五年级上册数学第三单元试卷
最新人教版小学五年级上册数学第三单元试卷附答案3套
人教版小学五年级数学上册第三单元试卷1一、认真审题，精确计算。
(共26分)1．直接写出得数。
(每小题0.5分，共4分)8.1÷0.9＝0.65÷1.3＝0.45÷3＝0.36×3＝21.9÷7.3＝0.32÷1.6＝8÷5＝8.5÷2＝2．列竖式计算。
(带※的要验算)(每小题2.5分，共10分)205.8÷0.14＝0.13÷0.17≈(保留两位小数)3.38÷1.8＝※2.75÷2.5＝(用循环小数表示商)3．脱式计算。
(每小题2分，共8分)0.175÷(0.25×4) 4.2＋5.8÷0.16(4.32－0.64)÷0.23 2.1÷3.5÷0.24．仔细观察，运用规律填空。
(每空1分，共4分) (1)3×4＝123.3×3.4＝11.223.33×33.4＝111.2223.333×333.4＝()3.3333×3333.4＝()(2)81÷9＝988.2÷9＝9.888.83÷9＝9.8788.884÷9＝9.87688.8885÷9＝()88.88886÷9＝()二、用心思考，正确填空。
(每空1分，共23分)1．两个因数的积是4.2，其中一个因数是1.2，另一个因数是()。
2．在计算0.48÷3.6时，应将其看作()÷36来计算。
3．两个数相除的商是5.2，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商变为()。
4．9÷22的商用循环小数的简便记法表示是()，保留两位小数是()，精确到千分位是()。
5.选数(只把序号填在括号里)。
①0.2·13·②0.888③1.7325④3.1415926…⑤2.4343…⑥5.1982439⑦5.68710…有限小数：()无限小数：()循环小数：()6．把下面各数按从大到小的顺序排列。
五年级上册数学第三单元试卷【含答案】
五年级上册数学第三单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是质数？A. 21B. 23C. 25D. 272. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是？A. 12厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 48厘米3. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是偶数？A. 101B. 102C. 103D. 1045. 下列哪个数是5的倍数？A. 23B. 25C. 27D. 29二、判断题（每题1分，共5分）1. 任何偶数都是2的倍数。
（）2. 所有的质数都是奇数。
（）3. 长方形的长和宽可以相等。
（）4. 平行四边形的对边长度相等。
（）5. 圆的周长是直径的3倍。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。
2. 一个正方形的周长是24厘米，那么它的边长是______厘米。
3. 5 + 8 = ______。
4. 1000克等于______千克。
5. 一个圆的半径是5厘米，那么它的周长是______厘米。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出前五个质数。
2. 请简述长方形的周长公式。
3. 请说明平行四边形的特点。
4. 请解释偶数和奇数的区别。
5. 请简述圆的周长公式。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的周长和面积。
2. 请找出30以内的所有5的倍数。
3. 请计算1到10的所有偶数的和。
4. 一个圆的半径是7厘米，求它的周长和面积。
5. 请找出50以内的所有质数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析偶数和奇数的性质，并举例说明。
2. 请分析长方形和正方形的相同点和不同点。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀制作一个长方形和一个正方形，并比较它们的特点。
2. 请用圆规和直尺画出一个半径为5厘米的圆，并计算它的周长和面积。
人教版五年级数学上册第三单元测试卷(附答案)
人教版五年级数学上册第三单元测试卷（附答案）一、填空题。
(每空1分，共28分)1．计算2.025÷1.47时，先将1.47的小数点向()移动()位变成整数，再将被除数变成()，最后按除数是整数的除法计算。
2．甲数是3.7，乙数是37，在它们的末尾各添1个零，这时乙数是甲数的()倍。
3．()的21倍是4.41，35的1.3倍是()，91.2是0.38的()倍。
4．一个不等于0的数除以0.1，等于把这个数扩大()倍；一个不等于0的数除以0.25，等于把这个数扩大()倍；一个不等于0的数除以0.125，等于把这个数扩大()倍。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1．88÷1.01 1.88×1.01 2.08÷1.620.8÷160．78÷0.3×20.78÷0.60.98×40.98÷0.256．7÷15的商是()小数，用简便记法写作()，保留三位小数是()。
7．1.55÷3.8的商保留一位小数，商要计算到小数点后面第()位，“四舍五入”后是()8．妈妈用0.8元买了4千克白菜，每千克白菜()元，1元能买()千克白菜。
9．34.58÷4.6的商比被除数()，34.58÷0.46的商比被除数()。
10．有甲、乙、丙三种品牌的铅笔，甲种铅笔1元钱3支，乙种铅笔2元钱5支，丙种铅笔3元钱8支。
这三种铅笔中，()品牌铅笔单价最贵，()品牌铅笔单价最便宜。
11．小马虎在计算3.45除以一个数时，由于商的小数点向右多移了一位，结果得15。
这道题的除数是()。
12．文具店促销：5支水彩笔卖3.00元，平均每支水彩笔()元。
如果你买10支同样的水彩笔，再送一支，平均每支水彩笔是()元。
二、判断题。
(每题1分，共6分)1．一个大于0的数除以0.89，商一定比这个数大。
()2．被除数是三位小数，除数是两位小数，同时去掉小数点，商不变。
小学五年级上册数学第三单元试卷三套
小学五年级上册数学第三单元试卷三套1.每千克桔子3.5元，每千克苹果2.8元，妈妈买了3千克桔子和2千克苹果，一共花了多少元?正确算式是[]A.(3.5+2.8)×(3+2)B.(3.5+2.8)×3C.3.5×2+2.8×3D.3.5×3+2.8×22.汽车以每小时45千米的速度，从甲地出发6小时到达乙地，从乙地返回甲地时，汽车每小时行驶40千米，6.75小时才能返回甲地.求汽车往返甲乙两地时的平均速度.正确算式是[]A.(45+40)÷2B.(45+40×6.75)÷(6+6.75)C.(45×6+40×6.75)÷(6+6.75)二、填空题(16分)在□里填上适当的数，再列出综合算式.三、口算题(30分)4÷0.5=7×2.1=8.89+0.1=24×0.25=0.1÷0.01=2.4×0.8=9×0.4=10×0.01=30.2-3.02=4.3-0.25=1-0.82=9.6÷0.3=2.6×0.01=0×25.4=4.8×0.4=四、应用题(每道小题10分共40分)1.粮店上午卖出12袋面粉和8袋大米.每袋面粉重50千克，每袋大米重42.5千克.粮店上午共出售粮食多少千克?2.一辆汽车0.4小时行驶了18千米.照这样的速度，这辆汽车往返于AB两地共用了7.2小时.AB两地之间的路程是多少千米?3.筑路队修筑一条长64.5千米的公路，已经修了3天，平均每天修6.5千米，剩下的每天比原来多修2.5千米.剩下的还需几天修完?4.建筑工地共需97.5吨水呢，3小时共运来水泥37.5吨，剩下的要4小时运完.平均每小时运多少吨?剩下的平均每小时比前3小时平均每小时多运多少?篇二一、填空。
【三套试卷】小学五年级数学上册第三单元教材检测题(附答案)(3)
第三单元学习测试卷(附答案)一、单选题1.两数的积是26.6，其中一个因数是7，另一个因数是（）A. 3.8B. 38C. 186.2D. 18.622.下面有三道小数除法计算，其中错误的是（）A. 42.91÷7=6.13B. 77÷25=3.8C. 10.2÷15=0.683.下面各题的商大于1的是（）A. 3.6÷2B. 15.87÷20C. 7.98÷8D. 4.95÷11二、判断题4.判断对错.1.26÷18＝0.75.下面计算对吗？26.52÷13=2.46.判断对错3台抽水机4小时可浇地4.8公顷，一台抽水机每小时浇地4.8÷3×4＝6.4(公顷)。
三、填空题7.一辆汽车5天节约汽油40.5升，平均每天节约________升汽油。
8.算一算，比一比．84÷3=________ 0.84÷3=________9.10000张纸叠起来的厚度是9.2分米，平均每张纸的厚度是________毫米。
10.不用计算，确定商的最高位在（________ ）位上。
11.填上合适的数．16×________=206.428×________=44.8四、解答题12.小青家上个月的用电量是82度，一共交电费42.64元，平均每度电多少元？五、综合题13.选择正确答案的字母填在横线上。
（1）30.04÷5的商用“四舍五入”法保留一位小数是________，保留两位小数是________。
A.6.1B.6.0C.6.00D.6.01（2）小田骑车1.2时行8.5km，每分所行千米数是________(得数保留两位小数。
)A.0.10B.0.11C.0.12D.0.13六、应用题14.一筒羽毛球12个，价值19.4元，每个羽毛球大约多少钱?15.徐宁买40个鸡蛋，一共重2.48千克，平均每个鸡蛋重多少千克？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】26.6÷7=3.8，另一个因数是3.8.故答案为：A【分析】根据“一个因数=积÷另一个因数”列式，根据小数除法的计算方法计算出另一个因数即可.2.【答案】B【解析】【解答】解：A、42.91÷7=6.13 正确B、77÷25=3.08≠3.8C、10.2÷15=0.68 正确所以上面三道小数除法计算，其中错误的是77÷25=3.8故选：B．【分析】先运用估算的方法，找出商是小数的除法式子，根据小数竖式除法的计算法则进行计算即可，注意商的小数的位数．3.【答案】A【解析】【解答】如果被除数大于除数，商就大于1；反之商小于1。
五年级上册数学第三单元达标测试题及答案
五年级上册数学第三单元达标测试题一、填空。
（第5小题2分，其余每空1分，共21分）1. 两个因数的积是0.9,其中一个因数是 0.4,另一个因数是( )。
2. 两个数相除的商是 8.5,如果被除数和除数都扩大到它的 10倍,商是( ),如果被除数和除数都扩大到它的 100 倍，商是( ),如果商是( )。
被除数不变,除数缩小到它的11003. 3.15时=( )时( )分 2时45分=( )时。
4. 3.6457457457…是一个( )小数,可以记作( )。
5.将 5.384、5.38·、5.38·9·、5.8·按照从小到大的顺序排列是:( )。
6.把一根木料锯成 2 段要1.8 分钟,锯成 3 段要( )分钟。
7.某数的小数点向右移动一位,比原数大 18.9,原数是( )。
8.9.12÷0.24 的商的最高位在( )位上。
9.在⚪里填上“>”“<”或“=”5.4⚪5.4×0.8 9.7×1.1⚪9.74.3÷1.2⚪4.3 6.1÷0.99⚪6.110.一根跳绳长 2.2 米，一根 15 米长的绳子,最多可以剪( )根这样的跳绳.11.一批煤,如果每天烧0.7吨,可以烧50天;技术人员对锅炉进行了改造每天比改造前少烧0.2吨,改造后可以烧( )天。
12.明明在计算 6.3 除以一个数时,把商的小数点向右多点了一位,计算结果是 45,那么这道题的除数应该是( )。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“X”)(5 分)1. 两个数相除,除不尽时,商一定是循环小数。
（）2. 一个数除以大于1的数,商一定大于这个数。
（）3. 两个数相除的商是1.7,如果被除数和除数都扩大到原来的 2倍,商还是 1.7。
（）4。
无限小数一定大于有限小数。
（）5. 一个数除以 0.1的商与这个数乘 10 的积相等。
（）三、选择题。
人教版五年级数学上册第三单元测试题含答案
人教版五年级数学上册第三单元测试题含答案（共4套）5数人教版第3单元小数除法第3单元跟踪检测卷一、填一填。
(1～6题每题2分，7、8题每题4分，共20分)1．1.8÷0.25＝()÷254.7÷1.23＝()÷1232．1.05959…是()小数，它的循环节是()，可以简写为()，保留两位小数约是()。
3．两数相除的商是6.72，被除数和除数都扩大为原来的100倍后，商是()。
4．在、0.303、、0.3031四个数中，最大的数是()，最小的数是()。
5．先找规律，再填空。
(1)1.20.60.3()(2)6.4()0.40.16．一只蜗牛爬行0.36 m用了45分钟，平均每分钟爬行()m；它爬行1 m要()分钟。
7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1.26÷1.01 1.26 3.66÷3.714.32÷0.1243.2÷1.20.75÷0.890.75×0.898．在里填上合适的运算符号。
360.5＝72360.5＝1836 2.5＝14.436 2.5＝33.5二、辨一辨。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．小数除以整数(0除外)，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
( 2．小数除以小数，先移动被除数的小数点，使它变成整数。
( 3．8.858858858…的循环节是885。
( 4．小数可以分为有限小数和无限小数。
( 5．一个数除以0.5，与这个数乘2的结果相等。
(三、选一选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．0.75÷0.012的商的最高位是()。
A．十位B．个位C．十分位2．不用计算，判断出商最大的是()。
A. 56.9÷1.09B. 56.9÷1C. 56.9÷0.773．计算42÷28时，你同意()的简算方法。
五年级数学上册第三单元试卷【含答案】
五年级数学上册第三单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是100的因数？A. 10B. 20C. 30D. 40二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。
（）2. 1千米等于1000米。
（）3. 长方形是平行四边形的一种。
（）4. 12是质数。
（）5. 100的因数有10个。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。
2. 1米等于______分米。
3. 长方形的长是10厘米，宽是5厘米，面积是______平方厘米。
4. 下列数中，______是偶数。
5. 100的因数有______个。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出1-10的质数。
2. 请写出1-10的偶数。
3. 请写出1-10的奇数。
4. 请写出1-10的合数。
5. 请写出1-10的平方数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃了一半，还剩下多少个苹果？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求面积。
3. 下列数中，哪个是100的因数？A. 10B. 20C. 30D. 404. 请写出1-10的因数。
5. 请写出1-10的倍数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列数的特点：2, 4, 6, 8, 102. 请分析下列图形的特点：正方形、长方形、三角形、圆形七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个正方形。
2. 请用直尺和圆规画一个长方形。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证水的沸腾温度。
2. 设计一个电路，实现两个开关控制一个灯泡。
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小数除法测试卷
班级________小组名_______姓名________小组评价_______教师评价_______
一、填空：
1. 两个数相除时，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数应（）。
2. 计算2.025÷1.47时，先将1.47的小数点向（）移动（）位，使它（），再将2.205的小数点向（）移动（）位，最后按除数是整数的除法进行计算。
3. 两个不为0的数相除，除数（）时，商就大于被除数；除数
（）时，商就小于被除数。
4、在计算7.28÷0.14时，应将其看作（）÷（）来计算，结果得（）。
5.在实际应用中，小数除法的商也可以用（）法保留一定的小数位数，求出商的
（）。
6. 3.25÷0.7保留一位小数约等于（）；保留两位小数约等（）。
7. 6.1919…保留两位小数是（）。
8. 15.68扩大（）倍是1568，6.5缩小（）倍是0.0065。
9. 小数部分的位数是无限的小数叫做（）。
10. 0.746746……用简单便方法写出来是（），保留三位小数写作（）。
11. 0.25时（）分 3.75千米=（）米560千克=（）吨
12. 李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做（）个零件，平均做每个零件需要
（）小时。
13. 400÷75的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。
二、判断正误，正确的画○，错误的画△
（1）循环小数是无限小数（）
（2）2.8÷0.9的商是3，余数是1。
（）（3）1.998精确到百分位约是2。
（）（4）无限小数一定比有限小数大。
（）三、选择题。
选择正确答案的序号填在括号里。
（1）商最大的算式是（）
①54÷0.36②5.4÷36③5.4÷0.36
（2）比0.7大、比0.8小的小数有（）个
①9②0③无数④1
（3）3.2727…是（）小数
①有限②循环③不循环
（4）2.76÷0.23的商的最高位是（）
①个位②十位③百位④十分位
四、计算
1、用竖式计算。
2.5÷0.7=（得数保留三位小数）10.1÷
3.3=（商用循环小数表示）10.75÷12.5= 3.25×9.04=（计算并验算）
2、脱式计算。
6.8×0.75÷0.513.75÷0.125–2.75
42÷(5.25÷0.25) 1.53+23.4÷7.2
五、解决问题。
1、用一部收割机收大豆，5天可以收割20.8公顷，照这样计算，7天可以收割多少公顷？60.4
公顷大豆需要多少天才能收完?
2、服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，可以做多少件这样的男上衣？
3、每一个油桶最多装4.5千克油，购买62千克，至少要准备多少只这样的油桶？
1、某工厂五月份用煤125吨，是四月份用煤量的2.5倍，四月份和五月份共用煤多少吨？
5、15匹马9天喂了175.5千克饲料，平均每匹马一天要多少千克饲料？
6、明明买了6本练习本,兰兰买了3本同样的练习本,明明比兰兰多花1.35元。
（1）每本练习本多少元？（2）明明和兰兰买练习本共花了多少钱？
7、学校食堂的面积是100 m2。
用边长0.8 m的正方形砖铺地，150块够吗？
8、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1
元。
每千克苹果和每千克梨各多少元？
9、罗老师要用1000元为学校买体育用品，他先花227.5元买了5个足球，并准备用剩下
的钱买了一些蓝球，每个蓝球30.9元，罗老师还可以买多少个蓝球？你还能提出什么数学问题？
六、智力冲浪。
在下面的五个算式中加上适当的运算符号和括号，使符合左右两边相等。
0.5 0.5 0.5 05 0.5=0
0.5 0.5 0.5 05 0.5=0.5
0.5 0.5 0.5 05 0.5=1
0.5 0.5 0.5 05 0.5=1.5
0.5 0.5 0.5 05 0.5=2.5
7 尊严
学习目标：
（一）知识与技能|：认识6 个生字，会写14 个生字。
正确读写词语。
（二）过程与方法：有感情地朗读课文，复述课文。
（三）情感态度与价值观|：体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，能懂得什么是尊严。
学习重、难点
通过抓住哈默的言行、神态，体会他自尊的可贵品质。
理解杰克逊大叔对女儿说的“:别看他现在什么都没有，可他将来百分之百是个富翁，因为他有尊严！”的含义。
学习时间：2 课时。
教学时间：
教学过程：
第一课时
一、导入：这位大家认识吗？课前同学们查找了关
于他的资料，能用一两句给我们介绍一下吗？
学生会说：哈默先生是一位传奇人物，被誉为20 世纪最令人不可思议的大富翁。
哈默先生被誉为石油大王。
邓小平同志称他为“勇敢的人”。
哈默先生也是著名的社会活动家。
他用智慧创造了令世人惊叹的奇迹。
……）
二、同学们用简练的语言向大家做了介绍，你们了解的都是在他成名之后，人们对他的赞誉。
可是在他年轻的时候，在他一无所有的时候，就有人赞美他，预见他会取得成功。
结合课前的预习，谈一谈，（1）赞美哈默的是谁？怎么赞美他的？(师出示问题)
三、师：杰克逊大叔为什么会赞美他，为什么在他一无所有时会预见他成功呢？带着这些问题，我们来学习课文。
1、自由读课文，想想课文主要写了什么？
2、学生读课文，汇报。
四、师：刚才同学们说，哈默在自己非常饥饿的情况下，仍然坚持先干完活再吃饭，从这种行为，你有什么疑问吗？
1、学生提出问题。
2、师：带着这些问题，请大家认真默读2-5 自然段，找一找哈默是怎么说的，怎么做的？读一读，谈谈你的
体会？读完后同位交流一下。
3．在学生汇报中教师引导学生抓住语言因素，引导学生读中感悟，提升认识。
如：
1、镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”
（1）自由读一读这句话，联系前文谈一谈感受！
师：此时此刻，叮着送到嘴边的食物，他在想些什么呀？
小结过渡：是呀，此时的哈默非常的饥饿，可是他就是不愿意像其他难民那样接受无偿的施舍，不愿意不劳而获。
（2）指名读。
2、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”
（1）自己读一读这句话，你能读出什么来？你从哪里体会出来的？
（2）此时的哈默是那么坚定，那么坚决，在他的心里始终严守着做人的信念，谁能带着你的感受来读一读这句话。
读一读！
（引导学生体会哈默坚持自食其力，不依靠别人。
）
3、不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！
等做完了您的活儿，我再吃这些东西！自由读、
指名读、评读，再读。
（体会哈默态度的坚决，一定坚持要先付出劳动，才获得报酬，是多么难能可贵!）
师：正是哈默的这种自立、自强的精神，赢得了杰克逊的赏识和尊重，让我们一起来读读他们这几段。
分角色朗读。
哈默的精神感神感染了你，也感动了我，此时此刻你就是那位骨瘦如柴的哈默，我就是杰克逊，来我问问你：
1、师：你现在可是个逃难的人，食物对你多重要，你为什么还要坚持先干活在吃饭呢
生：我有劳动能力，我要靠自己的劳动来生活。
生：我虽然面对困难，我要靠自己的能力解决困难。
2、师：你先干再吃，不是一样吗？
生：靠自己的努力，不依靠别人的同情，用劳动换取的食物，我吃起来心安理得。
3、师：什么原则？
师：年轻人，我很敬佩你。
你留在我的庄园吧。
我。