交流学习心得体会范文
交流学习心得体会
交流学习心得体会在交流学习期间，我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作，在此分享。
下面是小编为大家收集整理的交流学习心得体会，欢迎大家阅读。
交流学习心得体会篇1一、广泛学习，在修养方面求突破歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。
作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程，还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。
否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。
学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。
既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行能力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。
二、自我加压，在工作方面求突破人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。
我虽然参加工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。
通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。
1、克服消积情绪。
“物竞天择，适者生存”。
要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。
2、明确奋斗目标。
没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。
学习沟通的心得体会（通用20篇）
学习沟通的心得体会学习沟通的心得体会（通用20篇）学习沟通的心得体会篇1一个学期的沟通技巧课程结束了。
通过这个学期的学习，使我们明白了沟通技巧的重要性，让我们知道了人类任何活动都离不开沟通，良好的沟通能力是你获得成功的重要保证。
课程开始的第一天，老师告诉我们一个人成功的因素：75%靠沟通，25%才靠后天和能力。
在人类的生存活动和社会活动中，“沟通”是一项不可或缺的内容。
我们只要多留心周围的事情，便会发现，任何情侣、夫妻、家庭、亲属、邻里之间以及商业、社交、公务、管理活动都离不开与人沟通。
从一般意义上讲，沟通就是发送者凭借一定渠道（亦称媒介或通道）将信息发送给既定对象（接受者），并寻求反馈以达到相互理解的过程。
沟通，不仅仅是父母与孩子的沟通，还有夫妻之间的沟通，朋友之间的沟通，可以说人活在这个世界上就必须要与人沟通。
而且沟通的方式也很多，常见面的可以当面沟通，不常见的可以电话或是短信的形式来进行沟通，会上网的更可以通过网络来沟通，甚至连肢体语言也可以进行沟通，良好的是造物主赐予我们美好事物之一。
良好的沟通可以使父母及时的了解孩子的状况，能够更好的来帮助孩子，孩子也能通过沟通来了解自己的父母，从而达到父母与子女之间的和睦相处，是幸福家庭必不可少的一点，而且我认为现在人们现在所说的代沟，就是平时缺少良好的沟通，大家都是生活在这个社会的人，就算生活的环境不一样，但只要多沟通，还是能更好的相处。
沟通可以分为语言沟通和非语言沟通，其中语言沟通仅占7%，而非语言沟通却占93%。
沟通不仅是人类亲和动机的需要，还可以促进人的身心健康。
沟通的形式多种多样，有单向沟通和双向沟通，正式沟通和非正式沟通，浅层沟通和深层沟通。
一旦确定了沟通目标，就需要选择合适的沟通形式以达到该目标。
沟通和管理一样，没有最优答案，只存在满意解答。
沟通技巧课程涉及的内容很广泛。
它包括听话的技巧，交谈的技巧，辩论技巧，演讲技巧，说服的技巧，谈判技巧，团队沟通的技巧，日常生活中的沟通，工作中的沟通，跨文化沟通和现代沟通手段。
2024年交流学习心得体会范本
2024年交流学习心得体会范本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我在2023年交流学习中的心得体会。
2023年，是一个充满机遇与挑战的年份。
在这一年里，我有幸参加了学校组织的交流学习活动，与来自不同城市、不同国家的同学们相遇并共同成长。
通过这次交流学习，我获益良多，不仅提升了自己的学习能力，还开阔了眼界，培养了跨文化交流的能力。
首先，通过交流学习，我深刻感受到了学习能力的重要性。
在与来自其他地区的优秀同学们接触的过程中，我发现他们在学习上的积极性、自律性和创新能力都非常强。
他们能够自主学习，善于解决问题，不断追求进步。
这让我意识到，只有不断地学习和提升自己，才能够与他们保持竞争力。
于是，我开始加强自主学习，提高学习效率，尝试探索更有效的学习方法。
通过不断的努力和实践，我逐渐提升了自己的学习能力，取得了更好的成绩。
其次，交流学习带给我最大的收获就是开阔了我的眼界。
在与来自其他城市、其他国家的同学们交流的过程中，我了解到了不同地区的文化、历史、经济等方面的差异与特点。
这使我对世界的认识更加全面和深入，也让我更加珍惜和热爱自己的国家和家乡。
与此同时，我也深刻认识到了各个地区之间的差异和包容的重要性。
只有保持开放的心态，尊重他人的差异，才能够更好地与他人相处和合作，实现真正的跨文化交流。
最后，交流学习还培养了我跨文化交流的能力。
在交流学习活动中，我与来自不同国家的同学们进行了深入的交流和合作。
在与他们的交流中，我学会了倾听、尊重和理解他人的观点，学会了与他人合作和沟通。
这些经验不仅对我个人的成长有帮助，也对我今后的工作和生活具有重要意义。
在今后的工作中，我将能够更好地适应多元文化环境，与大家一起协作，共同解决问题，实现更大的成就。
总的来说，通过2023年的交流学习，我收获了学习能力的提升、眼界的开阔和跨文化交流的能力。
这些经历将成为我人生中宝贵的财富，让我更加自信和坚定地走向未来。
关于交流学习心得体会5篇
关于交流学习心得体会5篇必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
下面是小编为大家收集关于交流学习心得体会5篇，欢迎借鉴参考。
4月28日，在学校领导的带领下参加了校际交流活动，这次参观考察的学校是三穗县雪洞小学，这次交流活动我感觉有不少的收获，下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家分享一下。
记得那天我们2点钟从我们学校出发坐上了开往三穗县雪洞小学的专车，由于雪洞那里没有住宿的地方，所以我们只能到三穗县城住了一个晚上，很高兴雪洞的老师也来到三穗接待我们。
第二天去得比较早，半个小时就到雪洞了，首先让我们眼前一亮的是雪洞小学的校园太美了，一进大门，就看到学校简介、老师和学生比赛的获奖“证书”、学生会的“名人”，来到了篮球场，球场边是一排茂盛的楠木树。
从球场往里走，就来到教学楼正前面的花园，花园里中间是假山，左右两边是对称的花台，校园里的每一寸土地都利用得很好，让人赏心悦目。
第一节课，接待的老师让我们往教师办公室走了，我们就在办公室开了一个座谈会，老师们相互认识一下。
接下来，我们参观他们的学生宿舍楼、食堂、教学楼等，据观察学生的寝室布置得很艺术，很温馨，他们的字画及手工作品让寝室变成了一间间雅室，来到餐厅，啊!很宽敞，那儿有饭桌，有消毒柜、有学生号数的餐具，餐柜等，真是卫生清洁，美观实用，里面的墙壁上方都分别张贴了一些教育学生爱惜粮食、感恩父母的图画和文字。
宿舍、教学楼走道两旁都贴上老师或学生的书画作，真的别有一翻情趣，让人想学习、想画画、想进步。
这些首先给我们留下了较深的印象。
到上第二节课时，按照学校的安排，公开课分语文和数学两组同时进行，我们首先根据自己的情况选取了一节课。
我是听了雪洞老师上的一节一年级语文课，这节语文课课题是“小科蚪借尾巴”，在教学过程中发现学生和教师配合较好，积极认真听讲，基本没有乱说话现象，学生的整个听课状态很好，回答问题也很积极，教师的语言富有激发性，整节课以任务型、探究型学习为主较好的完成了教学任务。
交流学习心得体会范文4篇
篇一：分享学习，提升自我
学习是一件人人都要经历的事情，不管是在学校里，还是在工作上，学习都是我们生活不可或缺的一部分。
在学习的过程中，交流学习心得是提升自我最好的途径之一，打破自己的局限性，发现不足之处，找到更加有效的学习方式和方法，从而更好地提升自己。
在我的学习过程中，交流学习心得带给我的益处不胜枚举。
首先，通过与同学或同事交流学习心得，不仅可以让我更加深入地了解某个专业或工作领域，还可以互相帮助、互相补充知识和信息，让我们整体的学习水平和工作能力得到极大提升。
其次，从别人的学习方式和方法中可以发现自己的不足之处，从而及时调整自己的学习策略，提升学习效率。
最后，通过与别人交流心得体会，还可以扩大自己的社交圈子，结交更多好朋友，对未来的发展也是大有益处的。
当然，交流学习心得也需要有良好的沟通技巧。
首先要有良好的倾听能力，耐心听取别人的意见和看法，不要在听到不同的声音就生气或直接否定。
其次要善于表达自己的观点，以便别人更好地理解和接受。
还要有礼貌和尊重，尊重别人的学习和思考方式，不做过于强势和执着的行为。
总之，交流学习心得是提升自我最好的方式之一。
在学习和工作中，我们要时刻保持学习的态度，积极与他人交流学习心得，不断完善自我，才能取得更好的成果。
讨论交流学习心得体会(通用13篇)
讨论交流学习心得体会（通用13篇）讨论交流学习心得体会1. 学习心得体会-时间管理学习是人一生中不可或缺的一部分，而良好的时间管理是提高学习效率和成果的关键。
在我的学习经历中，我发现以下几点非常重要：首先，制定合理的学习计划和目标，确保每天都有具体的任务和时间表。
其次，要分清轻重缓急，合理安排学习时间和优先级。
最后，要有坚持不懈的毅力和自律精神，避免拖延和浪费时间。
2. 学习心得体会-集中注意力集中注意力是学习的基础，但在现代社会中，各种干扰和诱惑往往使我们难以专注。
为了提高集中注意力的能力，我常常采取以下措施：首先，选择合适的学习环境，避免嘈杂和干扰。
其次，学会放松和调节自己的心理状态，保持良好的学习情绪。
最后，采取适当的学习方法和技巧，例如划定学习范围、做好笔记等，有助于提高专注力和学习效果。
3. 学习心得体会-合理安排学习任务在学习过程中，我们需要面对各种学习任务，包括作业、考试、项目等。
合理安排学习任务对于提高学习效率和克服学习压力至关重要。
我常常采取以下策略：首先，根据个人的能力和时间情况，分解和安排学习任务的优先级。
其次，制定合理的时间表和任务计划，确保每天的学习任务得到合理安排。
最后，要善于调整和适应，根据实际情况进行灵活安排，避免过度压力和紧张。
4. 学习心得体会-积极参与讨论学习不仅仅是自己独自消化知识，更重要的是通过与他人的交流和讨论来加深理解和掌握。
在我参与学习的过程中，我发现积极参与讨论可以带来以下几个方面的好处：首先，可以与他人分享和交流不同的观点和见解，扩宽自己的思维和认知。
其次，通过讨论可以发现自己在学习中的不足和问题，并得到他人的帮助和建议。
最后，讨论还可以培养自己的表达和思考能力，提高自信心和团队合作能力。
5. 学习心得体会-多角度思考问题在学习过程中，我们常常会遇到各种问题和难题。
而要解决这些问题，我们需要采取不同的思考方式和角度。
我经常从以下几个方面来思考问题：首先，要善于提问和质疑，从不同的角度和层面来思考问题，并寻找更全面和深入的答案。
交流学习心得体会13篇
交流学习心得体会交流学习心得体会13篇当我们有一些感想时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的交流学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
交流学习心得体会篇1根据武陟县教育局统一安排部署，我们一行33人在北京参观学习。
首先，我们先聆听了6位知名教育专家的理论讲座。
之后，我们赴全国著名的北京市史家小学和北京市宣师一附小参观学习,本次学习共7天。
在此次参观学习过程中我本人收益匪浅，通过参观学习教育领军学校的教育管理经验，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。
尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，同时，我也深刻认识到自己的不足。
他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我借鉴和学习。
尽管他们经验各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长。
其中史家小学给我留下了很深刻的印象。
和谐教育是史家小学的办学特色。
和谐教育就是以科学理论为指导，以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨，协调并整体优化各种教育因素，创设和谐的育人氛围，使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展。
培养与自然、与社会、与学生身心发展相和谐的人才。
努力创造条件让学生在和谐的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中发展个性，在和谐的人际关系中接受教育。
促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。
下面我结合我校自身实际，谈谈我的几点体会、感悟和对今后工作的思考。
一、校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求。
考察期间，我们了解到了北京市史家小学和北京市宣师一附小等学校领导人对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。
工作交流学习心得体会范文（三篇）
工作交流学习心得体会范文在工作中，交流学习是非常重要的一环。
通过与同事、上司以及其他部门的交流，可以促进工作的顺利开展，提高工作效率。
同时，通过学习他人的经验和知识，可以不断提升自己的能力和水平。
以下是我的一些心得体会。
首先，良好的工作交流是工作成功的基础。
在工作中，我始终坚持主动与同事进行交流。
通过与同事的讨论，我可以更好地了解他们的工作进展、困难和需求。
同时，也可以及时向他们沟通我的工作情况和进展，以保持工作的高度透明度和协作性。
这样的交流可以促使大家相互了解，互相提供帮助和支持，从而更好地完成工作任务。
其次，与上司和领导进行有效的交流可以加深彼此的理解与信任。
在工作中，我会定期与上司进行工作进展的汇报与交流，沟通工作中的问题和困难，并积极寻求解决方案。
通过与上司的交流，我可以更好地了解上司对于工作的期望和要求，避免出现误解和偏差。
同时，也可以及时向上司汇报我对工作的理解和想法，争取获得更多的支持和资源。
这样的交流可以增强彼此的信任和合作，提高工作的效率和质量。
另外，与其他部门的交流可以促进跨部门的合作和协调。
在工作中，我会主动与其他部门的同事进行交流，了解他们的工作进展和需求，并协调各部门之间的工作。
通过这样的交流，我可以及时发现并解决跨部门的问题和矛盾，促进跨部门的合作和协调。
这样的交流可以提高工作的整体效率和质量，避免出现重复劳动或者资源浪费的情况。
在交流的过程中，我也会注重学习他人的经验和知识。
在与同事的交流中，我会向他们请教工作中的难点和关键问题，学习他们解决问题的思路和方法。
在与领导的交流中，我会请教他们对于工作的理解和要求，学习他们的管理经验和方法。
在与其他部门的交流中，我会了解他们的工作流程和业务知识，并学习他们的优秀做法和经验。
通过学习他人的经验和知识，我可以不断提升自己的能力和水平，提高工作的质量和效率。
总结而言，良好的工作交流是工作成功的基础。
通过与同事、上司以及其他部门的交流，可以促进工作的顺利开展，提高工作效率。
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交流学习心得体会范文与邮政局青年文明号交流学习心得体会通过与百万庄邮局青年文明号的经验交流，他们在优质服务和青年文明号建设方面取得的成就给我们留下了深刻的印象，一些管理理念和方法令人深思。
一、企业文化浓当你一走进百万庄邮局的活动室，就会被房间里陈列的大大小小的奖状、奖杯、证书所吸引，就算你不了解百万庄邮局的历史，也会被它所营造出来的团结积极向上的氛围所感染，这就是百万庄邮局在企业范围内所建立起的一种浓厚的企业文化。
使得每一位来到百万庄邮局的职工不需要领导多说什么，就能自觉的融入这种建才、成才的氛围中，以规范服务为基石，以用户满意为归宿，用热情、真情和爱心与用户贴心沟通。
在工作中永远保持微笑;用心感知用户;善待用户抱怨;关爱弱势群体;诚信履行职责;注重细节服务;精湛服务技艺;塑造亲情团队，向用户传递家庭般的温馨、亲人般的真情。
二、典型带动好百万庄邮局的创建活动紧紧围绕培养青年人才这个主题，全面实施号手联动，使青年在参与创建的实践中不断提高自身技能道德素质成长成才，得到了本局青年的广泛欢迎和热情参与。
先后涌现出以全国劳动模范、市人大代表胡燕，全国青年岗位能手、优秀党员王琦，北京市五四奖章、优秀党员路欣怡等先进人物。
在百万庄邮局服务标兵、岗位能手、优秀营销员已成为对外服务中一道亮丽的风景线，成为展示北京邮政品牌形象的活名片。
三、创新服务多。
在常规的营业厅服务内容基础上，做到日常服务细致化，前台服务规范化，客户服务差异化，服务方式便捷化，服务模式品牌化。
随着奥运会的临近，百万庄邮局又先后推出了许多服务的新举措：例如双语服务台，手语台，无障碍升降台等一系列人性化服务，为了更好地学习手语，他们还与第四聋人学校开展了共建活动，在相互学习的过程中体会个性化服务的深刻内涵。
我们也将在今后的创建工作中，吸取兄弟单位好的经验为我所用，通过创建活动不断总结经验，再上一个新台阶，更好的服务青年，培养青年，创造一个能够展现自我才华的平台，激发他们的活力和创造力，我们相信一个信念：青年文明号创建工作只有逗号，没有句号，只有起点，没有终点.现代远程教育学习心得体会多少年来，我们的课堂教学以教师的语言讲授为主，单一的口耳相授的教学模式，禁锢了教师的思想，限制了学生的空间。
国家为我们配备了远程教育接收装置，我们可以通过网络去采集和利用各种教育媒体资料。
使我们的教学变得丰富多彩，同时，把我们所学到的知识和掌握的技能充分地应用到教学中去，在不断地运用和总结中，加强对于教学技术的理解，发挥各自的创造性，让远程教育达到最佳效果。
现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。
通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。
在今后的教学中，本人要不断学习，运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣。
一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。
现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的蜡烛，更是不断充电的长明灯。
在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。
教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为长流水，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程.在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。
因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。
由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：百年树人。
我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。
因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。
为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。
对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长.二、通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。
通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。
我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。
因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质.三.通过远教的培训,使自己重新认识到语文教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。
有句古话说得好：学而无友，孤陋寡闻。
在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。
远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。
在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。
但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在一定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。
远程教育为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。
而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。
通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。
小学数学作业评价改革经验交流会学习心得体会20xx年6月4日，我有幸参加了中心校组织的小学数学作业评价改革经验交流会的活动，这次会议有三项内容：一是观摩了上海虞怡玲老师执教的《植树问题》，二是中心小学三年级二班的数学作业展览，三是听取了《小学数学作业评价改革经验交流》的报告。
通过这次学习活动使我受益匪浅，现总结如下：虞怡玲老师执教的植树问题一课突出了数学思想方法这条主线，从贴近学生生活实际和原有知识基础入手，通过学生实践体验、寻找规律、主动探究，归纳总结数量关系，拓展了学生原有的知识结构，使学生在合作交流探究过程中体验、感悟了数学思想方法，体现了新课程理念教学。
主要表现在以下几点：1.突破传统，立意精准。
植树问题走进课堂，作为数学拓展内容如果处理不好往往会走进传统的解题训练上，学生如果没有得到充分的体验往往不能充分理解棵数与段数以及总长、段数、段长之间的关系，导致学生死记硬背棵数=段数+1、棵数=段数-1棵数=段数的结论，而不知其中缘由。
这堂课虞老师避开了就题解题，充分考虑学生的认知规律，为学生搭建探究的脚手架，在剪绳子过程中，生成画图、找规律、推算的方法框架，这样设计的目的让学生感悟到方法比单一解题更重要的思想，为学生的后继学习起到桥梁作用。
2.引导得法，学得主动。
虞老师精确简练的数学语言表现了一名优秀数学教师所必须具备的内在素质，表述准确、重点突出，引导得法，教学有序才能使学生学得有效。
课一开始虞老师由游戏剪绳子、成语一刀两断引入，然后又巧妙地替换其中的一个字，变成了一刀两段，不仅激发了学生学习兴趣，而且为学生自主解决植树问题提供了探究问题的脚手架。
接着，虞老师揭示不同的情境，提出了开放性的植树问题，让学生在小组讨论实践中，通过画、找、推的方法，发现其中各种不同植树的规律，体现了学生学习的主动性。
另外，虞老师注重逆向思维的训练。
教师合理应用教学资源，通过求天地广场上6根盘龙柱之间的距离，在学生知道总长段长=段数的基础上，引导学生解决逆向思考段长段数=总长的问题，针对不同的问题，加以分析，让学生在头脑中建立数学知识模型，达到举一反三，灵活应用的目的。
3.设计新颖，印象深刻。
一节课，给学生留下什么记忆往往是这节课成效的反映。
虞老师的这节课设计新颖，利用俗语凸现主题，留给学生的不仅仅是一些数学知识，更重要的使学生对一刀两断、五指四空来一以小见大推算一般的数学问题的方法留下深刻的印象。
一堂成功的课需要设计者围绕三维教学目标、确立一个主题，贯穿一条主线关注学生的学习和发展，才能使数学课堂教学充满活力。
给我印象特别深刻的是《小学数学作业评价改革经验交流》的报告，数学评语字里行间让每个学生在获得知识的同时，体验着理解、信任、友爱、尊重等美好的人类情感，从而获得更加全面的发展。
一、针对不同孩子的性格差异特点写评语。
面对一个个各方面都存在差异的学生，老师除了对作业的数量和内容实行分层外，更注重对学生的作业实施分层评价。
对作业的评改不是只停留在判断正误的基础上，更注重对学生人格的尊重，体现了人文化的教育。
对待性格外向的孩子，在批语上老师除了直接指出错误外，还有针对性的提出问题，让学生再读评语的过程中认识自己的错误;对于性格内向，心理承受力差的学生，老师则区别对待，评语则委婉而且带有鼓励性的。
老师始终坚持以学生为主体，用发展的眼光来评价每一位学生，充分调动学生的主动性和积极性，满足不同层次的学生的成功欲望，让他们对自己充满信心，品尝学习数学的乐趣。
真正实现尊重学生个体差异，促进每个学生健康发展的教学理念。
老师的做法让我一下子豁然开朗，认识到数学评语的真正目的不是让学生知道我做得不错，而是我会做得更好。
二、针对不同孩子的学习特点写评语老师在批改作业时，不但留意学生解题正误同时，更注意发现学生思维的盲点。
针对不同的错误、习惯给予适时的精妙之语，给学生以点拨。
在教师的温馨的评语提示中，学生学会了反思自己的习题，学会客观分析错题的得失，也学会了改变自己的不良习惯，一天天走上了发展的正轨。
对作业正确率高的学生批语，老师的批语除了让他们享受成功的乐趣，更重要的是激发他们的成就感，让他们有百尺竿头，更进一步;对于由于粗心而引起的错误，老师首先要肯定其长处，增强自信，再提出殷切的希望，改正缺点;学习习惯不好的学生，老师就借助评语不断地给学生以暗示、引导，促使其养成良好的习惯。
如：作业首先是正确，其次才是速度，一个人的书写如同一个人的脸面，一定要注意整洁。