2018-小班第二学期德育计划如何制定-word范文模板 (4页)
2018年第二学期德育工作计划范文4篇
2018年第二学期德育工作计划范文4篇本文目录2018年第二学期德育作业方案范文——学年度第二学期德育作业方案学年第二学期德育处作业方案第二学期德育作业方案范文一、教导思维：以邓小平理论和“三个代表”重要思维为教导，结实建立和执行科学展开观，全面执行《****中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》，细心遵从执行党的教育方针，依照教育局和校园整体作业方案的要求，紧紧环绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》，结合当时德育作业的新形势，不断改善作业办法，进步校园德育作业的实效。
不断更新观念，充沛发挥德育在未成年人思维品德建造中的重要效果。
二、作业方针及思路：1、要求整体教师本着全身心投入、全方位注重、全过程担任的育人心态一起创立出一支师德本质好，业务水平高的师资部队。
2、加强阵地建造，优化育人环境，展开好各类主题教育活动，为学生的健康生长营建杰出的空气。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无严重责任事故发作。
4、持续进行“文明班队”“优异学生”的评比，要点操练学生养成杰出的行为习气，并内化为思维品德本质。
三、首要作业办法：1、坚持思维品德建造的首要地位，加强师德建造把师德建造放在教师培育的首要方位，持续深化体会《中小学教师作业品德标准》的精力实质，持续学习《教育法》《教师法》《营口市教育系统行风建造八条禁令》《营口市教育局执行省纪委、辽宁省监察厅关于教育乱收费行为为党纪政纪处分的规则（试行）施行细则（试行）》等法律法规，稳固师德建造和教育行风专项办理效果。
建立师德典型并引荐参与启晨主校安排的师德报告会。
2、充沛发挥班团体、大队部的效果。
进一步建立和完善学生自我教育、自我办理的机制。
进一步发挥家长校园的效果，整合校园、社会、家庭等各方面力气，做到校园、家庭、社会齐抓共管，构成德育作业网络。
3、持续标准每周一的升旗典礼，国旗下说话的内容，主题鲜明，培育学生爱国主义和团体荣誉感。
小班下学期德育工作计划(汇编7篇)
小班下学期德育工作计划（汇编7篇）小班下学期德育工作计划第1篇一、班级情况分析1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2——3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。
2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：（1）多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。
（2）大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。
（3）作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。
（4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。
并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。
为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。
二、学期对幼儿进行教育教学目标计划1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。
语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。
初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。
3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。
初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。
幼儿园小班德育工作计划标准模板(4篇)
幼儿园小班德育工作计划标准模板一、培养幼儿爱的情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。
对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
1、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人。
我们的国家很大，人口很多。
认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
2、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
3、引导幼儿学会爱护自己，只有爱自己才有能力爱别人、爱国家，修身齐家才能治国平天下，而要修身齐家，还要格物致知。
二、培养幼儿独立能力和良好的生活、卫生习惯。
习惯是养成的，习惯也是可以被改变的。
注意培养幼儿的好习惯，改变幼儿的坏习惯。
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
1、培养幼儿的独立能力，只有独立，才能更好的成长。
2、养成良好的个人卫生习惯，保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
三、培养幼儿有礼貌和讲秩序的行为习惯。
讲礼貌和守秩序是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守秩序的教育。
1、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
2、学会交往的礼仪。
3、能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
4、能克服困难完成学习任务。
四、培养幼儿合作与分享的精神，有自信心、同情心。
儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。
儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。
在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
小班下学期德育工作计划
小班下学期德育工作计划
《小班下学期德育工作计划》
一、目标
下学期德育工作的目标是培养幼儿的良好品德和习惯，培养他们的责任感和团队合作精神，同时促进幼儿身心健康发展。
二、具体措施
1.建立良好的班级规则和秩序，让幼儿明白什么是对什么是错，建立起良好的行为准则。
2.组织一些小组活动，培养幼儿的合作意识和团队精神，让他
们学会与他人相处。
3.教育幼儿保持卫生，让他们养成良好的个人卫生习惯，培养
幼儿的自理能力。
4.开展一些道德教育活动，让幼儿了解什么是正义、友爱、助
人为乐等道德观念。
5.教育幼儿尊重他人、关心他人，培养幼儿的同理心，增强他
们的社会交往能力。
6.组织一些户外或者室内的运动活动，促进幼儿身体的发育，
培养他们的团队合作和毅力。
7.定期进行心智成长教育，让幼儿懂得感恩，懂得珍惜，明白
什么是幸福。
三、评估方式
1.定期观察幼儿的行为表现，通过记录观察数据，进行综合分
析评估。
2.定期开展德育成果展示活动，让家长和其他老师来观察评估。
3.定期向家长反馈幼儿的德育表现，让家长配合学校一起进行
德育工作。
四、预期效果
通过本次德育工作，我们希望幼儿能够在品德方面有所进步，培养其良好的习惯和行为，提高其团队合作和社交能力。
同时，我们也希望能够促进幼儿身心健康的发展，让他们在快乐健康的环境中成长。
五、总结
本学期德育工作计划，将全面培养幼儿的素质和品德，通过多种方式开展，确保德育工作取得实效。
我们相信，在全体教师和家长的共同努力下，幼儿的成长一定会更加健康快乐，德育工作一定会取得圆满成功。
小班第二学期德育工作计划(优秀16篇)
小班第二学期德育工作计划（优秀16篇）一、指导思想。
本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探索德育工作的新途径、新方法。
二、总体思路。
1、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
2、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
3、新——独特新颖，即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
4、活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
三、工作重点。
(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、建立一支高素质的班主任队伍。
学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，各班配副班主任老师，明确班主任和副班主任的职责和任务。
制订好班主任教师的培训计划。
各班要继续管理使用好博客网页，按时上传班会等常规材料，每学期上传一篇德育经验交流材料。
鼓励学生建立个人主页，全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共提高上下功夫，不断增强班主任队伍的整体素质。
2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。
学期末要举行学校德育工作先进交流会。
逐步提高班主任待遇，并及时考核评比德育工作先进典型，使广大教师学有目标，赶有方向。
幼儿园小班下学期德育计划(5篇)
幼儿园小班下学期德育计划一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是____觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。
热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。
2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。
3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。
4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。
5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。
6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。
7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。
三、工作措施（一）规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。
小班下学期班级德育工作计划
一、前言德育工作是幼儿园教育的重要组成部分，对小班幼儿的品德养成和人格塑造具有重要意义。
本学期，我们将继续秉承“以人为本，德育为先”的教育理念，结合小班幼儿的年龄特点和认知水平，制定以下德育工作计划。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的生活自理能力。
2. 培养幼儿初步的社会交往能力，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿的初步道德观念，引导幼儿形成正确的价值观。
4. 培养幼儿的初步审美能力，激发幼儿对美好事物的向往。
三、具体措施1. 生活卫生习惯培养- 每日晨间：通过晨间活动，引导幼儿学会整理床铺、叠被子，培养幼儿的独立生活能力。
- 餐前准备：组织幼儿参与餐具摆放、餐后清理，培养幼儿的整洁意识和责任感。
- 如厕习惯：引导幼儿学会自己穿脱衣物，养成良好的如厕习惯。
2. 社会交往能力培养- 游戏互动：在区域活动中，鼓励幼儿互相合作、分享玩具，提高幼儿的团队协作能力。
- 角色扮演：通过角色扮演游戏，让幼儿体验不同角色的职责，培养幼儿的社会责任感。
- 节日庆祝：在节日活动中，引导幼儿互相赠送礼物，培养幼儿的感恩之心。
3. 道德观念培养- 故事教育：通过讲述寓言故事，让幼儿理解善恶美丑，培养幼儿的道德观念。
- 日常引导：在日常活动中，及时表扬幼儿的正面行为，引导幼儿树立正确的价值观。
- 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的行为习惯，形成教育合力。
4. 审美能力培养- 艺术欣赏：组织幼儿欣赏各种艺术作品，培养幼儿的审美情趣。
- 手工制作：通过手工制作活动，激发幼儿的创造力和想象力。
- 自然观察：带领幼儿观察自然现象，培养幼儿对大自然的热爱。
四、工作评价1. 定期对幼儿的行为习惯进行评价，及时调整德育工作计划。
2. 通过家长会、家长开放日等形式，向家长反馈幼儿的德育表现，争取家长的支持与配合。
3. 组织教师进行德育工作研讨，不断提升德育工作的实效性。
五、结语本学期，我们将以幼儿的全面发展为目标，积极开展德育工作，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。
小班德育教育工作计划第二学期
一、指导思想本学期德育教育工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿良好的行为习惯、情感态度和社会性发展为核心，通过丰富多彩的教育活动，帮助幼儿形成良好的道德品质，为幼儿的健康成长奠定基础。
二、工作目标1. 培养幼儿初步的集体荣誉感和责任感，使其学会关心他人，乐于助人。
2. 培养幼儿良好的生活自理能力和卫生习惯，使其养成良好的生活习惯。
3. 培养幼儿初步的规则意识，使其遵守基本的纪律和秩序。
4. 培养幼儿初步的审美情趣，使其学会欣赏美、创造美。
5. 培养幼儿初步的爱国情怀，使其热爱祖国、热爱家乡。
三、具体措施1. 加强思想教育，培养幼儿良好的道德品质（1）开展“我爱国”主题教育活动，让幼儿了解祖国的名胜古迹、文化传统，培养幼儿的爱国情怀。
（2）开展“尊老爱幼”主题教育活动，让幼儿学会尊敬长辈、关爱同伴，培养幼儿的道德品质。
2. 注重生活教育，培养幼儿良好的生活习惯（1）开展“我爱生活”主题教育活动，让幼儿学会自理生活，养成良好的卫生习惯。
（2）开展“节约用水、用电”主题教育活动，让幼儿树立节约意识，养成节约习惯。
3. 强化规则教育，培养幼儿遵守纪律的自觉性（1）制定班级规章制度，让幼儿了解并遵守。
（2）开展“我是小卫士”主题教育活动，让幼儿学会维护班级纪律，自觉遵守规则。
4. 开展艺术教育，培养幼儿审美情趣（1）开展“小小艺术家”主题教育活动，让幼儿学会欣赏美、创造美。
（2）组织幼儿参加各类艺术比赛，激发幼儿的艺术兴趣。
5. 注重家园共育，发挥家庭在教育中的重要作用（1）定期召开家长会，加强家园沟通，共同关注幼儿的成长。
（2）邀请家长参与班级活动，共同促进幼儿的全面发展。
四、工作要求1. 教师要充分认识德育教育的重要性，将其贯穿于教育教学的各个环节。
2. 教师要注重观察幼儿的行为表现，及时给予表扬或纠正。
3. 教师要充分发挥家长的作用，共同关注幼儿的成长。
4. 教师要不断总结经验，改进教学方法，提高德育教育效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
小班第二学期德育计划如何制定
导语：小班第二学期德育计划如何制定？德育是对学生进行思想、政治、
道德和心理品质的教育。
思想教育是形成学生一定的世界观、人生观的教育;政治教育是形成学生一定的政治观念、信念和政治信仰的教育;道德教育即
促进学生道德发展的教育。
德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与
人类社会共始终。
德育随着社会发展变化而发展变化，具有历史性。
德育在阶
级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。
小班第二学期德育计划如何制定
经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。
这学期本班又插进四个新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，
引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。
为此
针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：
一、重视情感教育
幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自
我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育
的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴
友好相处，学会关心他人等等。
二、重视性格培养
每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴
趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养
每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。
配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。
教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育
每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
五、建立良好的师生关系和同伴关系
教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。
小班第二学期德育计划如何制定
幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。
根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
我班幼儿经过一个学期的学习，各方面都有了较大的进步，但在整体思想品德状况主要呈现以下几点：
1、幼儿自理能力和独立性的太差，不能独立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，书本随意撕
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。
对此，我们设计以下方案：
一)常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。