电工电子技术
电工电子技术
安全用电常识与操作规程
2024/1/28
安全用电常识
包括了解电气设备的额定电压、电流 和功率等参数，掌握安全色标和安全 标志的含义，熟悉电气安全距离和防 护措施等。
安全用电操作规程
在操作电气设备时，应严格遵守安全 操作规程，如穿戴好劳动保护用品、 检查电气设备的接地和绝缘情况、使 用合格的电气工具和材料等。
CATALOGUE
电工测量与安全用电
23
电工测量仪表的分类与使用
电工测量仪表的分类
根据测量原理和使用场合，电工测量仪表可分为指示仪表、 比较仪表、数字仪表和巡回检测仪表等。
2024/1/28
电工测量仪表的使用
在使用电工测量仪表时，应选择合适的仪表类型、量程和精 度等级，并注意正确接线、合理布局和及时维护保养，以确 保测量结果的准确性和可靠性。
16
放大电路与振荡电路
2024/1/28
放大电路
放大电路是将微弱电信号放大为较强电信号的电路，核心 元件为三极管或场效应管。放大电路有共射、共基、共集 三种基本组态。
振荡电路
振荡电路是能够产生振荡信号的电路，通常由放大电路、 选频网络和反馈网络三部分组成。振荡电路可用于产生各 种波形信号，如正弦波、方波等。
2024/1/28
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
特点
电工电子技术具有基础性、应用性和发展性。它是现代科技和工业的基础，广 泛应用于能源、交通、通信、制造、医疗等领域，并随着科技的进步不断发展 。
2024/1/28
4
电工电子技术的应用领域
能源领域
交通领域
通信领域
制造领域
医疗领域
电工电子技术》课程
集成运算放大器
集成运算放大器的构造
01
集成运算放大器是一种集成电路，由多个晶体管和电阻器等元
件集成在一起构成。
集成运算放大器的特性
02
集成运算放大器具有高放大倍数、低失真度、低噪声等特点，
电压与电流的测量
总结词
掌握电压与电流的测量方法及注意事项。
详细描述
电压是电路中两点之间的电位差，可以通过 电压表进行测量。电流是单位时间内通过导 体横截面的电荷量，可以通过电流表进行测 量。在测量电压和电流时，需要注意安全， 选择合适的量程和仪表类型，并正确连接测 量仪表与电路。测量的准确性和精度对于分
理解电阻、电容与电感的基本概念和特性。
要点二
详细描述
电阻是导体对电流的阻碍作用，其大小与导体的材料、长 度、截面积和温度等因素有关。电容是电场中存储电荷的 物理量，其大小与电极间距、电极面积和电介质有关。电 感是线圈在变化的磁场中产生感应电动势的性质，其大小 与线圈的匝数、尺寸和磁介质有关。电阻、电容和电感是 电子电路中的基本元件，对电路的性能和功能具有重要影 响。
析电路的工作状态和性能至关重要。
03
电子技术基础
半导体材料与PN结
半导体材料
PN结的形成
硅和锗是常用的半导体材料，它们具有特 殊的电学特性，可用于制造各种电子器件 。
在半导体材料中，通过掺杂不同的元素， 可以形成P型和N型半导体，当P型和N型半 导体接触时，会形成PN结。
PN结的单向导电性
PN结的电容效应
交流电机控制
讲述交流电机的调速、启动、制动和 反向控制的方法，以及矢量控制、直 接转矩控制等先进的交流电机控制策 略。
电工电子技术PPT课件
06
数字电路基础
数字信号与数字电路概述
数字信号的特点
01
离散性、二进制表示、抗干扰能力强
数字电路的基本特点
02
逻辑功能、开关特性、集成度高
数字电路的分类
03
组合逻辑电路和时序逻辑电路
门电路和组合逻辑电路分析设计
门电路的基本概念和种类
与门、或门、非门等
组合逻辑电路的分析方法
逻辑代数法、卡诺图法
组合逻辑电路的设计方法
01
02
03
04
05
晶闸管（SCR）
可关断晶闸管 （GTO）
电力晶体管 （GTR）
电力场效应管 （MOSF…
绝缘栅双极型晶体 管（I…
具有可控的单向导电性，广 泛应用于直流电源、交流调 压等领域。
具备自关断能力，适用于高 电压、大电流场合。
具有电流放大效应，用于中 大功率电力电子装置。
输入阻抗高、开关速度快， 适用于高频、高效电路。
集成运算放大器及其应用
集成运算放大器概述 介绍集成运算放大器的特点、分类以 及主要参数。
理想运算放大器特性
阐述理想运算放大器的“虚短”和 “虚断”特性以及电压传输特性。
基本运算电路分析
详细分析比例运算、加法运算、减法 运算、积分运算等基本运算电路的工 作原理。
有源滤波电路分析
探讨有源低通、高通、带通和带阻滤 波电路的工作原理和设计方法。
综合了GTR和MOSFET的优 点，具有高压、大电流、快 速开关等特性。
整流电路和逆变电路原理分析
整流电路
逆变电路
将交流电转换为直流电的电路，包括 半波整流、全波整流和桥式整流等类 型。整流电路的核心是整流二极管或 晶闸管，通过控制其导通与截止实现 交流电的整流。
电工电子技术
电工电子技术电工电子技术是一门研究电力传输和控制的学科，涉及到电路、电机、仪器仪表等方面的知识。
在现代社会中，电力已经成为人们生活中必不可少的一部分，电工电子技术的发展对于社会的进步有着重要的作用。
首先，电工电子技术在电力传输方面发挥着重要的作用。
随着城市化进程的加快，电力需求也在不断增加。
电工电子技术通过设计和建设高效的输电线路，提高了电力传输的效率和稳定性。
同时，电工电子技术也在电力变压器、变电站等设备的研发和改进中起到了重要作用，确保了电力传输和分配的安全可靠。
其次，电工电子技术在电机控制方面具有重要价值。
电机作为电功率转换的核心设备，广泛应用于工业生产、交通运输、家庭用电等领域。
电工电子技术通过调节电机的电流、电压和频率等参数，实现对电机转速、转向等方面的精确控制。
这不仅提高了生产效率和产品质量，还降低了能源消耗和环境污染。
特别是在新能源领域，电工电子技术的发展推动了太阳能、风能等可再生能源的更加广泛应用。
电工电子技术在仪器仪表领域的应用也不可忽视。
仪器仪表是电力系统运行状态监测和故障诊断的关键部分。
电工电子技术通过设计和制造精确的电能计量仪表、报警系统等设备，实现对电力系统运行情况的实时监测和数据采集。
这为电力系统管理者提供了重要的信息支持，有助于及时发现和处理问题，提高电力系统的安全性和可靠性。
此外，电工电子技术在通信和信息技术领域也有着广泛的应用。
随着信息技术的发展，电信网络和数据中心的建设迅速增长。
电工电子技术通过设计和维护网络设备以及提供电源支持，保障了通信网络的稳定运行。
同时，电工电子技术的发展也带动了人工智能、物联网等新技术在通信领域的应用，推动了数字化时代的到来。
综上所述，电工电子技术在现代社会中发挥着重要作用。
它不仅推动了电力传输和控制技术的发展，提高了电力系统的安全性和可靠性，还促进了经济的发展和社会的进步。
随着科技的不断进步，电工电子技术将发挥更加重要的作用，为人类社会带来更多的便利和发展机遇。
电工电子技术及技能
基本放大电路分析与设计
放大电路基本概念
共射放大电路
了解放大电路的作用、分类和主要性能指 标。
掌握共射放大电路的工作原理、静态工作 点的设置和动态性能分析。
共集放大电路和共基放大电路
多级放大电路
熟悉共集放大电路和共基放大电路的工作 原理和特点，了解其应用场合。
了解多级放大电路的耦合方式和性能分析 方法。
自动控制系统应用
广泛应用于工业、农业、交通运输等领域，如工 业自动化生产线、智能家居系统等。
PLC编程及应用实例
PLC定义
可编程逻辑控制器，是一种数字运算操作的电子系统，专为在工 业环境下应用而设计。
PLC编程
采用梯形图、指令表等编程语言，易于掌握和上手。
PLC应用实例
在工业自动化生产线中，PLC可用于实现各种复杂的控制逻辑， 如顺序控制、定时控制、计数控制等。
传感器应用
在自动化控制系统中，传感器用于检测各种物理量，如温度、压力、 流量等，并将这些物理量转换为电信号，以供控制系统处理。
自动控制系统组成与分类
1 2 3
自动控制系统组成
包括控制器、执行器、被控对象、检测装置等部 分。
自动控制系统分类
按控制原理可分为开环控制系统和闭环控制系统； 按控制方式可分为位式控制、比例控制、积分控 制等。
数字电路
处理数字信号的电路，包 括逻辑门电路、触发器、 计数器等。
电路基本元件
电阻器
电感器
限制电流的元件，其阻值大小表示对 电流的阻碍程度。
储存磁能的元件，其电感大小表示储 存磁能的能力。
电容器
储存电荷的元件，其容量大小表示储 存电荷的能力。
电磁感应原理
法拉第电磁感应定律
《电工电子技术》课程标准
《电工电子技术》课程标准一、课程概述电工电子技术是一门重要的专业技术基础课程，是电气、电子、自动化等相关专业的必修课程。
本课程旨在培养学生掌握电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，为后续课程的学习和实际应用打下坚实的基础。
二、课程目标1. 掌握电工电子技术的基本概念、基本原理和基本定律，能够运用所学知识分析电路和电子器件的工作原理。
2. 掌握电工电子电路的分析方法和测量方法，能够独立完成电路设计和实验操作。
3. 掌握常用电子元器件的识别、检测和选用方法，能够根据实际需求选择合适的电子元器件。
4. 了解电工电子技术的应用和发展趋势，能够将所学知识应用于实际工程中。
三、教学内容与要求1. 电路理论：掌握电路的基本概念、基本定律和定理，能够运用电路理论分析简单电路和复杂电路。
2. 电阻器与电容器：掌握电阻器和电容器的种类、性能和选用方法，能够正确使用电阻器和电容器。
3. 电源与变压器：掌握电源的类型、性能和选用方法，了解变压器的工作原理和应用。
4. 半导体器件：掌握二极管、三极管和场效应管等半导体器件的种类、性能和选用方法，能够正确使用半导体器件。
5. 数字电路：掌握数字电路的基本概念、逻辑门电路和数字集成电路，能够运用数字电路进行数字信号处理。
6. 实验与实践：完成电工电子实验和实践项目，掌握实验器材的使用方法，能够独立完成实验操作和数据分析。
7. 综合应用：能够将所学知识应用于实际工程中，解决实际问题。
四、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频和动画等形式，生动形象地展示电工电子技术的原理和应用。
2. 结合实际工程案例进行教学，使学生更好地理解所学知识在实际工程中的应用。
3. 组织学生进行实验和实践，通过实际操作加深对电工电子技术的理解和掌握。
4. 采用分组教学的方式，鼓励学生合作学习，共同解决问题。
5. 定期组织专题讲座和学术报告，拓展学生的知识面和视野。
五、教学评估与考核1. 平时成绩：包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等，占总评成绩的30%。
电工与电子技术
① 电路中选定某一点作为比较点（或称参考点），则电路中 其余各点的电位就能以该参考点的电位为准进行计算或测 量。为简便计，通常设定参考点的电位为零
② 但任意两点间的电位差（电压）则是绝对的，它不会因参 考点设定电位的变动而改变。
3. 功率
电路中存在着能量的流动，我们将电路中 某一段所吸收或产生能量的速率称为功率
1.1 电压、电流和功率基础知识
§电压、电流和功率的概念
1、电流
电流是由导体中自由电子的定向移动形成 的。电流是看不见、摸不着的，但电流的强 弱可以间接地通过其他手段知道。例如 “流 过手电筒的电流和流过汽车灯的电流，强弱 是不一样的”，这就知道电流的存在并且知 道电流存在的大小。
电流强度即我们常说的电流大小，定义为 单位时间内通过导体横截面的电量。电流
教学提示
1、电路理论包括两方面的内容：一是电路分 析，二是电路综合（设计）。前者是讨论如 何在电路为已知的情况下，求出该电路对给 定激励（输入）的响应（输出）；后者则是 研究如何构成一个电路，而这个电路能够对 给定激励呈现出所预期书，是对 电路进行分析、计算和设计的基础。在了解 电路基本物理量的基础上，通过掌握电路的 基本定理和几种经典的分析方法对基本电路 进行分析与设计。
我们规定：如果功率的实际方向与参考方向 （指向元件）一致，则功率为正值，表明元 件吸收功率；反之，则功率为负值，表明元 件释放功率；因此，当电压、电流的实际方 向知道后，就可以通过求得的功率符号来判 断功率的实际方向。
例如：如果求得的功率为正值，则功率的实 际方向与参考方向一致，此时元件吸收功率； 反之，则元件释放功率。
（2）电压参考方向与实际方向的关系
我们规定：如果电压的参考方向与实际方向 一致，则电压为正值；反之，则电压为负值； 因此，当电压的参考方向规定后，我们可以 通过计算得到的电压的符号知道电压的实际 方向。
《电工电子技术》课程标准
《电工电子技术》课程标准一、课程性质与任务电工电子技术是一门重要的专业基础课程，它涉及到电子技术、电路理论、电机电器等方面的知识，是机电类专业学生必须掌握的基础技能之一。
本课程的任务是培养学生掌握电工电子技术的基本理论、基本技能和基本方法，提高学生的综合素质和职业能力。
二、课程目标本课程的目标包括以下几个方面：1. 知识目标：使学生掌握电工电子技术的基本概念、基本原理和基本定律，了解电工电子技术的应用和发展趋势。
2. 技能目标：使学生掌握电工电子技术的测量、分析和设计技能，能够运用所学知识解决实际问题和故障排除。
3. 素质目标：培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，提高学生的职业素养和综合素质。
三、教学内容与要求本课程的教学内容包括电工技术基础、电子技术基础、电机电器基础等三个部分。
具体要求如下：1. 电工技术基础：要求学生掌握电路的基本概念、基本定律和定理，能够运用基本定理和方法进行电路分析、设计和测量。
2. 电子技术基础：要求学生掌握电子元器件的基本原理和特性，能够运用基本电子技术进行电子产品的设计和制作。
3. 电机电器基础：要求学生了解电机的类型、特点和用途，能够运用所学知识进行电机的选择、安装和使用。
四、教学方法与手段为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法和手段，包括课堂讲授、实验教学、案例分析、项目实训等。
同时，充分利用多媒体教学技术和网络教学资源，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、评价方式与标准本课程的评价方式包括平时成绩和期末考试成绩两个方面。
平时成绩包括出勤率、作业完成情况、实验操作和表现等；期末考试采用闭卷笔试方式，重点考察学生对电工电子技术基本理论、基本技能的掌握情况。
同时，鼓励学生积极参加各种技能比赛和实践活动，以提高综合素质和职业能力。
六、教材与参考书目本课程推荐使用适合本专业的电工电子技术教材，同时列出一些参考书目，供学生参考和学习。
学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好选择适合自己的教材和参考书籍，以提高学习效果和拓展知识面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（一）课程教学目标
本课程采用的是高职高专规划教材，本课程理论性、实践性均很强，因此在教学过程中采用实物教学，理论与实践相结合的教学方法，着重培养学生分析、处理问题的能力。
使学生获得电工、模拟电路、数字电路必要的基本理论、基本知识和基本技能，为学习后续的有关课程以及从事工程技术工作打下一定的基础。
（二）课程的目的与任务
教学目的：
通过本课程的学习，使学生获得电工、模拟电路、数字电路方面必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工技术的应用和发展情况。
为学习后续课程以及从事科研和工程技术方面打下一定基础。
主要任务：
1、理解电路基本定律，掌握电路的基本分析方法和计算方法；
2、学会使用常用的电子仪器，会查阅手册具有安装和调试简单电路的能力；
3、了解常用电机、电器设备的工作原理、特性；
4、了解基本电路的工作原理、参数计算；
5、学会设计基本的电路。
6、通过实验提高学生的实践能力，加深对理论的理解。
在教学过程中要有意识地培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，并把教书育人寓于教学全过程，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。
（三）理论教学的基本要求
本课程的先修课程为“高等数学”。
通过本课程的学习要求学生：
1.掌握三相电路的分析与计算方法。
2.学会使用常用电工仪表如万用表、兆欧表的使用。
3.了解常用电机、电器设备的工作原理、特性，掌握其使用方法，
4.学会安全用电与触电急救实训，掌握室内配线及照明的设计及安装。
5.学会设计一些实用、简单的电路。
6.通过实验提高学生的实践能力，加深对理论的理解。
另外，在教学法过程中要有意识地培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，并把教书育人寓于教学全过程，培养学生爱国主义、集体主义和勇于开拓创新的精神，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。
（四）实践教学的基本要求
（五）教学学时分配
（六）大纲内容
第一章安全用电
1.教学要求
（1）了解电流对人体的危害。
（2）掌握安全用电的基本知识。
（3）掌握触电急救的方法。
（4）了解雷电、静电保护的基本知识。
2.重点：安全用电
3.难点：安全用电的操作
第二章直流电路基础
1．教学要求
（1）了解电路的作用与组成部分。
理解电路元件、电路模型和额定值的意义。
理解电压、电流参考方向的概念。
（2）了解用欧姆定律和基尔霍夫定律建立电路方程的概念。
掌握支路电流法。
（3）理解电压源、电流源概念并掌握其等效变换法。
（4）理解叠加原理、戴维宁定理和等效电源定理，掌握运用叠加、戴维宁定理和等效概念进行电路分析的方法。
（5）掌握电路中电位的计算。
2．重点：欧姆定律和基尔霍夫定律。
3．难点：叠加原理、戴维宁定理和等效电源定理运用。
第三章正弦交流电路
1．教学要求
（1）理解并掌握正弦交流电的三要素和相量表示法，理解元件伏安关系和克希霍夫定律的相量形式，掌握用相量图和复阻抗分析计算简单的正弦交流电路。
（2）理解并掌握交流电的瞬时功率、平均功率和功率因数的概念和计算方法，了解无功功率、视在功率的概念和提高功率因数的经济意义。
（3）了解串、并联谐振的条件和特征。
2．重点：正弦交流电的三要素和相量表示法。
3．难点：交流电的瞬时功率、平均功率和功率因数的概念和计算方法。
第四章三相电路
1．教学要求
（1）理解并掌握对称三相交流电路电压、电流和功率的计算方法，以及负载的正确接法
（2）了解三相四线制供电系统中中线的作用。
2．重点：三相交流电路分析及电流、电压功率的计算。
3．难点：三相交流电路分析及电流、电压功率的计算。
第五章磁路与变压器
1．教学要求
（1）了解磁路的基本概念和直流、交流磁路的工作特点。
（2）了解变压器的工作原理、结构、额定值和外特性，掌握电压、电流、阻抗变换功能。
2．重点．：变压器的结构和工作原理，变压器的额定值和运行特性。
3．难点：变压器的结构和工作原理，变压器的额定值和运行特性。
第六章电动机
1．教学要求
（1）理解三相异步电动机的工作原理，了解其结构特点、转矩特性、机械特性和额定值，掌握起动、反转方法，了解调速方法
（2）了解单相异步电动机的工作原理。
2．重点：三相异步电动机的结构及工作原理，根据三相异步电动机的名牌数据进行计算。
3．难点：根据三相异步电动机的名牌数据进行计算。
第七章常用半导体器件
1．教学要求
（1）理解半导体器件的特性
（2）了解半导体器件的工作原理。
2．重点：半导体器件的特性。
3．难点：半导体器件的伏安特性。
第八章基本放大电路
1．教学要求
（1）理解各种放大电路的特性
（2）了解各种放大电路的工作原理。
2．重点：放大电路的分析。
3．难点：放大电路的分析。
第九章集成运算放大电路
1．教学要求
（1）理解集成放大电路的工作原理，了解其结构特点。
（2）了解运算放大的工作原理。
2．重点：放大电路的工作原理。
3．难点：放大电路参数的计算。
第十章直流稳压电源
1．教学要求
（1）理解直流稳压电源的组成，了解其各部分的。
（2）了解三端稳压器工作原理。
2．重点：整流电路。
3．难点：滤波、稳压电路。
第十一章数制与编码
1．教学要求
（1）理解各种数制及其特点。
（2）了解各种数制之间的转换。
2．重点：数制之间的转换。
3．难点：编码的运用。
第十二章逻辑代数基础
1．教学要求
（1）理解逻辑代数的表示。
（2）了解逻辑代数各种转化之间的规律。
2．重点：逻辑代数表示方法之间的转换。
3．难点：逻辑代数的转换。
第十三章门电路和组合逻辑电路
1．教学要求
（1）理解门电路工作原理，了解其结构特点。
（2）了解组合逻辑电路工作原理。
2．重点：组合逻辑电路的设计。
3．难点：组合逻辑电路的分析。
第十四章双稳态触发器和时序逻辑电路
1．教学要求
（1）理解触发器的工作原理，了解其结构特点。
（2）了解时序逻辑电路工作原理。
2．重点：时序逻辑电路的工作原理。
3．难点：寄存器的分析。
第十五章半导体存储器与可编程器件
1．教学要求
（1）理解存储器的工作原理，了解其结构特点。
（2）了解可编程器件的工作原理。
2．重点：存储器工作原理。
3．难点：编程器的运用。
第十六章数模与模数转换
1．教学要求
（1）理解模数的工作原理，了解其结构特点。
（2）了解数模转换的工作原理。
2．重点：两种转换工作原理。
3．难点：转换的运用。
（七）课程有关说明
本教学大纲参照了相关专业的特点，结合非电类专业关于《电工电子技术》课程的要求，按照国家教委颁布的〈电路课程教学基本要求〉制定的。
（八）课程教学手段于教学方法
本课程主要采用讲解、演示的教学方法。
（九）考核方式及成绩评定
（一）考核形式：考试
（二）成绩评定方法：
平时成绩10％，实践成绩20％，期末考试成绩70％。
（十）使用教材及主要参考书
1.推荐教材：
《电工电子技术》(第一版) 宁玉伟主编, 河南科学技术出版社
2.参考书：
《电工技术》（第二版）席时达主编, 高等教育出版社。