【初中教育】最新八年级物理下册 第九章 压强试题 教科版word版
(教科版)初中物理八年级下册：第九章 压强 单元测试(含答案)
第九章综合测试一、填空题1.最早测定大气压的实验是_____,1标准大气压强的值为_____Pa。
2.如图是液体压强计,用同一个压强计测量不同液体同一深度的压强,被测液体的密度越大,U形管左右液面高度差越__________；用不同的压强计测同一处压强,U形管里所装液体密度越大的,左右液面高度差越_______。
3.如图所示,把木块慢慢放入盛水的烧杯中,木块浮在水面上,则烧杯底部受到水的压强将_____,烧杯对桌面的压强将_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
4.在研究“吸管中的饮料是被吸上来的,还是被大气压压上来的？”这一问题时,设计了如图所示的实验。
当用力推注射器活塞时,广口瓶内液面上的气压__________(填“大于”、“小于”或“等于”)直玻璃管内液面上的气压__________,此时能观察到玻璃管内液面。
此实验__________ (填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。
5.如图所示为活塞式抽水机的工作原理示意图,它是利用____________来抽水的,图中提起活塞时,阀门______关闭,大气压迫使水推开阀门______,进入圆筒。
6.如图所示,吸盘由于受到__________的作用会紧紧“吸附”在墙壁上,又由于吸盘与墙壁间有___________,所以即使在吸盘上挂一定重量的物体,吸盘也不会脱落。
7.为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世,闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像,如图所示。
石雕像和基座的总质量为5710kg ,基座底部呈正方形,面积约为250m ,则石雕像和基座总重力是_________N ,对水平地面的压强是___________Pa 。
8.小华妈妈买来一瓶酱油,她在瓶嘴密闭口扎了一个小洞,如图所示,发下酱油倒不出来,原因是瓶内的气压________瓶外的大气压(填“大于”、“小于”或“等于”),小华在瓶盖上开了个小孔就解决了酱油倒不出来的问题,这样使瓶身和瓶嘴构成了________。
教科版八年级下册物理《第九章 压强》章节测试题及答案
第九章压强章节测试一、单选题1.如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积S a=3S b，高度h b=2h a，对地面的压强p a=p b，圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别F a和F b．则下列说法正确的是（）A. ρa=ρb，F a=F bB. ρa=2ρb，F a=3F bC. ρa= ρb，F a= F bD. ρa= ρb，F a=3F b2.如图所示，两个完全相同的烧杯内装有水和盐水，要利用以下各组器材区分哪一杯中装的是盐水，其中无法完成的是（）A. B. C. D.3.下列实例中，属于利用大气压的是（）A. 吸尘器B. 船闸C. 温度计D. 订书机4.如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）A. ABC是一个省力杠杆B. D处刀刃较薄，可以增大压力C. 杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D. 指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆5.地球是人类赖以生存的“家园”．大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存．请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是（）A. 用天平测出物体的质量B. 水往低处流C. 将衣服上的灰尘抖下D. 用吸盘挂钩挂衣服6.下列实例中属于增大压强的是（）A. 图钉尖很尖锐B. 书包背带较宽C. 铁轨下铺设枕木D. 穿滑雪板滑雪7.日本“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。
下列说法正确的是A. 医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调B. 注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用C. 夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆D. 喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象8.下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，正确的是（）A. 坐在有椅垫的椅子上舒服一些，因为这样减小了臀部所受到的压力B. 拦河坝常常修成上窄下宽，因为液体压强随深度的增大而增大C. 利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内D. 民航客机飞行时获得升力，因为流体流速越大的位置，压强越大9.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器装有质量相同的不同液体，且容器中的液面相平，则容器中液体对容器底部产生的压力大小关系正确的是（）A. F甲＜F乙B. F甲＞F乙C. F甲=F乙D. 条件不足，无法判断10.物体A静止在水平桌面上如图所示。
教科版八年级物理下册第九章《压强》单元测试题
教科版八年级物理下册第九章《压强》单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。
如图所示的事例中不是利用连通器原理的是A．过路涵洞B．拦河大坝C．洗手盆下水管D．船闸2 . 如图所示的实例中，属于减小压强的是A．用刀切芒果B．厚纸片垫提手处C．线切鸡蛋D．用针绣花3 . 如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与所对应的应用不正确的是A．B．C．D．4 . 下列现象不是利用大气压的是（）A．吸盘贴在光滑的墙面上B．用吸管吸饮料C．医生用注射器给病人注射药液D．墨水被吸进钢笔5 . 将相同的两个球Ａ、Ｂ分别放入甲、乙两种液体中，当两球静止时，球所处的位置和液面的高度如图所示，则甲、乙两种液体对容器底的压强（）A．p甲>p乙B．p甲=p乙C．p甲<p乙D．以上情况均有可能6 . 下图的实验装置中，能够探究说明液体压强特点的是D．A．B．C．7 . 如图所示，轻质圆柱形容器A、B分别盛有质量相同的不同液体（SA＜SB），现有质量相同的甲、乙两实心球（ρ甲＞ρ乙），若选择其中一个球放入某个容器中，球浸没且液体没有溢出，要使液体对容器底部的压强变化量p为最小，则A．甲放入A中B．甲放入B中C．乙放入A中D．乙放入B中8 . 某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是A．探究压强与压力大小的关系B．探究流体压强与流速的关系C．验证大气压强的存在D．验证液体压强与液体密度的关系9 . 两人站在海边的沙滩上，在沙滩上留下了深浅不同的脚印，如图所示，则下列说法正确的是A．两人对沙滩的压强一定相同B．脚印小的人对沙滩的压强一定大C．脚印深的人对沙滩的压力一定大D．脚印深的人对沙滩的压强一定大10 . 如图，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力、压强及工件受到的摩擦力随时间变化的图象正确的是A．B．C．D．11 . 如下图所示，一封闭容器装满水后，静止放在水平面桌面上，如图甲所示，对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示，静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则（）A．F1=F2，P1>P2B．F1=F2，P1<P2C．F1>F2，P1=P2D．F1<F2，P1=P212 . 如图所示的四种现象中，属于减小压强的是A．锋利的水果刀B．针尖做的很尖C．铁轨铺在枕木D．用细钢丝切肥皂二、填空题13 . 如图所示，两个完全相同的轻质密闭容器放置在水平桌面上，容器内盛有质量均为5kg、深度相同的不同液体甲、乙，则液体对容器底压强p甲______ p乙（选填“>”“<”或“=”）。
【完整版】八年级下册物理第九章 压强测试卷有答案
八年级下册物理第九章压强测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、下列事例中不是利用大气压的是A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上B.用注射器吸取药液C.茶壶盖上留有小孔D.用打气筒把气充进轮胎2、下图所示的实例中，为了增大压强的是（）3、图2是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时A．机翼下方空气流动的速度比机翼上方的大，它对下翼面的压强小；B．机翼下方空气流动的速度比机翼上方的大，它对下翼面的压强大；C．机翼上方空气流动的速度比机翼下方的大，它对下翼面的压强大；D．机翼上方空气流动的速度比机翼下方的大，它对下翼面的压强小。
4、如图所示的是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银．下列说法正确的是( )A．此装置是一个连通器B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 cm汞柱高D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小5、如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ），A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同．三个容器底部水所受的液体压强分别为p A、p B、p C，下列判断正确的是A．p A＞p B＞p C B．p C＜p A=p B C．p A＞p B=p C D．p C＜p A＜p B6、如图，下列设备没有利用连通器原理的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管7、如图所示，三个同样的容器a、b、c分别装有密度不同的三种液体，三个容器中底部受到的液体压强相等，可知（）A．B．C．D．8、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气并将手指移开，如图6所示，则乒乓球Ａ．下落，因为其上方气体流速增大，压强变大Ｂ．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小Ｃ．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大Ｄ．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小9、下列说法正确的是A．液体内部没有压强B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关10、我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m．关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是()A．空气流速变大，压强变小B．空气流速变大，压强变大C．空气流速变小，压强变大D．空气流速变小，压强变小11、如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上底面积相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用Pa 、Pb、Pc分别表示杯内液体对容器底的压强，用PA 、PB、PC分别表示容器对桌面的压强(容器重忽略不计)，则下列说法正确的是A．Pa ＞Pb＞Pc，PA＝PB＝PCB．Pa ＝Pb＝Pc，PA＜PB＜PCC．Pa ＝Pb＝Pc，PA＞PB＞PCD．Pa ＜Pb＜Pc，PA＝PB＝PC12、在图所示，当玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蜡烛瓶口浸入水中后，烛焰逐渐变小，最后熄灭，则（）．Ａ．瓶内、外水面始终不动Ｂ．瓶内水面低于瓶外水面Ｃ．瓶内水面高于瓶外水面Ｄ．瓶内水面可能高于也可能低于瓶外水面13、如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变14、有底面积相等的甲，乙，丙三个容器如图所示，若分别注入质量相等的水，比较三容器底部所受水的压强和压力的大小：A．P甲> P乙>P丙，F甲>F乙>F丙B．P甲= P乙=P丙，F甲=F乙=F丙C．P甲< P乙<P丙，F甲<F乙<F丙D．P甲< P乙<P丙，F甲=F乙=F丙15、如图所示，一圆形水管左粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有一气泡，随水向右快速运动，气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是（）A. a点时大B. b点时大C.一样大D.均有可能16、（10·绵阳）我们使用的物理教科书（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的A.50NB.500NC.5000ND.50000N17、一块重500牛、长2米、宽1米、厚0.2米的长方体物块，放在边长为0.5米的正方形水平桌面上，可以采取各种不同的放置方法，在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是（）A．250帕B．500帕C．1000帕D．2000帕18、如图8－1－13所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1∶p2等于( )A．8∶1B．4∶1C．1∶4D．1∶8图8－1－13二、填空题（共10道总分30分）19、一次探究活动中，小强先在水平桌面上固定两根平行的木棒，接着在木棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如图所示。
八年级物理下册 9《压强》单元测试 (新版)教科版
第九章《压强》一知识清单1.压力：1、定义：__________作用在物体_________的力2、压力的方向：总是_____于物体表面，并指向被压物体。
3、压力的作用点：作用在被压物体的表面4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。
只有当在________条件下，它们的大小才相等2.压强：1、定义：物体在_____________上受到的压力2、物理意义：表示压力________的物理量，压力的________越明显，物体受到的压强越大。
3、计算公式：P=_____________ (适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；对于在水平面上的柱型物体，p=____4、国际单位：1Pa=_________5、增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。
还可同时增大_____和减小______（举例说明）6、减小压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。
还可同时增大_____和减小______（举例说明）3.液体压强1、产生的原因：由于液体受到_______，对容器底有压强；又由于液体能______，对容器侧壁有压强。
2、规律：液体内部向________都有压强，在同一深度，液体向______压强____，深度越深，压强越_____3、计算公式：P=______，从公式可以看出，液体压强只跟液体的____和_____有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。
4、连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、自来水管、船闸等4.大气压1、定义：大气对浸在它里面的物体产生的_____2、产生的原因：空气受重力3、大气压存在的事实：______半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等4、大气压的测量：_____实验证明1个标准大气压支持_____mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于_____Pa，5、大气压随高度的增加而______，还与季节和天气有关6、沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_____,气压增大时，水的沸点_____7、大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等8、气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越____二典型例题（一）正确理解压力的概念例1、关于压力，下面说法正确的是：（）A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的大小等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力拓展练习1.已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？拓展练习2.（09丽水）小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
教科版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试题(解析版)
第九章《压强》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列有关压力、压强的说法中，正确的是（）A．压力一定等于重力，且重力越大压力越大B．物体的重力越大，产生的压强一定越大C．压力越大，对接触面产生的压强一定越大D．受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大2．如图所示的甲乙两容器中盛有水，水面相平，它们之间有斜管相通，是开关，当打开后，则（）A．由于水的重力，水由甲流向乙B．由于处的压强大于处的压强，水从乙流向甲C．由于处的压强等于处的压强，水不流动D．由于处的压强小于处的压强，水不流动3．一台水压机大活塞的面积是小活塞的4倍，如果在小活塞上加500N的压力，则大活塞能顶起物体的重力为（）A．1000 N B．2000 N C．250 N D．125 N4．图14-2-2中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（）图14-2-25．如图所示，左右两容器间斜管上有阀门K控制，两容器中盛有同种液体且液面相平，当打开K后，则（）A ．液体从左向右流动B ．液体不会流动C ．液体从右向左流动D ．无法判断6．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水 （水盐水＞ρρ），下面关于液体中a 、b 、c 三点（其中b 、c 两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是：（ ）A ．c b a p p p ＞＞B ．a b c p p p ＞＞C ．c a b p p p ＞＞D ．b a c p p p ＞＞7．下列设备没有利用连通器原理的是( )A ．B ．C ．D ．8．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）A ．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B ．探究的方法：控制变量法和转换法C ．探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力的大小D ．探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关9．如图所示，三容器底面积相等，装同种液体，比较液体对容器底部的压力大小：A．F A<F B<F C、 B．F A=F B=F C C．F A>F B>F C、 D．以上皆不是10．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是（）A．将探头向上移动一段距离B．深度不变，把U形管中的水换成酒精C．将探头放在酒精中的同样深度处D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度11．如图所示，将边长10 cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4 cm，g取10 N/kg，则（）A．木块受到的浮力为4 N B．使木块完全浸没需要4 N向下的力C．木块的密度是0.4 g/cm3 D．木块底部受到水向上的压强为103Pa12．关于滑雪中的相关物理知识说法不正确的是： ( )A.雪橇板有较大的面积目的是减小运动员脚对雪道的压力B.雪橇底部很光滑，目的是为了减小压强便于运动员滑的更快C.运动员从雪山坡上高速滑下，他的重力势能全部转换为动能D.使用撑杆是利用雪地对撑杆的作用力改变运动员的运动状态二、多选题（每小题至少有两个正确答案）13．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小14．如图所示的情景中，解释现象的叙述正确的是（）A．飞机升空是因为机翼受到空气浮力B．船闸是利用连通器的原理工作的C．穿滑雪板是为了减小压强D．茶壶盖上有孔与大气压有关15．小明向墙壁上按图钉，图钉帽和图钉尖的面积分别为S1和S2，若小明对钉帽的压强为p1，则下列说法正确的是（）A．图顶尖对墙壁的压力F2等于小明对钉帽的压力F1B．顶尖对墙壁的压强p2等于小明对钉帽的压强p1C．小明按图钉时，若增大对钉帽的压力F1，则顶尖对墙壁的压强p2也增大D．求顶尖对墙壁的压强p2的思路是：p2=→F2=F1→F1=p1S116．有一重2N的圆柱形玻璃杯(杯壁厚度不计)，底面积为100cm2，装有一定质量的煤油，杯底到油面的高度为20cm，放在水平桌面上(取g=10N／kg，ρ煤油=0．8×103kg ／m3)，则下列结果正确的是（）A．煤油对杯底的压强是1.6×103Pa B．杯底对桌面的压强是1.8×l03PaC．煤油对杯底的压力是16N D．杯子受到桌面的支持力是16N三、实验题17．实验桌上有细线若干、两种规格的钩码（0.5N、2N）足够多、弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20ml、10ml和5ml）、滑轮一只以及刻度尺一把．要求利用现有器材粗略测量大气压强．甲同学设计的方案如图甲所示，乙同学设计的方案如图乙所示．请回答下列问题：（1）实验中，应该在 ________ 时，读取弹簧测力计的示数（或钩码的重力）；（2）甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案完成实验，需作的改进是：________ ．（3）请你把乙同学设计的数据记录表格补充完整，标有“﹣﹣”符号的空格不需要填写．（4）按乙方案实验时，在增减钩码无法精确测出拉力大小时，还需要的操作是：________ ．（5）乙方案中使用定滑轮的目的是： ________ ．18．在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况．（1）比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是________相同时，________越大，压力的作用效果越明显．（2）比较乙、丙两图所示的实验示你的结论是________相同时，________越小，压力的作用效果越明显．19．图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。
初二物理(教科版下)第九章《压强》章末测试卷(含答案)
初二物理(教科版下)第九章《压强》章末测试卷一、选择题(每题2分，共30分)1．关于压力，下列说法正确的是()A．压力的施力物体一定是地球B．压力的方向总是竖直向下C．压力的大小，总是等于重力大小D．压力与形变同时产生，同时消失2．爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上，关于他们在沙滩上脚印深浅的判断正确的是() A．因爸爸比女儿重，所以爸爸的脚印比女儿的脚印深B．因女儿的脚小，所以女儿的脚印比爸爸的脚印深C．爸爸和女儿的脚印深浅可能相同D．爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同3．如图所示动物的器官中，具有减小压强功能的是()4．一个中学生双脚站立时，对地面的压强大约为()A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．无法判断5．如图所示是“蛟龙号”载人潜水器在水中下潜时的情景，不考虑海水密度的变化，当潜水器在下潜过程中受到的压强p与深度h关系的图象是()(第5题)6．下列生活现象能说明大气压存在的是()7．如图所示，将一个正方体木块放在水平桌面上，沿着虚线切开，拿走上面一半，则剩下的木块对桌面的压力和压强的变化情况是()A．压力减小，压强不变B．压力减小，压强减小C．压力减小，压强增大 D．压力不变，压强不变(第7题)(第10题)(第11题)8．一个游泳池，如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍，则在装满水时，池底受到的水的压强增加为原设计的()A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍9．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头。
想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。
小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力10．如图所示的装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将B管向右倾斜，稳定后B管中的水面将() A．高于A管中的水面B．低于A管中的水面C．与A管中水面相平D．以上三种情况均有可能11．一个未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图甲)，然后又倒立在桌面上(如图乙)，两次放置时橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙，则下列判断正确的是()A．因为液体和容器都相同，所以p甲＝p乙B．因为压力不变，受力面积变大，所以p甲＞p乙C．因为液体密度不变，深度减小，所以p甲＞p乙D．无法判断12．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，再向水银槽内注入一些水银，那么玻璃管内外水银液面的高度差Δh将()A．保持不变B．逐渐减小C．逐渐增大D．无法判断(第12题) (第13题) (第14题)13．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p 甲、p 乙和p 丙(已知长方体的长＞宽＞高)，则( )A ．p 甲＝p 丙＞p 乙B ．p 甲＝p 丙≤p 乙C ．p 甲＞p 乙＞p 丙D ．p 甲＜p 乙＜p 丙14．如图所示是同学们在学习“液体的压强”时进行的交流活动，同学们的交流属于科学探究( )A ．提出问题B ．猜想与假设C ．设计实验D ．进行实验15．小科设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将气球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。
初中物理(教科版)-八年级下册-第九章-压强-专题练习(含答案)
初中物理（教科版）-八年级下册-第九章-压强-专题练习（含答案）一、单选题1.甲、乙两个均匀正方体（ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。
现沿水平方向分别在甲、乙正方体上截去一部分，且截去部分的质量相等，如图所示，则所截去的高度h甲、h乙的关系是（）A. h甲一定大于h乙B. h甲一定小于h乙C. h甲可能大于h乙D. h甲可能等于h 乙2.如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A. 安全锤的锤头做的很尖B. 压路机装有很重的碾子C. 盲道上置有凸起的圆点D. 大型平板车装有很多轮子3.如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演几种情景，对地面的压强最大的是（）A. B. C. D.4.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图所示，液体的压强分别p1和p2，桌面受到甲、乙两容器相同压力分别为F甲和F乙，则下列判断正确的是（）A. p1＜p2，F甲=F乙B. p1=p2 ，F甲＞F乙C. p1＜p2 ，F甲＞F乙D. p1＞p2 ，F甲=F乙5.一块均匀的长方体砖块，分别按图2所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上，其中对地面压强最大的放置方式是（）A. 图甲B. 图乙C. 图丙D. 无法判断6.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（）A. p A＞p B F A＞F BB. p A＜p B F A=F BC. p A=p B F A＜F BD. p A＜p B F A＞F B7.下列现象中与大气压无关的( )A. 用吸管吸饮料B. 医生用注射器给病人注射药液C. 马德堡半球实验D. 吸盘贴在光滑的墙面上8.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（）A. 会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B. 会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C. 不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D. 不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小9.一块砖平放在水平地面上，将它切去一半，剩下的一半对地面的压强（）A. 一定是原来的B. 一定和原来的一样C. 一定是原来的2倍D. 条件不足无法确定二、多选题10.小明设计了一个如图所示的实验装置（起水管长度不超过2m），他可以通过直杆P向上提起活塞S，活塞下面原来充满水，在活塞缓慢向上提起的过程中将会发生的现象是（）A. 活塞S上升到出水口Q之前，水将被向上拍起B. 活塞S稍高于出水口Q时，水将从出水口流出C. 活塞S稍高于出水口Q时，装置内的水面将下降，水回到下面的水槽中D. 活塞S从出水口Q处继续向上提起，装置内的水面保持与Q等高，不会继续上升11.如图是“探究液体压强规律”实验得到的压强随深度变化的图象，下列说法正确的是（）A. 同种液体中，压强随深度的增大而增大B. A、B两种液体密度关系是ρB＞ρAC. A、B两种液体密度关系是ρA＞ρBD. 相同容器中各装满一种液体，装满A液体时，容器底部受到压强较大12.在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U形管（作为压强计）相连通进行实验．装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、B两处，实验现象分别如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（）A.此实验是探究液体内部压强与深度是否有关B. 此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关C. 由图可知A点的深度大于B点的深度D. 由图可知A点的压强小于B点的压强13.如图所列的物品在使用过程中应用了连通器原理的是（）A.茶壶B. 电茶炉的水位计C. 洗手池下水的回水管D. 将墨水吸入笔管中14.在“探究液体压强”的实验中，小丽将压强计的探头放在水中，情景如图所示。