《中小企业网络建设》教学大纲
构建中小企业网络v6.0_课表0100
教师讲解/上机实践
5
AM
配置安全的分支网络
构建中小企业网络
学习指导书/实验指导书
教师讲解/上机实践
PM
广域网接入和互连
构建中小企业网络
学习指导书/实验指导书
教师讲解/上机实践
上课时间：09:00AM～12:00AM（中间休息两次，每次10分钟）
13:00PM～16:00PM（中间休息两次，每次10分钟）
配置局域网交换
构建中小企业网络
学习指导书/实验指导书
教师讲解/上机实践
3
AM
高级TCP/IP知识
构建中小企业网络
学习指导书
教师讲解
PM
配置IP路由
构建中小企业网络
学习指导书/实验指导书
教师讲解/上机实践
4
AM
配置IP路由
构建中小企业网络
学习指导书/实验指导书
教师讲解/上机实践
PM
配置安全的分支网络
构建中小企业网络
《构建中小企业网络v6.0》培训
班课表
序号
星期
日期
课程内容
教材
教学方式
教师
教室
1
AM
开学典礼
计算机络基础
构建中小企业网络
学习指导书
教师讲解
PM
H3C网络设备操作入门
构建中小企业网络
学习指导书/实验指导书
教师讲解/上机实践
2
AM
配置局域网交换
构建中小企业网络
学习指导书/实验指导书
教师讲解/上机实践
PM
构建中小企业网络PPT学习教案
态度（30％ 平）时成绩，以平
时考勤、作业完 成等为标准。
知识（30％ 理论）与技能操作相结
合考试，以锐捷网络 工程师（RCNA）职业 资格认证为标准。
技能（40％ 项目）完成，以企业顶
岗实习情况为标准。
➢理论与实践考核结合 ➢学习考核和从业资格考试结合
第24页/共28页
6-特色与创新
➢ 课程实施项目教学，将课程知识融于项目实践中。 ➢ 虚实结合，充分利用锐捷实验室和CISCO虚拟软件 ，为学生提供良好的项目任务实践环境。 ➢ 与企业合作构建网络故障分析中心实验室，营造真 实的企业网络工作环境。 ➢ 课程构建以能力考核为中心、以过程考核为基础的 考核评价体系。
第8页/共28页
3-课程内容教学内容 -
➢企业网络规划及综合布线 ➢小型办公网络构建 ➢中型企业网络构建 ➢接入Internet ➢构建企业无线网络 ➢保障企业网络安全
第9页/共28页
以工作过 程为主线
以岗位能 力为核心
3-课程内容教学内容 -
项目向导 任务驱动
项目一 企业网络规划及综合布线 完成的工作任务：
➢
09、 10级 计 算 机 网 络专业 的同学 认为通 过学习 本课程 ，组建 网络的 动手能 力大大 地增强 ，能很 好的适 应了工 作环境 。09级 毕业生 及10级 实习生 在仁宝 网络、 纬创电 子等企 业工作 、实习 ，受到 了用人 单位好 评。
第23页/共28页
5-课程评价
建立以岗位能力为核心的，包含知识、技能、态度，融合双证的 综合课程考核评-
本课程从高技能应用性人才的培养要求出发，以职业 技术应用能力的培养为主线，构建理实一体、任务驱动、 双证融合的教学体系，切实培养学生的中小企业网络组建 与管理能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。本课程契 合中小企业的网络结构和实际应用需求，任务式教学模式 能有效培养学生的实践动手能力、职业岗位能力和解决实 际问题能力。
中小型网站建设与管理教学大纲教案3
《中小型网站建设与管理》教学大纲教案一.课程的性质与任务《中小型网站建设与管理》是计算机专业、通信技术及计算机网络技术的专业课，是电子商务发展的产物。
理论、技能相结合是本课程特色。
本课程的教学内容主要为：中小型网站创建概述；HTML语言；SQL语言；ASP基础；网站的规划及设计；网站页面设计；数据库的创建操作及在网站中的应用；网站的发布、宣传、维护和管理等。
二、课程教学目标总目标通过常用网络的组建、管理及维护的操作，培养学生组建电子商务网站的能力，能够独立组建电子商务网站，为企事业单位的电子化、信息化、商务化培养合格的网站建设人才。
为学生发展各专门化方向的职业能力奠定基础。
具体目标1)中小型网站的创建流程、网站策划的技巧、网站布局及目录设计的方法、网站导航设计的技巧、网站建设前期搜集资料的方法。
2)掌握HTML语言的标记和用法,了解HTML语言的概念.能够用HTML语言编写网页。
3)了解ASP的概念，了解ASP的工作原理。
4)掌握网站栏目规划的方法，掌握网站的目录结构、导航及模板设计的方法。
5)能够熟练使用DREAMWEAVER CS3 来进行页面设计。
6)数据库的创建及操作方法，在本地硬盘及Dreamweaver中定义站点的方法。
7)掌握网站后台数据管理的设计方法三．教学内容与结构本课程总学时为96课时，分为七个章节，理论和实践比例为1：1。
四、教学内容与要求第一章中小型网站创建概述教学要求：1.了解网站建设的常见技术、网站运作的基本原理。
2.掌握中小型网站的创建流程、网站策划的技巧、网站布局及目录设计的方法、网站导航设计的技巧、网站建设前期搜集资料的方法。
教学内容：1.1 创建网站的目的1.2 网站运作原理1.3 常用建站技术1.4 网站策划及设计1.4.1 网站策划与设计1.4.2 小型企业网站规划与设计1.4.3 中小型网站创建流程概述1.4.4 网站主题及风格策划1.4.5 网站内容规划1.4.6 网站设计的技术路线1.4.7 网站栏目规划及布局目录设计1.4.8 导航设计1.4.9 链接设计1.5 网站资料搜集1.6 网页设计1.7 网上安家1.8 域名申请1.9 网站发布1.10 网站宣传维护管理教学重点：了解网站运作的原理。
中小企业网络建设教学大纲
《中小企业网络建设》教学大纲课程名称：中小企业网络建设课程号：编写日期：2006年6月一、开设院（部）信息工程学院信息管理与信息系统系二、教学对象全校本科生三、教学目的本课程是面向全校所有学生的公共选修课程《中小企业网络建设》,全部采用实验教学的方式，在网络实验室进行教学。
通过该课程的实验，应使学生达到以下目标：掌握网络通信的基本原理和TCP/IP 协议原理。
掌握路由器和以太网交换机的原理和配置方法。
掌握路由协议的基本工作原理和配置方法。
能够中低端交换机、路由器的基本管理。
能够处理交换机、路由器的网络连接故障。
四、教学要求学生应在每次实验课上，对课堂讲述的实验设备的配置命令进行验证，写出基本的命令序列，在实验机房中的实验设备上调试运行，能够实现实验要求的网络设备连接性要求。
实验完成后上交实验报告；教师应在实验课上监督实验的进行情况，同学生进行必要的讨论，课后检查实验设备的配置情况和实验报告，并据此给出实验成绩。
每个学生每次实验应上交一份实验报告，报告内容应包括：实验名称，实验目的，采用的方法，实现步骤及关键技术，以及实验结果，总结和体会；教师应提前向学生说明实验报告内容和具体要求。
五、实验课时及其分配实验教学课时：36学时；六、考核上机完成教师指定的实验并提交完整的实验报告。
七、教材华为3Com公司. 构建中小企业网络.内部出版。
八、主要参考书目胡越明. Internet技术及其实现.北京：高等教育出版社，2005[美]Jeff Doyle. TCP/IP路由技术（第一卷）.北京：人民邮电出版社，2003 [美]Thomas M.OSPF网络设计解决方案（第二版）.北京：人民邮电出版社，2004九、实验内容实验一网络基础[预备知识]∙ 熟悉计算机操作，熟悉Win9X 操作；∙ 具备一定的网络基础知识；[实验目标]∙ 对网络基础知识和OSI 参考模型有一个初步的了解。
[实验内容]∙ 网络概述。
使得学生对计算机网络有一个基本的概念，掌握基本的网络术语。
《中小企业网络构建》课程设计-总体设计
目录《中小企业网络构建》课程整体设计《中小企业网络构建》课程整体设计一、管理信息课程名称：中小企业网络构建 制定时间： 课程代码：略 所属系部： 制定人：批准人：二、基本信息学分：6 学时：108授课对象：三年制高职计算机专业学生 课程类型：计算机网络技术专业核心技能课程先修课：计算机基础，计算机网络基础，网络操作系统后续课：计算机网络管理、网络互联技术—广域网、网络工程师认证三、课程设计1．课程目标设计 （1）能力目标职业特定能力（表现在每一个具体的职业、工种和岗位上的能力）： ● 能根据网络需求进行网络拓扑结构设计； ● 能进行基于中小企业网络的物理连接及设置；●能对中小型企业网络进行设备选型、物理连接及相关配置；职业特定能力 行业通用能力 核心能力实训教程流行技术 网络素养职业素质●能根据网络设备说明书学习设备的使用方法；●能配置基于Windows Server2003的网络服务；●能对常见的简单网络故障进行查找及排除；行业通用能力（表现在每一个行业或者相近工作领域的，存在一定共性的能力）●具备使用Visio软件绘制网络拓扑图的能力；●具备进行小型企业网组网的能力；●具备使用合适设备将企业网连入Internet的能力；●具备安装服务器操作系统及配置常用服务的能力；●具备书写工程技术文档的能力；核心能力（从事任何工作都需要的、具有普遍适用性的能力）●具有规范安全操作的能力——工具的正确使用和规范的上机操作；●具有团结协作的能力——互相帮助、共同学习，具备协作精神，服从大局；●具有自我展示的能力——讲述、说明、提问、回答问题；●自我学习的能力——会使用图书馆和Internet上各类资料帮助解决组网过程中所遇到的问题。
（2）知识目标●知道中小企业网组成情况，通信协议与IP地址相关知识；●知道中小企业网组网技术相关知识；●知道中小企业网中使用的硬件设备特性的相关知识；●知道中小企业网使用的服务器操作系统相关知识；●知道Internet接入技术相关知识；●知道基本网络安全技术相关知识；●知道网络常用命令相关知识。
中小型企业网络建设和维护
– 内部噪声：来自通信系统内部，例如：随机热 噪声是由导体中电子的热扰动引起的，它存在 于所有电子器件和传输线路中，引起的差错是 随机差错 – 外部噪声：来自通信系统外部，例如：冲击噪 声是由外界特定的短暂原因（如，电火花等） 所造成的，引起的差错是突发差错。
• 由于电话系统只能传输模拟信号，所以需 通过调制解调器（Modem）进行数字信号 与模拟信号的转换。
36
3.2.1 －数字数据通信
• 数字信道传输数字数据 典型的例子是将两 个计算机通过接口直接相连。
模拟信号 模拟信号
数字信号
编码解码器 声音
光钎
编码解码器 声音
37
3.2.1 －模拟与数字通信比较
4
教学内容
任务一 数据通信的基本概念
任务二 数据通信方式
任务三 数据交换技术 任务四 多路复用技术 任务五 差错控制与校验 任务六 本章要点小结
5
任务一 数据通信的基本概念
3.1.1 数据通信系统的模型
3.1.2 数据通信的常用术语
3.1.3 数据通信方式
3.1.4 数据通信中的同步方式 3.1.5 数据通信中的主要技术指标
34
任务二
数据通信方式
• 数据通信是在信源与信宿之间进行信息交 流。 • 用模拟信道进行的数据通信称为模拟数据 通信 • 用数字信道进行的数据通信称为数字数据 通信。
35
3.2.1 －模拟数据通信
• 模拟信道传输模拟数据
– 典型的例子是声音在普通电话系统中的传输。
• 模拟信道传输数字数据
– 典型的例子是通过电话系统实现两个计算机 （数字设备）之间的通信。
中小企业组网课程设计
中小企业组网课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解中小企业网络组网的基本概念，掌握网络拓扑结构、网络设备选择与配置方法。
2. 学会分析中小企业的网络需求，能根据实际需求设计合理的网络方案。
3. 了解网络管理的基本原则，掌握网络设备维护和故障排除方法。
技能目标：1. 能运用所学知识，独立完成中小企业的网络组网设计，包括网络拓扑图的绘制、设备配置等。
2. 培养动手操作能力，能熟练进行网络设备的安装、调试和故障排除。
3. 提高团队协作能力，学会与他人共同分析和解决网络组网问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术学习的兴趣，激发学生的学习热情和主动性。
2. 培养学生的责任感，使其认识到网络稳定对企业运营的重要性，养成良好的职业素养。
3. 增强学生的创新意识，鼓励学生勇于尝试，培养解决实际问题的能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合中小企业网络组网的实际情况，培养学生具备实际操作和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础，对网络技术感兴趣，但缺乏实际操作经验。
教学要求：教师需结合实际案例，引导学生掌握网络组网知识，注重培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成中小企业网络组网的设计与实施。
二、教学内容1. 理论知识：- 网络基础知识：网络拓扑结构、IP地址分配、子网划分等；- 网络设备选型：路由器、交换机、防火墙等设备的功能、性能及适用场景；- 网络管理：网络设备配置、维护与管理方法，网络监控与故障排除。
2. 实践操作：- 网络设备配置：学习如何配置路由器、交换机等设备，实现网络互联；- 网络拓扑图绘制：学会使用专业软件绘制网络拓扑图，直观展示网络结构；- 故障排除：分析实际案例，学习网络故障排除的方法和技巧。
3. 教学大纲：- 第一周：网络基础知识学习，掌握网络拓扑结构、IP地址分配等；- 第二周：学习网络设备选型，了解各种设备的功能和适用场景；- 第三周：网络设备配置与维护，动手实践设备配置，学会网络管理；- 第四周：网络故障排除，分析案例，学习故障排除方法；- 第五周：综合实践，学生分组进行中小企业网络组网设计，提交设计方案。
《中小型网络组建与管理》课程标准
《中小型网络组建与管理》课程标准
一、课程任务与目的
本课程采用理实一体、项目教学的形式开，使学生进一步掌握TCP/IP网络，能按要求设计、组建中小型局域网，并能用正确合理的方法连接Internet；会正确选购、安装、配置和管理常用网络设备；会正确安装常见的网络操作系统，熟练配置网络服务器，配置和管理相应的网络服务；利用网络管理软件和工具实现网络管理；了解网络安全在网络管理中的作用的地位，具备一般的网络安全管理能力；并能进行简单的网络综合布线。
二、课程内容与基本要求
三、有关说明
1．学生资格：计算机网络技术专业。
2．设备条件：常用网络互联设备、典型网络操作系统、PC、服务器、网络管理系统软件等。
3．前、后续课程：在《计算机网络概论》之后开设。
4．保障措施：本课程授课采用理实一体、项目教学的形式开展，教学内容以技术和应用能力为
重点，在讲清基本原理的前提下加强操作示范、实验环节，确保人人动手。
5．本课程教学中应遵循“理论够用为度、注重技能培养”的原则，并加强学生素质教育，培养学生具备良好的职业道德、团队意识以及可持续发展能力，素质教育的内容为：中小型局域网组建与管理的实际应用能力。
6．教学内容和课时分配可按照学生实际情况适当调整，以达到更好的教学效果。
四、考核方式与要求
1．总评成绩按：平时10%+实验50%+期末40%，具体操作时根据具体情况，各部分比例可适当调整。
2．平时成绩依据考勤、作业、课堂提问情况以及学习态度进行评定；实验成绩依据每次实验的完成情况抽查和实验报告进行及最后进行的综合实验考核来评定；期末考试采用上机进行无纸化考试的形式进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《中小企业网络建设》教学大纲
课程名称：中小企业网络建设课程号：编写日期：2006年6月一、开设院（部）
信息工程学院信息管理与信息系统系
二、教学对象
全校本科生
三、教学目的
本课程是面向全校所有学生的公共选修课程《中小企业网络建设》,全部采用实验教学的方式，在网络实验室进行教学。
通过该课程的实验，应使学生达到以下目标：
掌握网络通信的基本原理和TCP/IP 协议原理。
掌握路由器和以太网交换机的原理和配置方法。
掌握路由协议的基本工作原理和配置方法。
能够中低端交换机、路由器的基本管理。
能够处理交换机、路由器的网络连接故障。
四、教学要求
学生应在每次实验课上，对课堂讲述的实验设备的配置命令进行验证，写出基本的命令序列，在实验机房中的实验设备上调试运行，能够实现实验要求的网络设备连接性要求。
实验完成后上交实验报告；教师应在实验课上监督实验的进行情况，同学生进行必要的讨论，课后检查实验设备的配置情况和实验报告，并据此给出实验成绩。
每个学生每次实验应上交一份实验报告，报告内容应包括：实验名称，实验目的，采用的方法，实现步骤及关键技术，以及实验结果，总结和体会；教师应提前向学生说明实验报告内容和具体要求。
五、实验课时及其分配
实验教学课时： 36学时；
六、考核
上机完成教师指定的实验并提交完整的实验报告。
七、教材
华为3Com公司. 构建中小企业网络.内部出版。
八、主要参考书目
胡越明. Internet技术及其实现.北京：高等教育出版社，2005
[美]Jeff Doyle. TCP/IP路由技术（第一卷）.北京：人民邮电出版社，2003 [美]Thomas M.OSPF网络设计解决方案（第二版）.北京：人民邮电出版社，2004
九、实验内容
实验一网络基础
[预备知识]
熟悉计算机操作，熟悉Win9X 操作；
具备一定的网络基础知识；
[实验目标]
对网络基础知识和OSI 参考模型有一个初步的了解。
[实验内容]
网络概述。
使得学生对计算机网络有一个基本的概念，掌握基本的网络术语。
LAN 和WAN 网络拓扑结构了解LAN 和WAN 的主要形式和发展历程，了解几种基本
的网络拓扑结构。
网络标准化组织知道目前几个主要的网络标准化组织，了解他们制定的标准。
实验二 TCP/IP 协议与子网规划
[预备知识]
已完成前面课程的学习。
[实验目标]
掌握TCP/IP 协议基本知识，能够进行IP 地址规划和分配。
[实验内容]
TCP/IP 和OSI 的关系：了解TCP/IP协议，了解OSI七层模型，了解 TCP/IP 协议和OSI 各层之间的对应关系。
TCP/IP 各层的功能：了解TCP/IP 中网络层传输层和应用层的功能和常用协议。
如何进行子网规划：了解IP 地址和MAC 地址之间的区别，了解IP 地址的分类掌握IP子网网段的计算方法和一般的子网规划方法。
实验三常见网络接口与线缆
[预备知识]
已完成前面课程的学习。
[实验目标]
掌握网络中常见的物理接口和逻辑接口的特性和应用。
[实验内容]
局域网接口及线缆：了解主要的以太网接口类型和常用线缆，掌握5 类双绞线的线序和使用，了解直连网线和交叉网线的应用场合。
光纤与光缆：主要了解常见的光纤种类：单模和多模光纤。
了解光纤的接口类型。
实验四以太网交换机基础及配置
[预备知识]
已完成前面课程的学习。
[实验目标]
掌握以太网交换机的原理及配置。
[实验内容]
以太网基础：了解以太网的基本概念、知道以太网的基本原料，大致了解以太网802.3 的帧结构。
交换技术：了解冲突域的概念以及LAN Switch 相对于Hub 的优势，了解现代局域网的模型。
交换机接口配置：掌握交换机接口的基本配置命令，掌握这些配置命令对网络性能和连通性的影响。
交换机Vlan配置：了解Vlan的概念，掌握Vlan的划分方法，掌握Vlan的作用。
实验五路由器基础及配置
[预备知识]
已完成前面课程的学习。
[实验目标]
掌握路由器的工作原理和基本配置方法。
[实验内容]
路由器基础：了解关于路由器的一些基本概念，了解路由器的作用、简单工作原理，掌握路由表的相关概念。
配置路由器的方法：掌握通过console口和telnet配置路由器的方法。
路由器命令行：对华为路由器所采用的命令行界面有一定了解，掌握常见的路由器的几种视图，掌握进入每种视图的方法，掌握在每种视图下的具有不同的配置命令。
路由器的基本操作命令：熟悉一些基本的路由器操作命令如：show、 ping、tracert、help 等。
实验六路由协议原理及配置
[预备知识]
已完成前面课程的学习。
[实验目标]
掌握几种常见的路由协议的工作原理。
掌握静态路由的原理和配置。
掌握RIP 路由协议的原理和配置。
了解OSPF 路由协议的原理和配置。
[实验内容]
路由的基本概念：了解有关路由的基本概念，理解路由在整个Internet中的重要作用，理解路由表各项的内容，了解路由的分类。
静态路由及配置了解静态路由的作用，掌握在华为路由器中静态路由的配置方法。
动态路由协议对于动态路由协议，首先要了解动态路由协议相对于静态路由的优点，动态路由协议的分类方法，了解距离矢量路由协议发现和传递路由的基本原理，了解链路状态路由协议的基本原理。
RIP 协议及配置了解RIP 协议的一些基本概念，掌握RIP 路由协议的配置和调试方法。
OSPF 协议及配置了解OSPF协议的基本概念，了解OSPF协议的基本配置命令。
实验七访问控制列表和地址转换
[预备知识]
已完成前面课程的学习。
[实验目标]
掌握访问控制列表和防火墙的工作原理和配置。
了解网络地址转换的原理和配置。
[实验内容]
访问控制列表概述：了解实现访问控制列表的核心技术IP 包过滤，了解访问控制列表的应用场合，了解访问控制列表的基本原理，了解访问控制列表的标识，了解反掩码的使用方法等。
标准和扩展访问控制列表：了解标准和扩展访问控制列表之间的区别，掌握两种访问控制列表的配置方法，了解如何使访问控制列表生效。
防火墙的配置：掌握将访问控制列表应用于防火墙的配置步骤和方法。
实验八配置排错
[预备知识]
已完成前面课程的学习。
[实验目标]
掌握华为系列路由器上基本的配置排错方法。
[实验内容]
本部分的知识点贯穿于前面的章节上机实验之中，主要考察在实际操作中利用路由器的查询和调试命令分析定位问题的能力。