秋季省开课程网络形考教育合同专题第3次作业
秋季省开课程网络形考学前游戏理论与指导第三次作业第章
图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第1题](单选题)确定幼儿游戏观察内容的因素有：（）A.目标、材料、行为习惯B.主题、目标、行为习惯C.主题、材料、目标D.主题、材料、行为习惯[第2题](单选题)运用扫描法进行游戏观察通常采用（）记录观察结果。
A.速记B.图画C.文字D.表格[第3题](单选题)指导幼儿制作玩具的一般注意事项有：（）A.鼓励幼儿广泛收集材料；引导幼儿观察成人的制作活动；培养幼儿的制作技能。
B.引导幼儿观察成人的制作活动；培养幼儿的制作技能。
C.鼓励幼儿广泛收集材料；培养幼儿的制作技能。
D.鼓励幼儿广泛收集材料；引导幼儿观察成人的制作活动。
[第4题](单选题)游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制约。
（）A.观察内容、观察者自身素质与物质条件B.观察目的、观察内容、观察者自身素质与物质条件C.观察目的、观察内容、物质条件D.观察目的、观察内容、观察者自身素质[第5题](单选题)()我国出版了世界上第—本介绍七巧板的书籍年年年年[第6题](单选题)在游戏过程中，观察者一次宜选择几个幼儿作为观察对象。
个个个个[第7题](单选题)培养幼儿制作玩具的技能主要包括：（）A.构思和设计的技能；使用工具的技能；制作的构造技能。
B.选择和使用材料的技能；构思和设计的技能；制作的构造技能。
C.选择和使用材料的技能；使用工具的技能；构思和设计的构造技能。
D.选择和使用材料的技能；使用工具的技能；制作的构造技能。
[第8题](单选题)下面描述错误的是A.评价内容可逐级分解为—级指标、二级指标、三级指标B.游戏评价的项目也就是游戏评价的内容C.评价标准是表明每项指标在目标中的重要性程度D.评价结果是对评价对象所作的等级、分数的判定[第9题](单选题)风靡世界的七巧板始于A.宋朝B.唐代C.元代D.明代[第10题](单选题)游戏评价的指标体系是由（）构成的集合体。
A.评价指标、评价对象和评价标准B.评价指标、指标权重和评价标准C.评价内容、指标权重和评价标准D.评价指标、指标权重和评价目标[第11题](多选题)属于结构游戏玩具的是A.交通工具B.玩水、玩沙、玩雪用的小铲C.基本几何形体构成的大、中、小型的成套积木D.金属的、木制的、塑料制的可装拆构造的玩具[第12题](多选题)游戏的生命体现在A.新颖性B.童真性C.趣味性D.创新性[第13题](多选题)玩具制作的意义是A.为幼儿游戏提供了物质基础B.促进幼儿独立性、自信心和动手能力发展的重要手段C.可加深师幼间、亲子间的情感D.为商品玩具的开发提供了基础[第14题](多选题)定性评价侧重于从以下几方面描述、鉴定游戏的状况A.幼儿在游戏中的合作性如何，是否表现出团结、友爱、协作等好的社会品质B.幼儿是否在遵守规则的前提下全神贯注地投入游戏，能否不依赖成人独立解决游戏中遇到的困难C.幼儿在游戏中的自主程度如何，其积极性、主动性、创造性是否得到充分发挥D.游戏的内容是否健康，是否有益于幼儿身心发展E.幼儿是否会正确使用并爱护玩具，是否能自觉有序地收拾玩具[第15题](多选题)游戏评价的意义是A.有利于幼儿积极性的提高B.有利于增强教师组织和指导游戏的目的性C.有利于游戏活动的改进和完善D.有利于幼儿个别教育工作的开展[第16题](多选题)游戏观察的意义是A.了解幼儿的最佳途径B.有效指导游戏的前提C.正确评价游戏的依据D.改进游戏活动的基础[第17题](多选题)配备玩具的基本原则（）A.要遵守幼儿爱好的原则B.要根据幼儿的发展水平和发展需要配备玩具C.要坚持卫生与安全的原则配备玩具D.根据幼儿园教育任务配备，“促进幼儿身心全面和谐发展”E.要坚持经济耐用的原则配备玩具[第18题](多选题)从西方各国玩具发展来看，在20世纪80年代后期呈现出以下趋势：A.这些国家不断推出高科技玩具，设计并生产出了许多新产品B.动手动脑的益智性玩具仍是最受欢迎的玩具C.怀旧玩具、复古玩具出现高潮，对传统玩具进行加工创新的新玩具也成为主流D.出租玩具兴起[第19题](判断题)观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的预先设计与安排。
2017年秋季省开课程网络形考教育教育合同专题第1次作业(第1-2章)
图示说明--恭喜,答对了！--抱歉,答错了！--您选择了此项[第1题]<单选题>因邮递、交通中断等原因,学习者报到入学时超过录取通知书规定期限的,除〔〕的以外,学校应该同意学习者报到入学.A.学校与时通知学习者因报到超过期限不再接受报导B.学习者自动放弃C.上级部门批准D.不能支付学费[第2题]<单选题>实践中,存在教育合同成立后才知悉格式免责或限制责任条款存在的情况,如交费入学后才发现所读班级不是计划内招生性质,而是自学考试辅导班,学校不保证学生一定获得文凭,对于这种免责或限制责任条款,应依法认定为〔〕A.基本履行提示义务B.履行一半提示义务C.已履行提示义务D.未履行提示义务[第3题]<单选题>〔〕合同不应当归入教育合同.A.学生食堂摊位承包合同B.家庭辅导合同C.幼儿入园合同D.会计证考前培训[第4题]<单选题>教育合同管理主要是针对〔〕而言的.A.学校和其他教育机构B.学习者C.教育服务提供者D.政府部门[第5题]<单选题>教育合同签订后,在履行完毕之前,教育合同文本应由〔〕部门留存A．财务B ．审计C．合同管理D ．教学管理A.财务B.审计C.合同管理D.教学管理[第6题]<单选题>以当事人取得利益是否付出〔〕为标准,可以将教育合同划分为有偿教育合同和无偿教育合同.A.代价B.对价C.成本D.费用[第7题]<单选题>在教育合同订立过程中,〔〕生效时,教育合同成立..A.要约B.承诺C.提示和说明D.合理解释[第8题]<单选题>教育服务合同的当事人一般是教育服务提供者和学习者两方,只有在〔〕合同中才会出现三方当事人.A.委托培养B.寄宿制教育C.合作办学D.研究生课程班学习[第9题]<单选题>为了防控教育合同策划阶段的风险,应当在教育合同管理制度中规定〔〕的分析环节,要求在订立教育合同之前必须对相关的教育法律法规和教育行政管理制度进行分析研究,确保教育合同行为建立在合乎法律与政策的基础之上..A.法律与政策B.项目环境C.战略目标D.人脉资源[第10题]<单选题>教育合同拟定阶段的风险防控办法是紧紧围绕〔〕拟定条款, 严格执行教育合同审核制度.A.教育合同的目标B.教育合同的标的C.教育合同目标和教育合同的履行D.教育合同的履行[第11题]<多选题>〔〕是教育合同正式订立与传送阶段的主要风险之一.A.超越权限签订教育合同B.订立后的教育合同文本被篡改C.教育合同印章管理不当,为不管理程序的教育合同加盖了教育合同印章D.因教育合同保管不当导致商业##泄密[第12题]<多选题>教育合同〔〕的条款是教育合同不可缺少的内容,属于必要条款.A.当事人名称或##B.教育服务内容C.教育服务时数D.教育服务酬金[第13题]<多选题>教育合同的标的是教育机构向学习者提供的教育服务,〔〕服务是教育合同的标的之一.A.知识和技能的传授与培训B.教育设施和教育技术的使用C.住宿D.餐饮[第14题]<多选题><>属于教育合作合同.A.联合办学合同B.顶岗实习合同C.教学实践基地共建合同D.合作举办研究生课程班合同[第15题]<多选题>教育合同调查、考察或考核,对于教育服务提供者而言,学习者现有〔〕,是主要考核内容之一.A.学习基础B.学习能力C.经济条件D.学习兴趣[第16题]<多选题>在教育合同各页码之间加盖骑缝章、使用〔〕等方法对教育合同内容加以控制,是防止对方单方面改动教育合同文书的恰当措施之一.A.不订立书面合同B.使用防伪印记C.使用纸质教育合同书D.使用不可编辑的电子文档格式[第17题]<多选题>教育合同的〔〕阶段是教育合同管理的一般流程中的阶段之一.A.准备B.订立C.履行D.旅行后管理[第18题]<多选题>〔〕是处理教育合同纠纷的主要途径之一.A.和解B.调解C.仲裁D.行政诉讼[第19题]<多选题>〔〕,是教育合同的当事人之一.A.教育服务提供者B.学习者C.委托培养单位D.教育行政机关[第20题]<多选题>教育合同的书面形式,是指以文字等有形的表现方式所订立教育合同的形式,〔〕是教育合同的书面形式之一.A.合同书B.信件C.数据电文D.文件资料[第21题]<判断题>未成年学习者不能作为一方当事人订立教育合同,只能由监护人作为当事人一方签订教育合同.〔〕A.正确B.错误[第22题]<判断题>教育合同正式订立时,必须由各方当事人或有效的代理人签字和同时交换合同文本.〔〕A.正确B.错误[第23题]<判断题>学员支付培训费并进人培训班听课,签字领取练功服以后参加训练,并不表明教育合同即告成立.〔〕A.正确B.错误[第24题]<判断题>经办教育合同的业务人员与本单位终止劳动关系或因其他原因发生变更时,单位不必告知对方当事人和有关单位..〔〕A.正确B.错误[第25题]<判断题>教育合同的标的是教育服务,在价值上高于一般的劳务.〔〕A.正确B.错误[第26题]<判断题>在教育合同履行完毕之前,与签订的教育合同有关的补充协议、会议纪要、备忘录、业务往来、信函、索赔单、对帐单等资料与教育合同台帐等,应由合同管理员集中保管.A.正确B.错误[第27题]<判断题>教育合同就是平等主体的教育服务提供者与学习者之间订立的,约定教育服务提供者向学习者提供特定的教育服务,学习者向教育服务提供者支付一定费用的协议.〔〕A.正确B.错误[第28题]<判断题>《合同法》分则规定了15种合同,理论上称为有名合同,这些合同的法律调整非常明确.〔〕A.正确B.错误[第29题]<判断题>教育合同实务,是指教育合同的准备、订立、履行和纠纷处理的过程〔〕.A.正确B.错误[第30题]<判断题>在教育和他的策划阶段,必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标与业务目标的一致性,确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致.〔〕A.正确B.错误图示说明--恭喜,答对了！--抱歉,答错了！--您选择了此项。
国家开放大学合同法形考三参考答案
一、多项选择题（每题2分，共40分）题目1正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干在租赁合同期间，关于租赁物的维修义务，以下表述正确的有（）。
选择一项或多项：A. 若当事人未约定，维修义务由承租人承担B. 当事人可以约定承租人负维修义务C. 若义务方不履行维修义务，另一方不得自行维修D. 若当事人未约定，维修义务由出租人承担反馈你的回答正确The correct answers are: 当事人可以约定承租人负维修义务, 若当事人未约定，维修义务由出租人承担题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干在权利质押中，下列权利可以质押的有（）。
选择一项或多项：A. 仓单B. 汇票C. 支票D. 债券反馈你的回答正确The correct answers are: 汇票, 支票, 仓单, 债券题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干按照房屋租赁合同的约定使用承租的房屋，承租人对房屋有（）。
选择一项或多项：A. 处分权利B. 转让权利C. 使用权利D. 占有权利反馈你的回答正确The correct answers are: 占有权利, 使用权利题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干债权人不是有效的受领清偿人的情形的有（）。
选择一项或多项：A. 债权人的债权尚未出质B. 债权人被宣告破产后C. 债权人的债权已被采取强制执行措施时D. 债权人的债权已经出质反馈你的回答正确The correct answers are: 债权人的债权已经出质, 债权人的债权已被采取强制执行措施时, 债权人被宣告破产后题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干在建设工程施工合同中施工人的主要义务有（）。
选择一项或多项：A. 如期、按质完工并交付工程的义务B. 隐蔽工程隐蔽前的通知义务C. 工程保修义务D. 容忍义务反馈你的回答正确The correct answers are: 容忍义务, 隐蔽工程隐蔽前的通知义务, 工程保修义务, 如期、按质完工并交付工程的义务题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干仓储合同可以终止的事由有（）。
国家开放大学合同法形考任务第三次考核
B. 抵押担保 C. 质押担保 D. 保证担保
你的回答正确 The correct answers are: 保证担保, 抵押担保, 质押担保
题目8
正确
获得2.00分中 的2.00分
在建设工程施工合同中施工人的主要义务有（ ）。
选择一项或多项：
A. 容忍义务 B. 如期、按质完工并交付工程的义务 C. 工程保修义务 D. 隐蔽工程隐蔽前的通知义务
选择一项或多项：
A. 返还仓储物 B. 提存仓储物 C. 承受仓储物 D. 仓储物灭失
你的回答正确 The correct answers are: 返还仓储物, 提存仓储物, 承受仓储物, 仓储物灭失
题目2
正确
获得2.00分中 的2.00分
某律师事务所指派吴律师担任某案件的一、二审委托代理人。第一次开庭后，吴律师感觉案件复杂，本人和该事务所均难以胜任， 建议不再继续代理。但该事务所坚持代理。一审判决委托人败诉。下列各选项中表述正确的有（ ）。
题目17
正确
获得2.00分中 的2.00分
根据我国民事诉讼法的规定，因侵权行为提起的诉讼，由（ ）。
选择一项或多项： A. 标的物所在地法院管辖
B. 被告住所地法院管辖 C. 侵权行为地法院管辖
D. 原告住所地法院管辖
你的回答正确 The correct answers are: 侵权行为地法院管辖, 被告住所地法院管辖
你的回答正确 The correct answers are: 容忍义务, 隐蔽工程隐蔽前的通知义务, 工程保修义务, 如期、按质完工并交付工程的义务
题目9
正确
获得2.00分中 的2.00分
承揽合同的承揽人的义务主要有（ ）。
2022年秋季省开课程网络形考个人理财第三次作业
2022年秋季省开课程网络形考个人理财第三次作业个人理财题库及答案一、单项选择题1.若将利率划分为固定利率及浮动利率，其划分标准是（B）。
A.利率与物价的关系B.在借款期内利率是否可以调整C.利息的计算方式D.利率的决定方式2.将人民币10000元存入银行，若银行存款利率为5%，5年后取出，复利模式下的本利和是多少(C)。
A.12500B.13100C.12762D.115003.普通年金终值系数的倒数称为（B）。
A.复利终值系数B.偿债基金系数C.普通年金现值系数D.投资回收系数 4.根据生命周期理论，家庭成长阶段的个人理财优先顺序应该是（C）。
A.资产增值管理>养老规划>特殊目标规划>应急基金B.子女教育规划>债务计划>资产增值规划>应急基金C.子女教育规划>资产增值管理>应急基金>特殊目标规划D.购置住房>购置硬件>节财计划>应急基金5.个人理财风险和报酬的关系是（A）。
A.正相关B.反相关C.无法判断D.没有关系6.家庭净资产是指（A）。
A.资产合计-负债合计B.资产合计-流动负债合计C.资产合计-长期负债合计D.流动资产合计-流动负债合计7.以下属于信用中介的是（A）。
A.证券交易所B.债券C.股票D.借款合同8.具有制定和执行货币政策职能的金融机构是（D）。
A.国有重点金融机构监事会B.国家外汇管理局C.中国银行业监督管理委员会D.中国人民银行9.若2022年银行存款利率为5%，同期物价上涨8%，则实际利率为（B）。
A.3%B.-3%C.13%D.6.5%10.最初的生命周期模型是由（C）提出。
A.伊查克·爱迪斯B.侯百纳C.弗朗哥·莫迪利阿尼D.莫迪利阿尼和布伦伯格11.个人理财起源于（c）。
A.中国B.英国C.美国D.法国12.以下不属于个人理财规划内容的是（B）。
A.保险规划B.健康规划C.退休规划D.储蓄规划13.以下国内机构中无法提供理财服务的是（D）。
2017年秋季省开课程网络形考教育合同专题第3次作业(第5-7章)
图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第1题](单选题)幼儿在幼儿园学习期间，遭遇幼儿园以外的第三人攻击，身体受伤，幼儿园如有违反教育合同约定的义务(如做好安全保卫工作)或法律规定的义务的，则应负（）责任。
A.善后B.公平C.违约D.侵权[第2题](单选题)合同和其他财产权益纠纷仲裁与民事诉讼相互独立，教育合同纠纷发生后，当事人（）方式。
A.可选择两种B.只能选择其中一种C.可先后选择两种D.可同时选择两种[第3题](单选题)寄宿制教育合同履行一个学期后，学校与学生家长协商一致，同意学生中途退学，就属于教育合同的（）解除的方式。
A．协议B ．法定C．单方D ．双方4. 教育服务提供者的（）的，可以解除免费教育合同，不再履行提供免费教育服务义务。
A．教学人员出现紧缺B .负责人发生变更C.的经济状况显著恶化，严重影响其教育教学运行D .进行整顿调整教育合同转让行为未经（）达成完全一致意见，导致教育合同转让行为无效。
A．原教育合同当事人与第三人B .原教育服务提供者与学习者C. 原当事人与教育行政管理部门D .原教育合同当事人和教育合同受让人A.协议B.法定C.单方D.双方[第4题](单选题)在教育合同纠纷的处理中，当事人是教育机构的，一般由（）作为教育合同纠纷处理的直接责任人。
A.教育合同管理部门负责人B.教育机构分管负责人C.经办教育合同事务和熟悉情况的人D.教育机构法律顾问[第5题](单选题)某学员与远程学习中心签订远程教育合同后，感到学习困难，申请转到该远程学习中心另一个专业就读，该远程学习中心表示同意，这就变更了教育合同，但如果未到注册机关办理变更注册登记，则转专业的变更行为（）。
A.有效B.无效C.效力待定D.可撤销[第6题](单选题)教育合同的违约责任形式中，（）只有在交付后才具有效力，没有实际交付则不发生法律效力。
A.违约金B.定金C.赔偿金D.补偿金[第7题](单选题)教育合同违约发生后，在当事人没有约定、法律也没有规定损害赔偿范围的情况下，违约方应当承担因违约给对方造成的全部损失，但赔偿金额不得超过违约方订立合同的时候（）的因违反合同可能造成的损失，并应减去非违约方基于引起损失发生的相同原因而获得的利益和本来可以采取合理措施予以避免的损失。
国开形成性考核52082《教育合同专题》形考任务(1-3)试题及答案
国开形成性考核《教育合同专题》形考任务(1-3)试题及答案（课程ID：52082，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）第一次形考作业（第1-3章）一、判断题（以下叙述中，你认为正确的选“V”，错误的选“×”。
）题目1、依据法律、法规、教育行政部门或某一方的决定所确立的教育关系，由于不是当事人在平等自愿的基础上协商一致的结果，因而不是教育合同。
（V）题目3、在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。
（V）题目4、在教育合同订立中，应当严格划分各类教育合同的订立权限，严禁超越权限订立教育合同。
（V）题目6、教育合同订立的过程，是当事人之间讨价还价、就合同条款达成一致的过程。
（V）题目7、初步确定教育合同的对方当事人阶段的主要风险有：将不不够优秀的合作对象确定为对方当事人；将具有履行教育合同能力和良好信誉的优良对象排除在对方当事人之外。
（X）题目8、根据格式合同提示说明与免责条款的规定，于那些在发生纠纷以后才出示的教育机构内部规定，也可以作为免除责任或限制责任的根据。
（X）题目9、学员支付培训费并进人培训班听课，签字领取练功服以后参加训练，并不表明教育合同即告成立。
（X）题目11、在教育合同的印章管理中，必须确保只为符合管理程序的教育合同文本加盖合同印章。
（V）题目13、如果预计可撤销教育合同在开始履行以后被对方申请撤销的损失大于直接违约所承担的损失，就应当果断选择直接违约。
（V）题目14、限制民事行为能力人订立的教育合同，相对人可以催告法定代理人在一个月内予以追认。
（V）题目15、如果某特长训练合同违背了《义务教育法》关于9年制义务教育的强制性规定，归于无效，双方均有过错，应由过错大较大的一方承担缔约过失责任。
（X）题目18、在教育合同实务中，若无权代理的行为人订立的教育合同未能得到被代理人追认，则该合同无效，行为人应承担教育合同无效的责任。
合同法形考任务3答案
第3次任务试卷总分：100 测试时间：0案例讨论题1. 甲公司与乙公司订立一份合同，约定由乙公司在十天内，向甲公司提供新鲜蔬菜6000公斤，每公斤蔬菜的单价1元。
乙公司在规定的期间内，向甲公司提供了小白菜6000公斤，甲公司拒绝接受这批小白菜，认为是为职工食堂订购所需求的蔬菜，食堂不可能有那么多人力用于洗小白菜，小白菜不是合同所要的蔬菜。
双方为此发生争议，争议的焦点不在价格，也不涉及合同的其他条款，唯有对合同的标的双方各执一词，甲公司认为自己的食堂从来没有买过小白菜，与乙公司是长期合作关系，经常向其购买蔬菜，每次买的不是大白菜就是萝卜等容易清洗的蔬菜，乙公司应该知道这种情况，但是其仍然送来了我公司不需要的小白菜，这是曲解了合同标的。
乙公司称合同的标的是蔬菜，小白菜也是蔬菜，甲公司并没有说清楚要什么样的蔬菜，合同的标的规定是新鲜蔬菜，而小白菜最新鲜，所以我公司就送了小白菜过去，这没有违反合同的规定，甲公司称蔬菜就是大白菜或萝卜的说法太过牵强附会，既没有合同依据也没有法律依据，不足为凭。
请就下类问题进行讨论：1．什么是合同的标的？2．你如何解释该合同的标的？3．请用合同法学原理、合同解释的知识和有关法律规定分析和处理本案。
答：1、合同的标的指的是合同约定的权利义务所指向的目标。
2、该合同的标的新鲜蔬菜。
3、、①根据我国合同法第61条的规定，当事人对合同条款发生争议的，协商解决，订立补充协议，不能达成补充协议的，按照合同的条款的意思或者订立合同的目的解释，本合同双方当事人的争议在于合同的标的不能达成一致意见。
应当根据合同法的规定对此做出解释。
②乙公司对合同做出的解释有点过于按照自己的意思解释合同，但是严格按照合同的条款看其也无大的过错。
但是乙公司的行为与合同法中规定的诚实信用原则好像不太符合，按照诚实信用原则的精神，当事人对合同条款不清楚之处应当本着协商的精神履行合同，而不应该自己单方面解释合同，给对方造成被动。
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------的，则应负（）责任。
违约
可选择两种
协议
经办教育合同事务和熟悉情况的人
无效
定金
预见或者应当预见
和解
放弃请求赔偿的权利
原教育合同当事人和教育合同受让人
权利的转让
义务的转移
权利义务概括转移
救灾
扶贫
不可抗力
约定的免责事由
订立
履行
变更
不可抗力预期违约根本违约
开展调查进行分析形成方案解决纠纷
影响合同目的实现的程度处理的
性质
不履行
迟延履行
教学资源、教学内容严重过时存在明显错误
与现行政策、法律、法规相冲突
协议
约定
法定
正确
正确
正确正确正确正确
正确正确正确
正确
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