人教版高考生物复习必修一二三必考知识点汇编

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高中生物必修一必修二必修三知识点汇总

高中生物必修一必修二必修三知识点汇总

高中生物必修一必修二必修三知识点汇总高中生物必修一、必修二和必修三的知识点汇总如下:高中生物必修一知识点:1. 细胞是地球上最基本的生命系统。

2. 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

3. 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

4. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位;蛋白质水解最终产物是氨基酸;氨基酸分子中含有氨基和羧基。

5. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为$DNA$(脱氧核糖核酸)和$RNA$(核糖核酸)两种,构成$DNA$与$RNA$的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。

高中生物必修二知识点:1. 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论(基因分离定律和自由组合定律)。

2. 萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

3. 遗传信息的载体是一种叫做染色体的结构。

染色体主要由$DNA$和蛋白质组成。

4. DNA分子的结构:大多数DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;$DNA$的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G)。

5. 遗传信息的传递和表达:(1)遗传信息的传递是指基因通过复制实现向后代的传递。

(2)基因的表达是指基因通过转录和翻译过程,利用特定的氨基酸和核苷酸来合成多肽链或$RNA$的过程。

(3)中心法则是指遗传信息从$DNA$流向$DNA$(复制)、从$DNA$流向$RNA$(转录)、从$RNA$流向蛋白质(翻译)。

人教版高中生物学业水平考试考试必背知识点(必修一二三全)

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必修 1《分子与细胞》学业考试必背知识点第 1 章:走进细胞第 1 节:从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位:细胞;⒉病毒是生物无细胞结构,由蛋白质和核酸构成,寄生于活细胞内;⒊草履虫是单细胞真核生物;⒋人个体发育的起点是:受精卵;受精作用的场所:输卵管;胚胎发育的主要场所:子宫;⒌父母和子女间遗传物质的桥梁:生殖细胞(精子和卵细胞);⒍反射活动的结构基础:反射弧;完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与;⒎艾滋病的病原体是:人类免疫缺陷病毒(HIV );HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞;遗传物质为RNA8.生物和外界环境间的物质和能量交换的基础:细胞代谢;生物生长和发育的基础:细胞增殖和分化;生物遗传和变异的基础:细胞内基因的传递和变化;9.生命系统的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;注意:① 心肌,平滑肌属组织;骨骼肌属器官②绿色开花植物有 6 大器官:根、茎、叶、花、果实、种子;③绿色植物没有系统这一层次;④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次;10.生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统;细胞是地球上最基本的生命系统;11.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物;第2 节:细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点:① 找:在低倍镜下找到所要观察的目标;② 移:移动装片使观察目标处于视野的中央,物像在哪个角落就往哪个方向移③ 换:转动转换器,使高倍物镜正对通光孔④ 调:调节光圈,反光镜使视野明亮⒉注意:①使用显微镜观察标本时,正确的方法:两眼睁开,用左眼观察,右眼作记录,画图;②显微镜的放大倍数:物镜放大倍数×目镜放大倍数;③ 目镜的长度和放大倍数成反比;物镜的长度和放大倍数成正比;④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数,而不是面积和体积的放大倍数;⑤一行细胞数量的变化:根据放大倍数和视野成反比的规律计算;⑥圆形视野范围内细胞数量的变化:根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算;→q,d→ p);⑧ 往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央(物象在右下方就往右下方移动装片);⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两类;①真核细胞构成真核生物,如动物、植物、真菌等;(注意:酵母菌和霉菌属真核生物)②原核细胞构成原核生物,如蓝藻,细菌,放线菌,支原体,衣原体;(记忆口诀:蓝色细线织毛衣)注意:乳酸菌,醋酸菌属细菌,是原核生物;⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华(淡水)和赤潮(咸水);蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜;⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似;⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器:核糖体;⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用,是自养生物(细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物);(注意:蓝藻细胞内不含叶绿体)⒏动植物细胞的统一性:均含有细胞膜,细胞质,细胞核;⒐真原核细胞的统一性:均含有细胞膜,细胞质,均以DNA 为遗传物质;⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性;⒒细胞学说的建立者:德国的施莱登和施旺;⒓细胞的发现者和命名者:1665 年,英国的罗伯特虎克;⒔第一个观察到活细胞的科学家:荷兰的列文虎克;⒕细胞学说要点:①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用;③新细胞可以丛老细胞中产生;第2 章:组成细胞的分子第1 节:细胞中的元素和化合物(重点内容)⒈组成细胞的化学元素,在无机自然界都能够找到,没有一种是细胞所特有的,说明生物界和非生物界具有统一性差⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素:O;⒋最基本的元素: C (生命的核心元素,没有碳就没有生命);⒌基本元素:C、 H、 O、 N ;⒍主要元素:C、 H、 O、 N 、P、 S;⒎大量元素:C、 H、 O、 N 、P、 S、K 、Ca、 Mg ;⒏微量元素:Fe、 Mn 、 B、 Zn、 Mo 、 Cu(铁猛碰新木桶)注意:干重中含量最多的元素是C;⒐细胞中含量最多的化合物:水;⒑细胞中含量最多的无机物:水;⒑细胞中含量最多的有机物:蛋白质;⒒细胞干重中含量最多的化合物:蛋白质;⒓ 还原性糖﹢斐林试剂→(水浴加热)砖红色沉淀;①常见的还原性糖包括:葡萄糖、麦芽糖、果糖;②斐林试剂甲液:0.1g/mlNaOH ;斐林试剂乙液:0.05g/ml CuSO 4;③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1 现配现用;④该过程需要水浴加热;⑤试管中颜色变化过程:蓝色→棕色→砖红色⒔ 蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂 A 液: 0.1g/mlNaOH ;双缩脲试剂 B 液: 0.01g/ml CuSO 4②显色反应中先加双缩脲试剂 A 液 1ml ,摇匀;再加双缩脲试剂 B 液 4 滴,摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色;脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色;需用体积分数为50% 的酒精去浮色淀粉﹢碘液→蓝色第2 节:生命活动的主要承担者——蛋白质(重点内容)⒈组成元素: C 、 H 、 O、 N(主);⒉基本组成单位: 氨基酸 (组成生物体蛋白质的氨基酸共有 20 种)必需氨基酸:体内不能合成,只能从食物中摄取( 8 种,婴儿有 9 种);非必需氨基酸: 12 种R⒊氨基酸的结构通式:(见右图)∣ ⒋通式的 特点 :NH2 —C —COOH∣①至少含有一个氨基(- NH 2)和一个羧基(- COOH )H②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 ③ 一个以上的氨基和羧基都位于R 基上,各种氨基酸之间的区别在于 R 基的不同注意:氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一个来自氨基, 一个来自羧基, O 来自羧基⒌ 失去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链条数=水解需水数一条多肽链至少含有一个氨基(-NH 2)一个羧基( -COOH ),分别位于肽链的两端⒍蛋白质分子结构的多样性: ①组成蛋白质的氨基酸种类不同; ②组成蛋白质的氨基酸数目不同;③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同; ④蛋白质的空间结构不同⒎蛋白质的功能:①组成功能:肌肉;②催化功能:酶;③运输功能:血红蛋白;④调节功能:生长激素;⑤免疫功能:抗体⒏蛋白质的盐析和变性:盐析可逆,变性不可逆;⒐一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者 第 3 节:遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类:脱氧核糖核酸(DNA )和核糖核酸( RNA )⒊核酸的分布:①脱氧核糖核酸( DNA )主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体中含有少量的 DNA②核糖核酸( RNA )主要分布在细胞质中; ③ DNA+ 甲基绿→绿色;⒋核酸的组成元素: C 、 H 、 O 、 N 、 P⒌核酸基本组成单位: 核苷酸 (包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸) ⒍核苷酸的分类:①脱氧核苷酸:磷酸 +脱氧核糖 +含氮碱基( A/T/G/C ),故 脱氧核苷酸 4 种②核糖核苷酸:磷酸 +核糖 +含氮碱基( A/U/G/C ),故 核糖核苷酸 4 种 ⒎ ①在病毒体内含核酸 1 种;核苷酸 4 种;碱基 4 种②在细胞内含核酸2 种;核苷酸 8 种;碱基 5 种⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链,DNA 分子一般由 2 条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链,RNA 分子一般由 1 条核糖核苷酸长链组成第 4 节:细胞中的糖类和脂质⒈糖类的组成元素: C 、 H 、 O (又称 碳水化合物 ); ⒉功能:细胞内的 主要能源物质 ⒊糖的分类:⑴单糖:①五碳糖:核糖( C 5H 10O 5)和脱氧核糖( C 5H 10O 4)② 六碳糖:葡萄糖( C 6H 12O 6 绿色植物光合作用的产物,细胞生命活动所需要的主要能源物质;是还原性糖)和果糖(自然界最甜的糖,是还原性糖)⑵二糖:( C12H22O11):①蔗糖:甘蔗,甜菜(植物细胞中的二糖)②麦芽糖:发芽的麦粒(植物细胞中的二糖),是还原性糖;③乳糖:乳汁(动物细胞中的二糖)⑶多糖:自然界中含量最多的糖类(C6H 5O10)n,基本组成单位是葡萄糖①淀粉:植物细胞中最重要的储能物质;②纤维素:植物细胞壁的基本组成成分,一般不提供能量;③糖元:动物细胞中的储能物质,主要有肝糖原和肌糖原两类;⒋脂肪:细胞内良好的储能物质;①组成元素:C、H、O(C、H比例高,燃烧时耗氧多,产能多);②功能:储能、保温、缓压、减摩;⒌磷脂:细胞膜及细胞器膜的基本骨架;⒍固醇:小分子物质①胆固醇:动物细胞膜的成分;② 性激素:促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成(化学本质是脂质);③维生素D:促进小肠对Ca 和 P 的吸收(幼年缺乏易患佝偻病);⒎多糖的单体:葡萄糖;蛋白质的单体:氨基酸;核酸的单体:核苷酸第5 节:细胞中的无机物⒈地球上最早的生命起源于原始海洋;⒉水是细胞中含量最多的化合物;⒊水在细胞中的存在形式:结合水和自由水⒋结合水:和细胞内的其他物质相结合,是细胞结构的重要组成成分,丢失将导致细胞结构的破坏;⒌自由水:细胞内良好的溶剂;生化反应的媒介并参与生物化学反应;运输营养物质和代谢废物;⒍自由水含量越高代谢越旺盛,结合水含量越高细胞抗性越强;⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在;⒏无机盐的功能:①维持细胞的形态和功能:Mg 2+(叶绿素)、 Fe2+(血红蛋白)、 CaCO 3(骨骼,牙齿)、 I (甲状腺激素)②维持生物体的生命活动:血液内钙离子浓度过低导致抽搐;③维持细胞内的平衡(酸碱平衡,渗透压平衡,离子平衡)第 3 章:细胞的基本结构第 1 节:细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法:①实验原理:哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,将其放在清水中,吸水胀破可以得到细胞膜;②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后,流出的内容物的成分:血红蛋白和无机盐等;⒉细胞膜的成分:①脂质( 50% ):以磷脂为主,是细胞膜的骨架,含两层;②蛋白质( 40% ):细胞膜功能的体现者,蛋白质种类和数量越多,细胞膜功能越复杂;③糖类:和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被,和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系;⒊细胞膜的功能:①将细胞和外界环境隔开;②控制物质进出细胞(控制具有相对性);③进行细胞间的信息交流(和细胞膜上的糖蛋白紧密相关);⒋植物细胞的细胞壁:①成分:纤维素和果胶;②功能:支持和保护细胞;;③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁第 2 节:细胞器——系统内的分工合作(重点内容,需要会看细胞结构示意图)⒈显微结构:光学显微镜下看到的结构;亚显微结构:电子显微镜下看到的结构;⒉线粒体:细胞内的动力车间①分布:动植物细胞,代谢旺盛的细胞含量多(如:心肌细胞);②结构:双层膜,内膜向内折叠形成嵴,含呼吸酶和少量DNA ;③功能:有氧呼吸的主要场所,提供能量占90%(注意:蛔虫的体细胞内不含线粒体)⒊叶绿体:细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布:绿色植物能进行光合作用的细胞(主要是叶肉细胞);②结构:双层膜,内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA③ 功能:光合作用的场所;(注:植物的根尖细胞不含叶绿体)⒋内质网:能增加细胞内的膜面积,是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间,是细胞内蛋白质运输的通道①分布:动植物细胞;②结构:单层膜连接而成的网状结构;③ 功能:和物质的合成和运输有关⒌高尔基体:细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”①分布:动植物细胞;② 结构:单层膜,由扁平囊和囊泡构成(其中扁平囊是判断高尔基体的依据)③ 功能:和细胞分泌物的形成有关;和植物细胞壁的形成有关⒍核糖体:细胞内生产蛋白质的机器①分布:动植物细胞;②结构:不具膜,呈颗粒状;③ 功能:蛋白质合成的场所⒎中心体:① 分布:动物细胞和低等植物细胞;② 结构:不具膜结构,由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③ 功能:和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关(发出星射线形成纺锤体)⒏液泡:① 分布:主要在成熟的植物细胞内;②结构:单层膜(液泡膜),内含细胞液(细胞液中含有色素,无机盐,糖类,蛋白质等);③功能:调节植物细胞的内环境;使植物细胞保持坚挺;和细胞的吸水失水相关注意:植物根尖份生区细胞没有液泡,根尖成熟区(根毛区)细胞有液泡⒐ 溶酶体:细胞内的“消化车间”;①分布:动植物细胞;② 结构:单层膜,内含多种水解酶③ 功能:分解衰老,损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质:细胞质中除细胞器外的胶状物质,是新陈代谢的主要场所⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理:①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布;②线粒体 +健那绿→蓝绿色,可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色,细胞质接近无色;⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构:①核糖体(合成蛋白质)→内质网(初步加工,转运通道)→高尔基体(加工组装)→细胞膜(通过外排作用行成分泌蛋白);线粒体(供能);②其中:从内质网到高尔基体,从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移⒔细胞的生物膜系统包括:细胞膜,细胞器膜和核膜(这些生物膜的组成成分和结构很相似)第3 节:细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构:① 核膜(双层,内外核膜的融合处形成核孔):将核内物质和细胞核分开;② 核孔:实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流(蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道);③核仁: RNA 及核糖体的形成有关;④染色质:由 DNA 和蛋白质组成,DNA携带遗传信息(存在于细胞分裂的分裂间期,呈细丝状);⑤ 染色体:存在于细胞分裂的分裂期,由染色质高度螺旋化,缩短,变粗而形成,呈圆柱状或杆状,细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质⑥ 染色质和染色体的关系:同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态;⒉细胞核的功能:细胞核是遗传信息库。

人教版高中生物必修一知识点总结——简易背诵版

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高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞:是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存,寄生在活细胞中,利用细胞里的物质结构基础生活,繁殖4.生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)5.病毒的相关知识:病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体主要特征:①个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:细胞的统一性:动植物细胞基本相似结构,都具有细胞膜、细胞质、细胞核(哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核)一、高倍镜的使用步骤:“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央)2 转动(转换器),换上高倍镜3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)2 高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物:一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同4、真核生物:由真核细胞构成的生物。

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必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第1章:走进细胞第1节:从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位:细胞;⒉病毒是生物无细胞结构,由蛋白质和核酸构成,寄生于活细胞内;⒊草履虫是单细胞真核生物;⒋人个体发育的起点是:受精卵;受精作用的场所:输卵管;胚胎发育的主要场所:子宫;⒌父母和子女间遗传物质的桥梁:生殖细胞(精子和卵细胞);⒍反射活动的结构基础:反射弧;完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与;⒎艾滋病的病原体是:人类免疫缺陷病毒(HIV);HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞;遗传物质为RNA8.生物和外界环境间的物质和能量交换的基础:细胞代谢;生物生长和发育的基础:细胞增殖和分化;生物遗传和变异的基础:细胞内基因的传递和变化;9.生命系统的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;注意:①心肌,平滑肌属组织;骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官:根、茎、叶、花、果实、种子;③绿色植物没有系统这一层次;④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次;10.生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统;细胞是地球上最基本的生命系统;11.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物;第2节:细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点:①找:在低倍镜下找到所要观察的目标;②移:移动装片使观察目标处于视野的中央,物像在哪个角落就往哪个方向移③换:转动转换器,使高倍物镜正对通光孔④调:调节光圈,反光镜使视野明亮⒉注意:①使用显微镜观察标本时,正确的方法:两眼睁开,用左眼观察,右眼作记录,画图;②显微镜的放大倍数:物镜放大倍数×目镜放大倍数;③目镜的长度和放大倍数成反比;物镜的长度和放大倍数成正比;④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数,而不是面积和体积的放大倍数;⑤一行细胞数量的变化:根据放大倍数和视野成反比的规律计算;⑥圆形视野范围内细胞数量的变化:根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算;⑦显微镜成像规律:显微镜下成的像是倒立的像(上下左右同时颠倒,旋转1800)(b →q,d→p);⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央(物象在右下方就往右下方移动装片);⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两类;①真核细胞构成真核生物,如动物、植物、真菌等;(注意:酵母菌和霉菌属真核生物)②原核细胞构成原核生物,如蓝藻,细菌,放线菌,支原体,衣原体;(记忆口诀:蓝色细线织毛衣)注意:乳酸菌,醋酸菌属细菌,是原核生物;⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华(淡水)和赤潮(咸水);蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜;⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似;⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器:核糖体;⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用,是自养生物(细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物);(注意:蓝藻细胞内不含叶绿体)⒏动植物细胞的统一性:均含有细胞膜,细胞质,细胞核;⒐真原核细胞的统一性:均含有细胞膜,细胞质,均以DNA为遗传物质;⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性;⒒细胞学说的建立者:德国的施莱登和施旺;⒓细胞的发现者和命名者:1665年,英国的罗伯特虎克;⒔第一个观察到活细胞的科学家:荷兰的列文虎克;⒕细胞学说要点:①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用;③新细胞可以丛老细胞中产生;第2章:组成细胞的分子第1节:细胞中的元素和化合物(重点内容)⒈组成细胞的化学元素,在无机自然界都能够找到,没有一种是细胞所特有的,说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素:O;⒋最基本的元素:C(生命的核心元素,没有碳就没有生命);⒌基本元素:C、H、O、N;⒍主要元素:C、H、O、N、P、S;⒎大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;⒏微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(铁猛碰新木桶)注意:干重中含量最多的元素是C;⒐细胞中含量最多的化合物:水;⒑细胞中含量最多的无机物:水;⒑细胞中含量最多的有机物:蛋白质;⒒细胞干重中含量最多的化合物:蛋白质;⒓还原性糖﹢斐林试剂→(水浴加热)砖红色沉淀;①常见的还原性糖包括:葡萄糖、麦芽糖、果糖;②斐林试剂甲液:0.1g/mlNaOH; 斐林试剂乙液:0.05g/ml CuSO4;③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用;④该过程需要水浴加热;⑤试管中颜色变化过程:蓝色→棕色→砖红色⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A液:0.1g/mlNaOH;双缩脲试剂B液:0.01g/ml CuSO4②显色反应中先加双缩脲试剂A液1ml,摇匀;再加双缩脲试剂B液4滴,摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色;脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色;需用体积分数为50%的酒精去浮色淀粉﹢碘液→蓝色第2节:生命活动的主要承担者——蛋白质(重点内容)⒈组成元素:C、H、O、N(主);⒉基本组成单位:氨基酸(组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种)必需氨基酸:体内不能合成,只能从食物中摄取(8种,婴儿有9种);非必需氨基酸:12种 ⒊氨基酸的结构通式:(见右图)⒋通式的特点: ①至少含有一个氨基(-NH 2)和一个羧基(-COOH )②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上,各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同 注意:氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一个来自氨基,一个来自羧基,O 来自羧基⒌失去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链条数=水解需水数一条多肽链至少含有一个氨基(-NH 2)一个羧基(-COOH ),分别位于肽链的两端⒍蛋白质分子结构的多样性: ①组成蛋白质的氨基酸种类不同; ②组成蛋白质的氨基酸数目不同;③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同; ④蛋白质的空间结构不同⒎蛋白质的功能:①组成功能:肌肉;②催化功能:酶;③运输功能:血红蛋白;④调节功能:生长激素;⑤免疫功能:抗体⒏蛋白质的盐析和变性:盐析可逆,变性不可逆;⒐一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者第3节:遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类:脱氧核糖核酸(DNA )和核糖核酸(RNA )⒊核酸的分布:①脱氧核糖核酸(DNA )主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体中含有少量的DNA ②核糖核酸(RNA )主要分布在细胞质中;③DNA+甲基绿→绿色;⒋核酸的组成元素:C 、H 、O 、N 、P⒌核酸基本组成单位:核苷酸(包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸) ⒍核苷酸的分类:①脱氧核苷酸:磷酸+脱氧核糖+含氮碱基(A/T/G/C ),故脱氧核苷酸4种②核糖核苷酸:磷酸+核糖+含氮碱基(A/U/G/C ),故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸1种;核苷酸4种;碱基4种②在细胞内含核酸2种;核苷酸8种;碱基5种⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链,DNA 分子一般由2条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链,RNA 分子一般由1条核糖核苷酸长链组成第4节:细胞中的糖类和脂质⒈糖类的组成元素:C 、H 、O (又称碳水化合物);⒉功能:细胞内的主要能源物质⒊糖的分类:⑴单糖:①五碳糖:核糖(C 5H 10O 5)和脱氧核糖(C 5H 10O 4)②六碳糖:葡萄糖(C 6H 12O 6 绿色植物光合作用的产物,细胞生命活动所需要的主R∣NH 2—C —COOH ∣H要能源物质;是还原性糖)和果糖(自然界最甜的糖,是还原性糖)⑵二糖:(C12H22O11):①蔗糖:甘蔗,甜菜(植物细胞中的二糖)②麦芽糖:发芽的麦粒(植物细胞中的二糖),是还原性糖;③乳糖:乳汁(动物细胞中的二糖)⑶多糖:自然界中含量最多的糖类(C6H5O10)n,基本组成单位是葡萄糖①淀粉:植物细胞中最重要的储能物质;②纤维素:植物细胞壁的基本组成成分,一般不提供能量;③糖元:动物细胞中的储能物质,主要有肝糖原和肌糖原两类;⒋脂肪:细胞内良好的储能物质;①组成元素:C、H、O(C、H比例高,燃烧时耗氧多,产能多);②功能:储能、保温、缓压、减摩;⒌磷脂:细胞膜及细胞器膜的基本骨架;⒍固醇:小分子物质①胆固醇:动物细胞膜的成分;②性激素:促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成(化学本质是脂质);③维生素D:促进小肠对Ca和P的吸收(幼年缺乏易患佝偻病);⒎多糖的单体:葡萄糖;蛋白质的单体:氨基酸;核酸的单体:核苷酸第5节:细胞中的无机物⒈地球上最早的生命起源于原始海洋;⒉水是细胞中含量最多的化合物;⒊水在细胞中的存在形式:结合水和自由水⒋结合水:和细胞内的其他物质相结合,是细胞结构的重要组成成分,丢失将导致细胞结构的破坏;⒌自由水:细胞内良好的溶剂;生化反应的媒介并参与生物化学反应;运输营养物质和代谢废物;⒍自由水含量越高代谢越旺盛,结合水含量越高细胞抗性越强;⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在;⒏无机盐的功能:①维持细胞的形态和功能:Mg2+(叶绿素)、Fe2+(血红蛋白)、CaCO3(骨骼,牙齿)、I(甲状腺激素)②维持生物体的生命活动:血液内钙离子浓度过低导致抽搐;③维持细胞内的平衡(酸碱平衡,渗透压平衡,离子平衡)第3章:细胞的基本结构第1节:细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法:①实验原理:哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,将其放在清水中,吸水胀破可以得到细胞膜;②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后,流出的内容物的成分:血红蛋白和无机盐等;⒉细胞膜的成分:①脂质(50%):以磷脂为主,是细胞膜的骨架,含两层;②蛋白质(40%):细胞膜功能的体现者,蛋白质种类和数量越多,细胞膜功能越复杂;③糖类:和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被,和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系;⒊细胞膜的功能:①将细胞和外界环境隔开;②控制物质进出细胞(控制具有相对性);③进行细胞间的信息交流(和细胞膜上的糖蛋白紧密相关);⒋植物细胞的细胞壁:①成分:纤维素和果胶;②功能:支持和保护细胞;③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁;第2节:细胞器——系统内的分工合作(重点内容,需要会看细胞结构示意图)⒈显微结构:光学显微镜下看到的结构;亚显微结构:电子显微镜下看到的结构;⒉线粒体:细胞内的动力车间①分布:动植物细胞,代谢旺盛的细胞含量多(如:心肌细胞);②结构:双层膜,内膜向内折叠形成嵴,含呼吸酶和少量DNA;③功能:有氧呼吸的主要场所,提供能量占90% (注意:蛔虫的体细胞内不含线粒体)⒊叶绿体:细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布:绿色植物能进行光合作用的细胞(主要是叶肉细胞);②结构:双层膜,内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA③功能:光合作用的场所;(注:植物的根尖细胞不含叶绿体)⒋内质网:能增加细胞内的膜面积,是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间,是细胞内蛋白质运输的通道①分布:动植物细胞;②结构:单层膜连接而成的网状结构;③功能:和物质的合成和运输有关⒌高尔基体:细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”①分布:动植物细胞;②结构:单层膜,由扁平囊和囊泡构成(其中扁平囊是判断高尔基体的依据)③功能:和细胞分泌物的形成有关;和植物细胞壁的形成有关⒍核糖体:细胞内生产蛋白质的机器①分布:动植物细胞;②结构:不具膜,呈颗粒状;③功能:蛋白质合成的场所⒎中心体:①分布:动物细胞和低等植物细胞;②结构:不具膜结构,由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能:和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关(发出星射线形成纺锤体)⒏液泡:①分布:主要在成熟的植物细胞内;②结构:单层膜(液泡膜),内含细胞液(细胞液中含有色素,无机盐,糖类,蛋白质等);③功能:调节植物细胞的内环境;使植物细胞保持坚挺;和细胞的吸水失水相关注意:植物根尖份生区细胞没有液泡,根尖成熟区(根毛区)细胞有液泡⒐溶酶体:细胞内的“消化车间”;①分布:动植物细胞;②结构:单层膜,内含多种水解酶③功能:分解衰老,损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质:细胞质中除细胞器外的胶状物质,是新陈代谢的主要场所⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理:①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布;②线粒体+健那绿→蓝绿色,可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色,细胞质接近无色;⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构:①核糖体(合成蛋白质)→内质网(初步加工,转运通道)→高尔基体(加工组装)→细胞膜(通过外排作用行成分泌蛋白);线粒体(供能);②其中:从内质网到高尔基体,从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移⒔细胞的生物膜系统包括:细胞膜,细胞器膜和核膜(这些生物膜的组成成分和结构很相似)第3节:细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构:①核膜(双层,内外核膜的融合处形成核孔):将核内物质和细胞核分开;②核孔:实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流(蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道);③核仁:RNA及核糖体的形成有关;④染色质:由DNA和蛋白质组成,DNA携带遗传信息(存在于细胞分裂的分裂间期,呈细丝状);⑤染色体:存在于细胞分裂的分裂期,由染色质高度螺旋化,缩短,变粗而形成,呈圆柱状或杆状,细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质⑥染色质和染色体的关系:同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态;⒉细胞核的功能:细胞核是遗传信息库。

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知识点总结(人教版)
必修一
《分子与细胞》
(一)走近细胞
一、细胞的生命活动离不开细胞
1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞
病毒分类:DNA病毒 RNA病毒
遗传物质:或只是DNA,或只是RNA(一种病毒只含一种核酸)
除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。

2.单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。

3.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。

二、生命系统的结构层次
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈
(种群.群落.生态系统三者实例的判断,看以前练习)。

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生物必备基础知识必修一第一章走近细胞1、细胞是除病毒外所有生物的结构单位,是所有生物的功能单位。

★病毒无细胞结构(非原核也非真核),代谢和繁殖在宿主(活)细胞中(不能用培养基培养)2、生命系统的结构层次:(★细胞是最基本的生命系统)细胞T组织T器官T系统(植物无)7个体T种群T群落T生态系统T生物圈。

3、真核细胞和原核细胞的比较★原核生物、病毒的可遗传变异的类型:只有基因突变。

4、显微镜的使用-低倍镜换高倍镜:①低倍镜下找到目标②将目标移至视野中央(偏哪移哪)③转动转换器换高倍镜④调节细准焦螺旋使物像清晰;调节光圈或反光镜使视野变亮☆注意:① 放大倍数=目镜倍数X物镜倍数;放大倍数是指长度或宽度,不是指面积或体积②物镜:有螺纹,镜筒越长,放大倍数越大;目镜:无螺纹,镜筒越短,放大倍数越大③放大倍数越大,物镜与装片的距离越小,视野范围越小5、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

第二章细胞中的元素和化合物元素「大量元素:C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg等I 基本元素:C、H、0、N (90%)物质基础| 最基本元素:C,生物大分子以碳链为骨架I微量元素:Zn、Fe、B、Mo、Cu、Mn等(新木桶碰铁门)化合物「无机化合物j水彳1无机盐I有机化合物「蛋白质:生命活动的主要承担者(体现者)J核酸:携带遗传信息"糖类:主要的能源物质J脂质脂肪:良好的储能物质☆①占细胞鲜重最多元素是0,化合物是水;占细胞干重中最多的元素是C,化合物是蛋白质。

②组成细胞的元素体现了:生物界与非生物界统一性(种类相同)和差异性(含量相差很大)自由水:①良好溶剂;②参与生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态等1、细胞中的水•(在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多)'结合水:与其他物质相结合,是细胞结构的重要组成成分,约占 4.5%;(结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强)2、无机盐①组成细胞内复杂的化合物。

人教版高中生物学业水平考试考试必背知识点(必修一二三全)

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⼈教版⾼中⽣物学业⽔平考试考试必背知识点(必修⼀⼆三全)必修1《分⼦与细胞》学业考试必背知识点第1章:⾛进细胞第1节:从⽣物圈到细胞⒈⽣物体结构与功能的基本单位:细胞;⒉病毒就是⽣物⽆细胞结构,由蛋⽩质与核酸构成,寄⽣于活细胞内;⒊草履⾍就是单细胞真核⽣物;⒋⼈个体发育的起点就是:受精卵;受精作⽤的场所:输卵管;胚胎发育的主要场所:⼦宫;⒌⽗母与⼦⼥间遗传物质的桥梁:⽣殖细胞(精⼦与卵细胞);⒍反射活动的结构基础:反射弧;完成缩⼿反射⾄少需要神经细胞与肌细胞的参与;⒎艾滋病的病原体就是:⼈类免疫缺陷病毒(HIV);HIV主要破坏⼈体免疫系统的淋巴细胞;遗传物质为RNA8、⽣物与外界环境间的物质与能量交换的基础:细胞代谢;⽣物⽣长与发育的基础:细胞增殖与分化;⽣物遗传与变异的基础:细胞内基因的传递与变化;9、⽣命系统的结构层次从⼩到⼤依次就是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→⽣态系统→⽣物圈;注意:①⼼肌,平滑肌属组织;⾻骼肌属器官②绿⾊开花植物有6⼤器官:根、茎、叶、花、果实、种⼦;③绿⾊植物没有系统这⼀层次;④单个单细胞⽣物既就是细胞层次⼜就是个体层次;10、⽣物圈就是最⼤的⽣命系统也就是最⼤的⽣态系统;细胞就是地球上最基本的⽣命系统;11、地球上最早出现的⽣命形式,就是具有细胞形态的单细胞⽣物;第2节:细胞的多样性与统⼀性⒈⾼倍显微镜使⽤要点:①找:在低倍镜下找到所要观察的⽬标;②移:移动装⽚使观察⽬标处于视野的中央,物像在哪个⾓落就往哪个⽅向移③换:转动转换器,使⾼倍物镜正对通光孔④调:调节光圈,反光镜使视野明亮⒉注意:①使⽤显微镜观察标本时,正确的⽅法:两眼睁开,⽤左眼观察,右眼作记录,画图;②显微镜的放⼤倍数:物镜放⼤倍数×⽬镜放⼤倍数;③⽬镜的长度与放⼤倍数成反⽐;物镜的长度与放⼤倍数成正⽐;④显微镜的放⼤倍数指物体长度与宽度的放⼤倍数,⽽不就是⾯积与体积的放⼤倍数;⑤⼀⾏细胞数量的变化:根据放⼤倍数与视野成反⽐的规律计算;⑥圆形视野范围内细胞数量的变化:根据瞧到的实物范围与放⼤倍数的平⽅成反⽐的规律计算;⑦显微镜成像规律:显微镜下成的像就是倒⽴的像(上下左右同时颠倒,旋转1800)(b→q,d→p);⑧往物像所在的位置移动装⽚才能将物像移到视野的中央(物象在右下⽅就往右下⽅移动装⽚);⒊根据细胞内有⽆以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞与原核细胞两类;①真核细胞构成真核⽣物,如动物、植物、真菌等; (注意:酵母菌与霉菌属真核⽣物)②原核细胞构成原核⽣物,如蓝藻,细菌,放线菌,⽀原体,⾐原体;(记忆⼝诀:蓝⾊细线织⽑⾐)注意:乳酸菌,醋酸菌属细菌,就是原核⽣物;⒋蓝藻在⽔体⾥由于富营养化⽽群体聚集会产⽣⽔华(淡⽔)与⾚潮(咸⽔);蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜;⒌蓝藻细胞的细胞膜与真核细胞相似;⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含⼀种细胞器:核糖体;⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素与叶绿素能进⾏光合作⽤,就是⾃养⽣物(细菌中的绝⼤多数就是营寄⽣或腐⽣⽣活的异养⽣物);(注意:蓝藻细胞内不含叶绿体)⒏动植物细胞的统⼀性:均含有细胞膜,细胞质,细胞核;⒐真原核细胞的统⼀性:均含有细胞膜,细胞质,均以DNA为遗传物质;⒑细胞学说揭⽰了细胞的统⼀性与⽣物体结构的统⼀性;⒒细胞学说的建⽴者:德国的施莱登与施旺;⒓细胞的发现者与命名者:1665年,英国的罗伯特虎克;⒔第⼀个观察到活细胞的科学家:荷兰的列⽂虎克;⒕细胞学说要点:①细胞就是⼀个有机体,⼀切动植物都就是由细胞发育⽽来,并由细胞与细胞产物所构成;②细胞就是⼀个相对独⽴的单位,既有它⾃⼰的⽣命,⼜对于其她细胞共同组成的整体的⽣命起作⽤; ③新细胞可以丛⽼细胞中产⽣;第2章:组成细胞的分⼦第1节:细胞中的元素与化合物(重点内容)⒈组成细胞的化学元素,在⽆机⾃然界都能够找到,没有⼀种就是细胞所特有的,说明⽣物界与⾮⽣物界具有统⼀性⒉组成细胞的元素与⽆机⾃然界中的元素的含量相差很⼤说明⽣物界与⾮⽣物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素:O;⒋最基本的元素:C(⽣命的核⼼元素,没有碳就没有⽣命);⒌基本元素:C、H、O、N;⒍主要元素:C、H、O、N、P、S;⒎⼤量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;⒏微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(铁猛碰新⽊桶) 注意:⼲重中含量最多的元素就是C;⒐细胞中含量最多的化合物:⽔;⒑细胞中含量最多的⽆机物:⽔;⒑细胞中含量最多的有机物:蛋⽩质;⒒细胞⼲重中含量最多的化合物:蛋⽩质;⒓还原性糖﹢斐林试剂→(⽔浴加热)砖红⾊沉淀; ①常见的还原性糖包括:葡萄糖、麦芽糖、果糖;②斐林试剂甲液:0、1g/mlNaOH; 斐林试剂⼄液:0、05g/ml CuSO4;③斐林试剂由斐林试剂甲液与⼄液1:1现配现⽤;④该过程需要⽔浴加热;⑤试管中颜⾊变化过程:蓝⾊→棕⾊→砖红⾊⒔蛋⽩质﹢双缩脲试剂→紫⾊①双缩脲试剂A液:0、1g/mlNaOH;双缩脲试剂B液:0、01g/ml CuSO4②显⾊反应中先加双缩脲试剂A液1ml,摇匀;再加双缩脲试剂B液4滴,摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄⾊;脂肪﹢苏丹Ⅳ→红⾊;需⽤体积分数为50%的酒精去浮⾊淀粉﹢碘液→蓝⾊第2节:⽣命活动的主要承担者——蛋⽩质(重点内容)⒈组成元素:C、H、O、N(主);⒉基本组成单位:氨基酸(组成⽣物体蛋⽩质的氨基酸共有20种)必需氨基酸:体内不能合成,只能从⾷物中摄取(8种,婴⼉有9种);⾮必需氨基酸:12种⒊氨基酸的结构通式:(见右图)⒋通式的特点: ①⾄少含有⼀个氨基(-NH 2)与⼀个羧基(-COOH)②都有⼀个氨基与⼀个羧基连接在同⼀个碳原⼦上③⼀个以上的氨基与羧基都位于R 基上,各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同注意:氨基酸脱⽔缩合的过程中形成的⽔中的H ⼀个来⾃氨基,⼀个来⾃羧基,O 来⾃羧基⒌失去的⽔分⼦数=肽键数=氨基酸数-肽链条数=⽔解需⽔数⼀条多肽链⾄少含有⼀个氨基(-NH 2)⼀个羧基(-COOH),分别位于肽链的两端⒍蛋⽩质分⼦结构的多样性: ①组成蛋⽩质的氨基酸种类不同; ②组成蛋⽩质的氨基酸数⽬不同;③组成蛋⽩质的氨基酸排列顺序不同; ④蛋⽩质的空间结构不同⒎蛋⽩质的功能:①组成功能:肌⾁;②催化功能:酶;③运输功能:⾎红蛋⽩;④调节功能:⽣长激素;⑤免疫功能:抗体⒏蛋⽩质的盐析与变性:盐析可逆,变性不可逆;⒐⼀切⽣命活动都离不开蛋⽩质,蛋⽩质就是⽣命活动的主要承担者第3节:遗传信息的携带者——核酸⒈核酸就是细胞内携带遗传信息的物质,在⽣物体的遗传、变异与蛋⽩质的⽣物合成中具有极其重要的作⽤⒉核酸的分类:脱氧核糖核酸(DNA)与核糖核酸(RNA)⒊核酸的分布:①脱氧核糖核酸(DNA)主要分布在细胞核中,线粒体与叶绿体中含有少量的DNA ②核糖核酸(RNA)主要分布在细胞质中;③DNA+甲基绿→绿⾊;⒋核酸的组成元素:C 、H 、O 、N 、P⒌核酸基本组成单位:核苷酸(包括⼀分⼦含氮碱基、⼀分⼦五碳糖、⼀分⼦磷酸) ⒍核苷酸的分类:①脱氧核苷酸:磷酸+脱氧核糖+含氮碱基(A/T/G/C),故脱氧核苷酸4种②核糖核苷酸:磷酸+核糖+含氮碱基(A/U/G/C),故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸1种;核苷酸4种;碱基4种②在细胞内含核酸2种;核苷酸8种;碱基5种⒏脱氧核苷酸通过脱⽔缩合形成脱氧核苷酸长链,DNA 分⼦⼀般由2条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱⽔缩合形成核糖核苷酸长链,RNA 分⼦⼀般由1条核糖核苷酸长链组成第4节:细胞中的糖类与脂质⒈糖类的组成元素:C 、H 、O (⼜称碳⽔化合物);⒉功能:细胞内的主要能源物质⒊糖的分类:⑴单糖:①五碳糖:核糖(C 5H 10O 5)与脱氧核糖(C 5H 10O 4)②六碳糖:葡萄糖(C 6H 12O 6 绿⾊植物光合作⽤的产物,细胞⽣命活动所需要的主要能源物质;就是还原性糖)与果糖(⾃然界最甜的糖,就是还原性糖)R∣NH 2—C —COOH ∣H⑵⼆糖:(C12H22O11):①蔗糖:⽢蔗,甜菜(植物细胞中的⼆糖)②麦芽糖:发芽的麦粒(植物细胞中的⼆糖),就是还原性糖;③乳糖:乳汁(动物细胞中的⼆糖)⑶多糖:⾃然界中含量最多的糖类(C6H5O10)n,基本组成单位就是葡萄糖①淀粉:植物细胞中最重要的储能物质;②纤维素:植物细胞壁的基本组成成分,⼀般不提供能量;③糖元:动物细胞中的储能物质,主要有肝糖原与肌糖原两类;⒋脂肪:细胞内良好的储能物质;①组成元素:C、H、O(C、H⽐例⾼,燃烧时耗氧多,产能多);②功能:储能、保温、缓压、减摩;⒌磷脂:细胞膜及细胞器膜的基本⾻架;⒍固醇:⼩分⼦物质①胆固醇:动物细胞膜的成分;②性激素:促进⼈与动物⽣殖器官的发育及⽣殖细胞的形成(化学本质就是脂质);③维⽣素D:促进⼩肠对Ca与P的吸收(幼年缺乏易患佝偻病);⒎多糖的单体:葡萄糖;蛋⽩质的单体:氨基酸;核酸的单体:核苷酸第5节:细胞中的⽆机物⒈地球上最早的⽣命起源于原始海洋;⒉⽔就是细胞中含量最多的化合物;⒊⽔在细胞中的存在形式:结合⽔与⾃由⽔⒋结合⽔:与细胞内的其她物质相结合,就是细胞结构的重要组成成分,丢失将导致细胞结构的破坏;⒌⾃由⽔:细胞内良好的溶剂;⽣化反应的媒介并参与⽣物化学反应;运输营养物质与代谢废物;⒍⾃由⽔含量越⾼代谢越旺盛,结合⽔含量越⾼细胞抗性越强;⒎细胞中的⽆机盐⼤多数以离⼦形式存在;⒏⽆机盐的功能:①维持细胞的形态与功能:Mg2+(叶绿素)、Fe2+(⾎红蛋⽩)、CaCO3(⾻骼,⽛齿)、I(甲状腺激素)②维持⽣物体的⽣命活动:⾎液内钙离⼦浓度过低导致抽搐;③维持细胞内的平衡(酸碱平衡,渗透压平衡,离⼦平衡)第3章:细胞的基本结构第1节:细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的⽅法:①实验原理:哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核与细胞器,将其放在清⽔中,吸⽔胀破可以得到细胞膜;②成熟的哺乳动物红细胞吸⽔胀破后,流出的内容物的成分:⾎红蛋⽩与⽆机盐等;⒉细胞膜的成分:①脂质(50%):以磷脂为主,就是细胞膜的⾻架,含两层;②蛋⽩质(40%):细胞膜功能的体现者,蛋⽩质种类与数量越多,细胞膜功能越复杂;③糖类:与蛋⽩质结合形成糖蛋⽩也叫糖被,与细胞识别、免疫反应、信息传递、⾎型决定等有直接联系;⒊细胞膜的功能:①将细胞与外界环境隔开;。

高中生物必修一、必修二、必修三知识点(人教版)【完全免费】[1]-副本总结

高中生物必修一、必修二、必修三知识点(人教版)【完全免费】[1]-副本总结

高中生物必修一必修二必修三知识点总结(人教版)必修一《分子与细胞》(一)走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞构造的生物病毒的生命活动离不开细胞生活方式:寄生在活细胞病毒分类: DNA 病毒、 RNA 病毒遗传物质:或不过DNA ,或不过 RNA (一种病毒只含一种核酸)2、单细胞生物依靠单个细胞达成各样生命活动。

3、多细胞生物依靠各样分化的细胞亲密合作,达成复杂的生命活动。

二、生命系统的构造层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈(种群群落生态系统三者实例的判断,看从前练习)除病毒之外,细胞是生物体构造和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。

三、高倍显微镜的使用1、重要构造光学构造:镜头目镜——长,放大倍数小物镜——长,放大倍数大反光镜平面——调暗视线凹面——调亮视线机械构造:准焦螺旋——使镜筒上涨或降落(有粗、细之分)变换器——改换物镜光圈——调理视线亮度(有大、小之分)2 、步骤:取镜安置对光搁置装片使镜筒降落使镜筒上涨低倍镜下调清楚,并挪动物像到视线中央转动变换器,换上高倍物镜慢慢调理细准焦螺旋,使物像清楚注意事项:( 1)调理粗准焦螺旋使镜筒降落时,侧面察看物镜与装片的距离;( 2 )第一用低倍镜察看,找到要放大察看的物像,将物像移到视线中央(粗准焦螺旋不动),而后换上高倍物镜;(3)换上高倍物镜后,“禁止动粗。

”(4) 物像挪动的方向与装片挪动的方向相反。

3、高倍镜与低倍镜察看状况比较物像大小看到细胞数目视线亮度物像与装片的距离视线范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质差异无以核膜为界线的细胞核有以核膜为界线的真切的细胞核无细胞构造细胞壁主要成分是肽聚糖植物:纤维素和果胶;真菌:几无丁质;动物细胞无细胞壁细胞核有拟核,无核膜、核仁,DNA有核膜和核仁, DNA 与蛋白质结无不与蛋白质联合合成染色体细胞质仅有核糖体,无其余细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器无遗传物质DNA DNA 或 RNA举例蓝藻、细菌等真菌,动、植物HIV 、 H1N1误区警告正确辨别带菌字的生物:凡是“菌”字前方有“杆”字、“球”字“、螺旋”及“弧”字的都是细菌。

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人教版高考生物复习必修一二三必考知识点汇编必修一1、细胞是生物体结构和功能的基本单位2、生物与环境之间的物质和能量的交换是以细胞代谢为基础3、生长发育是以细胞增殖、分化为基础4、遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础5、从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又有各自特定的组成、结构和功能6、种群:在一定的区域内,同种生物的所有个体(同种同种同种生物!!!)7、群落:所有的种群组成一个群落8、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,不是所有的生物都有以上所有层次,病毒不在生命系统结构层次里。

9、草履虫一个细胞就是一个个体,没有组织器官系统。

10、蛋白质和核酸大分子也是系统,但是不属于生命系统结构层次。

11、水绵是藻类植物,真核生物。

12、目镜越长放大倍数越小,物镜越长放大倍数越大。

13、显微镜放大的是长度或者宽度,比如放大400倍是指长度和宽度各放大400倍,面积是放大了160000倍14、换高倍镜之后,视野会变暗,此时视野调亮需要放大光圈以及换用凹面镜15、显微镜成像为倒立虚像,实物为b,看见的为q,考试的时候把卷子看倒的就行。

16、细胞的统一性反映在细胞膜、细胞质、核糖体及DNA。

17、真核细胞:有以核膜为界的细胞核。

原核生物:无以核膜为界的细胞核18、蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻及发菜。

水体富营养化是指N、P含量多,导致水华现象。

19、蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素,进行光合作用的自养生物。

20、原核生物的DNA位于细胞内特定的区域,这个区域叫拟核。

21、细胞学说只揭示了统一性,没有揭示差异性。

22、细胞学说的建立者主要是施旺和施莱登,还有其他人。

主要是他俩23、细胞学说说的是一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成24、新细胞是从老细胞中产生的是细胞学说的观点,如果说新细胞的产生是细胞分裂的结果是德国魏尔肖提出来的。

25、虎克是细胞的发现者和命名者,列文虎克是荷兰磨镜师,可以理解为配眼镜的,所以制造了显微镜。

26、支原体可能是最小、最简单的细胞。

27、原核生物中既有自养生物又有异养生物。

28、生物体总是和外界环境进行着物质交换,归根结底是有选择地从无机自然界获取各种物质来组成自身。

29、C是构成细胞的最最最最基本元素30、鲜重O>C>H>N,干重C>O>N>H31、还原糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖32、脂肪的检测可以不用显微镜,观察脂肪颗粒才需要用显微镜。

33、斐林试剂:甲液——质量浓度0.1g/mL的NaOH溶液,乙液——质量浓度0.05g/mL的CuSO4溶液34、双缩脲试剂:A液——质量浓度0.1g/mL的NaOH溶液,B液——质量浓度0.01g/mL 的CuSO4溶液35、在脂肪实验鉴定中,要用1-2滴体积分数为50%酒精洗去浮色36、低倍镜显微镜下找到花生子叶的最薄处,移到视野中央,将物象调节清楚;换高倍显微镜观察,视野中被染成橘黄色的脂肪颗粒清晰可见。

37、每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

38、必须从外界环境中直接获取的氨基酸叫必需氨基酸,成人8种,婴儿9种,另外12种氨基酸是人体细胞中能够合成的,叫做非必需氨基酸。

39、几个氨基酸脱水就叫几肽。

40、盐析是物理变化,加热变性是化学变化。

吃熟鸡蛋更容易消化的原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解。

41、细胞内的化学反应离不开酶的催化。

42、激素可以调节机体的生命活动。

43、一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。

44、核酸包括DNA和RNA,DNA叫脱氧核糖核酸,RNA叫核糖核酸,DNA由脱氧核糖核苷酸构成,RNA由核糖核苷酸构成。

45、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

46、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。

47、观察DNA和RNA在细胞中的分布:制片→水解→冲洗→染色→观察,水解是指用8%的盐酸。

8%盐酸作用:能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。

48、观察DNA与RNA在细胞中的分布,用的材料为,人口腔上皮细胞或者洋葱鳞片叶的内表皮细胞,注意!!!外表皮细胞有紫色中央大液泡,有颜色,内表皮也有大液泡,但是是透明的。

49、豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类有5种(ATCGU)50、DNA初步水解产物,4种脱氧核糖核苷酸,RNA初步水解产物,4种核糖核苷酸。

51、糖类是主要的能源物质,ATP是直接能源物质,脂肪是储能物质。

52、单糖不能水解,可以直接被细胞吸收。

53、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。

54、淀粉不易溶于水,消化分解成葡萄糖,才能被细胞吸收利用。

55、糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中。

56、脂质存在于所有的细胞中。

57、脂质分子中氧的含量远远少于糖类,而氢含量更多。

(答题术语:脂肪中含氧少,含氢多,耗氧大,产水产能多)58、脂肪是细胞内良好的储能物质。

59、脂肪还具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏和器官。

60、磷脂是构成细胞膜的重要成分,也是构成细胞器膜的重要成分。

61、胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与脂质的运输。

62、性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。

63、维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。

64、胆固醇摄入过多,会在血管壁上形成沉积,造成血管堵塞,危机生命。

65、生物大分子以碳链为骨架,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。

66、一般来说,水在细胞的各种化学成分中含量最多。

67、生物体的含水量随着生物种类的不同有所差别,一般为60%-95%。

68、生物体在不同的生长发育期,含水量也不同。

69、水在细胞内以两种形式存在。

一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水。

细胞内绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动,叫做自由水。

70、细胞中绝大多数无机盐以离子的形式存在。

71、无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。

72、钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状。

73、患急性肠炎的病人脱水时需要及时补充水分,同时也需要补充体内丢失的无机盐。

74、大量出汗会排出过多的无机盐,导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调,这时应该喝淡盐水。

75、细胞的边界是细胞膜,不是细胞壁。

76、人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核以及众多的细胞器。

77、红细胞吸水涨破的变化:近水的部分红细胞发生变化,凹陷消失,细胞体积增大,很快细胞破裂,内容物流出。

78、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

79、功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。

80、细胞癌变的过程中,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。

81、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞③进行细胞间的信息交流82、细胞膜的功能特性:具有选择透过性83、细胞膜的结构特性:具有一定的流动性84、细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。

85、相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。

例如,精子和卵细胞之间识别和结合。

86、相邻的两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。

例如,高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用。

87、细胞壁对植物细胞有支持和保护的作用。

88、科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。

例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。

89、将各种细胞器分离的方法:差速离心法。

90、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。

细胞生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体。

91、叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

92、内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。

93、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。

94、硅肺——当肺部吸入硅尘后,硅尘被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体酶,而硅尘却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺的功能受损。

95、溶酶体是“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则被排出细胞外。

96、液泡内含细胞液,含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。

97、中心体存在于动物和某些低等植物的细胞中,由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关。

98、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

99、叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形。

线粒体有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。

100、健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。

101、观察叶绿体用藓类叶片或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮(叶绿体大而稀)102、观察线粒体用人的口腔上皮细胞,另外人的口腔上皮细胞还可以用来观察DNA和RNA 的分布103、分泌蛋白的合成和运输用的3H标记的亮氨酸。

104、高尔基体起着重要的交通枢纽作用。

105、细胞膜、细胞器膜、细胞核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。

106、生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。

107、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。

108、广阔的膜面积为多种酶提供了大量的酶附着位点。

109、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,如同一个个小的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

110、肾功能发生障碍时,由于代谢废物不能排出,患者会出现水肿、尿毒症。

目前常用的治疗方法是采用透析型人工肾替代病变的肾脏行使功能,其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。

当病人的血液流经人工肾时,血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回病人体内。

111、除了高等植物成熟的筛管细胞核和哺乳动物成熟红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。

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