7.1+东南亚 - 副本
七年级地理下册7.1东南亚练习含解析湘教版
《东南亚》练习一．选择题1．在超市里我们一般都可以买到味道好、口感佳的“泰国米”。
其实在东南亚还有两个国家也是世界重要的稻米出口国,它们是（）A．越南、马来西亚B．越南、缅甸C．老挝、越南D．缅甸、印度尼西亚2．东南亚的位置特点是（）A．五海三洲之地 B．十字路口位置C．连接东西方铁路枢纽D．位于印度洋和大西洋间3．在世界上,东南亚地理位置非常重要，是因为它位于（）A．五海三洲之地B．亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”C．欧洲各国石油输入的咽喉要地D．亚洲各国到达美洲的必经之地4．陈毅元帅《赠缅甸友人》中写道：“我住江之头,君住江之尾…山山皆北向，条条南流水．根据诗句中所描述的区域，下列说法措误的是（）A．诗句反映的区域华人和华侨比较集中B．诗句中的“江”’指的是长江C．诗句反映了该区域的地形特征是山河相间．纵列分布D．该区域主要是黄种人5．马来群岛多火山、地震，因为这里处于（)A．亚欧板块与非洲板块之间B．非洲板块与印度洋板块之间C．亚欧板块与美洲板块之间D．亚欧板块与印度洋板块、太平洋板块之间6．东南亚流经国家最多的国际河流是（)A．红河 B．湄公河C．萨尔温江 D．伊洛瓦底江7．寒假期间,小伟一家要到东南亚旅游，他们的准备不恰当的是（）A．小伟的父亲带了几把雨伞B．小伟的旅行包内塞了一件羽绒服C．小伟的妈妈准备了一瓶防晒霜D．小伟带了一件泳衣8．东南亚流经国家最多的河流是（）9湄公河流经的东南亚地区典型的地表形态是（）A．远看是山,近看成川B．地势低平，平原广布C．山河相间，纵列分布D．地势高峻，雪峰相连10．关于东南亚中南半岛上的人口、城市、农业区的分布说法错误的是（）A．河流沿岸 B．河口三角洲C．沿海地区 D．山麓地带11．东南亚唯一的内陆国是（）A．泰国 B．柬埔寨C．老挝 D．缅甸12．关于东南亚自然环境的描述,正确的是( )A．以热带雨林气候和热带草原气候为主B．中南半岛山环水绕,地势南高北低C．马来群岛火山地震频繁D．地处亚洲与非洲、太平洋与印度洋的“十字路口”13．中南半岛的地形特征是( ）A．平原为主，地势平坦B．高原为主，地面崎岖C．山河相间,纵列分布D．地形复杂,中高周低14．寒假期间，宁宁一家到东南亚旅游，在那里见到许多会说汉语和写汉字的华人、华侨，这些华人、华侨的祖先来自（）A．广东、广西B．浙江、福建C．广东、福建D．福建、海南二．填图题(共3小题）15．东南亚和撒哈拉以南的非洲大部分国家属于发展中国家，两个地区的自然环境、历史文化及风土民情各具特色．读图回答下列问题．(1）据图归纳两个地区在陆地组成上有何不同：．（3)A是，是沟通印度洋与太平洋的咽喉要道．（4）东南亚旅游业发展迅速，丰富的旅游资源吸引着世界各地的游客，其中B国有著名的旅游景点．（5）撒哈拉以南的非洲因物产丰富素有“世界原料仓库”之称,而且也是许多热带经济作物的原产地，如（至少填两种）．16．读东南亚部分地形图与“曼谷气候类型图”，回答下列问题：（1）根据图中信息分析，中南半岛上山脉与河流分布的特点是．（2）图中字母A为海峡，试简述其地理位置的重要性．．（3)试分析该地区成为世界主要稻米产区的自然原因．①地形方面：．②气候方面: ．17．读东南亚地区略图，回答下列问题：（1）图中国家A是，国家B的首都是,它是世界上最大的（热带经济作物)生产国．(2）说出图中数字所示的海域名称①是；②是．（3）字母A所属的气候类型是．参考答案一．选择题1．答案：B解析：【分析】东南亚各国普遍种植水稻,稻米是当地居民的主要食物，也是传统的出口产品。
初一下 7.1-7.2 地理经纬度知识点
第一节东南亚1.东南亚=中南半岛+马来群岛大部分2.中南半岛北回归线穿过北部（热带季风气候）（雨季6-10月西南风、旱季11-5月东北风）（地势北高南低、山河相间纵列分布）马来群岛赤道穿过（热带雨林气候）（地势崎岖，山岭多平原少，河流短小湍急）3.南亚和东南亚的旱涝灾害是西南季风导致的4.印度尼西亚世界上火山最多的国家（火山国）5.马六甲海峡（苏门答腊岛、马来半岛之间）（太平洋、印度洋、亚洲、大洋洲十字路口、咽喉）马六甲海峡东南端新加坡港（花园城市）6.东南亚东边太平洋、西边印度洋中南半岛东边南海、西边孟加拉湾7.东南亚热带经济作物：天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻稻米（湿热环境）：泰国、越南、缅甸石油：印度尼西亚、马来西亚、文莱锡：泰国、马来西亚8.东南亚内陆国：老挝9.亚洲/东南亚流经国家最多的河流：湄公河10.中南半岛各国首都沿河分布（水源、交通、防卫）11.东南亚海外华人最集中的地区，广东、福建人下南洋，“南洋”指的是东南亚第二节南亚1.南亚位于东半球，亚洲南部喜马拉雅山中西段与印度洋之间的广大地区，北回归线从中部穿过，东边孟加拉湾、西边阿拉伯海，恒河（圣河）注入孟加拉湾、印度河注入阿拉伯海2.地形：南北高、中间低。
北部喜马拉雅山脉，中部恒河平原、印度河平原，南部德干高原3.内陆国：尼泊尔、不丹临海国：巴基斯坦、印度、孟加拉国岛国：马尔代夫、斯里兰卡4.南亚气候类型：主要热带季风气候（一年三季：雨季、凉季、热季）P43页图片凉季东北风，雨季西南风其他气候类型：热带沙漠、温大陆、高山高原气候5.宗教发源地：佛教、印度教佛教：斯里兰卡、不丹印度教：印度（国教）、尼泊尔伊斯兰教：巴基斯坦（国教）、孟加拉国、马尔代夫6.泰姬陵在印度，伊斯兰教建筑7.南亚经济以农业为主（水稻）畜牧业（牛、羊）水稻：印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部小麦：西北部干旱少雨地区黄麻：恒河下游棉花：德干高原西部8.印度硅谷（班加罗尔）。
七年级地理下册 7.1 东南亚教案 湘教版-湘教版初中七年级下册地理教案
§2.1东南亚（1）教学目标知识目标：运用地图，说明东南亚的地理位置，X围。
掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。
了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。
能力目标：通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。
教育目标：通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。
重点、难点教学重点：1．掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素2．了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。
教学难点：通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。
教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、教学挂图、板图教学过程：一、复习提问复习提问上节课的内容。
学生回忆，并回答问题。
复习以前所学内容，为本节课的新课部分做铺垫。
二、导入新课：观察亚洲政区图。
指导学生读图。
回忆与中国相临的16个国家和地区，其中最南端的，与我国的某某、某某交界的就是缅甸、老挝、越南，这三个国家以及位于这三个国家以南的国家，往往呈现出一派别具一格的热带风情，由于这里是亚洲的最东南角，这个地区就被人们叫做东南亚。
板书：第二章了解地区第一节东南亚三、讲授新课：指导学生读图。
强调方法的掌握远比知识的掌握重要。
指导学生按照（平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点）的方法分析地形特征。
一．中南半岛和马来群岛1．通过读图掌握东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。
经纬度位置：大致在30°N至10°S之间半球位置：主要位于东半球、北半球通过读图强调东南亚的组成部分：中南半岛和马来群岛列表比较中南半岛和马来群岛自然环境各方面的相同点和差异2．通过地形图分析：（1）中南半岛北部地势高峻，南部地势低平（2）马来群岛地势崎岖，山岭多、平原少。
7.1 东南亚 教案(湘教版七年级下册) (2)
东南亚教学目标1.知识目标：通过读图了解东南亚地区主要的农产品、矿产品大的分布。
掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位2.能力目标进一步训练读图能力和对比分析能力。
3.教育目标：通过学习了解东南亚各国经济的特点，从而比较发达国家和发展中国家在经济形式上的差异。
重点、难点教学重点：掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位教学难点：掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、教学挂图、板图教学过程：一、复习提问上节课内容。
请学生说说东南亚的气候和地形。
（学生回忆，并回答问题）二、导入新课大家知道泰国的香米吗？他与我们我家产的大米有很大的不同。
味道很好，泰国就在东南亚，那么东南亚还有哪些物产呢？板书：㈣富饶的物产三、讲授新课：指导学生阅读地图的方法必须先看图例。
在教师的指导下读图，分析书38页图2－6东南亚的物产总结：1．矿产资源：石油、锡石油：印度尼西亚、马来西亚、文莱锡：马来西亚是世界上锡产量最多的国家2．粮食作物：水稻泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国3．热带经济作物：简单介绍。
天然橡胶：泰国、印度尼西亚、马来西亚分居世界前三位。
油棕（棕榈油）：泰国的棕榈油产量和出口量都居世界第一位。
椰子（椰油）：菲律宾是世界上出产椰子，出口椰油最多的国家总结南亚的物产，完成书上练习题锻炼学生读图解题的能力，养成学生读图解题的习惯四、小结与练习：总结本节课知识，最后综述东南亚的主要内容和知识点。
目标检测和填充图册上的练习题练习。
五、作业：目标检测相关内容。
教学后记：学生进行了长时间的学习后，逻辑思维能力有所提高，课程的设计注重知识的迁移，旧知识与新知识迁移，从亚洲迁移到非洲。
有的学生可能如鱼得水，但不排除一些学生畏难，在课堂上要注意启发、引导、鼓励。
分布。
通过名称引起学生兴趣。
湘教版地理七年级下册7.1《东南亚》教学设计2
湘教版地理七年级下册7.1《东南亚》教学设计2一. 教材分析湘教版地理七年级下册7.1《东南亚》是学生在学习了世界地理基础知识后，进一步了解亚洲的一个局部区域——东南亚。
本节课的主要内容有东南亚的地理位置、范围、国家、自然资源、人口、宗教、语言、经济、旅游资源等。
教材通过丰富的地图、图片、数据和文字资料，生动地展现了东南亚的风土人情和地域特色。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了世界地理的基本知识，对亚洲有一定的了解。
在此基础上，学生通过本节课的学习，将进一步熟悉东南亚的地理特征，提高对地理知识的运用和分析能力。
同时，学生通过观察教材中的图片和资料，能够提高自己的观察力和想象力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解东南亚的地理位置、范围、国家、自然资源、人口、宗教、语言、经济、旅游资源等基本知识；能够阅读和分析东南亚地图；2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生的地理观察能力、思维能力和解决问题的能力；3.情感态度与价值观：培养学生对东南亚地区的兴趣和好奇心，提高学生关爱环境、珍惜资源的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：东南亚的地理位置、范围、国家、自然资源、人口、宗教、语言、经济、旅游资源等基本知识；2.教学难点：对东南亚地图的阅读和分析，以及相关地理问题的解决。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示教材中的图片、地图和资料，创设情境，激发学生的学习兴趣；2.问题教学法：设置问题，引导学生思考和讨论，培养学生的地理思维能力；3.案例教学法：以具体的东南亚国家或地区为例，分析其地理特征，提高学生的实际应用能力。
六. 教学准备1.教材：湘教版地理七年级下册；2.教具：多媒体设备、地图、图片、资料等；3.学具：笔记本、笔、地图等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示东南亚的美丽风光，引导学生关注东南亚地区，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍东南亚的地理位置、范围、国家、自然资源、人口、宗教、语言、经济、旅游资源等基本知识，让学生对东南亚有一个全面的了解。
江苏省徐州市七年级地理下册 7.1 东南亚教案1 湘教版(2021年整理)
江苏省徐州市七年级地理下册7.1 东南亚教案1 （新版）湘教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省徐州市七年级地理下册7.1 东南亚教案1 （新版）湘教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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东南亚课题第一节东南亚课型新授教学目标 1.在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都。
2。
说出东南亚的位置特点及在世界交通上的重要意义.3.理解东南亚地形、河流等的自然环境特征。
4.分析东南亚的气候特征，理解气候是如何影响当地农业生产的.教学重难点1、东南亚的位置的重要性2、东南亚的地形、河流、气候等自然环境特征教学准备课件教学课时第1课时教学过程二次备课一、师复习提问后，导入新课：我们亚洲分哪六个部分，位于亚洲东南部的是哪一个部分？二、师指导学生自主学习。
任务1、认真阅读课文第32页“中南半岛与马来群岛”和图7-1，完成下列内容。
（1)、读图找出中南半岛、马来群岛、赤道、印度洋、太平洋、大洋洲。
（2）、东南亚位于亚洲的，包括和两部分。
(3）、从纬度位置看,东南亚的大部分位于10°S～22°N之间，纬线从中间穿过，大部分在（温度带)。
（4）、从海陆位置看，东南亚西临洋,东临洋，北面靠着大陆，南面与洲相望。
任务2、认真阅读课文第32-33页图7-1内容，完成下表：地形特征气候特征河流特征中南半岛马来群岛任务3、认真阅读P37“中国的近邻"图2—3，思考：（1)、在图中找出越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、新加坡、伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河.与我国陆上相邻的国家有、、。
人教版七年级下册地理 7.1东南亚 练习题
人教版七年级下册地理 7.1东南亚练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 东南亚唯一的内陆国是（）A．柬埔寨B．老挝C．印尼D．缅甸2 . 读东南亚局部地区示意图，完成下列题。
图中甲半岛的地形特征是（）A．平原为主，地势平坦B．高原为主，地表崎岖C．山河相间，纵列分布D．地形复杂，中高周低3 . 随着美国重返亚太的战略转移，东南亚越发成为世界上备受关注的地区．世界上大多数城市都沿河分布，结合“东南亚略图”判断下列东南亚的沿河大城市与所属国家相符的是（）A．河内﹣﹣缅甸B．金边﹣﹣越南C．曼谷﹣﹣泰国D．仰光﹣﹣柬埔寨我们生活在陆地上，海洋是我们的第二故乡。
回答下列各题。
4 . 环绕南极洲的大洋是：A. 太平洋、北冰洋、印度洋B. 太平洋、印度洋、大西洋C. 太平洋、大西洋、北冰洋D. 印度洋、大西洋、北冰洋5 . 在分层设色地形图上，海洋一般用什么颜色表示A. 褐色B. 黄色C. 绿色D. 蓝色6 . 亚洲和非洲的分界线是A. 乌拉尔河B. 巴拿马运河C. 苏伊士运河D. 基尔运河7 . 世界最大的椰子出口国是（）A．菲律宾B．越南C．缅甸D．泰国8 . 图中A海峡是21世纪海上丝绸之路的重要通道，该海峡是（）A．马六甲海峡，沟通了太平洋和大西洋B．直布罗陀海峡，沟通了红海和地中海C．中国从波斯湾进口石油必经之地D．霍尔木兹海峡沟通了太平洋和印度洋9 . 东南亚的旅游景点较多，有“花园城市”的国家是A．荷兰B．马来西亚C．新加坡D．泰国10 . 东南亚的主要粮食作物是（）A．小麦B．玉米C．水稻D．椰子随着美国重返亚太的战略转移，东南亚越发成为世界上备受关注的地区。
据图完成小题。
11 . 东南亚的陆地组成是（）A．中南半岛与菲律宾群岛B．阿拉伯半岛和马来群岛C．中南半岛和马来群岛D．印度半岛和印度尼西亚群岛12 . （小题2）此地区中部的海洋中镶嵌着众多岛屿,如东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛等，它们属于下列哪个国家的固有领土（）A．越南B．中国C．印度尼西亚D．菲律宾13 . （小题3）7月20日～26 日，小明参加了新马泰7日游，回来后把他看到的、听到的很多现象兴趣盎然地介绍给他的同学。
7.1 东南亚(2) 教案(湘教版七年级下)
§7.1东南亚（2）课型：新授课教学目标：知识目标：1、了解东南亚的国家，以及各国的首都。
掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”2、通过读图了解东南亚地区主要的农产品、矿产品大的分布。
掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位过程与方法：进一步训练读图能力和对比分析能力。
情感态度价值观：1、通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。
2、通过学习了解东南亚各国经济的特点，从而比较发达国家和发展中国家在经济形式上的差异。
重难点：1、掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位2、分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学过程：导入新课：以复习导入新课一、马六甲海峡通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。
东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。
太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置1、马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间2、马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间3、马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道马六甲海峡被称为“日本的海上生命线”二、富饶的物产指导学生读图7-6“东南亚物产分布”完成下列任务1、从图上找出主要热带作物及其产地天然橡胶——马来西亚、印度尼西亚、泰国、缅甸油棕——马来西亚、印度尼西亚、泰国椰子——菲律宾、马来西亚、印度尼西亚2、东南亚矿产资源中，最重要的是哪两种？（锡和石油）锡——泰国、马来西亚石油——印度尼西亚、文莱3、讨论：东南亚地区种植水稻具有哪些有利的自然条件？三、中国的近邻1、国家读图7-8，找出东南亚主要国家及其首都越南——河内老挝——万象柬埔寨——金边泰国——曼谷缅甸——内比都马来西亚——吉隆坡新加坡——新加坡菲律宾——马尼拉印度尼西亚——雅加达文莱——斯里巴加湾市东帝汶（最新独立）其中与陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。
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吴哥窟又称 吴哥寺，位 在柬埔寨西 北方。
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印度尼西亚—婆罗浮屠
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婆罗浮屠大约于公元750年至850年间，。「婆罗浮屠」这个名字 的意思很可能来自梵语"Vihara Buddha Ur"，意思就是「山顶的 佛寺」。后来因为火山爆发，使这佛塔群下沉、并隐盖于茂密的 热带丛林中近千年，直到19世纪初才被清理出来，与中国的长城、 埃及的金字塔和柬埔寨的吴哥窟并称为古代东方四大奇迹。
东 南 亚 泰国的水上市场
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行在水上，住在水上，买卖在水上。水，串起了泰国 人的生活。
东 南 亚
阿婆阿婶们忙着在船上制作泰国特色小吃，准备 迎接八方来客。
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泊船候客，这位 妇女眼含期待。
东 南 亚
市场上，货丰、物美、价廉，顾客可任意 选购自己喜欢的商品。
东 南 亚
卖家在船内盘腿而坐，买方在岸边站立，双方就这样讨价还价。