六年级语文期中测试题
【部编版】语文六年级上册《期中考试题》附答案
2023—2024学年第一学期期中测试六年级语文试题1. 根据语境，看拼音写词语。
这学期，跟随作家生花的妙笔，我们感受到草原蒙古族人们的热情lǐ mào（）；我们醉心于丁香淡淡的yōu yǎ（）的甜香；我们仿佛听到了狼牙山五壮士壮烈háo mài（）的口号；我们沉浸在新中国诞生的xǐ yuè（）之中，那庄严的xuān ɡào（）传遍大江南北。
如今中华儿女继承革命先辈的遗志，jiān qiánɡ bù qū（），努力拼搏，以háo mài（）的步伐向前挺进。
让中国巍然yì lì（）在世界的东方。
奋进吧，少年！2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（）A. 迂．回（yū）妩．媚（wǔ）苍穹．（qióng）惟妙惟肖．（xiào）B. 逶．迤（wēi）绷．脸（bēng）擎．着（qíng）蹿．上来（chuān）C. 蜷．腿（juǎn）豁．开（huō）卡．住（qiǎ）一哄．而散（hòng）D. 摇曳．（yè）围歼．（jiān）辐．射（fú）奄．奄一息（yān）3. 下列关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是（）A. 北京【BeiJING】B. 新昌路【XINCHANG lu】C. 孟浩然【MENG HaoRan】D. 司马光【Sima Guang】4. 词语填空与运用。
居高（）下斩钉（）铁叱（）风云横七（）八前（）尽弃排山（）海千（）一发全神（）注读下面这些句子，你会想到上面哪个词语呢？请选择填空。
①跑到马路中间孩子眼看就要被疾驰的汽车撞上了，危急时刻，一位眼疾手快的交警救下了他。
（）②废旧厂房里，钢管有的横躺在地上，有的斜立在墙角。
（）5. 下列说法正确的一项是（）A. “听了老师的讲解，我赞叹道:‘多么美好的画面呀！”这句话中的“讲解”和“赞叹”都是表示说的词语，像这样的词语还有议论、说明、想方设法等。
小学六年级语文上册期中考试试卷(真题含答案)
小学六年级语文上册期中考试试卷（真题含答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟páo xiào jǔ sàng yàn yǔ kū wěi dǐ yùshēn yín zhòu rán páo xiè kāng kǎi yōu yǎ二、用“√”选择带点字的正确读音。
单薄．（báo bó）参差．．（cēn cī）提供．（gōng gòng）蒙．古（měng méng）勉强．（qiáng qiǎng）扁．舟（biǎn piān）三、比一比，再组词。
崖（______）瀑（______）租（______）袖（______）篮（______）涯（______）曝（______）沮（______）抽（______）蓝（______）四、补全词语，并选其中一个造句。
（____）（____）大悟别出（____）（____）（____）（____）吞枣（____）（____）有序心（____）肉（____）（____）（____）不同（____________）：____________________________。
五、读一读，选词填空。
幽雅优雅文雅1．姐姐的言行举止十分（______）。
2．这里环境（______），是个休闲的好去处。
3．语文课上，同学们都（______）地回答问题。
六、按要求，写句子。
1.这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）_____________________________________2.他的话没有完全错。
（改变词序，不改变句意）_____________________________________3.总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”（改为转述句）_____________________________________4.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_____________________________________七、积累运用。
2023-2024学年部编版语文六年级上学期《期中测试题》有答案
2023-2024学年上学期期中考试六年级语文试题第一部分：基础知识积累与运用1. 读拼音，写词语，注意书写规范、美观。
kū wěi cǎi hóng shēn yín2. 读句子，给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
(1)他因勾．(gōu gòu)结外国人从事走私勾．(gōu gòu)当被抓了。
(2)天气十分寒冷，他穿着单薄．(bó báo)的衣服，盖着薄．(bó báo)薄的被子，冻得缩成一团。
3. 下列句子中，没有错别字的一项是( )A. 斩钉截铁念念有词惊天动地壮烈亳迈B. 全神贯注热血沸腾悬涯绝壁大步流星C. 粉身碎骨威风凛凛汹涌澎湃自作自受D. 暴露无遗居高临下技高一畴跌跌撞撞4. 下列有关课文的表述有误的一项是( )A. 《草原》展示了迷人景色，让我们感受到了蒙古族与汉族之间的深厚友谊。
B. 《狼牙山五壮士》这篇文章既关注了人物群体，也写到了每一位战士。
C. 《宇宙生命之谜》探索了宇宙中是否存在生命的问题。
D. 《穷人》一文，作者通过刻画桑娜这一人物突出了渔家生活的温暖与舒适。
5. 按要求完成句子练习。
(1)如果你是．．．．带来一丝凉爽。
(仿写句子)．．．．清风，就给人们如果你是__________，就给人们_________。
(2)修改病句。
如果人类不加节制地开采，必将可能加速地球上矿产资源的枯竭。
___________判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
6. 阅读小说时，我们要关注情节、环境，感受人物形象。
( )7. 点面结合是写作方法，我们在阅读的时候可以不关注。
( )8. 根据阅读的目的，我们可以选择恰当的阅读方法。
( )9. 阅读时，既要读进去，又要根据所读的内容想开去。
( )10. 按要求作答。
(1)下列句子与课本中的内容不一致的一项是( )A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
人教版六年级上册语文期中考试题(完整版)
人教版六年级上册语文期中考试题（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。
lǜ tǎn xiū sècǎi hóng xiǎo xiàng qiào lìyùn cáng xǐ quèshuǐ dào二、用“ ”给加点字选择正确的读音。
硼．酸（bēnɡ pénɡ）水浒．传（xǔhǔ）追悼．（dào diào）参差．（chāi cī）伽．蓝（jiāqié）摇曳．（yèyì）戴嵩．（ɡāo sōnɡ）蒙．古（měnɡ ménɡ）三、形近字组词。
胯（_________）缚（_________）猬（_________）澄（_________）跨（_________）傅（_________）谓（_________）橙（_________）四、将下列词语补充完整，再根据要求写词语。
1.（____）妙（____）肖（____）（____）不安一尘（____）（____）天（____）之（____）轻歌（____）（____）（____）（____）不齐2.照样子写词语。
亭台楼阁（并列式）_____________垂头丧气（人物神态）_____________3.根据语境写词语。
人们常用_________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用_______来赞美贝多芬的《月光曲》。
五、选词填空。
宽广辽阔到处遍地1.在（_______）的内蒙古草原上，（________）是肥壮的牛羊。
2.沙漠（________）无边，（_________）是高高低低的沙丘。
清澈清新清鲜3.秋天是大自然色调的真实展现，（________）淡雅。
4.（________）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。
六年级语文上册期中测试卷【含答案】
六年级语文上册期中测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《草原》一文的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 朱自清D. 冰心3. “瓜熟蒂落”这个成语中，“蒂”字的读音是？A. dìB. déC. tìD. dī4. 下列哪个词语的词性是名词？A. 跑步B. 快乐C. 美丽D. 研究5. 《草船借箭》出自哪部名著？A. 《西游记》B. 《三国演义》C. 《水浒传》D. 《红楼梦》二、判断题（每题1分，共5分）1. 《匆匆》的作者是鲁迅。
（）2. “不耻下问”是指向地位比自己低的人请教。
（）3. “春风又绿江南岸”是唐代诗人杜甫的名句。
（）4. 《两小儿辩日》选自《庄子》。
（）5. 拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “青，取之于蓝，而____于蓝。
”2. “不______，不知为不知，是知也。
”3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一____。
”4. 《七律·长征》的作者是______。
5. “守株待兔”这个成语出自《______》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事梗概。
2. 解释一下“瓜熟蒂落”这个成语的意思。
3. 请列举三种常见的修辞手法。
4. 请简述《两小儿辩日》的主要内容。
5. 请解释“不耻下问”这个成语的含义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“如果……就……”造一个句子。
2. 请将下列句子改写为反问句：“他今天一定会来。
”3. 请用“因为……所以……”造一个复合句。
4. 请将下列句子改写为双重否定句：“他一定知道这件事。
”5. 请用“虽然……但是……”造一个转折句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《匆匆》一文表达的主题思想。
2. 请分析《草原》一文中作者对草原的描写手法。
十三县六年级语文期中测试卷
亲爱的同学们，大家好！经过一个学期的努力学习，相信大家已经收获颇丰。
为了检验大家的学习成果，本次期中考试即将来临。
希望大家认真对待，发挥出自己的最佳水平。
祝大家取得优异的成绩！一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都相同的一项是（）A. 美丽、美丽、美丽B. 快乐、快乐、快活C. 动物、动物、生动D. 鸟儿、鸟儿、鸟巢2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 妈妈对我很好，她总是关心我。
B. 天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。
C. 我昨天晚上看书看到很晚，所以今天早上起不来。
D. 他把书包忘在家里了，于是赶紧跑回家拿。
3. 下列词语中，与“书声琅琅”意思相近的一项是（）A. 悠扬动听B. 欢声笑语C. 鸟语花香D. 风和日丽4. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A. 太阳公公升起了。
B. 小草从土里钻了出来。
C. 树上的小鸟在唱歌。
D. 河水潺潺流淌。
5. 下列词语中，与“一日千里”意思相近的一项是（）A. 飞快地B. 非常快C. 非常慢D. 很快6. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书很有趣，我一口气就读完了。
B. 他跑得飞快，好像一阵风。
C. 我在公园里散步，心情非常愉快。
D. 她学习很努力，成绩一直名列前茅。
7. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 天气真好，我们去公园玩吧。
B. 老师批评了我，我觉得很伤心。
C. 这里的风景很美，我以后还想来。
D. 这本书很厚，我读了好久才读完。
8. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 树上的苹果红彤彤的。
B. 小明像一只猴子，上蹿下跳。
C. 雨后的天空像一块蓝宝石。
D. 她的歌声像黄鹂一样动听。
9. 下列词语中，与“废寝忘食”意思相近的一项是（）A. 不知疲倦B. 不辞辛劳C. 勤奋努力D. 勤学苦练10. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他把作业写完了，就去玩了。
B. 我觉得这道题很难，研究了很久。
部编版六年级上册语文期中测试卷及答案共5套
部编版六年级上册语⽂期中测试卷及答案共5套期中检测卷时间：90分钟满分：100分⼀、基础训练营。
（39.5分）1.⽤“\”划掉下列句⼦中加点字错误的读⾳。
（4分）（1）他寥寥⼏笔就勾勒．（lè lēi ）出蒙．（ménɡ měnɡ）古草原的美丽风光，真令⼈惊叹！（2）⼀下车，游客们就直奔．（bēn bèn ）⽓势磅．（bànɡ pánɡ）礴的黄河，想⼀睹母亲河的风采。
2.读拼⾳，写词语。
（10分）3.⽐⼀⽐，再组词。
（6分）摄（）慑（）寇（）冠（）溅（）贱（）4.下列词语中，全对的打“√”，错误的请把错别字画上横线，订正在后⾯的括号⾥。
（4分）（1）点缀揭开庞然⼤物斩钉载铁（）（2）颓然壮烈居⾼临下轻⼿轻脚（）（3）拍摄班点暴露⽆遗⼼惊⾁跳（）（4）考察疲倦⼼满意⾜全神惯注（）5.我会查字典。
（4.5分）“束”⽤⾳序查字法应先查⼤写字母________，再查⾳节__________；⽤部⾸查字法应先查部⾸________，再查________画。
“束”的第三笔是________。
“束”在字典⾥的解释有：A.捆，系。
B.量词，⽤于捆在⼀起的东西。
C.聚集成⼀条的东西。
D.控制，约束。
下⾯加点字应选哪种解释？请把相应的字母填在括号⾥。
⽆拘⽆束．（）⼀束．花（）束．⼿⽆策（）光束．（） 6.⽤“然”字组词，并分别填在下⾯句⼦中的括号⾥。
（6分）（1）你看它（）迷了路，仍（）地前进着。
（2）刚才还是晴空万⾥，转眼间，乌云密布，天空（）下起了⼤⾬。
（3）爷爷今年⼋⼗岁了，他（）能爬上五指⼭顶峰。
（4）这种说法（）错了，所以⼤家都摇头。
（5）天⽓预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起了雪花。
（6）对于⼩⿇雀来说，猎狗就是⼀个（）⼤物。
7.按要求写句⼦。
（5分）（1）桑娜补破帆。
（扩句）____________________________________________________________________ （2）再说，⼜有多少⼈能够去⽉球居住呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________ （3）得把他们抱来，同死⼈待在⼀起，怎么⾏！（改为陈述句）____________________________________________________________________ （4）⾛之前，我不得不把他们的母亲送进疯⼈院。
部编版六年级语文上册《期中测试卷》(附解析)
部编版六年级语文上册《期中测试卷》(附解析)学校：______________________ 姓名：______________________ 班级：______________________ 座位号：______________________一、知识的积累与运用（40分）1.选择加点字正确的读音，画“√”（3分）此处省略题目）2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分）此处省略题目）3.下列词语，没有错别字的一项是（2分）此处省略题目）4.下列词语，搭配正确的一项是（2分）此处省略题目）5.选择恰当的关联词，把正确答案的序号写在题后括号里（2分）此处省略题目）6.按要求改写句子（11分）1）老师教育我。
（2分）扩句：老师耐心地教育我，让我受益匪浅。
2）数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。
（3分）缩句：夜空中繁星闪烁，构成美妙图案。
改反问句：这夜空中的星星，难道不是美妙的图案吗？3）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”（2分）改转述句：一位台湾同胞表示他是中国人，热爱祖国。
4）狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
（2分）修辞手法是：拟人。
仿写句子：阳光为我们微笑，花儿为我们欢舞，鸟儿为我们歌唱。
7.修改病句（8分）1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。
→ 他不仅改正了错误，而且还接受了批评。
2）我们讨论并听取了校长所作的报告。
→ 我们听取了校长所作的报告并进行了讨论。
3）去年暑假，我们整整休息了四十多天。
→ 去年暑假，我们休息了整整四十多天。
4）开国大典标志着新中国的成立和建设。
→ 开国大典标志着新中国的成立和发展。
我爱家乡的秋夜》家乡的秋夜简朴而安静。
我对家乡的秋夜有一种深深的眷恋，我热爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
在柔和的月光下，无边无际的田野呈现出碧绿的翡翠色，水稻叶子上挂满了秋露，远远望去就像珍珠撒在翡翠上，绿得让人心醉目迷。
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2011年上期永州职院附属学校六年级语文期中测试题
（总分120分）
计分：
一、看拼音，写词语。
（10分）
liáo liànɡ shǎo shuî jīng zhàn kǒnɡ jù chōnɡ jǐnɡ（）（）（）（）（）kuíwúquán suōjuéjiànɡɡuàn ɡài chénɡfá（）（）（）（）（）二、我能写出同音字。
（6分）
zào 暴（）制（） lín（）峋森（）jùn 险（）（）俏 bì（）绿墙（）yù抵（）（）言 yì（）力（）思
1、写出两个反映人物优秀品质的成语：、。
2、分别写出描写春、夏、秋、冬景色的成语：
、、、。
3、写出两个含有一对反义词的成语：、。
五、选词填空。
（6分）
只要……就……只有……才……不但……而且……
因为……所以……虽然……但是……如果……就……
1、李姐更不会想到，夫人还为她设计墓地，（）把她安排进自家的陵园，（）
和自己的一模一样，并排而立。
2、（）明天下雨，运动会（）延期举行。
3、（）老师病了，（）没来给我们上课。
4、奶奶（）七十岁了，（）身子还硬朗着呢！
5、（）好好学习，（）能取得好成绩。
6、我知道那是（）体育（）能迸发的旋律。
六、按要求做题。
（8分）
1、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？（改陈述句）
2、你说出这样的话，让我很难过。
（改为反问句）
3、中午的太阳火辣辣地照射着大地。
（缩句）
4、用修改符号在原句上修改病句。
（1）语文对我很感兴趣，因此上语文课时我特别专心。
（2）全部同学来得很早，只有李旺吃到了。
（3）上海是我国的十大城市。
5、今天的活动我们要参加。
（改成双重否定句）
6、爸爸对小兰说：“我背你过去。
”（改成第三人称转述）
七、课文默写与填空。
（13分）
1、“不要人夸好颜色，。
”诗句表达了诗人
的品格。
2、“咬定青山不放松，。
”假如根会说话，它会说。
3、“打虎英雄”指的是，这个人物出自我国古代著名长篇小说
《》，它和《》、《》、《》合称为我国四大古典小说。
4、本册课文中让人敬佩的人物有的李大钊，有
的桑娜和渔夫，有顾全大局、足智多谋的。
八、将下列错乱的句子调整成一段通顺的话。
（6分）
（）一阵夜风吹来，蜡烛灭了。
（）“哧”，火柴猛一使劲，蜡烛又亮了。
（）“你知道是谁点着了你吗？”火柴反问道：“为了点燃你，我的一个个兄弟都牺牲了。
”
（）蜡烛难为情地说：“火柴兄弟，请你把我点着吧！”
（）蜡烛对火柴说：“我能给人们带来光明和幸福。
”
（）“哼！别吹牛了，你们那么小，能无私地献出自己的生命吗？”
九、阅读短文，回答问题。
（28分）
（一）七步诗（10分）
煮豆持作羹，漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急?
1、这首诗是时期写的。
（2分）
2、写出下列字在诗中的意思。
（4分）
持：漉：
萁：釜：
3、“本是同根生，相煎何太急?”这是一个句，这句话的意思是：。
（3分）
4、这首诗表达了作者的思想感情。
（1分）
（二）“煮书”（18分）
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收哇。
”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候读书常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他做起诗来就感到得心应手。
因此，他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。
书上的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句。
好处可多啦。
肚子里的词儿多了，今后说话写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢！
1、联系上下文，体会“煮”字的意思。
（4分）
（1）“煮．书”
（2）书只能读，怎么能煮．呢？
2、根据下面解释找出文中相应的成语。
（4分）
（1）指心里不明白，不相信而不理解。
（）
（2）形容开阔、明白或通达。
（）
3、“豁然开朗”这个词中，“朗”字有两种意思：①光线充足、明亮；②声音清晰、响亮。
请你选择其中一个意思组词，再造一个句子。
（4分）
朗（）
4、读一读课文中画“”的句子，并写一句自己平时积累的有关学习方面的格言。
（2分）
5、读了《“煮书”》这篇课文，你有什么体会？联系平时的学习生活，把你想说的话写下来。
（4分）
十、习作。
（30分）
题目：为自己竖起大拇指
伸出你的大拇指，你知道这个手势代表的意思吗？是夸奖？是自豪？还是得
意？你有没有为自己竖过大拇指？是在什么情况下竖的？为什么要竖？请你将这。