2015年安徽省普通高中地理学业水平测试纲要解读

安徽省普通高中学业水平测试纲要之《地理1》一、宇宙中的地球1．知道不同级别的天体系统（A ）概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转,构成不同级别的天体系统地球天体系统 月球2．了解地球在太阳系中的位置（B ）距太阳由近及远依次为：水、金、地、火、木、土、天、海。

3．了解八大行星的运动特征（A ）八大行星的运动特征十分相似：同向性、近圆性、共面性八大行星的结构特征有许多共同之处：按体积、密度、质量可将八大行星分为三类——类地行星、巨行星、远日行星。

地球与类地行星在质量、体积、密度上相似。

4．分析地球适宜生物生存的条件（B ）外部因素 安全的宇宙环境稳定的太阳光照地球存在生命的条件 日地距离适中 地球表面均温约15℃ 自转和公转的周期适中 内部因素 大气层的存在体积与质量适中 适合生物呼吸的大气 水多以液态存在5．了解太阳辐射能对地球自然环境和人类生产、生活的意义（A ） 维持地球表面温度,促进表层物质运动太阳辐射对地球的影响 向地球提供巨大能量,维持地球上生物的生存与发展 为人类生产和生活提供能源 6．说出太阳的大气分层（A ）太阳大气层（从里向外）分为三层：光球、色球和日冕7．知道太阳活动的主要类型及其对地球和人类社会的影响（B ） 主要类型:黑子和耀斑，周期约11年，太阳活动具有整体性 太阳活动 扰动电离层,影响无线电短波通信 对地球的影响 产生磁暴，指针不能正确指向,极地地区产生极光 对天气和气候产生影响8．知道地球自转的方向、周期和速度（A ）从北极上空看呈逆时针方向旋转方向：自西向东 从南极上空看呈顺时针方向旋转 地球自转 周期：23时56分4秒，即一个恒星日角速度：每小时15度，除南北极点外，其他地点都相同速度 线速度：由赤道向两极递减，极点为0 9．知道地球公转的方向、周期和速度（A ）方向：自西向东恒星年：365日6时9分10秒（真正周期）周期：回归年：365日5时48分46秒地球公转角速度：约1度/天近日点快，远日点慢线速度：30千米/秒地球绕太阳公转的轨道是近似圆形的椭圆，太阳位于椭圆的其中一个焦点上10．理解昼夜交替及时差的成因（B）昼夜现象产生的原因：地球是一个既不透明又不发光的球体，同一时间，太阳只能照亮地球的一半。

昼夜交替的原因：地球是一个既不透明又不发光的球体，同一时间，太阳只能照亮地球的一半，再加上地球的自转。

时差产生的原因：地球自西向东自转，同纬度地区相对位置偏东的地点时刻较早11．了解北京时间的含义（A）北京时间=东八区的区时=120°E的地方时≠北京的地方时（北京的经度约116°Ｅ）12．掌握地方时和区时的计算方法（B）地方时计算方法：（1）计算经度差（同减异加）（2）换算成时间差（经度相差1度，时间相差4分钟）（3）判断东西，东加西减时区的划分：以0°经线向东、向西各7.5度为中时区，依次以经度每15度范围作为1个时区，东西一区、东西二区到东西十二区，其中东、西十二区各有7.5度合为东西十二区时区，每个时区的中央经线的度数是15的倍数，全球共分为24个时区区时：每个时区中央经线的地方时区时换算：（1）计算时区差（同减异加，相差几个时区就相差几个小时）（2）判断东西，东加西减13．知道地转偏向力及其影响（B）偏转原因：物体运动的惯性和地球自转使地表水平运动北半球：沿运动方向的向右偏转物体方向发生偏转偏转规律赤道:不偏转南半球：沿运动方向的向左偏转影响：大气运动，洋流运动等举例：北半球，河流右岸冲刷显著14．知道黄赤交角（A）自转：赤道平面黄赤交角（23°26′）太阳直射点的回归运动公转：赤道平面15．运用太阳光照图说明昼夜长短和正午太阳高度的变化规律（C ）太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长。

昼夜长短变化规律 太阳直射点往哪个方向移动，则那个半球昼渐长，夜渐短。

春秋分全球昼夜等长赤道上永远昼夜等长空间分布规律：自直射点向南北两侧递减夏至日，北回归线及其以北地区达一年中最大值，南半球各地达 正午太阳高度 一年中最小值变化规律 时间变化规律 冬至日，南回归线及其以南地区达一年中最大值，北半球各地达一年中最小值南北回归线之间的地区直射时最大，一年中有两次直射现象。

16．理解四季的成因和五带的划分（B ）成因：昼夜长短和正午太阳高度的时间变化低纬度地区：全年皆夏，季节更替不明显四季的更替 空间分布 高纬度地区：全年皆冬，季节更替不明显中纬度地区：四季更替明显 气候四季：北半球3~5月为春季，6~8月为夏季，9~11月为秋季，12~2月为冬季。

北寒带 有极昼极夜现象 北温带 四季分明 五带划分 热带 有太阳直射现象南温带 四季分明南寒带 有极昼极夜现象17．知道地球的内部结构名称及其分界面（A ）地壳 莫霍界面 （地下33千米处） 地幔 上地幔地球的内部圈层 下地幔 古登堡界面 （地下2900千米处）地核地球的外部圈层大气圈，水圈和生物圈，相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境 18．在地球内部圈层结构图上正确标注岩石圈（A ）岩石圈：包括上地幔顶部和地壳，坚硬的岩石（如右图所示（A+C=岩石圈））二、自然环境中的物质运动和和能量交换1．区分三大类岩石（A ）三大类岩石：岩浆岩、沉积岩、变质岩。

岩浆岩—喷出型岩浆岩（如玄武岩）、侵入型岩浆岩（如花岗岩） 沉积岩—页岩、砂岩、砾岩、石灰岩变质岩—大理岩、板岩、石英岩2．理解三大类岩石及其与岩浆的相互转化关系（B ） 北极圈66°34′Ｎ 北回归线23°26′Ｎ 南回归线23°26′Ｓ 南极圈66°34′Ｓ岩石圈的物质循环：3．知道内外力因素的能量来源及表现方式（A ）营造地表形态的力量，包括内力作用（能量来自地球内部--主要是放射性元素衰变产生的热能）和外力作用（能量来自地球外部—主要是太阳辐射能） 内力作用的表现：地壳运动、岩浆活动、变质作用 外力作用的表现：（风、流水、冰川、生物等引起的）风化、侵蚀、搬运和堆积作用 4．结合实例分析褶皱、断层及其与地表形态的关系（B ）背斜：常形成山岭；被斜顶部因受张力作用，裂隙比较发育，容易遭受侵蚀而成为谷地 褶皱 向斜：常形成谷地和盆地；向斜槽部因受挤压，岩层坚实，不易遭受侵蚀反而成为山岭位移以水平方向为主，会错断原有地貌，或在断层附近派生出若干地貌断层 位移以垂直方向为主 相对下降的成为谷地或低地，如渭河平原、汾河谷地等 相对上升的成为山岭或高地，如华山、庐山、泰山等 5．知道六大板块（A ）消亡边界：海沟、岛弧、褶皱山脉等 生长边界：海洋、海岭、裂谷等6．结合实例，分析流水、风力、冰川等外力作用及其形成的主要地表形态（B ） 流水作用：瀑布、峡谷、冲积扇、三角洲形成的主要地貌 风力作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、沙丘、沙垄 冰川作用：冰川U 谷，刃脊、冰斗、角峰、峡湾、冰蚀平原 7．结合实例分析内力作用和外力作用的相互关系（B ）内外力作用是同时起作用的，他们作用的结果往往也是交织在一起的。

8．了解太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射及其对大气的受热过程的影响（A ）大气直接吸收太阳短波辐射较少，吸收地面长波辐射较多，以大气逆辐射的形式把热量返还地面 地面是近地面大气主要直接的热源。

板块边界类型地面辐射绝大部分被近地面大气吸收对地面保温作用大气逆辐射补偿地面热量损失9．运用示意图描述大气热力环流过程（B）冷热不均引起的大气运动。

水平气压梯度力是风形成的原动力和直接原因。

空间气压值相等各点所组成的面，称为等压面。

等压面凸起的地方是高压区，等压面下凹的地方是低压区。

高低气压：无论在上空还是在近地面，“高”、“低”比较的前提条件都是在同一海拔高度上，即一般相对同一水平面上的气压差异而言。

近地面，一般气温高的地方气压低，气温低的地方气压高；就某处气压大小而言，近地面气压值高于高空气压值，且高低空的气压名称相对10．描述三圈环流和全球气压带、风带及其移动规律（B）全球的气压带、风带的形成与分布：3个低气压带4个高气压带，6个风带由于赤道地区气温高，气流膨胀上升，高空气压较高，受水平气压梯度力的影响，气流向极地方向流动。

又受地转偏向力的影响，气流运动至北纬30度时便堆积下沉，使该地区地表气压较高，又该地区位于副热带，故形成副热带高气压带。

赤道地区地表气压较低，于是形成赤道低气压带。

在地表，气流从高压流向低压，形成低纬环流。

在地表，副热带高压地区的气压较高，因此气流向极地方向流动。

在极地地区，由于气温低，气流收缩下沉，气压高，气流向赤道方向流动。

来自极地的气流和来自副热带的气流在60度附近相遇，形成了锋面，称作极锋。

此地区气流被迫抬升，因此形成副极地低气压带。

气流抬升后，在高空分流，向副热带以及极地流动，形成中纬环流和高纬环流。

气压带与风带的季节移动：随太阳直射点的季节移动而移动，（北半球：冬季偏南，夏季偏北“七北一南”）概念：盛行风向随季节做有规律变化的风海陆分布对气压带的影响--季风环流海陆热力性质的差异东亚季风气压和风带位置的季节移动南亚西南季风11．理解气压带和风带的季节移动对热带草原气候、地中海气候形成的影响（B）热带草原气候：由于气压带和风带的季节移动，在南北纬10°~南北回归线间的大陆中西部地区，不同季节会受到不同的气压带和风带影响。

当受赤道低压影响时，降水丰富；受信风控制时，降水稀少；位于热带，全年高温。

（全年高温，干湿季交替）地中海气候：由于气压带和风带的季节移动，南北纬30°~40°之间的大陆西岸，夏季受副热带高气压带热力环流最简单形式多雨）12．理解季风气候的成因特征和分布（B ）13．在简易的天气图上识别锋面系统和高低压系统及天气特点（A ）定义：冷气团主动向暖气团移动而形成的锋冷锋过境前的天气：天气晴朗，气温较高，气压较低过境时的天气：阴天、刮风、下雨过境后的天气：气温、湿度降低、气压升高，天气转好 锋面系统：分类 定义：暖气团主动向暖气团移动而形成的锋 过境前的天气：天气晴朗，气温较低，气压较高暖锋 过境时的天气：持续性降水或阴天过境后的天气：气温上升、气压下降，天气转好 准静止锋：连续性的阴雨天气14．知道水循环的类型（A）陆地内循环按循环范围海上内循环海陆间循环15．在海陆水循环示意图上，识别水循环的基本过程和主要环节（A）定义：是指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的过程水循环动力：太阳辐射、重力等环节：蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流（地表径流、地下径流）16．结合实例理解水循环的地理意义（B）促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡意义使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换改造地表形态，是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力之一17．知道洋流的分类（A）定义：是海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象洋流类型暖流：温度较流经海区水温高（较低纬度流向较高纬度海区）寒流：温度较流经海区水温低（较高纬度流向较低纬度海区）18．联系气压带和风带，运用地图描述世界洋流的分布规律（B）中低纬度海区：形成以副热带高压为中心的大洋环流“北顺南逆”分布规律中高纬度海区（北半球）：形成以副极地低压为中心的大洋环流“北逆南顺”南纬40~60度附近海区形成环球性西风漂流：大西洋-印度洋-太平洋-大西洋北印度洋：季风环流（夏顺冬逆）19．结合实例说明洋流对全球热量输送、沿岸气候和海洋渔场的影响（B）全球性大洋环流可以促进高低纬之间的热量输送和交换，调节全球热量平衡暖流：增温、增湿对气候的影响寒流：降温、减湿意义寒暖流交汇处：北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场对海洋生物的影响上升流海区形成的渔场：秘鲁渔场对航运的影响：顺流航行比逆流航行速度快，寒暖流交汇易形成海雾等对海洋污染物的影响：污染范围扩大；污染程度降低1．知道组成陆地自然地理环境的自然要素（A）地理环境是由地貌、土壤、水、大气和生物等要素组成的。