中考语文基础讲练测【专题06】句子衔接排序(讲)及答案
中考语文总复习专项练习：句子衔接与排序(含解析)
句子的衔接和排序句子的衔接和排序试题是中考试卷中的传统试题，它既考查了学生的审题和判断能力，又考查了学生的逻辑思维和想象能力，是一种综合性比较强的试题。
句子衔接、排序试题主要考查考生理解句子的能力和运用句子组段的能力，这就好比给梁山好汉排座次，需要较强的技巧性。
也就是说，只要同学们能掌握一定的实战技法，作答此类试题也并不是很难。
我们归纳了此类试题中的一些常见题型，现分别给出如下解答技巧：一、话题和陈述的对象要一致【例1】填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。
放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自觉地弯腰拾起放进垃圾筒里，____，班会上，他受到了班主任的表扬。
A．班主任发现了他B．自己发现了班主任C.自己被班主任发现了D．这被班主任发现了【分析】从叙述的对象看，本题叙述的对象是“他”，所以横线上应填写的句子的叙述对象也应该是“他”，这样全句才能保持统一。
再者，从施动和受动的角度看，插入句应为被动句，符合这两个要求的只有C、D项。
但事实上老师发现的是“他”做的好事，C中“自己”不当；D中“这”则指代“他把垃圾放进垃圾桶”这件事，所以此题当选D。
解答这个题目应从话题是否统一，对象是否一致着手。
【答案】D二、句子排列要合乎一定的顺序【例2】将①——⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )人生总是与苦难同行，____。
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦⑧而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②⑨⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④【分析】这是一道句子排序题，题中给出的句子是一个表达某个观点的议论性句子，横线上等待排序的是对这个议论句进行阐述论证的五个短句。
也就是说，同学们需要给这五个句子排序。
我们知道给句子排序是有一定顺序的，有的按时间顺序，有的按空间顺序，有的则按逻辑顺序。
经过观察，此题不合时间顺序也不合空间顺序，那么我们就按照逻辑顺序来考虑：第③句开头有一个表示转折的连词“而”，因此它前面必有意思相对的句子，所以②必在③前；按照语意相连的原则，②应与⑤一组，⑧则需与①④一组。
中考句子排列衔接试题及答案
2020年中考语文试题分类汇编：句子排列衔接【2020黑龙江哈尔滨】（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）每个人都有自己的优点。
恰如一棵树，如果花不漂亮，也许________________；如果叶子也不漂亮，也许__________________；如果花叶子和枝干都不漂亮，也许_________________________。
A．叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错落有致B．枝干会错落有致叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿C．叶子会青翠欲滴枝干会错落有致体态会绰约生姿D．体态会绰约生姿枝干会错落有致叶子会青翠欲滴【答案】C【2020辽宁丹东】选出对下列句子顺序的排列正确的一项( )(2分)①眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中(②最后眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用，可加强如惊讶或生气等情绪的表达③你知道吗，眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛④此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西，如小昆虫等⑤眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向，可以确保水滴沿着脸的两旁和鼻子上流过，而不会流人眼睛里A．③⑤①④② B．⑤③①②④ C．③④⑤①②__D．⑤①④③②【答案】A（结合选文内容，主要是讲述眉毛的功能，第③句做起始句，第⑤句是对第③句的具体解释）【2020辽宁锦州】选出下列句子排列顺序恰当的一项（）①阅读过程中，即便不同意作者的观点，如果整理出反对的原因，这个过程也是有益的。
②一本书值得阅读，那么拿到书的第一件事，是做“快速通读”。
③过多纠缠细节，反而会错过一些大原则。
④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。
⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。
A．①⑤②③④B．①②⑤③④C．②⑤③④①D．②③⑤④①【答案】C【2020辽宁朝阳】把下列句子组成语段，顺序排列最合理的一项是( )(2分)①只有属于生命的创造，才能彰显生命存在的价值。
【人教版】2020中考语文考前专题《句子的衔接与排序》(含答案)
第6讲句子的衔接与排序1．(2019·广西)下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(C)“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
”家书还通过古代文人的装点状绘，从表达情意、交流思想的专属中，逐步递升为异彩纷呈的艺术形态，成为泽被后世的瑰丽文化遗产。
王安石的《答司马谏议书》，____________，成为垂范后人的政论经典；王维的《山中与裴秀才迪书》，__________________，成为唐代的散文名篇；怀素的《苦笋帖》，__________________，成为万世学书的重要摹本。
①以信函形式，酣畅淋漓地倾诉对裴迪的信任和欣赏②以书信文体，直抒胸臆地表达政治主张和变法态度③以信札体裁，彰显了书法作品行云流水的线条美感A．②③① B．③①② C．②①③ D．③②①2．(2016·南宁)下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(A)当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。
久远年代的诗词里：“海鸥无事，闲飞闲宿”，______________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，______________；“人闲桂花落，夜静春山空”______________。
生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②3．(2016·北海)下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(C)在我们所接受的教育中，无论是父母、老师还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。
________。
①那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是②如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧③止，有时候也是成功的重要因素④的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神A．①④③② B．④②①③ C．④①③② D．①②④③4．(2016·钦州)下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(C)幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。
中考句子排列衔接试题及答案
【2018湖南怀化】下列句子排列顺序正确的一项是（）①窗外的竹子或青山。
经过窗子的框框望出，就是一幅画。
②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
③有了窗子，内外就发生交流。
④这样，窗的境界就无限地增多了。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
A．①③②④⑥⑤ B．①③⑤④⑥② C．②③①⑤⑥④ D．②①③④⑥⑤【答案】C 【解析】先总说，后具体举颐和园的例子介绍窗子的作用，所以第1句选总说的句子，即第②句。
【2018湖南永州】品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（）①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时，花市灯如昼A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④②【答案】B【2018湖南益阳】将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（）（3分）为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露，_________；__________；__________。
体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。
_________________。
①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂A．③④①② B．③②④①C．④③①② D．④②①③【答案】B【2018江苏盐城】下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。
③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。
中考语文复习过关练专题句子衔接与排序(含解析)
中考语文复习过关练专题句子衔接与排序（含解析）一.【考点概述】句子的衔接与排序重在考查学生对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。
尤其是句子排列顺序题，较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。
这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。
二.【备考方略】排序题是中考考查基础知识的一个重要考点。
考查形式有选择题和填空题两种。
选择题又有两种命题方式：一是给混乱的语句直接排序，二是还原嵌入式排序。
后一种虽然提供了具体的语境，但要考虑与上下文的衔接，难度略大。
在备考阶段，应掌握句子衔接与排序所涉及的三种文体，对每一种文体的概念、常见表达顺序要有所了解，然后结合具体的语句来分析和应用。
同时应注重平时的课内外阅读，在阅读中培养语感。
1.看内容，析关系。
首先就所有语句进行总体分析，初步判断出其主要内容是什么，它们之间的关系是怎样的。
一般来说，排序语段的内在关系有以下几种。
(1)空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
(2)时间关系：或从早到晚，或从过去到现在。
若有回忆或描写时有使用插叙手法的情况，那就更应该仔细分析和推敲。
(3)逻辑顺序：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到个别，或由概括到具体。
2.找关键，小排序。
依据关联词语、代词和表时间、地点的词语，初步确定开头、主体与结尾内容，尝试着在小范围内排序，这样就将所有语句变成了几个小部分(1)找关联词。
这些词语在句中明确表示了句子间的逻辑关系，对判断句子衔接是否连贯起着重要作用。
对于关联词来说，我们可以根据习惯搭配，直接判断句子的衔接。
例如句中有“由于”，那么，便可与含有“因此”“所以”之类的语句衔接。
(2)观代词。
当某句中出现代词时，要根据语境找准它所指代的对象，那么，这个对象所在的句子与代词所在的句子便可前后连在一起。
初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习中考真题附参考答案 (一)
初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习中考真题附参考答案 (一)初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习中考真题附参考答案句子的衔接和排序是初中语文中的重要考点之一。
关于这方面的题目有许多，不同的考试形式也会有所不同。
下面是一些常见的考试形式以及参考答案。
一、按顺序连句（共5题）这种题目需要你根据提供的句子，按照时间顺序或逻辑顺序进行排列。
看似简单，但细节还是需要注意的。
有时候连句前后要有适当的过渡，整体文章的结构也要合理。
【例题1】把下列不连贯的句子连起来，使用标点符号。
（5分，共10分）A. 寇准与太监们讨论起“世宗”是属于哪个字。
B. 关于“世宗”属于哪个字，寇准认为他是属于“宗”字旁。
C. 其中有太监反对，认为应该是“昔字旁”。
D. 于是，寇准让人抄来了一些“世宗”的字形。
E. 并以申时行的“梁山伯与祝英台”的手稿为比较。
参考答案：B.关于“世宗”属于哪个字，寇准认为他是属于“宗”字旁。
C.其中有太监反对，认为应该是“昔字旁”。
A.寇准与太监们讨论起“世宗”是属于哪个字。
D.于是，寇准让人抄来了一些“世宗”的字形。
E.并以申时行的“梁山伯与祝英台”的手稿为比较。
【例题2】根据下面所给出的句子，将它们组成一篇连贯的短文（5分，共10分）。
A. 那还真是个传奇人物啊。
B. 这位老人就是被大家所传颂的杨白劳。
C. 他是一个非常神秘的人物。
D. 然后拿起了扫帚开始清理卫生。
E. 有一天，学校门口出现了一个瘦小的老人。
参考答案：E.有一天，学校门口出现了一个瘦小的老人。
C.他是一个非常神秘的人物。
B.这位老人就是被大家所传颂的杨白劳。
A.那还真是个传奇人物啊。
D.然后拿起了扫帚开始清理卫生。
二、断句连句（共5题）这种题目是在一篇文章中将内容分成若干个部分，在此基础上进行连句。
需要注意的是，划分的部分一定要合理，部分之间也要有过渡。
【例题3】将下面的句子按照意思衔接成一篇40-50字的短文。
（5分，共10分）被媒体冠以“棠梨煎雪”的美誉的甘南藏族自治州泃沟村，紧靠祁连山脉，所以，那里的冰川、雪场、自然风光和康巴文化，都带着浓郁的野性和神秘色彩，让人蕴含着一种自然的释放。
中考语文备考,句子的衔接与排序专练(含答案共10页)
专练06 句子的衔接与排序【易失分点解读】【易失分点“避雷”】【注意事项】在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。
句子排序问题应该注意以下几个问题：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
（一）考虑因素一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
（二）答题步骤①把握基本内容。
首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
②初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
③连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
④检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
【对点过关训练】1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①阅读一本书应该像是你与作者之间的对话。
②有关这个主题，他知道的应该比你还多，否则你根本用不着去跟这本书打交道了。
中考语文总复习——语句的衔接与排序 ( 知识讲解+巩固练习)
中考总复习——语句的衔接与排序考点透视语句的衔接与排序属于“语言连贯”的考察范围，“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。
“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点，最为常见的命题形式有两种：一是选句填空型，一是语句排序型。
语言连贯题的两种命题形式实质是相同的，都是排列句子的语序。
其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生的思维判断能力。
知识讲解语句衔接与排序的原则把若干句子组织在一起的时候，就要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就是要注意连贯。
1.句子衔接要做到：（1）话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。
（2）内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的一致性。
（3）语句要前后照应，比如问与答的照应，前面的排序与后面的排序的照应，指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。
2.调整句子应遵循：（1）中心和思路是排序的内在依据，因此明中心理思路最为重要。
明中心，对于记叙说明类，要明确记叙说明的对象；对议论类，要明确论题或论点。
理思路，记叙说明类，要理出记叙说明的顺序，议论类要理出论证的顺序和层次。
（2）抓语言标志。
比如前后呼应的关联词语，反复出现的关键性词语，重复出现的相同句式，前后对应的句子，表示顺序的词语等，这些都是排序的依据，应充分加以利用。
调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句，然后再排定中间。
也有的从局部开刀，再逐步扩展到全体，比如说，首先认准了⑤和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项一律排除，然后再把剩下的选项比较一下，找出不同点，对照文句，很容易选出答案。
如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联，这样一步一步排下去，也能调整好全部语序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一讲考点——考点梳理句子衔接题在中考中是经常出现的，主要考查语言运用的连贯性。
句子衔接题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。
因此为多数中考第一，各个句子要围绕统一的话题，即有一个共同的中心；第二，句子间要有一个合理的句序，形成清晰的思路；第三，讲求语言的衔接和呼应。
对这部分内容，中考句子排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查，是通过对语句间连贯性的考查来完成的。
此种题型对考生的理解能力与分析能力的要求较高。
近年的中考句子排序题往往具有以下两个特点：（1）所选语句的内容体现了对时代生活的关注，体现了对真、善、美的赞美与引导；（2）引导考生关注“语段”的内在逻辑，关注句子与句子间的内在联系。
语句衔接题，指的是将某一语段中的某一句话抽出来，随之设计几种和它相近的答案，让考生选出原句。
实际上语句表达要连贯，它要求一个语段的各个句子之间，在内容上和形式上都能接得上，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。
此项知识在中考中基本有两个考点：1．理解语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
2．理解语段的内容，弄清语段的结构。
二讲题型——题型解析（一）在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子。
【例题】按表达的需要，填入句中横线处最恰当的一句是（）（2分）要记住：不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
A．不生长的便成了空壳。
B．不生长的便成了空壳!C．不生长的还不成了空壳? D．不生长的便成空壳了啊！【答案】B——首先根据四句话的标点了解表达的四种语气，根据文段内容表达来判断。
根据“要记住”可知有强调的意思，可判断应该是感叹句。
再根据前句“不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖”句子表达形式，可知选不带“啊”的B项。
（二）用序号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致。
【例题】把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的一项是（）（2分）①河边上有个小村庄。
②风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起，把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
③芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。
④晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。
⑤因此这村就叫芦花村。
A．④—③—②—①—⑤ B．④—②—①—③—⑤C．④—①—⑤—②—③ D．④—①—③—②—⑤【答案】D——本题概括描写景物的顺序来判断，注意表示方位的词语，④句是概括的写景物，说明观察景物的地点，①句承接前句“河”写到村庄，③承接前句写芦花覆盖村庄的远景，②具体地描写芦花的细节，⑤总结村庄的得名。
（三）在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子。
【例题】在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。
（3分）根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。
莲和萍的对比就是一个很好的例子。
为什么莲能开出艳的花，，却不见萍的结果？这是因为，，而萍却居无定所，随波逐流。
【答案】结出丰硕的果莲能纹丝不动，扎根大地——此题考查对整段话意思的理解；对句子前后内容的判定；对句子的概括提炼。
“莲和萍的对比就是一个很好的例子。
”中“对比”一词很关键，下面内容都是对比：“而萍却居无定所，随波逐流。
”前面填“莲”肯定是固定不动，句式要相同，可以写成：莲能纹丝不动，扎根大地或一动不动，扎根泥土等。
“莲能开出艳的花，”（四）在语段中选填句子顺序正确的选项。
【例题】结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）（2分）北京市政府2019年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。
如。
①从而不断提高市民的生活质量②实现地铁7号线等建成通车③筹集保障性住房7万套④建成市级生态绿道200公里A．③④②① B．①④②③ C．①②④③ D．③②④①【答案】D——解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
（五）在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。
【例题】在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯、句式一致。
（3分）去重庆吧，去读一座钟灵毓秀之城的风姿：读重庆的山，读山的苍峻挺拔，读山的青葱郁秀；读重庆的水，读水的壮阔浩荡，读水的碧波万顷；，，。
【答案】示例：读重庆的雾，读雾的轻柔飘逸，读雾的朦胧神秘。
（写人也给分）（3分）——先分析例句：第一分句提出“水”，后两分句表述“水”的特点。
根据例句的内容和结构特点选择重庆另一具有特点的事物来仿写。
以上五种题型，在中考句子排序衔接考查中都会出现，不是选择题就是填写题，有在“积累运用”基础知识部分出现，有在综合性学习和阅读题中出现。
选择题一题四个选择，一般是选择“正确”，赋值二分或三分；填写题一到三句，赋值二至四分。
中考中以“用序号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致”和“在语段中选填句子顺序正确的选项”选择题最多见，三讲方法——方法点睛（一）解答排序题步骤做句子排序题，一般分四个步骤进行。
第一步，根据语段所表述的内容，判断是哪类语段。
叙述段常用时间顺序，议论段通常是逻辑顺序，描写段时间顺序与空间顺序都有，说明段则三种都能用。
第二步，根据相关的词语判断出语段所采用的具体顺序。
第三步，根据语段的类型确定语段的首句。
第四步，把握关键词语，逐句理清先后顺序。
如果我们从具体语段的阅读中，能够掌握语段句与句之间的结构形式，就会为我们答题提供很大帮助。
语段句子之间的结构形式有承接式、递进式、并列式、总分式（分总式、总分总式）、因果式、概括和具体结合式等等。
（二）解答排序题技巧1．以时间、事物发展的先后为序，应抓住表示时间的词语。
2．以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内等。
3．以人们认识事物的规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识。
4．综合类，涉及几种排序规律。
首先应尽量找出语段中的能反映语序的词语，然后综合考虑，排出正确的顺序。
5．排列型：只有正确地理解语段内容，才能运用句子组段，使上下文衔接。
6．选择型：根据语段所表述的内容，判断属于哪类语段是关键。
7．插入＋选择型：根据每个分句的语境插入相关的内容是关键。
8．补充型：确定语段句子间的结构形式是关键。
四练实题——随堂小练1．依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一顶是（）（2分）春天像刚落地的娃娃，，它生长着。
，花枝招展的，笑着，走着。
，，他领着我们上前去。
①有铁一般的胳膊和腰脚②从头到脚都是新的，③春天像健壮的青年④春天像小姑娘，A．②④③① B．③④①② C．④②③① D．②①④③【答案】A考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用2．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（）。
（2分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活A．②④③① B．①④③② C．②①④③ D．③②④①【答案】A考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3．结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是：生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。
让你的人生时而像水一样流淌，，时而像山路一样跌宕起伏，。
生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
（2分）①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A．②①④③ B．②④①③ C．④②③① D．②④③①【答案】D考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用4．依次填入横线处的语句，顺序最恰当的是（）（2分）个园北大门外盐阜路的内河风光带，景色迷人。
①登上停泊在御码头的龙舟画舫②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点③当年乾隆皇帝三下扬州，曾以天宁寺的西苑作为行宫④沿河漫步西行千余米，清代八大刹之一的天宁寺就在这里⑤可以领略“两堤花柳皆依水，一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光A．②④③①⑤ B．④②③⑤① C．④③②①⑤ D．②④⑤①③【答案】C考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
5．填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）特别是每当清晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。
早晨，，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。
傍晚，，转眼间，，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。
①千山初醒，朝云出岫②朝云出岫，千山初醒③霞光倾泻万山，夕阳映照重峦④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山⑤太阳落山，霞光消褪⑥霞光消褪，太阳落山A．②③⑤B．③④⑥C．①④⑤D．④⑤⑥【答案】C考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
五练原创——预测提升1．下列句子语序排列正确的一项是（）（2分）①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹④最大的浪费是时间的浪费⑤时间孕育机遇，机遇来自时间A．⑤②①③④ B．④①②⑤③ C．①②③⑤④ D．④②①⑤③【答案】B考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2．在下面语段中，依次填人词语最恰当的一项是（）（4分）生命没有高低贵贱之分。
________我们很渺小，________必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安享晚年的________；对朋友，我们是他们________的对象。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数生灵，响亮地宣布——我很重要！A．因为所以保障喋喋不休 B．尽管但保障倾诉衷肠C．不但而且保证倾诉衷肠 D．如果就保证喋喋不休【答案】 B考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3．选择填入下文横线处最恰当的一项（）（2分）就在这绿色的盆地里，奔流着似是不绝得潺潺流水，漂浮着触摸无常的高山云雾，。
A．一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。
B．把一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。