Lesson 3 What's for breakfast 陕旅版五下课件
Lesson3What39;sforbreakfast陕旅版教案
（陕旅版）五年级英语下册教案Lesson 3 What’s for breakfast?我们学习了一些蔬菜水果食物饮料及自己的喜好。
本课我们要继续学习食物方面的话题,学习一日三餐要吃什么。
学会说What’s for breakfast/lunch/dinner(supper)? We have….等句型，掌握更多的饮食方面的词汇：sausage hot dog milk juice bread restaurant。
学习字母e在重读闭音节中的读音规则。
教学目的：1.会说会用这些句子：What’s for breakfast/lunch/dinner(supper)?We have….2.会说会用会写这些单词:sausage hot dog milk juice bread restaurant3．了解字母e在重读开音节中的读音规则。
课前准备：1.教师根据11页的两张主图中的内容做两个简单的课件, 再根据13页的上面的一幅图中的内容做个简单的课件。
2．准备sausage hot dog milk juice bread restaurant的单词卡片。
3. 准备一些实物。
火腿肠，热狗，牛奶，果汁，面包等。
准备更多的食物饮料的图片。
4．准备一组含有字母e在开音节中读长音/ /的单词，再准备一组含有字母组合ee读/ /的单词,准备一组含有字母组合ea读/ /的单词。
教学过程：热身（Warming up）老师利用播放课件，让学生了解本课学习的主要内容：（课件中的两个人物.A是男孩B是妈妈)第一个课件中，小男孩一边起床一边跟妈妈对话：A:Mum, I’m ’s for breakfast?B:We have milk,eggs and bread.A:Wonderful.第二个课件中，小男孩放学回家，一边开门一边跟妈妈对话：A:Mum,I’m hungry and ’s for lunch?B: Come and have a look.A:Oh,sausages and hot juice,too. I like you,Mum.2. 新课展示（New Presentation）老师再次播放第一个课件，开始教授句型词汇。
新陕旅版四年级英语上册《Unit3What’s for Breakfast》优质课件
Good morning, Mom and Dad! What’s for breakfast?
Great! Thank you, Mom.
Look! We have rice, chicken, vegetable and soup.
Hi, Mom! What’s for lunch?
Very good!
Hi, Kitty. Welcome! Dinner is ready!
Hello, Aunt Li.
Mom, what’s for dinner?
We have dumplings.
Great! I like dumplings.
Do you have dumplings at home, Kitty?
Do you have noodl来自s?Very little.
No, we don’t . We have bread, fish, meat,chicken and vegetables.
Homework
听，说，读，写
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Unit3 What’s for Breakfast?
Let’s learn
Look and say.(看一看，说一说）
What does Colin have in the…?
Morning
Afternoo n
Evenin g
He has
Let’s talk
We have eggs, bread and milk.
陕旅版四年级英语上册《Unit 3 Whats for Breakfast》精品课件.ppt
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020 11:38:13 PM
。2020年8月4日星期二2020/8/42020/8/42020/8/4
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020
16、如果一个人不知道他0/8/4August 4, 2020
What ’s for breakfast ? What ’s for lunch? What ’s for dinner?
What is for …?
We / I have…
What’s for breakfast？ I like …for breakfast.
I like noodles for breakfast. I like milk and bread for breakfast. I like chicken for breakfast. I like soup for breakfast.
AW: hat’s for dinner? B: Wehave chicken.
A: Great !
noodles fruit
rice
meat vegetables dumplings
fish
soup chicken
1.Collect more pictures about food then share with your classmates. 2.Act out the dialogue. 3.Draw a picture of the three meals.
新陕旅版四年级英语上册《Unit3What’s for Breakfast》精品课件
Homework
听，说，读，写
Unit3 What’s for Breakfast?
Let’s learn
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/7 /3020 21/7/3 0Frid ay, July 30, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 5:35:41 AM
Mom, what’s for dinner?
We have dumplings.
Great! I like dumplings.
Do you have dumplings at home, Kitty?
Do you have noodles?
Very little.
No, we don’t . We have bread, fish, meat,chicken and vegetables.
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
(小学教育)五年级英语下册 Lesson 3 What
Lesson 3 What’s for breakfast?【教材依据】本课来源于义务教育课程标准实验教科书，陕西旅游出版社小学英语五年级下册第3课第一课时。
【设计思路】本课借助实物图片、幻灯片向学生展现吃饭时的情境，有助于学生识记单词、理解语句、迁移运用。
活泼适当的游戏能充分调动学生的学习积极性，让课堂目标在轻松有效的师生互动、生生互动过程不知不觉的完成。
小组合作充分发挥了学生自主学习的积极性，也给优生帮助差生提供了条件。
【Teaching content】Lesson 3（learn to say ，listen and read）【Teaching aims】a.学生能够会读会写本课的六个单词sausage , a hot dog，milk，juice， bread anda restaurant。
b.学生能够理解本课课文的意思，能够掌握询问某人早餐或午餐吃了什么用What′s for breakfast／lunch ？的句型及其回答，进一步锻炼学生用英语表达自己喜好及需求的能力。
【Key points】学生对六个单词的听、说、读、写“四会”掌握，以及对重点句子What’s for…? We have …for…的理解、诵读。
【Different points】对重点句子What’s for…?We have …for…在实际中的运用。
【Teaching methods】游戏教学法，情景教学法，合作教学法。
【Teaching preparation】搜集相关课本信息，制作有关食物的单词图片。
【Procedures】（1）Review （一二课我们学习了有关食物的一些知识现在让我们简单的复习一下，由学生回答，教师随机给予帮助，简单复习。
）（2）Wordsa．导入。
在刚才的复习过程中我看见大家对于这些有关吃和喝的单词掌握的很好，看来大家在吃的方面都是行家，那如果让大家在列举一些这样的单词，你们能列举出来吗？（由学生自主回答）对，大家说的真好，今天我们就再来学习其中几组有关吃和喝的单词。
【推荐】最新版五年级英语下册 Lesson 3 What's for breakfast课件1 公开课课件
B: Come and have a look.
过来看看。
A: Oh, sausages and hot dogs .
I like them. Thanks, Mum
啊，香肠和热狗。 我喜欢它们。谢谢你，妈妈
restaurant
juice
milk
bread
a sausage
What’s for breakfast ?
Translation(翻译)
A :Mum, what’s for breakfast ?
妈妈，早餐吃什么？
B: We have milk ,eggs and bread.
我们吃牛奶，鸡蛋和面包。
A: Wonderful!
.
好极了。 . .
A: Mum, I’m hungry. What’s for lunch?
2019/8/4
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏！
2019/8/4
最新中小学教学课件
10
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
陕旅版四年级英语上册Unit3What’sforBreakfast第1课时课件
16
we 重点词汇2
/wi/(代词)我们
例句 We have rice for breakfast. 我们早餐吃米饭。
【用法】 人称代词常用作主语。
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17
milk dog coke cat noodles bread juice dumplings pig
动物:
饮料:
食物:
动物: dog cat pig 饮料: milk coke juice 食物: noodles bread dumplings
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18
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和 同学们进行灵活交流哦！
breakfast
早餐
noodles
面条
meat
肉
lunch
午餐
soup
汤
chicken
鸡肉
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rice
米饭
dumplings
饺子
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你喜欢吃什么食物？写下来，并标 注上英文。
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20
20
Thank You
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4
lunch
午餐
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5
I have…for lunch.
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6
rice
米饭
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7noodles源自面条精品 PPT 可修改
8
soup
汤
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9
dumplings
饺子
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10
meat
肉
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Mum, what’s for breakfast?
We have bananas.
That’s great.
What’s for supper? We have chicken.
Wonderful !
Homework
• 完成教材14页的let’s practise (II) • 背诵课文及记忆单词
Lesson 3 What’s for breakfast?
Do you know three meals of a day?
• three meals of a day • 一日三餐
What meal?
breakfast
What meal?
supper dinner
or
Words
I like sausages.
• What’s for breakfast / lunch / supper ?的答 句，经常以 We have…形式出现。 例如： — What’s for breakfast, Dad? — We have eggs and hot dogs.
New words:
breakfast 早餐 guess 猜猜 lunch supper 午餐 晚餐 restaurant them 餐厅 它／他／她们
Let’s practise
• What’ s for dinner in Tom’s family?
g
d Mum: I have ______ and _______for my dinner. Dad: I have ______ and _______for my dinner. Tom: I have ______ and _______for my dinner.
What’s for lunch?
午餐 晚餐
What’s for supper?
What’s for breakfast, Mum?
What’s for breakfast?
中文意思为“早餐我们吃什么？”， 也可以这样问： What do we want for breakfast?
午餐我们吃什么？ 晚餐我们吃什么？ 用英语怎么说呢？
. like juice. I
juice [dʒu:s] 果汁
I don’t like juice. .
.
I like bread.
bread [bred] 面包
I don’t like bread.
a restaurant
• lunch [ lʌntʃ ] • supper [ 'sʌpə ]
妈妈，早餐 吃什么？
我们有牛奶， 鸡蛋和面包。
太棒了！
妈妈，我饿了。 午餐吃什么？
过来瞧一瞧吧。
喔，香肠和热狗。我喜欢lo, dad. What’s for dinner?
Sorry, I don’t know.
Let’s go to the restaurant.
sausage ['sɔ:sidʒ] 香肠
I don’t like sausages.
What meal?
lunch
I like hot dogs.
hot dog 热狗
I don’t like hot dogs.
I like milk.
milk [milk] 牛奶
I don’t like milk.