六礼六仪演讲稿文档
六礼六仪演讲稿
六礼六仪演讲稿六礼六仪教育,普及文明礼仪的理念,用榜样的力量引导学生树立正确的价值观。
下面公文站小编为大家推荐的是六礼六仪，欢迎阅读参考。
尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好!我是来自五七班的李松霖，我演讲的题目是《学习六礼六仪，争做美丽学生》。
中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，自古就有“礼仪之邦”的美誉。
可时至今日，很多的礼仪已被光阴这匹野马悄无声息地带走了，着实让人感到惋惜。
近日，学校组织我们学习了六礼六仪，意欲把已被世人抛弃的礼仪再次拾起。
在这次学习中，让我感触最深的是文明出行之礼。
记得今年暑假，我和父母在广州百鸟园游玩。
当我“咕咚咕咚”地将买来的饮料喝完后，随手便准备将饮料瓶扔出去，眼看那道完美的抛物线就要形成之际，我的心头一震，猛然想起了老师在六礼六仪学习活动中那铿锵有力的话语:出行时不能随手乱扔垃圾。
是啊!我虽然无法制止别人，但完全可以做好自己呀!我要从自己做起，不乱丢垃圾。
想到这里，我脸上原本犹豫不决的表情瞬间化为乌有，继续坚定地向前走去，找到垃圾桶把饮料瓶扔了进去。
做一个文明人，其实既简单又不简单。
说它简单，是因为只需要一个动作、一句话或者一个微笑，只需要花上几秒钟便可以做到。
说它不简单，是因为我们通常会忽略它，短短几秒钟都不愿花费。
生活中，有很多人却连最基本的文明礼貌都做不到。
记得那天太阳炙烤着天地，天气十分炎热，人很难在那样的天气里保持清醒的头脑。
也就是在那天，我将妈妈一个不文明的行为制止了。
那天我和妈妈一人手拿一根冰棒，沿着路边行走。
妈妈吃完后随手一扔，冰糕棒便孤零零躺在了路边的一个角落里。
我看到了这一幕，慌忙上前，对妈妈说:“您怎么就扔地上了呢?六礼六仪里说，不要随手乱扔垃圾。
”说着，急切的奔向那个角落……礼仪可能对我们这代人来说十分遥远，但如果你仔细观察，就会发现礼仪就在我们身边。
我坚信在这次学习中，我们会收获更多关于礼仪的知识。
文明，其实很简单!只需要你弯下腰捡起地上的废纸;只需要你上楼时靠右行走;购票时有序的排成一队……同学们，行动起来吧!让文明之花绽放在我们的校园，让文明的芳香围绕在身边……相信，有了六礼六仪的陪伴，我们每个人都能成为最美丽的学生!(一)仪容仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好。
“六礼六仪”教育主持稿
知行学堂“六礼六仪”教育主持稿
主持人：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行。
主持人：同学们，今天我们学习了“六礼六仪”方面的知识。
主要学习待人接物之礼和成长六仪之礼。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到孝敬父母，尊敬师长，团结同学。
参加六种仪式时要做到：1，集会时按时集中，按照秩序入场、退场，遵守会场要求。
2.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动，适时鼓掌。
3.着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
4.参加升旗仪式时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮，不随意走动。
主持人：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！
主持人：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！。
六礼六仪之我见1
六礼六仪之我见
大家好，今天我演讲的题目是《六礼六仪之我见》。
“不学礼，无以立”这句话出自《论语》，告诉我们不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
最近，我们学校正在开展“六礼六仪”活动，就是为了让我们成为知礼懂礼的博雅少年。
我经历的这件事发生在我上小学之前。
妈妈带我去北京旅游。
我们站在长城脚下向上望，真所谓万里长城万里长，那气势可真是雄伟啊！我们边攀登长城边欣赏两边的风景。
走到半路，我突然发现一块城砖上竟然刻有“xxx到此一游”的字，虽然我当时年纪还小，但是心里仍然感觉非常不舒服。
现在我上四年级了，我从语文书中了解到，长城是世界历史上的一个奇迹，是我国古代劳动人民的血汗和智慧凝结而成的。
想到那几个刀刻的字，我甚至有些鄙视刻字的人。
他不知道有没有想过，这会给别人带来多么糟糕的感觉。
如果有外国人来爬长城，这些刀痕会不会让外国人以为中国人没有素质呢？公共场合里，一个人的不文明行为，影响可是很大啊！希望大家都来抵制这种现象！
六礼六仪包含了我们学习和生活的各个方面要求，是我们对照自己行为的一面镜子，让我们一起践行六礼六仪，争当文明少年！。
小学生六礼发言稿50字
小学生六礼发言稿50字敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里向大家演讲，我想说的是小学生六礼。
在我们的学校里，我们有“六礼”这样一套行为规范，它包括：“行进礼、问候礼、谢恩礼、致辞礼、对答礼、告别礼”。
这些礼仪是我们小学生应该遵守的行为准则，不仅在校园里要做到，也要在日常生活中贯彻执行。
首先，行进礼是我们小学生必须要遵循的行为规范。
在校园里，我们要保持队形整齐，步伐一致，不能随意乱跑、闹哄哄，要给老师和其他同学留出足够的空间，不挤推不踩踏。
其次，问候礼是表达一种尊重和友好的态度。
当我们遇到老师或长辈时，我们应该主动问候，不仅要用礼貌的语言行为示意，更要用真诚的态度来表达。
问候是一种传承美德的方式，也是我们展现文明礼仪的重要途径。
第三，谢恩礼是表达感激之情的一种方式。
当我们受到他人帮助或照顾时，要懂得向对方表示感谢，这是我们做人应该具备的基本素质。
感谢是一种美德，更是一种文明行为，我们要懂得珍惜每一份帮助，学会感恩。
第四，致辞礼是我们在公开场合表达自己观点的礼节。
当我们需要发表演讲或发言时，我们应该注意语言文明，表达适当，态度诚恳，不要随意打断他人的发言，要给予足够的尊重和倾听。
第五，对答礼是表现我们的礼仪教养。
无论我们面对的是老师还是同学，我们都应该保持礼貌，诚实待人，给人以良好的印象，展现我们积极向上的人生态度。
最后，告别礼是表现我们的礼仪风范。
当我们离开他人或离开某个场合时，我们要用礼貌的态度向对方告别，不管是老师还是同学，我们都应该保持礼貌，真诚地说声再见，也是表达我们对别人尊重的一种方式。
总之，小学生六礼是我们做一个懂礼貌的小学生应该遵守的行为规范。
在我们的成长过程中，我们要把这六礼变成我们的一种习惯，让它成为我们做人处事的基本准则。
让我们一起努力，用行动来诠释小学生的美好，成为一个懂礼貌的小学生！谢谢！。
学习六礼-做文明人国旗下讲话
学习六礼，做文明人尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是班的**＊,我是*＊＊*，今天，我们演讲的主题是：学习六礼，做文明人。
礼仪是校园文化的重要表现形式,具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校,礼仪能使同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛(fēn）围更加浓厚。
前年，株洲市教育局就发布了以“六礼三仪"为主要内容的文明礼仪教育规范,“六礼”是小学生争做文明人的基本要求，你们还记得“六礼”具体是哪六方面吗？小学生六礼包括仪态之礼、餐饮之礼,出行之礼，交往之礼，学习之礼，观览之礼.那“六礼”的具体要求又是怎样的呢？让我们带大家一起回顾一下吧!仪态之礼：是指在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到衣着得体、仪态大方、尊重礼俗、严肃庄重。
餐饮之礼：是指在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪,做到安静用餐、讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅。
出行之礼：是指在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
交往之礼：是指在日常言语交谈、正式场合交流、待人接物等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、诚恳友善、宽容礼让、诚信待人。
学习之礼：是指在课堂、图书馆、阅览室、网站等学习场所养成良好学习习惯、讲究文明礼仪，做到热爱学习、积极思考、尊重老师、遵守纪律。
观览之礼：是指在观看文艺表演和体育比赛、外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到遵守秩序、学会欣赏、尊重民俗、恪守公德.漫步我们的白鹤校园，文明的身影随处可见：校门口，值班的老师和值日的同学满面笑容地送上一句：早上好！让我们每一个进入校园的人从早上开始就拥有了一个好心情；升旗仪式上，操场上的我们身着整齐的校服，精神饱满地高唱国歌；课堂上，同学们安静地听课，积极地思考，踊跃地发言，共同演绎课堂的精彩；食堂里，同学们安静的就餐，爱惜粮食,规范摆放餐盘；楼梯间，同学们慢步靠右行，礼让低年级的小朋友；怡馨园里,小书虫们安静阅读，用心品悟，这些都是文明的具体体现。
古代六礼六仪介绍
古代六礼六仪介绍古代六礼六仪是中国古代礼仪文化中的重要组成部分，它是古代社会中人们相互交往、社会关系建立和维系的基本规范。
六礼指的是嫁娶、丧葬、冠礼、军礼、封禅和朝贡六种礼仪，而六仪则是指进贤、聘、问、冠、丧、祭六种仪式。
下面将对六礼六仪进行逐一介绍。
首先是嫁娶礼仪，这是指男女结婚时所进行的一系列仪式。
嫁娶礼仪的主要内容包括纳采、问名、纳吉、纳征、请期、迎亲、进门、过门、拜堂、敬茶、宴席等环节。
这些仪式的目的是确立男女双方的婚姻关系，强调家族的连续性和社会的稳定性。
其次是丧葬礼仪，这是指人们对逝者进行的一系列仪式。
丧葬礼仪的主要内容包括停灵、入殓、告别、安葬等环节。
丧葬礼仪的目的是表达对逝者的哀思和缅怀之情，也是为了安抚逝者的灵魂，使其得到安息。
再次是冠礼，这是指男子成年后举行的一种仪式。
冠礼的主要内容包括剃发、沐浴、穿衣、戴冠等环节。
冠礼的目的是标志男子已经成年，具备了一定的社会地位和责任，也是为了使男子更加自律、自重，成为社会的栋梁之材。
接下来是军礼，这是指军队进行军事演练或出征时所进行的一种仪式。
军礼的主要内容包括阅兵、授旗、检阅等环节。
军礼的目的是展示军队的威武形象，增强士兵的战斗意志和集体荣誉感，同时也是向敌人展示军队的实力和决心。
然后是封禅礼仪，这是指天子登基时所进行的一种仪式。
封禅礼仪的主要内容包括登山、祭天、祭地、祭祖等环节。
封禅礼仪的目的是通过祭祀天地祖先，表达对宇宙万物的敬畏之情，同时也是为了祈求国家的繁荣昌盛和人民的安康幸福。
最后是朝贡礼仪，这是指外国使臣进贡时所进行的一种仪式。
朝贡礼仪的主要内容包括接待、贡品展示、宴席等环节。
朝贡礼仪的目的是显示国家的威望和实力，加强国与国之间的友好关系，同时也是为了展示国家的文化和经济繁荣。
六仪即进贤、聘、问、冠、丧、祭六种仪式，是在具体场合下进行的一系列仪式。
进贤仪式是指选拔人才的一种仪式，聘仪式是指聘请人才的一种仪式，问仪式是指请教或咨询的一种仪式，冠仪式是指给予头衔或职位的一种仪式，丧仪式是指对逝者进行悼念的一种仪式，祭仪式是指祭祀神灵或祖先的一种仪式。
六仪教育演讲稿范文初中
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于“六仪教育”的一些思考。
六仪教育，顾名思义，是指礼仪、道德、诚信、勤奋、团结、创新这六个方面的教育。
在初中这个人生的关键时期，培养同学们的六仪素养，对于他们未来的成长和发展具有重要意义。
下面，我就从这六个方面展开，与大家共同探讨。
一、礼仪教育礼仪，是中华民族的传统美德，也是我们每个人在社会交往中必须遵循的基本准则。
在初中阶段，同学们正处于身心发展的关键时期，培养良好的礼仪习惯，对于塑造健全的人格、提高综合素质具有重要意义。
首先，我们要教育同学们尊敬师长，孝敬父母。
这是中华民族的传统美德，也是我们每个人应尽的义务。
我们要让同学们明白，尊敬师长、孝敬父母不仅是一种行为规范，更是一种高尚的品质。
其次，我们要教育同学们学会谦逊、礼貌待人。
在日常生活中，我们要教育同学们做到礼貌用语，尊重他人，不骄不躁，懂得感恩。
只有这样，我们才能在社会交往中赢得他人的尊重和信任。
最后，我们要教育同学们注重个人仪表。
仪表，是一个人内在素质的外在表现。
我们要引导同学们养成良好的生活习惯，保持良好的个人形象，树立自信，展现青春风采。
二、道德教育道德，是人们在社会生活中所应遵循的基本准则，是维护社会和谐稳定的重要保障。
在初中阶段，同学们正处于价值观形成的关键时期，加强道德教育，对于培养同学们的道德品质具有重要意义。
首先，我们要教育同学们树立正确的价值观。
我们要引导同学们认识到，道德是人生的第一要务，是成就事业的基石。
只有树立正确的价值观，才能在人生的道路上走得更远。
其次，我们要教育同学们学会自律。
自律，是道德品质的重要体现。
我们要引导同学们自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，养成良好的道德习惯。
最后，我们要教育同学们学会关爱他人。
关爱他人，是道德的升华。
我们要引导同学们学会关心他人，帮助他人，传递正能量，让我们的社会充满温暖。
诚信，是做人的根本，是立身之本。
在初中阶段，同学们正处于人生的关键时期，加强诚信教育，对于培养同学们的诚信品质具有重要意义。
学习六礼六仪争做美丽学生演讲稿800字
千里之行，始于足下。
学习六礼六仪争做美丽学生演讲稿800字学习六礼六仪，争做美丽学生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XXX，今天我很荣幸站在这里向大家分享一下我对六礼六仪的学习和理解。
作为一名学生，我们不仅要学习好课本上的知识，还要注重培养自己的良好道德素养和礼仪修养。
六礼六仪是中华传统文化的重要组成部分，它是古代社会中人们交往的准则和规范，也是我们在现代社会中涵养自己的一种途径和方式。
首先，我要谈一下六仪。
六仪指的是：仪容、仪表、仪态、仪式、仪容和仪式。
仪容指的是我们的外貌形象，我们要讲究干净整洁的着装，注意个人卫生，保持良好的仪容仪表；仪表指的是我们的言谈举止，要尊重他人，注重礼貌和谦逊，遵守社会道德规范；仪态指的是我们的心态和态度，要积极乐观，待人真诚，不骄不躁；仪式指的是我们的礼仪仪式，要懂得尊重他人，注重场合和礼仪，不因个人情绪而干扰他人；仪容指的是我们的仪容形象，我们要保持健康的身体和良好的面部表情，以及良好的身体形态；仪式指的是我们的惯常做法和礼仪习惯，我们要注意仪式的规范和庄重，尊重他人的感受。
接下来，我要谈一下六礼。
六礼是指：尊礼、敬礼、听礼、答礼、见礼和感礼。
尊礼是指我们要尊重他人的感受和权益，以礼待人；敬礼是指我们要尊重师长、长辈和领导，做到恭敬有礼；听礼是指我们要倾听他人的意见和建议，做到虚心上进；答礼是指我们要对他人的赞美和礼遇进行回应，做到有所回报；见礼是指我们要主动向他人请教和学习，互相交流；感礼是指我们要对他人的帮助和关心心怀感激之情，不忘感恩。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
作为一名学生，我们要时刻记住以下几点：首先，要树立良好的道德观念和行为习惯，做一个守纪律、守规矩的好学生。
其次，要注重养成良好的仪态和仪表习惯，让自己的形象给人留下深刻的印象。
再次，要积极参与学校活动，锻炼自己的社交能力和团队合作精神。
最后，要感恩他人的帮助和关心，学会分享和关心他人，做一个有爱心的学生。
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2020
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六礼六仪演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!我是来自五七班的李松霖，我演讲的题目是《学习六礼六仪，争做美丽学生》。
中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，自古就有“礼仪之邦”的美誉。
可时至今日，很多的礼仪已被光阴这匹野马悄无声息地带走了，着实让人感到惋惜。
近日，学校组织我们学习了六礼六仪，意欲把已被世人抛弃的礼仪再次拾起。
在这次学习中，让我感触最深的是文明出行之礼。
记得今年暑假，我和父母在广州百鸟园游玩。
当我“咕咚咕咚”地将买来的饮料喝完后，随手便准备将饮料瓶扔出去，眼看那道完美的抛物线就要形成之际，我的心头一震，猛然想起了老师在六礼六仪学习活动中那铿锵有力的话语:出行时不能随手乱扔垃圾。
是啊!我虽然无法制止别人，但完全可以做好自己呀!我要从自己做起，不乱丢垃圾。
想到这里，我脸上原本犹豫不决的表
情瞬间化为乌有，继续坚定地向前走去，找到垃圾桶把饮料瓶扔了进去。
做一个文明人，其实既简单又不简单。
说它简单，是因为只需要一个动作、一句话或者一个微笑，只需要花上几秒钟便可以做到。
说它不简单，是因为我们通常会忽略它，短短几秒钟都不愿花费。
生活中，有很多人却连最基本的文明礼貌都做不到。
记得那天太阳炙烤着天地，天气十分炎热，人很难在那样的天气里保持清醒的头脑。
也就是在那天，我将妈妈一个不文明的行为制止了。
那天我和妈妈一人手拿一根冰棒，沿着路边行走。
妈妈吃完后随手一扔，冰糕棒便孤零零躺在了路边的一个角落里。
我看到了这一幕，慌忙上前，对妈妈说:“您怎么就扔地上了呢?六礼六仪里说，不要随手乱扔垃圾。
”说着，急切的奔向那个角落……
礼仪可能对我们这代人来说十分遥远，但如果你仔细观察，就会发现礼仪就在我们身边。
我坚信在这次学习中，我们会收获更多关于礼仪的知识。
文明，其实很简单!只需要你弯下腰捡起地上的废纸;只需要你上楼时靠右行走;购票时有序的排成一队……同学们，行动起来吧!让文明之花绽放在我们的校园，让文明的芳香围绕在身边……相信，有了六礼六仪的陪伴，我们每个人都能成为最美丽的学生!
拓展阅读：什么是六礼六仪?
(一)仪容仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到仪表大方、
衣着得体、干净整洁、习惯良好。
(二)言谈举止之礼:教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善。
(三)待人接物之礼:教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、孝敬父母、热情助人、诚信担当。
(四)文明出行之礼:教育引导未成年人在外出旅游参观、观看表演比赛、徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德。
(五)文明餐寝之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐、按时作息、宿舍就寝等方面讲究文明礼仪，做到遵守秩序、节俭用餐、文明就寝、牢记安全。
(六)成长六仪之礼:教育引导未成年人在参加入学、成长、青春、成人、毕业、升国旗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到神圣庄严、心存敬畏、启迪心灵、强化传承。