高考作文专项复习之材料运用ppt
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高考作文指导：精彩叙述为你增色——材料使用技巧ppt
通病归纳
第一、五片段 *材料不概括简洁； *剪裁不当，面面俱到； *缺少分析议论，以叙代议； *表述平淡，没有融入自己的感情； *语言表达缺少技巧，没有表现力
方法点拨
一、叙述事例要简明扼要。 二、叙述事例要有侧重点 三、叙述事例要融入议论 四、叙述事例要融入情感 五、叙述事例语言要精彩 换人称 改句式 多修辞 加描写 ……
欧洲金色的音乐大厅，小泽征尔那一声吼声穿 过时间的隧道传来，那震撼的力量让人们心中激起 一层又一层的浪花。我们仿佛看见大厅中央指挥台 上那个高昂着头对权威说不的坚定的身影，我们仿 佛听到了评委席上那属于敢于求实者的如雷的掌声。 那身影，那掌声，不禁让其它所有参赛者汗下如雨。 因为特别，小泽征尔的名字在人们心中留下了深深 的烙印，他的特别不在于他是大赛中的冠军，他的 特别源于他的坚持自己的判断，敢于反对权威的勇 气。其它的指挥家都能将乐谱完整的指挥下来，只 有他一个敢于对抗国际权威，特别的他才获得了特 别的掌声。
一、叙述材料要简明扼要
下面的例子来论证“失败是成功之母“ ①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决 心发明炸药。②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做 了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫 不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明 “炸药”，减轻工人们繁重的负担。③最后一次实验时， 他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆 炸产和了极大的威力，旁人不禁惊叫：“诺贝尔完了！” ④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时 候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身 上带着血，兴奋地狂呼：“我成功了”。⑤就这样，诺贝 尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动 强度。
曹春生，作为一个企业家，他的确是特别的。 从特别的富有到特别的贫穷，这一切都只源于他 那颗特别的爱心。相当年，他过的是一掷千金， 饭店舞厅之间转悠的生活，直到有一天，有一股 强烈的爱心的推动下，他决定给几个穷孩子捐钱 供他们读书。这种事许多企业家都做过，然而特 别的是，曹春生从此在行善路上“在劫难逃”。 于是就有了河北邢台东方儿童村，于是曹春生从 一个企业家变成了一个非常职业的“爹”，于是 儿童村里的孩子们的脸色红润起来，而曹春生的 钱袋却干瘪下去，这个过去不太拿钱当回事的人， 知道了没钱的苦处。于是他由过去向别人施舍变 成了自己要向别人伸手，但他没有悔意。他说： “我的生命故事里能有这样特别的经历也就无憾
高考作文指导课件：高分考场作文备考方案ppt(28张PPT)
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
三、考场写作的套路性与创新性 标题命名套路性
点亮幻想之灯 愿逐明月 待你前来
让奋斗与坚持起飞 以理作舟 乘情远航
人生应有追求，奋斗增添光彩
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
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作文材料： 病人须获得紧急救治，医务人员一
心救人，结果致使病人随身财物丢失。病 人家属索赔，并求助于警察，最终参与整 理病人衣物和救治的医生均摊赔偿了病人 钱财。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
情理交融，惩之有训，恕之有度，方为和谐。 事物皆有两面性，正如尼采所言：“人和树是一样的，
越是向往高处的光明，他的根愈要伸向低处的黑暗。”那男 孩也是如此。出于感情用事而拒绝赔偿任性再犯，又迫于法 理之束而无力拒赔反而驳斥车主。但因为自己的行为而承担 应负的责任，于理是无争之实；迫于家庭的负担而拒赔，于 情又深为人所同情。唯有情理兼容，以理适惩，得有教训； 从情宽恕，感得有道。如此，方为和谐。
阅读下面的材料：
李嘉诚的司机给李嘉诚开了30多年的车，准备离职。李嘉诚 看他这么多年工作兢兢业业，为了能让他安度晚年，于是拿出了200 万元的支票给他。司机说：“不用了，一两千万我还是拿的出来 的。”李嘉诚很诧异，问：“你每个月只有5~6千元的收入，怎么能 存下这么多钱？”司机回答说：“我在开车时候，您打电话说买哪 个地方的地皮，我也会去买一块；您说要买哪支股票的时候，我也 会去买一点股票，到现在有一两千万的资产!”
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
三、考场写作的套路性与创新性 标题命名套路性
点亮幻想之灯 愿逐明月 待你前来
让奋斗与坚持起飞 以理作舟 乘情远航
人生应有追求，奋斗增添光彩
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作文材料： 病人须获得紧急救治，医务人员一
心救人，结果致使病人随身财物丢失。病 人家属索赔，并求助于警察，最终参与整 理病人衣物和救治的医生均摊赔偿了病人 钱财。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
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情理交融，惩之有训，恕之有度，方为和谐。 事物皆有两面性，正如尼采所言：“人和树是一样的，
越是向往高处的光明，他的根愈要伸向低处的黑暗。”那男 孩也是如此。出于感情用事而拒绝赔偿任性再犯，又迫于法 理之束而无力拒赔反而驳斥车主。但因为自己的行为而承担 应负的责任，于理是无争之实；迫于家庭的负担而拒赔，于 情又深为人所同情。唯有情理兼容，以理适惩，得有教训； 从情宽恕，感得有道。如此，方为和谐。
阅读下面的材料：
李嘉诚的司机给李嘉诚开了30多年的车，准备离职。李嘉诚 看他这么多年工作兢兢业业，为了能让他安度晚年，于是拿出了200 万元的支票给他。司机说：“不用了，一两千万我还是拿的出来 的。”李嘉诚很诧异，问：“你每个月只有5~6千元的收入，怎么能 存下这么多钱？”司机回答说：“我在开车时候，您打电话说买哪 个地方的地皮，我也会去买一块；您说要买哪支股票的时候，我也 会去买一点股票，到现在有一两千万的资产!”
高考作文专题复习议论文材料运用与分析PPT课件
这就对论据提出了最起码的要求，即：无论是事实论据，还是道理 论据，都应该能够充分证明论点。如果达不到这个目的，你的事实 论据再典型，你的理论论据再精辟，也是没有价值的。
★事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误的， 不能胡编乱造；如果是虚假的，或个别事实不真实，都会导致论点 经不住推敲的结果。论据真实可靠，论点就令人信服；论据靠不往， 论点就成了空中楼阁，对此，我们丝毫马虎不得。
论据分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用 经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真 理，它们具有概括性和普遍性，能够增加论点的广度和深度， 使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文， 用得最多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来， 事实论据比理论论据更有说服力。一般说来，议论文论据的 运用要遵循以下几项原则：
三、论据的引述
引述论据时要贴切。所谓贴切，就是论据和论点相统一。这就要求我们在使用论 据时，必须依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，其高度必须和 论点相一致，否则会造成论据游离，减轻说服力量。
引用论据还要简明概括，引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简 明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关 或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥 带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。
★叙述事实论据时，要简明扼要，要突出重点和精华，要注意取舍。 有时只要把能证明观点的那个部分、侧面说就行了。它应该只是叙 述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节；摘取事件的一点， 舍弃其他与论点无关的部分，这是很重要的一点。叙述只是为议论 而服务的，一定要注意高度概括，只要能证明论点就行。
4．材料的新颖性。 在议论文的写作中，我们则可以通过论据 的新来使文章增添新意。
★事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误的， 不能胡编乱造；如果是虚假的，或个别事实不真实，都会导致论点 经不住推敲的结果。论据真实可靠，论点就令人信服；论据靠不往， 论点就成了空中楼阁，对此，我们丝毫马虎不得。
论据分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用 经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真 理，它们具有概括性和普遍性，能够增加论点的广度和深度， 使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文， 用得最多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来， 事实论据比理论论据更有说服力。一般说来，议论文论据的 运用要遵循以下几项原则：
三、论据的引述
引述论据时要贴切。所谓贴切，就是论据和论点相统一。这就要求我们在使用论 据时，必须依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，其高度必须和 论点相一致，否则会造成论据游离，减轻说服力量。
引用论据还要简明概括，引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简 明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关 或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥 带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。
★叙述事实论据时，要简明扼要，要突出重点和精华，要注意取舍。 有时只要把能证明观点的那个部分、侧面说就行了。它应该只是叙 述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节；摘取事件的一点， 舍弃其他与论点无关的部分，这是很重要的一点。叙述只是为议论 而服务的，一定要注意高度概括，只要能证明论点就行。
4．材料的新颖性。 在议论文的写作中，我们则可以通过论据 的新来使文章增添新意。
2023届高考作文复习：新材料作文之素材选用 课件
协作共特长一色，团队与个人齐飞
• 在中学时代，我们常听到“木桶原理”这 一词。就是说“一个木桶所能容纳水的多 少，取决于最短的那木板”，这句话常被 用来教育我们要互相协作或者要去弥补自 己不擅长的学科。如今，作为一名刚步入 社会不久的大学华业生，我想说的是木桶 原理并不适用于所有的社会生活中的人。 我们应“协作共特长一色，团队与个人齐 飞”。
李白曾言：“天生我材必有用，千金散尽 还复来。”
人人生而不同，每个人都有自己的闪光 点，要善于发掘，拥有一双发现美的眼睛。 你看，牛顿因为树上掉落的苹果，从而发掘 出自己物理方面的潜能，并成为了他的一技 之长，海伦凯勒因为她身处失去光明的境遇 ，从而发掘出自己文学方面的潜能，并成为 她的一技之所长。
• 两位获奖者顾诵芬和王大中院士，成就、 贡献巨大，却并非外界熟知的科学家，由 此引出下面关于中国科学家身上体现出来 的“小”和“大”的讨论。
• （2）包括两位获奖者在内的历届获奖者， 如吴文俊、袁隆平、黄昆、程开甲、于敏 、赵忠贤、侯云德、王泽山等等，其中许 多人的名字并不为大众所熟知。他们几十 年埋头耕耘，对外界而言，似乎名气很小 ；他们即使受国家表彰，享有崇高荣誉， 依然心怀谦逊，把自己看得很小。
• （3）但同时，他们身上还有着很多“大” ：他们贡献巨大，有力地推进了我国科技 的发展；他们志向很大，奋勇争先赶超国 外；他们胸怀博大，不计名利，一心为国 为民。
• 第三段写中国科学家的“大”，也是从内 外两个方面来写：“贡献巨大”是外在的 大，“志向远大”和“胸怀博大”是内在 的大，与前一段所写的“小”形成对应。
• 协作共特长一色，团队与个人齐飞。
• 我们要在社会中保留自己的特长、要在团 队中发挥自乙的特长。协作与特长并不矛 盾，团队与个人也并不冲突，自身的发展 捉升团队，团队的发展引领个人。在协作 与特长、团队与个人中寻找平衡，才能造 就更好的个人和团队。
《材料的积累与运用》课件
(2)挖掘课文与生活之间的联系。语文课本中的每一篇文章都 是作者对自己或别人生活的反映,我们在课堂中体验这些课文反映 的生活。对课文、对生活的感悟也是我们要积累的材料。
(3)利用教材选文写好读后感。利用与教材相关的文本资源,学 习写作读后感。写作读后感可以采用平移式,即把教材的内容稍加 延伸,借助于想象和联想,从而丰富教材内涵。
试问,这些人有什么底气与资本来鄙夷劳动?依附于父母的不劳动 者如同寄生虫,可怜又可悲;不劳而获者,可耻又可恨。他们背离时 代,终将为时代所唾弃。[5]
学习目标
技法指导
佳作赏析
考场实练
作为中学生的我们,应将“热爱劳动”的观念落实到一言一行中。 在校内,认真做好值日,维护校园卫生;在家里,主动做家务,帮助家长 做力所能及的家务;在社会上,尊重劳动者,积极参加劳动实践。
学习目标
技法指导
佳作赏析
考场实练
3.与时俱进,反映时代气息 高考作文要求“有创新”,首先是材料新鲜,我们应经常翻阅报刊, 让大脑摄取新鲜的营养。对国内外焦点时事,我们务必上心,要准 确记忆事件的时间、地点、人名、数据,在运用到作文中时材料具 体、准确,会更有说服力。我们平时可以写写时评,从而拓宽视野, 培养独特的视角,使自己的文章明快兼具深刻,尖锐不失理性。像 每年的“感动中国”人物,大型公益活动“寻找最美乡村教师”“寻找 最美乡村医生”等活动中受奖人物的材料都可以归入相应的主题 进行积累。
一、材料的积累 1.从语文教材中积累材料 叶圣陶说过:“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物,不 曾见空恃技巧却造出好的器物来。”优美的原料从哪里来?从教材 中积累是最直接、最便捷的方式。
学习目标
技法指导
佳作赏析
考场实练
(1)直接从教材中摘抄优美的语句、语段。课文中经常会出现 一些令人警醒、发人深思的句子,可以抓住这些语句,分析其适用 的作文话题。例如:“在学问的海洋中,有无数的蓬莱仙岛,涉猎其中, 其乐融融。”(《十八岁和其他》)适用的作文话题:学习。启示:真 正的学习虽苦犹乐。
(3)利用教材选文写好读后感。利用与教材相关的文本资源,学 习写作读后感。写作读后感可以采用平移式,即把教材的内容稍加 延伸,借助于想象和联想,从而丰富教材内涵。
试问,这些人有什么底气与资本来鄙夷劳动?依附于父母的不劳动 者如同寄生虫,可怜又可悲;不劳而获者,可耻又可恨。他们背离时 代,终将为时代所唾弃。[5]
学习目标
技法指导
佳作赏析
考场实练
作为中学生的我们,应将“热爱劳动”的观念落实到一言一行中。 在校内,认真做好值日,维护校园卫生;在家里,主动做家务,帮助家长 做力所能及的家务;在社会上,尊重劳动者,积极参加劳动实践。
学习目标
技法指导
佳作赏析
考场实练
3.与时俱进,反映时代气息 高考作文要求“有创新”,首先是材料新鲜,我们应经常翻阅报刊, 让大脑摄取新鲜的营养。对国内外焦点时事,我们务必上心,要准 确记忆事件的时间、地点、人名、数据,在运用到作文中时材料具 体、准确,会更有说服力。我们平时可以写写时评,从而拓宽视野, 培养独特的视角,使自己的文章明快兼具深刻,尖锐不失理性。像 每年的“感动中国”人物,大型公益活动“寻找最美乡村教师”“寻找 最美乡村医生”等活动中受奖人物的材料都可以归入相应的主题 进行积累。
一、材料的积累 1.从语文教材中积累材料 叶圣陶说过:“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物,不 曾见空恃技巧却造出好的器物来。”优美的原料从哪里来?从教材 中积累是最直接、最便捷的方式。
学习目标
技法指导
佳作赏析
考场实练
(1)直接从教材中摘抄优美的语句、语段。课文中经常会出现 一些令人警醒、发人深思的句子,可以抓住这些语句,分析其适用 的作文话题。例如:“在学问的海洋中,有无数的蓬莱仙岛,涉猎其中, 其乐融融。”(《十八岁和其他》)适用的作文话题:学习。启示:真 正的学习虽苦犹乐。
高考作文备考——作文结构课件(36张PPT)
5
③ 怎样学好中华母语？
2、“是什么”法（并列分解“是 什么”） 【横式结构】 如：以“漫谈上海的城市文化精神” 为题作文
①上海精神是海纳百川的大海精神
②上海精神是勇于争先的龙马精神
③上海精神是与世界共赢的和协精
神
6
3 、“为什么”法（原因分析法；并列 分解“为什么”）【横式结构】
（1）以“品味‘杂’”为题作文： 为什么“杂”给世界带来了美呢？ ①文学因“杂”而多姿。[体裁杂而美,人 物杂而美] ②艺术因“杂”而多彩。[音乐.舞蹈.美术. 影视综合艺术] ③科学因“杂”而发展。[理化生,仿生学, 杂交水稻]
（三）分点分层阐述理由
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文 的 第 三 步 必 然 阐 述 你 的 理 由 。 阐 述 一 定 要 具 有 条 理 性3 ， 就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表 及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的 深广度。
（四）进一步深入阐述
这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才 能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问 题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问 题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进 行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然 后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性 ，达到任务型作文“文明说理”的要求。
如何列出“主体”部分的三个分论点（ 段首句）呢？ 1、“是为怎”法（“是什么-为什么-怎么 办”即“提出问题-分析问题-解决问题”） 【纵式结构】 如：以“浅谈母语”为题作文 [纵式结构] ①什么是母语（汉语）？ ②为什么要重视母语的学习？ （汉语是民族文化的载体;汉语是中华文 化的标志;汉语是中华国人的名片）
（五）联系实际，快速收尾
③ 怎样学好中华母语？
2、“是什么”法（并列分解“是 什么”） 【横式结构】 如：以“漫谈上海的城市文化精神” 为题作文
①上海精神是海纳百川的大海精神
②上海精神是勇于争先的龙马精神
③上海精神是与世界共赢的和协精
神
6
3 、“为什么”法（原因分析法；并列 分解“为什么”）【横式结构】
（1）以“品味‘杂’”为题作文： 为什么“杂”给世界带来了美呢？ ①文学因“杂”而多姿。[体裁杂而美,人 物杂而美] ②艺术因“杂”而多彩。[音乐.舞蹈.美术. 影视综合艺术] ③科学因“杂”而发展。[理化生,仿生学, 杂交水稻]
（三）分点分层阐述理由
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文 的 第 三 步 必 然 阐 述 你 的 理 由 。 阐 述 一 定 要 具 有 条 理 性3 ， 就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表 及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的 深广度。
（四）进一步深入阐述
这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才 能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问 题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问 题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进 行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然 后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性 ，达到任务型作文“文明说理”的要求。
如何列出“主体”部分的三个分论点（ 段首句）呢？ 1、“是为怎”法（“是什么-为什么-怎么 办”即“提出问题-分析问题-解决问题”） 【纵式结构】 如：以“浅谈母语”为题作文 [纵式结构] ①什么是母语（汉语）？ ②为什么要重视母语的学习？ （汉语是民族文化的载体;汉语是中华文 化的标志;汉语是中华国人的名片）
（五）联系实际，快速收尾
2023届高考语文作文素材的积累与多角度运用 课件41张
巧妙化用，有机融入
若想祛暑生津，劝君更尽一杯茶。 秦时宫阙汉时瓦，雄关起边笳。 问床前这明月，惹谁的牵挂？ 仄布平收长短句，情绪被诗化。 梦与唐宋八大家，邀醉翁亭下。
多角度运用（发散思维）
阅读项羽的相关材料，思考可以用 于哪些方面的写作立意？
项羽事略
• 1．学万人敌，胸怀大志 • 2．巨鹿奏捷，歼灭敌军 • 3．鸿门之宴，刘邦脱险 • 4．楚汉交兵，垓下之战 • 5．被困垓下，众叛亲离 • 6．人心背楚，天下归刘 • 7．冲出重围，乌江自刎
2022高考热点话题七：脱贫攻坚
精准扶贫、扶志扶智、 不忘初心、民心民生、 深化改革、创新思维、 真抓实干、标本兼治、 杜绝形式主义。
2022高考热点话题八：工匠精神
心在一艺，其艺必工。 党的十九大 报告指出，弘扬劳模精神和工匠精 神，营造劳动光荣的社会风尚和精 益求精的敬业风气。我们可以用极 致、传承、责任、专注、坚守、创 新六个关键词来扫描工匠精神。
• 1.儿时的记忆 • 2.试卷中的现代文 • 3.杜撰的隔壁邻居的故事 • 4.自己的经历 • 5.试卷中材料作文所给的材料 • 6.历史政治教材中的材料 • 7.语文课文中的材料 • 8.课外阅读的材料
作文的材料哪里 找？
①从各科教材中找：现代文阅读、文言文阅读 、诗词作品等，。 ②从自己的生活经历中找，内容情感真实。 ③从平时的阅读资料中找，比如作文素材等 历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。 ④网络、电视中的精彩热点栏目，甚至手机微 信等都是写作材料的来源之处。
❖2、按立意分类：感恩、责任、选择、 宽容、爱国、执着、奉献等，紧扣 时代脉搏，彰显社会主题。
❖3、按内容分，如下
1.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事
《高考作文之素材运用要出彩》课件张
《高考作文之素材运用要出彩》课件 （共39张）
家国情怀 话题 中国青年网
禹静
“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。家是最 小国，国是千万家，家国两相依。那种与国家民族休戚与共的 壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自 那个叫做“家”的、人生开始的地方。在千家万户团圆的节日 里，他们缺席了与家人的相聚；在人们都“宅家”的时候，他 们迎难而上，走在防疫最前线。这些人被称为“最美逆行者”， 用无私无畏守护岗位职责，捍卫人民群众生命安全，这坚定的 信念与选择中，又何尝不是根植于心的家国情怀？
六、敬畏自然 七、悲悯素材运用要出彩》课件 （共39张）
九、乐观心理 十、民情民生 十一、文化反思 十二、法治精神 十三、移风易俗
《高考作文之素材运用要出彩》课件 （共39张）
坚守奉献 话题
《高考作文之素材运用要出彩》课件 （共39张）
《人民日报》评论
传统佳节，因坚守而动人；防 控疫情，用奋战来回应。春节期间 坚守岗位，用自己的行动，承载了 多少人的健康；用自己的舍弃，换 来了多少家庭的团圆，这不仅体现 着敬业与奉献的价值追求，更展现 出一种超越“小家”、成就“大家” 的高尚境界。
面对举世瞩目的新冠疫情，想必各位同学也一 样在关注。根据你了解的信息，你能提炼出哪些和 写作有关的话题角度？
《高考作文之素材运用要出彩》课件 （共39张）
《高考作文之素材运用要出彩》课件 （共39张）
蠡县中学2020 停课不停学
观点：
一、坚守奉献 二、医者仁心 三、青年担当 四、家国情怀
五、社会责任
《高考作文之素材运用要出彩》课件 （共39张）
《高考作文之素材运用要出彩》课件 （共39张）
2、巧妙化用
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（三）强化书面表达能力训练，杜绝只 能意会不能言传的现象。
（四）关注学生的积累与拓展，提高学 生的作文的灵性。
（五）强调规范训练，不断提升学生的 应试水平。
材料作文
材料作文所附材料．必须辩证地、具体 地、全面地分析。
材料作文必须紧扣材料，不能象话题作 文那样确立话题后可以不顾及所附材料。
材料作文对文体的要求同话题作文一样， 是比较自由的，考生尽可发挥自己的写作特 长，选择自己擅长的文体写作。
生命才能达到极致。
•
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的
完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，
然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，
他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此
可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实
现。
•
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总
是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这
微笑、身残志坚
想、挑战极限、强者之音、 巾帼不让须眉
•1、备考篇子——苏武 •2、43期报纸——史铁生
总结方法：
1、材料援引概述要精要； 2、按照标准议论文段写：观点句——阐释 句——材料句——分析句——结论句； 3、所用材料紧扣中心，表述不偏离话题。
四、关于下一步复习的建议
（二）坚持夯实基础，发展能力的基本 原则。
• 老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从 鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的 本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小， 却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧 羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的 精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己 的优点与弱点。
• 物如此，人亦然。
•
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，
启示 1、观点鲜明，选材恰当 2、思维深刻，论证有力 3、中规中矩，巧用语言
它 山 之 石 可 以 攻 玉
1、熟悉材料 2、挖掘材料 3、运用材料
类别 文教 卫生 军人 警察
文学艺术 体育
科学家
飞行员
公仆
普通人
人物
品质
为爱心画出最美Biblioteka 轨 迹类别 文教 卫生 军人 警察 文学艺术 体育
科学家
与话题作文相同的是均提供写作材料， 同时有写作的具体要求。
一般说来，材料作文的材料在于“用”， 话题作文的材料在于“引”，话题作文的 材料只起引出作文话题、提示话题内容的 作用。
2006年全国卷Ⅰ高考优秀作文欣赏
绕树三匝，何枝可依？
河南一考生 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝， 何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌 行》中的一句。 我们何不以此自问：“何枝可依？” 问自己什么是适合自己的，找准自己的 位置，找到自己的归附。
作文专项复习之
材料运用
•材料积累 •1、多材一用 •2、一材多用
•多材一用
• 感动中国
片段一：
不要轻易说‘不’，是一种力量。缉毒警察罗 金勇临危不惧与3名毒贩进行了殊死搏斗，因寡不 敌众身受重伤，成了植物人，然而从那以后，罗 映珍肩负起了照顾丈夫的责任，不离不弃，精心 呵护，无怨无悔，每天全身心地守候在丈夫身旁， 和丈夫说话，并含泪写下了600多篇爱的日记，用 日记呼唤着丈夫意识深处的觉醒，终于在爱的呼 唤中“沉睡”丈夫奇迹般生还。是罗映珍的坚持 和爱，这种坚持
林秀贞 黄舸 微尘 谢延信 罗映珍 李丽 韩惠民
传统美德
•材料积累之
•一材多用
张艺谋
【适用话题】执着、融合、创新、 团结、民族自豪感……
神七航天员——翟志刚 （刘伯明景海鹏 ）
【适用话题】 自信、自豪、 自强、爱国、 实力、敢为人 先
火炬手金晶
火炬手吉吉
【适用话题】爱国、尊严、 【适用话题】毅力、爱与梦
片段二： 记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它
们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。 还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；
还记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞 出千手观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无 数帮助过我的人，教会我爱……他们都是记忆长河 旁的花，用馨香沐浴着我。他们教给我的，都成了 我一生的财富，它们不会被风化，而会随时间的风、 时间的流水传到心底，浸润全身，恩泽我的一生。
这些让我感动，让我成长的记忆永远不会被风化。 相反，它们会在时间长河的两岸开满迷人的花，装 点我的人生。（2007年山东省高考满分作文选登 《花开两岸》 ）
片段三： 我们不能总活在我们的想象当中，要拥有鹰击长空，鱼翔浅底
的本领，并且会运用它，那样我们才会有生存的前景。也许你要告 诉我一个人的成功，机遇是其重要的一步。就像鹰必须在出现猎物 之后才可以俯身一击发挥自己的本领，但不是每只鹰面对羊都可以 手到擒来，那里的心酸与汗水也许只有身在其中的人方能体会啊！ 沧海横流中，三进三出，危险面前，他用瞬间行动完成了心与心的 交融，在悄然无声中展示了它来自心灵深处的能力，在他——魏青 刚的背后是什么。我们没有看到，但他的行为却告诉我们，雄鹰可 以翱翔于天际，凭的是自身点滴的积累，你也许不需要功名利禄， 但你必须要去学会让自己好好地活着，在他人有困难时有能力去伸 出自己的手拉他一把！可爱的乌鸦只看到获得猎物的喜悦却忽视了 自己，忘却了自己拥有的仅是一个微弱的身躯而已。学会给身体增 加砝码，可以让你变强大的力量吧，那么无论在你身后的是什么， 你终究会得到你想要的！（2006年高考全国卷黑龙江考生《强大的 砝码》）
和爱就是对死神的否定，罗映珍告诉了我们对生命 不要轻易说“不”。人，这是任何其他生物都无法 比拟的，这就需要呼唤，需要鼓励，需要触动，往 往最不需要的是代替，那么面对突如其来的打击， 我们有什么理由放弃？我们需要的是力量，这种力 量不会轻易让你的朋友，你的亲人，甚至与你相遇 的每一个人放弃。(2008广东高考满分作文《不要 轻易说“不”》）
飞行员 公仆
普通人
人物
品质
方永刚 钟期荣胡鸿烈 李桂林 陆健芬
热爱教育
华益慰 陈晓兰
对生命负责，纯洁善良
丁晓兵 孟祥斌 武文斌 李隆 王百姓
季羡林 张艺谋 金晶 吉吉
舍身忘我 勇担重任
贫贱不移 ,国家为重
维护尊严不畏艰险
钱学森 闵恩泽 叶笃正 李剑英 翟志刚 刘伯明 景海鹏 经大忠
淡泊名利
勇于创新 心系祖国 心系百姓
恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到
了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”
（四）关注学生的积累与拓展，提高学 生的作文的灵性。
（五）强调规范训练，不断提升学生的 应试水平。
材料作文
材料作文所附材料．必须辩证地、具体 地、全面地分析。
材料作文必须紧扣材料，不能象话题作 文那样确立话题后可以不顾及所附材料。
材料作文对文体的要求同话题作文一样， 是比较自由的，考生尽可发挥自己的写作特 长，选择自己擅长的文体写作。
生命才能达到极致。
•
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的
完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，
然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，
他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此
可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实
现。
•
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总
是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这
微笑、身残志坚
想、挑战极限、强者之音、 巾帼不让须眉
•1、备考篇子——苏武 •2、43期报纸——史铁生
总结方法：
1、材料援引概述要精要； 2、按照标准议论文段写：观点句——阐释 句——材料句——分析句——结论句； 3、所用材料紧扣中心，表述不偏离话题。
四、关于下一步复习的建议
（二）坚持夯实基础，发展能力的基本 原则。
• 老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从 鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的 本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小， 却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧 羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的 精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己 的优点与弱点。
• 物如此，人亦然。
•
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，
启示 1、观点鲜明，选材恰当 2、思维深刻，论证有力 3、中规中矩，巧用语言
它 山 之 石 可 以 攻 玉
1、熟悉材料 2、挖掘材料 3、运用材料
类别 文教 卫生 军人 警察
文学艺术 体育
科学家
飞行员
公仆
普通人
人物
品质
为爱心画出最美Biblioteka 轨 迹类别 文教 卫生 军人 警察 文学艺术 体育
科学家
与话题作文相同的是均提供写作材料， 同时有写作的具体要求。
一般说来，材料作文的材料在于“用”， 话题作文的材料在于“引”，话题作文的 材料只起引出作文话题、提示话题内容的 作用。
2006年全国卷Ⅰ高考优秀作文欣赏
绕树三匝，何枝可依？
河南一考生 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝， 何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌 行》中的一句。 我们何不以此自问：“何枝可依？” 问自己什么是适合自己的，找准自己的 位置，找到自己的归附。
作文专项复习之
材料运用
•材料积累 •1、多材一用 •2、一材多用
•多材一用
• 感动中国
片段一：
不要轻易说‘不’，是一种力量。缉毒警察罗 金勇临危不惧与3名毒贩进行了殊死搏斗，因寡不 敌众身受重伤，成了植物人，然而从那以后，罗 映珍肩负起了照顾丈夫的责任，不离不弃，精心 呵护，无怨无悔，每天全身心地守候在丈夫身旁， 和丈夫说话，并含泪写下了600多篇爱的日记，用 日记呼唤着丈夫意识深处的觉醒，终于在爱的呼 唤中“沉睡”丈夫奇迹般生还。是罗映珍的坚持 和爱，这种坚持
林秀贞 黄舸 微尘 谢延信 罗映珍 李丽 韩惠民
传统美德
•材料积累之
•一材多用
张艺谋
【适用话题】执着、融合、创新、 团结、民族自豪感……
神七航天员——翟志刚 （刘伯明景海鹏 ）
【适用话题】 自信、自豪、 自强、爱国、 实力、敢为人 先
火炬手金晶
火炬手吉吉
【适用话题】爱国、尊严、 【适用话题】毅力、爱与梦
片段二： 记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它
们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。 还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；
还记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞 出千手观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无 数帮助过我的人，教会我爱……他们都是记忆长河 旁的花，用馨香沐浴着我。他们教给我的，都成了 我一生的财富，它们不会被风化，而会随时间的风、 时间的流水传到心底，浸润全身，恩泽我的一生。
这些让我感动，让我成长的记忆永远不会被风化。 相反，它们会在时间长河的两岸开满迷人的花，装 点我的人生。（2007年山东省高考满分作文选登 《花开两岸》 ）
片段三： 我们不能总活在我们的想象当中，要拥有鹰击长空，鱼翔浅底
的本领，并且会运用它，那样我们才会有生存的前景。也许你要告 诉我一个人的成功，机遇是其重要的一步。就像鹰必须在出现猎物 之后才可以俯身一击发挥自己的本领，但不是每只鹰面对羊都可以 手到擒来，那里的心酸与汗水也许只有身在其中的人方能体会啊！ 沧海横流中，三进三出，危险面前，他用瞬间行动完成了心与心的 交融，在悄然无声中展示了它来自心灵深处的能力，在他——魏青 刚的背后是什么。我们没有看到，但他的行为却告诉我们，雄鹰可 以翱翔于天际，凭的是自身点滴的积累，你也许不需要功名利禄， 但你必须要去学会让自己好好地活着，在他人有困难时有能力去伸 出自己的手拉他一把！可爱的乌鸦只看到获得猎物的喜悦却忽视了 自己，忘却了自己拥有的仅是一个微弱的身躯而已。学会给身体增 加砝码，可以让你变强大的力量吧，那么无论在你身后的是什么， 你终究会得到你想要的！（2006年高考全国卷黑龙江考生《强大的 砝码》）
和爱就是对死神的否定，罗映珍告诉了我们对生命 不要轻易说“不”。人，这是任何其他生物都无法 比拟的，这就需要呼唤，需要鼓励，需要触动，往 往最不需要的是代替，那么面对突如其来的打击， 我们有什么理由放弃？我们需要的是力量，这种力 量不会轻易让你的朋友，你的亲人，甚至与你相遇 的每一个人放弃。(2008广东高考满分作文《不要 轻易说“不”》）
飞行员 公仆
普通人
人物
品质
方永刚 钟期荣胡鸿烈 李桂林 陆健芬
热爱教育
华益慰 陈晓兰
对生命负责，纯洁善良
丁晓兵 孟祥斌 武文斌 李隆 王百姓
季羡林 张艺谋 金晶 吉吉
舍身忘我 勇担重任
贫贱不移 ,国家为重
维护尊严不畏艰险
钱学森 闵恩泽 叶笃正 李剑英 翟志刚 刘伯明 景海鹏 经大忠
淡泊名利
勇于创新 心系祖国 心系百姓
恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到
了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”