SRP心得体会.doc
参与SRP实验有感
参与SRP实验有感
为了进一步培养自己认真谨慎的科研精神，同时也为了早日了解自己是否适合从事科研工作，我参加了学院的SRP实验项目。
我们实验小组共五个人，我们分工合作去完成实验中的一项项的任务。
从寻找植物、制作标本到一起研磨粉末，从制作装片、观察记录到手绘图的制作，我们在不知不觉中学到了很多：熟练了鉴定类实验的程序与步骤、学会了一些实验仪器的使用、培养了严谨的科研态度、感受到了合作与配合的力量、、、
在整个实验过程中，当然不会是一切都那么一帆风顺的。
当我们遇到了自己不懂的问题，我们会查阅资料，询问老师，然后积累总结更多的经验，从而掌握了很多有用的知识。
解决困难的过程是一个很好的学习过程，就好比没有冬雪寒风就没有来年的一抹新绿一样，我们在不知不觉中蓄积了能量，获得了很多技能。
在这其中，很感谢老师对于我们的教导，我看得见老师身上的一些品质。
默默无闻、谦虚谨慎、学无止境必然是科研人员的必备素质。
很多时候，很多事情，认真去做了之后才会发现其中的道理，才会学到从前不知道的知识技能。
就像这次我参加的SRP实验，让我在其中感受到团结合作的力量，让我了解了另一个领域的很多知识，让我进一步认识到了自己是否适合考研，从而确定了今后的路。
感谢此次SRP实验给我的所有收获，我想在今后的学习工作生活中，这次经历无疑会给我不少的帮助。
SRP感想
参加石河子大学第十一期大学生研究训练计划（SRP）的感想院系班级体育学院体育教育10级2班姓名指导老师联系电话研究起止时间2012年12月至2013年12月参加大学生研究训练计划（SRP）的感想大学生研究训练计划（SRP），不仅是课堂教学的延伸和补充，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会，同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，大学生区别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
SRP项目正是一个很好的社会实践活动。
从2012年12月份开始，我们小组三个人开始了石河子大学校级的大学生研究训练计划项目：《“阳光体育“背景下石河子市区初中体育开展现状及对策研究》，指导老师是体育学院王莉莉老师。
到现在，已经过去了将近一年的时间，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境，这其中觉得自己科研进步很大，也收获了好多。
回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定项目课题、实施方案和寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。
这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。
转眼到了项目最后检查的阶段，回顾这一段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：2012年12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：《“阳光体育“背景下石河子市区初中体育开展现状及对策研究》。
当申请通过后，我们就便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。
我们将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我们对自己现在的工作方向和方法有了掌握。
SRP的实验心得.docx
SRP的实验心得2015年的十一小长假，机缘巧合的得到了一个进入实验室的机会。
近距离的接触到了离心机，PCR机，电泳机……第一次将书本上的所学变成了真正的实践。
之后喜欢上了实验室的生活，所以申请了srp项目，现在要结题了，心中还略有不舍。
首先，无论做什么实验，都需要拥有一个明确的实验目的，在实验目的的引导下，整个实验才有清晰的思路和研究方向。
如利用PCR技术大量生产目的基因, 整个实验就是朝着生产所需基因的方向做一系列的实验操作，得到了实验结果, 实验便是成功且有意义的。
其次，实验原理也是必不可少的条件，每一个实验都是在可靠的实验原理下才得以进行的。
各类生化反应都有特定的底物、条件，才能得到相应产物，掌握最简单可行的实验原理，实际操作时便能快速准确的获得实验结果。
就像有了牢固的支架才能撑起整个帐篷，实验原理就是整个实验的骨架，支撑着实验顺利进行。
实验准备也是必须的一部分，包括仪器、材料等。
实验前需做好每个仪器的消毒，装置摆放好所需仪器，实验材料按序摆放，并需贴好标签，防止混淆和污染。
当涉及有毒物质或小鼠解剖等实验时，必须佩带好口罩、手套，穿着防护服，以防感染。
实验内容是整个实验的主体，其中包括的每一步骤都考验操作者的实验技能。
进行细胞等培养、接种的过程，都需在酒精灯火焰附近操作，试验中的接种环，移液管等都需在火焰上消毒灭菌后才能接种，防止杂菌污染，影响实验结果。
同时，每一步操作都需按照事先计划的步骤进行，时间、温度等都要控制好。
如做电泳等实验时，装置的装配需排出气泡：菌落培养过夜时需在震荡仪中恒温震荡培养。
此外还有许多基本实验技能，都需在不断的实验摸索中获得，做实验是一个享受的过程，收获是一种巨大的乐趣。
此外，每一个实验都需最好现象I己录，数据整理。
一个完整的实验必须有真实可靠的实验结果作为证明，如果现象、数据与预期相差太远，便可推断是实验过程中的操作失误，如果多次重复仍与预期不符，说明实验设计有误，必须重新设计实验。
SRP心得感悟
SRP心得感悟我是电气工程学院10级电气工程及其自动化专业的XXX，作为第十期SRP 室内无线输电系统的研究与开发项目的一名成员，通过参与我从中收获了很多。
虽然是第一次参加这样的项目，自己没有经验，但通过自己团队的共同努力与团结合作，最终完成了本期项目。
这一年的学习不仅让我学到了很多课外知识，也巩固了自己的专业知识，从而实现理论指导实践，同时它也使我的大学生活更加丰富多彩。
现在伴随着智能家居时代的到来，人们居室内无处不在的是家用电器，它们为我们带来舒适，高品味的生活，但同时也给我带来新的烦恼，或者说还不够那么舒适，例如我们插座经常会出现插空不够用的情况，再比如说我们的笔记本既然可以无拘无束地实现无线上网功能，那么，如果它那烦人的电源线也可以实现无线供电，那该是多么快感的享受啊！再假如把电视机、豆浆机和电饭锅的电源线都“省”掉，我们的雅居内将会变得更加的整洁和神奇！室内无线输电技术主要涉及电磁学，电子学，信号学及数学，但其核心是电磁学中的电磁共振耦合原理。
然而若将室内无线输电技术发展为大型无线输电系统，它可在军事、水下、医疗、石油、交通等特殊和恶劣环境下具有广泛的应用前景。
但是无线输电难度大，技术要求高，距离是关键，效率是问题，但随着人类科学技术的不断进步，其传输的效率将会越来越大,从而使其在一些特殊场合具有无可比拟的优势，而且这一技术一旦普及，会给人们的生活带来极大便利。
基于以上项目背景以及我们对无线充电的强烈需求，我们组研究了无线充电器，从查阅的资料上来看，社会上已经研制出了好几种模型，但是每种模型还有自己的不足，如工作效率不高，因此有一定的普及局限性。
为了解决以上不足，高效的完成充电过程，我们组通过分析其他模型的优缺点，查阅大量资料，对以上问题进行优化与完善，做了一些改进。
不容否定的是，在研究过程中，我们也会遇到很多问题。
当我刚开始看那些资料时，看的不大懂，资料都是用的很专业的语言表达的，让我很理解，需要看上几遍，对着原理图进行想象工作过程。
大学生研究训练计划SRP项目心得体会
大学生研究训练计划SRP项目心得体会作为大学生研究训练计划SRP项目的参与者，我不仅收获了实际的科研经验，也从中学到了很多科技的知识和技能。
在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并为其他参与项目的学生提供一些有用的建议。
首先，我必须承认SRP项目对于我们学习和科研的帮助是非常巨大的。
这个项目要求我们自主设计研究提纲，并在导师的指导下逐步进行实验和数据处理。
这个过程需要我们具备很多技能，如文献查找、实验设计、数据分析和报告撰写等。
与此同时，我们也更深地了解了科学研究和科学方法的本质，以及科技带来的各种社会影响。
这对于我们的未来发展有长远的影响。
其次，SRP项目也是一个很好的团队合作练习。
在团队中，我们需要互相合作，分享资源和贡献想法。
这让我更深刻地理解了团队协作的重要性，以及如何通过合作取得更好的成果。
同时，参与这个项目还让我认识到自己的不足，并着手提高自己的沟通技巧和协作能力。
最后，SRP项目还鼓励我们积极参与学术和科研领域的活动。
例如，该项目提供了很多机会参加学术会议和研讨会，与其他领域专家交流意见和分享自己的研究成果。
此外，我们也可以通过各种途径发表自己的论文，并积累科研的经验和声誉。
这些活动不仅能够让我们更深入地了解学术研究的过程和标准，也能够为我们将来的职业发展铺平道路。
总的来说，SRP项目是我们大学生涯中非常宝贵的经历。
它让我们在大学学习的过程中获得了更多的实践经验，也让我们更加深入地了解了自己的兴趣和职业方向。
如果你是一位SRP项目参与者，我建议你充分利用这个机会，获得最大的价值。
如果你计划参加该项目，我希望我的建议能够对你有所帮助，让你的研究之旅更加愉快和有成果。
参加srp的感想与体会
参加srp的感想与体会
自从十月份参加 srp，有收获也有遗憾。
收获如下：1、培养出细心做事的习惯和认真负责的态度；2、对一些事情产生新的看法和理解；3、增强集体荣誉感和团队合作意识；4、更深刻地体验社会；
5、感受人与人之间关系的重要性。
我的感想是这样的：1、学会了很多东西，比如上网查资料啊，请教老师啊等等。
同时又不断地去寻找新鲜事物。
还发现了一个好处就是，自己的英语水平大大提高啦！虽然有点吃力吧。
呵呵！2、在实践中得到锻炼，由于缺乏经验，所以总觉得什么都干不好。
但是，当我们亲手把它完成后才知道其实并没那么难，有了困难就会想办法克服它，最终完成任务。
3、“实践”这两个字说起来容易，但做起来可就远非那么简单了。
俗话说得好，熟能生巧嘛！因此要坚持下去，永不放弃。
即使失败了，只要你继续努力过，不管结果怎样都值得骄傲！
2、在实践中得到锻炼，开始走出家门踏入社会，刚开始觉得有点紧张，担心自己无法胜任工作。
但是，渐渐地，我适应了，而且积极投身其中，尽职尽责。
在这段时间里，我认为自己在很多方面都有所进步。
首先是思想方面。
我觉得自己的思想比以前有了很大的进步。
我觉得我从一个懂事，什么都不懂的小孩子变成了一个懂事，明白一些道理的青少年。
现在的我比较以前更懂得去理解父母的良苦用心。
我觉得自己以前是一个只会享受的人，现在的我却懂得了该如何面对生活，珍惜生命。
对于我国的传统美德，以前我并不理解，但是通过
这次的学习，我深刻的明白了。
中国留学生参与SRP的感悟(一)
中国留学生参与SRP的感悟（一）如果问凌晶晶在新加坡三年的学习生活中所经历过的“最有意义的事”，她一定会说是“科学实验活动”(Science Research Prograrnme ,SRP)。
这 个活动是新加坡教育部(Ministry of Education)和新加坡国立大学科学部(Science department,National University of Singapore)合办的一个让高中学生参与到科学实验中的活动。
它们每年都会选择80到120个高中一年级(Junior College,Level 1)的学生参与到这个活动中。
SRP的主要目的是培养中学生对科学研究活动的兴趣。
参与到这个活动中的人大部分是有意向把“科学研究”作为自己未来职业的人。
SRP的主要过程是：申请成功的学生首先要接受一系列的“科学研究”的基本技能训练，之后向负责相关活动的教授提出申请，然后以单独或者团队的形式参与到研究活动中去。
在整个课题活动当中，学生会接触到“科学研究”的所有步骤，从“查找资料”，到“提出假说”，到“在实验室里实验”，到“写出论文”，最后“公开解说”。
在这个过程中，学生可以体验到科学研究的趣味性，同时也可以明白在实验的过程中要承受的压力、挫折，以及沉闷的实验室生活。
这个活动持续一年，而且学生完全是利用课余和假期的时间来完成课题的。
凌晶晶，在2005年，就很幸运地被这一项目选中，成为其中的一员。
具体地说，凌晶晶是在化学系的“食品工业”方向上完成一个“研究课题”。
她的课题名称是“研究清热的中草药在饮料中的作用”。
她与另一个新加坡当地的女孩一起在黄教授的指导下去完成这个课题。
教授知识为她们准备了一个比较简单的实验。
但是非常有意义的事，在做实验的过程中，她们共同体验了完成一个课题的全部过程。
首先，他们在黄教授的指导下在国立大学的图书馆里，以及互联网上寻找她们需要的资料。
因为她们的课题有关中草药和抗氧化剂，所以她们既要阅读现代化学中有关抗氧化剂的论文，同时也要阅读有关中药的一些书籍，其中就包括了《本草纲目》。
中国留学生参与SRP的感悟(三)
中国留学生参与SRP的感悟（三）凌晶晶去年虽然因为SRP占用了很多时间，从而导致成绩有一定下降，但她在这个活动中学到的东西远远比失去的多。
如果不是去年一年的工作，凌晶晶不会知道在图书馆和网站查找资料的方法、许多推理的方法等等。
而这些方法对于她以后的实际生活都是十分有用的。
并且，这种经历，为她以后上大学后在实验室里进行真正的“课题研究”有非常大的帮助。
有了这样一段经历，相信也会为她申请大学的资料增色不少。
现在国内困扰许多同学的问题就是“高分低能”——笔试分可以很高，但是动手能力却非常地低。
像这样参与到大学课题研究的活动中所能学到的，不仅仅是书本上的枯燥乏味的文字，更有对于实验室工具的正确运用，及对学生学到的知识的有效运用。
这种锻炼的经历虽然会在短期内、在一定程度上影响学生的成绩，但是在以后的学习中，它对学生的帮助将会是十分巨大的。
在这段经历中，所学到的不仅仅是一种技巧，更是一种理念——一种对自己最终目标、职业倾向的了解。
这种了解，能够让学生在以后的求学道路上走得更稳，更远。
国内想申请到国外读大学的同学，都会发现：国外大学招生的时候，最看重的并不是你的成绩，而是你的实力。
这种实力包括很多方面，其中很重要的一部分就是：你在学校中除了读书之外，还能做些什么，有真正做了些什么。
所以很多同学在申请国外好大学的时候，最头疼的不是成绩，二是课外活动的经历。
凌晶晶做的这个活动，虽然不是正式的课外活动，可是也会被记录进她的简历中，成为她“大学申请材料”的一部分。
如果你能成功地完成一个“科学课题”的话，你的材料中就多了一个亮点。
但就像刚刚那说的一样，在学业和实验之间的平衡真的很难。
说实话，在这方面，凌晶晶做得并不是很好。
特别是年终考试的那段时间，正好也是凌晶晶的课题比较忙的时候，当时的她，完全可以用“抓狂”来形容：当我心烦意乱的时候，我每天都很忙，但是却不知道在忙些什么，那种感觉，真的很不好受。
最后的结局，就是我的年终考试并不理想，而我的实验也还是有些不尽人意之处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
SRP心得体会
从开始接触学生研究计划项目（即SRP）到今年3月份，在这漫长的时间里，我从不不知道SRP是什么到亲身体验，从不懂一个软件（Adobe Dreamweave）到熟练地运用，这是一个艰苦的过程。
第一、需求分析上的问题
可能是对SRP的重视程度不够，对于需求分析，我们只是听了王老师的一些描述就开始进行系统的开发，王老师是站在一个用户的角度给我们大体上描述了一些需求，但是她的描述并不代表所有用户的需求，因而也导致我们的系统开发遇到了好多挫折。
系统一改再改，直到现在才接近所需系统的雏形。
第二、课题本身问题
这个系统虽然不大，但是要把它做到完美也是挺难的。
首先我本身对云数据的了解还没达到能做一个系统的程度，其次我对系统的认识很不到。
虽然困难大的难以想象，但是每次把问题解决时的快乐却能冲掉我所有的不快情绪，并且在一次次的快乐当中我逐渐成长了，我开始喜欢体会这种快乐。
虽然我们遇到的困难很多，但是我们坚持下来了，在克服了重重难关之后系统做出来了；虽然可能不是很完美，但是我们尽力了。
在经过这一年半的时间我觉得我得到了许多。
团队合作方面：我觉得一个团队技术不是最重要的，相互之间的理解
与安慰才是最为重要的。
这次开发系统留给我的经验和教训都很多，如果以后有机会再做系统，我一定会做得更好。
第三、表达陈述的能力
在这个过程中，我们团队需要不断地交流讨论，并且跟指导老师及时交流、汇报工作，更重要的是需要中期、结题陈述答辩。
我们尽量安排每个人都有发言、锻炼的机会，不仅是做项目，这样锻炼了我们组织语言、陈述观点的逻辑思维能力。
第四、互相学习、共同进步
本团队三人，来自机制、工业等不同专业，每个人都有自己的学习体系，自己对不同问题的观点。
在共事的过程中，我们从每个人身上可以学到各种能力，不仅是专业知识，还有看待问题的方法、解决问题的能力，另外还包括个人的学术精神、价值观……
总之，在做本期SRP项目学习了好多东西，感谢学校给我们的这个学习平台和学习的机会！感谢我们团队每个人给力的合作，给我的改变和进步！最后，感谢王老师对我们的指导。
在王老师的指导下我们的系统逐步完善，并最终完成。
感谢大家！
万超华
XXXX年3月。