小班特色展示亲子贴画活动方案
幼儿园亲子彩绘活动策划方案五篇
幼儿园亲子彩绘活动策划方案五篇幼儿绘画亲子活动，既能激发孩子们绘画的爱好，又能拉进父母与孩子们的距离，但是该怎么去策划一场这样的活动呢?以下是小编为大家细心整理的幼儿园亲子彩绘活动方案五篇，欢迎阅读!幼儿园亲子彩绘方案1为了营造活泼向上的校内文化，让幼儿感受一个欢快的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的欢快童年，从而让孩子感受奇特的生活，体验绘画所带来的美感。
而每个孩子都有自己的童年幻想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓舞孩子、家长用彩笔呈现秀丽童年，铸就亲子共同幻想。
现支配如下：一、活动时间20--年6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，幻想将来。
在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲热，使家园教育更加欢快、和谐。
七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要洁净，布局要合理，颜色搭配协调。
八、活动预备白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
九、活动流程1、各班老师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，老师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品呈现与观赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，呈现在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起观赏。
幼儿园亲子彩绘方案2为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢快，培育孩子;从小讲究卫生，爱护环境;的意识，传递共建;延安是我家，环保靠大家;的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一;亲子美工;活动方案如下：一、亲子绘画主题;秀丽家园欢快成长;二、活动对象各班幼儿和家长三、活动目标通过开展庆祝;六一;系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
幼儿园小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》
幼儿园小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》一、教学目标1.让幼儿了解贴画的概念和基本技巧。
2.提升幼儿的手工创造能力和艺术表现能力。
3.培养幼儿的合作意识和团队协作精神。
4.增强亲子间的感情交流和互动。
二、教学内容1.了解贴画的概念和基本技巧。
2.完成贴画作品，并进行展示。
三、教学重点1.让幼儿掌握贴画的基本技巧。
2.教育幼儿学会与人合作，相互协作。
四、教学难点1.让幼儿完成作品时能够自由发挥，表现出创意，不拘泥于技术的限制。
2.完成作品后，能够自发地展示、欣赏和交流。
五、教学方法1.水平分组法：根据幼儿的兴趣爱好、性格特点和天赋优势，采用水平分组法，以“四人小队+两个家庭”为一组，通过小组合作完成活动任务。
2.展示法：通过展示作品、欣赏作品和交流作品，让幼儿获得互相学习和交流的机会，增强幼儿的艺术、表达和交流能力，同时也能增加亲子间的感情交流和互动。
六、教学过程第一步：讲解贴画的基本概念和技巧1.为幼儿介绍什么是贴画以及贴画的基本技巧。
2.利用图片和实例，让小班幼儿更好地理解和掌握贴画的基本技巧。
第二步：组织活动，进行贴画创作1.指导幼儿进行创作，并注重引导幼儿发挥创意，避免限制创作的成分。
2.让每个小组成员充分合作，互相交流，分享彼此的想法和建议，达到团队协作的效果。
3.在完成贴画作品后，要让幼儿做出自己的评价。
第三步：作品展示和交流1.在活动结束后，每个小组选择一张作品进行展示，并让小组成员进行作品解释。
2.让其他小组对展示的作品进行品评和评论，并提出建议和意见。
3.最后，让家长和幼儿一起欣赏，交流和分享自己的作品和心得。
七、教学评价1.学生的评价：通过幼儿在活动中的表现和自评、互评、师评等方式，来综合评定幼儿在实践课中的表现。
2.教师的评价：通过对幼儿课堂表现、任务完成情况以及贴画作品的评价，来评定幼儿在实践课中的表现。
3.家长的评价：通过对活动的观察和对孩子的了解，来对活动进行评价，并提出宝贵的意见和建议。
小班优秀美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》
《特色展示亲子贴画活动方案》一、活动背景为了丰富幼儿园小班孩子的课余生活，培养他们的动手能力、创新思维和审美观念，同时增进亲子间的感情，特举办小班优秀美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》。
本次活动旨在让孩子和家长共同参与，通过亲子合作创作出富有创意的贴画作品，展示家庭特色，培养孩子对美术的兴趣。
二、活动目标1.培养孩子动手操作、观察、想象和创造的能力。
2.增进亲子间的感情，让家长更好地了解孩子的成长需求。
3.提高孩子对美术作品的欣赏能力和审美观念。
4.培养孩子热爱生活、关注生活的良好习惯。
三、活动主题《我们的特色家园》四、活动时间2022年10月15日（周六）上午9:00-11:30五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象小班全体幼儿及家长七、活动流程1.开场互动（10分钟）活动主持人简要介绍活动背景、目的和流程，引导家长和孩子们积极参与。
2.亲子互动环节（20分钟）（1）家长与孩子共同完成一个简单的热身游戏，增进亲子间的感情。
（2）主持人引导家长与孩子进行互动，分享家庭特色和美好回忆。
3.贴画制作环节（60分钟）（1）主持人发放贴画材料，讲解贴画制作的方法和技巧。
（2）家长与孩子共同创作，完成一幅具有家庭特色的贴画作品。
（3）主持人巡回指导，解答家长和孩子们的疑问。
4.作品展示环节（20分钟）（1）家长与孩子共同展示自己的作品，分享创作心得。
（2）主持人邀请家长代表进行作品点评，给予鼓励和指导。
（2）为优秀作品颁发奖品，表彰家长和孩子们的辛勤付出。
八、活动准备1.贴画材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。
2.现场布置：气球、横幅、展板等。
3.摄像设备：记录活动精彩瞬间。
九、活动注意事项1.提前通知家长活动时间、地点和所需材料，确保家长能按时参加。
2.活动现场保持秩序，确保孩子们的安全。
3.活动过程中，家长要关注孩子的情绪，鼓励他们积极参与。
通过本次亲子贴画活动，我们希望孩子们能够在动手操作中收获快乐，增进亲子感情，提高审美能力。
小班亲子活动：蚌壳贴画（二篇）
小班亲子活动：蚌壳贴画活动目标：1.能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。
2.感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。
活动过程：一、欣赏范例：（出示实物）师：小朋友们，老师这里有一幅画，画上的花瓶是用什么装饰的呢？（各种颜色的线，蚌壳）二、出示两张图片师：那老师这里还有几个漂亮的花瓶图案，我们一起来欣赏一下吧。
（教师出示第一张图片）师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状？爱心里面贴了什么？（小结：老师用蚌壳把爱心图案贴得满满的）师：这个花瓶里除了有爱心，还有什么图案和线条呢？（教师小结：波浪线、弹簧线、直线，在线和线空的地方，还可以用蚌壳拼一拼、贴一贴，把花瓶打扮得更漂亮。
）师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案？（教师出示第二张图片）这两朵花是用什么做出来的？（蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子，只要我们看着蚌壳的样子，想一想、拼一拼就能做出好看的图案。
点击树的那副。
瞧，老师还把它做出了什么图案？）欣赏：老师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶，我们一起来看看。
喜欢这些花瓶和扇面吗？他们看上去怎么样呀？三、介绍材料师：今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。
老师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸，待会儿我们有两种方法来装饰花瓶，扇子。
第一种方法，我们可以先用铅笔画好你想要的图案，画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好，再用贝壳把你所画的图案填满；或者，我们可以直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案，那下面就请你们选择自己想要的材料去完成你们的作品吧。
师：这边我还有几个要求，请各位家长看好自己的孩子，因为蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。
如果有家长需要用到502胶水的，请到老师这边来拿，但不要让孩子接触到。
等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。
师：那现在请小朋友们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。
四、装饰“花瓶”“扇面”（播放）五、完成作品师：请各位家长完成作品后交到老师这边来。
小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》
小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》一、教学目标：1. 让幼儿体验亲子合作完成贴画作品的乐趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 增进亲子间的感情，促进亲子间的沟通与合作。
二、教学内容：1. 学习使用不同的贴画材料，如彩纸、贴纸、毛线等。
2. 创作特色展示亲子贴画作品，展示家庭成员的特点和爱好。
三、教学重点与难点：重点：学习使用不同的贴画材料，创作出具有特色的亲子贴画作品。
难点：如何将家庭成员的特点和爱好融入作品中，形成独特的亲子贴画风格。
四、教学准备：1. 各种颜色的彩纸、贴纸、毛线等贴画材料。
2. 剪刀、胶水、画笔等绘画工具。
3. 家庭成员的照片或画像。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿和家长们一起讨论家庭成员的特点和爱好，引导幼儿思考如何将这些特点和爱好融入贴画作品中。
2. 讲解：向幼儿讲解如何使用不同的贴画材料，以及创作亲子贴画作品的基本步骤。
3. 示范：教师或家长示范创作一款特色展示亲子贴画作品，让幼儿观察并学习。
4. 亲子合作创作：幼儿与家长一起动手创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示：将幼儿创作完成的亲子贴画作品进行展示，鼓励幼儿分享创作心得和家庭成员的特点和爱好。
6. 总结与评价：对幼儿的作品进行评价，充分肯定他们的努力和创造力，并提出改进意见。
7. 课后作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起创作更多具有家庭特色的亲子贴画作品，并进行展示和分享。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作亲子贴画作品，增进家长对幼儿学习情况的了解。
2. 组织亲子美术比赛，鼓励家长和幼儿共同参与，展示家庭特色的贴画作品。
3. 开展家庭美术主题活动，让幼儿与家长共同完成一幅主题贴画作品，培养幼儿的美术兴趣。
七、教学评价：1. 以观察法、访谈法为主要评价手段，关注幼儿在亲子贴画活动中的参与程度、合作意识和创作能力。
3. 重视幼儿和家长的反馈意见，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。
小班亲子画活动方案
小班亲子画活动方案活动介绍小班亲子画活动是一项旨在鼓励家长和孩子一起参与艺术创作的活动。
通过亲子合作绘画，增强亲子关系，培养孩子的创造力和想象力。
本文将介绍小班亲子画活动的准备工作、活动流程以及活动所需材料。
活动准备确定活动时间和地点活动时间应根据家长和孩子的时间安排进行协商，最好选择一个没有干扰的环境，确保活动的顺利进行。
确定活动主题和技巧在确定活动主题时，可以考虑季节、节日或孩子感兴趣的话题。
选择简单的绘画技巧和方法，以适应小班孩子的年龄和画画经验。
准备绘画材料活动所需的绘画材料包括：画布、颜料、刷子、彩色铅笔、橡皮擦等。
确保准备足够的材料，以满足每位参与者的需要。
活动流程小班亲子画活动通常分为以下几个步骤：1. 活动介绍在活动开始前，向参与者介绍活动内容和目的。
提醒家长和孩子要相互合作，共同完成创作。
2. 主题讨论让孩子们与家长一起讨论活动的主题，并鼓励他们分享自己的想法和想象。
通过与家长的互动，孩子们可以更好地理解主题并展开创作。
3. 设计草图在开始绘画之前，鼓励孩子们先进行简单的设计草图。
草图可以帮助他们组织自己的想法，并提供一个创作的蓝本。
4. 绘画过程在绘画过程中，家长可以与孩子一起选取颜色和创作方式。
鼓励他们进行互动和交流，分享他们的创意和想法。
家长可以给予孩子积极的鼓励和肯定，帮助他们培养自信心和创造力。
5. 作品展示当孩子们完成绘画后，可以组织一个小型的作品展示活动，让每个孩子有机会向其他人展示自己的作品。
家长可以为孩子们的作品鼓掌，给予他们积极的反馈。
6. 活动总结活动结束时，可以对活动进行简单的总结。
鼓励家长和孩子分享他们在活动中的心得体会，并提出改进的建议。
感谢家长和孩子们的参与和付出，并鼓励他们继续进行艺术创作。
活动所需材料在进行小班亲子画活动时，需要以下材料：•画布•颜料•刷子•水杯•彩色铅笔•橡皮擦•抹布•洗涤液•桌布确保准备足够的材料，以满足每位参与者的需要。
另外，为了保护参与者的衣物，可以在活动区域放置一块桌布。
小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》
一、活动名称：小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力。
2. 通过亲子贴画活动，促进亲子间的沟通与合作，增进亲子感情。
3. 培养幼儿的手工操作能力，提高幼儿的动手能力。
三、活动准备：1. 准备不同材质的贴纸、彩纸、剪刀、胶水等美术材料。
2. 准备白纸作为画布，画笔、颜料等绘画工具。
3. 准备一些简单的图案模板，如动物、植物、交通工具等。
四、活动过程：1. 教师向幼儿介绍本次活动，引导幼儿观察不同的贴纸和绘画工具。
2. 教师演示如何使用贴纸和绘画工具，展示简单的贴画和绘画技巧。
3. 教师邀请幼儿和家长一起进行亲子贴画活动，鼓励幼儿自由发挥，选择自己喜欢的贴纸和图案进行创作。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决在活动中遇到的问题，鼓励幼儿的创造力和想象力。
5. 活动结束后，教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及对手工操作的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿在创作过程中的想象力和创造力，以及对美术活动的热情。
3. 观察亲子间的互动和沟通，了解亲子关系的融洽程度。
4. 收集幼儿和家长的意见和建议，不断改进活动方案。
六、活动延伸：1. 邀请幼儿和家长一起将作品装饰在班级角或美术展示区，供全体幼儿和家长欣赏。
2. 组织亲子绘画活动，让幼儿和家长共同完成一幅画作，展示亲子间的合作与创意。
3. 开展美术作品比赛，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的竞争意识和审美能力。
七、注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要有家长或教师的指导与监督。
2. 尊重幼儿的个体差异，因材施教，给予每个幼儿适当的关注和支持。
3. 鼓励幼儿自由表达，不拘泥于作品的形式和效果，注重培养幼儿的创造力和想象力。
八、教学建议：1. 教案编辑专员应定期收集和整理幼儿的作品，分析幼儿的发展情况，为活动方案的调整提供依据。
幼儿园小班亲子绘画活动方案
幼儿园小班亲子绘画活动方案一、活动名称：幼儿园小班亲子绘画活动二、活动目的：通过亲子绘画活动，增进家长和孩子之间深层次的沟通交流，鼓励幼儿发挥想象力，培养幼儿的观察、创造和表达能力，促进幼儿艺术兴趣的培养和成长。
三、活动内容：1.设定主题：根据季节或者其他主题设定绘画主题。
比如秋天的主题可以是“秋天的果实”、“美丽的秋天”等。
2.挑选绘画材料：准备彩笔、水彩笔、水粉颜料、画笔等绘画材料。
可以根据孩子的不同年龄，提供相应的绘画材料。
3.绘画教学：幼儿可以接受简单的绘画指导，孩子们可以画出自己的想象，家长可以辅助绘制。
4.食物分享：可以在活动后准备一些小零食或者饮料和家长、孩子们一起分享。
四、活动流程：1.主题设定：在课前和家长交流，确定好本次活动的主题。
2.准备工作：提前准备好绘画材料和场地，为孩子和家长做好准备。
3.安排绘画时间：根据孩子的年龄和绘画难度，设置合适时间。
4.绘画教学：老师可以为孩子简短的介绍一些绘画技巧和基本的绘画知识，在孩子绘画的过程中帮助他们快乐地创作和发挥想象力。
5.分享时间：家长和孩子们一起分享画画的过程和经验以及自己的作品，分享自己绘画的感受和心得。
同时，可以准备一些小零食或者饮料与所有人分享。
6.收尾工作：活动结束后，收集孩子们的绘画作品，为孩子留下好的回忆。
五、注意事项：1.安全第一：在现场要加强安全意识，确保孩子们的安全。
特别是在使用工具时，家长要对孩子进行安全指导。
2.态度积极：老师、家长和孩子们要以积极的态度投入到活动中，让孩子们感受到绘画的乐趣。
3.文明礼仪：在活动现场要注意礼仪，互相尊重和理解，保持环境干净整洁。
4.合理安排时间：根据孩子的年龄和绘画难度合理安排时间，避免孩子们因过度疲劳而影响体验。
六、结语：幼儿园小班亲子绘画活动是家长和孩子们之间的一次默契交流。
通过这个活动，孩子们可以自由地发挥创造力和想象力，培养艺术兴趣和能力，同时也可以加深家长和孩子之间的感情。
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小班特色展示亲子贴画活动方案
活动时间：5月21日上午
活动意图：
针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。
活动名称：
《特色粘贴画》
活动目的：
1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。
2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。
3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。
4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。
5、促进宝宝手部精细动作的发展。
活动准备：
1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。
2、教师将收集到的废旧材料分类放好。
3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。
4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（做成样品或绘制成图样）。
活动过程：
1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。
2、教师展示粘贴方法（家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴）。
3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。
尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。
4、作品展示，宝宝互相观看作品。