设计心理学试卷
福建自考设计心理学试卷
注意事项：1.答题前，考生在试卷及答题卡(纸)上务必用直径0.5毫米黑色签字笔写上自己的姓名、准考证号等信息。
一、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”（每小题2分，总共20 分）1. 格式塔，一般被译为"完形"，所以也可以被称为"完形心理学"，起源于视知觉方面的研究（）2．知觉被划分为三个阶段: 感觉、知觉组织、辨别客体（）3. 可用性工程实施流程：需求分析、设计/测试/开发、安装(使用与反馈) （）4．每种感受器只能对一种性质的刺激特别敏感，这种不敏感的刺激称为“适宜刺激”（）5．认知鬼不用始终监视各种特征鬼的反应（）6.记忆信息加工的三级模式: 感觉记忆、短时记忆、长时记忆（）7．注意一拒绝:更多受人格特征影响，相对不稳定（）8．深度知觉产生的原因从客体上看:所观测对象的图形为感知提供了深度线索。
设计中，设计师可以有意识地利用图像中的元素，增加或减少图像的深度（）9. 1967年美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派（）10. 痛苦作为最普遍、最一般的负面情绪（）二、选择题（每小题2 分，总共20 分）1.将“设计心理学，作为一个独立的名词使用，并作为独立学科加以研究，是开始于（）。
三、填空题（每小题2 分，总共12分）1. 是指与物品使用、性能相关的部件必须显而易见2. 的运用是吸引注意和不易察觉的变化3. 最基本的视觉是4. 马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是5. 以信息加工理论为核心的心理学是四、名词解释（每小题4分，总共24分）1. 通道2.人机工程学3.适宜刺激4.效能层面5.差别阈限6.恒常律五、简答题（每题6分，共24分）1.设计情感的特殊性2.深度知觉线索设计中，设计师可以有意识地利用图像中的元素，增加或减少图像的深度。
主要的深度知觉线索包括：3. 短时记忆是人的工作记忆，学者巴德利将短时记忆的核心内容分为：4.格式塔心理学对于设计心理学的启示在于：04848+设计心理学（B卷）参考答案一、判断题二、选择题三、填空题1. 易视性2. 阈限3. 明度视觉。
公共建筑装饰设计的色彩心理学考核试卷
D.灰色
5.以下哪些颜色被认为有助于提高公共空间的豪华感？（）
A.金色
B.银色
C.红色
D.黑色
6.哪些颜色搭配可以使得空间显得更加明亮？（）
A.白色和黄色
B.灰色和蓝色
C.黑色和红色
D.绿色和橙色
7.在公共空间中，哪些颜色有助于提高人们的专注力？（）
A.灰色
B.蓝色
C.绿色
D.红色
8.以下哪些颜色可以用于营造一个和谐舒适的公共空间？（）
16. C
17. A
18. D
19. A
20. C
二、多选题
1. AD
2. ABC
3. AB
4. AB
5. AB
6. AC
7. BC
8. AD
9. ABC
10. ABC
11. ABCD
12. ABC
13. AC
14. AD
15. AB
16. ABC
17. AB
18. ABC
19. ABC
20. ABCD
公共建筑装饰设计的色彩心理学考核试卷
考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.色彩心理学认为，哪种颜色能够激发人们的食欲？（）
2.舒适且吸引力的环境可以通过以下色彩搭配实现：①暖色系搭配，如橙色和黄色，营造温暖氛围；②冷色系搭配，如蓝色和白色，带来宁静感；③对比色搭配，如红色和绿色，增加活力。
3.选择和搭配色彩时，可以考虑使用温暖的色调来创造温馨的氛围，如红色和橙色；使用冷色调来营造宁静感，如蓝色和绿色。这些选择可以基于色彩心理学中对情绪影响的研究。
心理学研究与实验设计考试考核试卷
10.一份完整的心理学实验报告应包括引言、方法、结果、讨论和_______。
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.在实验设计中，自变量是研究者观察的变量。（）
2.实验的内部效度与实验的外部效度总是正相关的。（）
D.主成分分析
20.在心理学实验报告中，以下哪些内容是通常必须包含的？()
A.实验目的
B.方法论
C.结果
D.讨论
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.在心理学实验中，自变量是研究者有意改变的_______。
2.因变量是随自变量变化而变化的_______。
3.实验设计的两个基本类型是实验组和_______。
4.为了提高实验的外部效度，应该采用_______的样本。
5.实验中的随机分配是为了保证各组之间的_______。
6.在心理学实验中，如果实验者知道实验目的，可能会产生_______效应。
7.为了控制实验误差，可以采用_______设计。
8.实验结果的统计显著性是指结果发生的概率低于_______水平。
8.双盲设计可以同时防止实验者效应和需求特征。（√）
9.在实验报告中，不需要提供实验参与者的个人信息。（√）
10.判断题的答案只能是√或×，不能有其他标记。（√）
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请简述实验设计中如何确保内部效度和外部效度的平衡，并给出具体的策略。
2.描述心理学实验中可能出现的几种偏差，以及如何在实际操作中尽量避免这些偏差。
A.随机分配
B.分层
设计心理学考试试题
备注：A3纸双面打印作业题，手写进行答题，最后左侧装订
《设计心理学》考核试题
一名词解释（20分）
1. 感性工学
2. 视觉后效
3.记忆泛化
4.正负迁移
5.情绪与情感
6.情感设计
7.顿悟
二分析题（15分）
1.下图是某国产拖拉机驾驶室，请先简述阈限的含义，再结合阈限相关原理分析图示设计中存在的问题。
2. 如下图两款工业产品，请结合设计心理学相关原理分别加以分析，并论述其
设计的优劣，对存在的问题提出改进意见。
三、论述题（30分）
1. 简述设计心理学的含义及研究对象。
2.描述记忆信息加工的三级模式，并绘制模式图。
3. 述产品的“使用”与“情感”之间的关系。
4. 简述逻辑思维与形象思维的区别和联系。
5. 试论述产品的情感表达主要通过哪些要素来体现。
6.为职业设计师，设计师常见的职业压力有哪些？如何应对职业压力？
四、设计题（35分）
结合设计心理学知识，我们将情感设计带给人们的快乐情绪归纳为：感官快感、得利快感、超常规快感、解码快感和交互快感。
请设计一款文具或其它工业产品设计，使人们获得超常规快感。
要求：画出4种方案设计草图，对确定方案进行重点表现，表现手段不限（彩铅或马克笔等均可），并要求做出产品三视图（含标注尺寸）。
2023年第一季度心理学理论测试试题及答案
2023年第一季度心理学理论测试试题及答案第一部分：选择题1.以下哪种心理疾病属于焦虑类疾病？A. 抑郁症B. 双向情感障碍C. 强迫症D. 人格障碍答案：C2.下面哪个理论解释了个体在发展过程中会按照不同需求追求心理满足的次序？A. 简易认知失调理论B. 霍兰德职业兴趣理论C. 马斯洛需求层次理论D. 心理折扣理论答案：C3.以下哪种心理测试常用于评估个体的人格特征？A. MMPIB. IQ测试C. SAT考试D. 塔木斯-斯贝克人格问卷答案：D第二部分：判断题1.心理学研究只关注人类的差异性，对于相似性不感兴趣。
A. 对B. 错答案：B2.心理学理论和研究结果可以直接应用于解决实际生活中的问题。
A. 对B. 错答案：A3.心理卫生和心理健康是相同的概念。
A. 对B. 错答案：B第三部分：简答题1.请简述经典条件作用理论。
答：经典条件作用理论是一种解释条件反射形成和得过程的心理学理论。
根据该理论，通过在一个中（比如音响）与一个非条件（比如食物）同时出现多次，中会逐渐触发条件性反应（比如口水分泌）。
这种研究过程可以解释许多日常行为，如人们对特定声音或气味的反应。
2.什么是认知失调？答：认知失调是指一个人同时拥有两个相冲突的认知，或者是一项行为与一个人所持的信念相冲突。
认知失调理论认为，认知失调会引发不适感，并会导致人们试图通过调整自己的信念、态度或行为来恢复认知一致性。
3.简述社会认知理论中的自我效能概念。
答：自我效能是指个体对于完成特定任务的信心水平。
社会认知理论认为，个体的自我效能感会影响其行为和成就。
如果个体对自己的能力有信心，他们更有可能努力去实现目标并成功完成任务。
相反，如果个体缺乏自我效能感，他们可能更容易放弃或在面对困难时感到沮丧。
结语以上是2023年第一季度心理学理论测试的试题及答案。
希望本次测试能够帮助您巩固对心理学理论的理解。
如有任何问题，请随时咨询。
心理学试题及答案
心理学试题及答案一、选择题1.下列哪个不是心理学的研究对象？A. 人类思维B. 动物行为C. 社会互动D. 植物生长答案：D2.心理学的研究方法包括以下哪些？A. 实验法B. 观察法C. 访谈法D. 统计法E. 全部都对答案：E3.心理学起源于哪个学科？A. 哲学B. 物理学C. 化学D. 社会学答案：A4.以下哪个属于人类情绪？A. 快乐B. 温度C. 噪音D. 光线答案：A5.以下哪个是心理学中的一个重要概念？A. 冷战B. 背离C. 领土争端D. 潜意识答案：D二、填空题1.学习和记忆的过程分为三个阶段，即输入信息阶段、储存信息阶段和 ____________ 阶段。
答案：输出信息阶段2.____________ 是一种人类对周围环境所产生的积极或消极感受。
答案：情绪3.____________ 是指个体在与社会环境和他人交往中产生的心理状态和表现。
答案：社会心理4.认知心理学是研究人类如何 ____________ 和处理信息的学科。
答案：获取5.心理学通过 ____________、实验、观察等方法来研究和解释人类行为和心理过程。
答案：调查三、简答题1.解释什么是心理学？答：心理学是研究个体思维、行为和情感等心理过程的科学。
它主要关注个体的认知、情绪、学习、记忆、意识等方面。
通过观察、实验和调查等方法，心理学试图揭示人类行为和心理过程背后的规律和原因。
2.举例说明心理学的应用领域。
答：心理学的应用领域广泛，包括教育心理学、临床心理学、工业心理学、体育心理学等。
以教育心理学为例，它研究如何优化学习过程，帮助教师和学生提高学习效果；而临床心理学则关注心理健康问题，为个体提供心理咨询和治疗等服务。
工业心理学则关注组织和员工的行为和心理状态，旨在提高工作效率和员工满意度。
3.解释记忆的过程。
答：记忆是指个体获取、储存和回忆信息的心理过程。
记忆的具体过程可以分为三个阶段。
首先是输入信息阶段，个体通过感官器官接收外界刺激，将信息输入大脑。
心理学测验试题(含答案)
心理学测验试题(含答案)第一部分：选择题1. 心理学是研究人类心理和行为的学科领域。
A. 对B. 错答案：A2. 以下哪个是埃里克森的心理社会发展理论中的阶段？A. 思辨与形成身份阶段B. 自我满足与合一阶段C. 同情与协作者阶段D. 规则与惩罚阶段答案：A3. 研究理论中的经典条件反射是由谁提出的？A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 拉桑斯D. 斯金纳答案：A第二部分：判断题判断以下陈述是否正确。
如果正确，请选择“对”；如果错误，请选择“错”。
1. 心理学的研究对象只包括人类。
A. 对B. 错答案：B2. 反射行为是基于对外部刺激的反应而产生的。
A. 对B. 错答案：A3. 需要注意个体不同的人格特质可能会影响其对心理测验结果的反应。
A. 对B. 错答案：A第三部分：简答题1. 请简要概述行为主义心理学的主要观点。
答案：行为主义心理学认为行为是通过对刺激和反馈的研究而形成的。
它强调外部环境对行为的影响，关注可观察的行为，而忽视内部心理过程。
行为主义心理学的主要观点包括：研究是通过条件反射和操作性条件反射实现的；行为是对刺激的响应；环境因素对行为的塑造至关重要。
2. 请简要解释心理社会发展理论中的恶劣态度阶段。
答案：心理社会发展理论中的恶劣态度阶段发生在青少年时期，大约是12岁到18岁。
在这个阶段，个体开始思考自我、身份和未来目标。
他们需要探索自我并形成自己的身份。
如果个体能够成功解决这个阶段的挑战，他们将发展出健康的个人身份和职业定位。
但是，如果个体在这个阶段遇到困难或不确定性，他们可能会经历角色困惑和身份危机。
以上是《心理学测验试题(含答案)》的完整版。
希望对您有所帮助！。
考研心理学统考心理学专业基础综合(心理学实验的变量与设计)-试卷2
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学实验的变量与设计）-试卷2(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：17，分数：34.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.( )实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响，使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理（分数：2.00）A.拉丁方√B.随机区组C.完全随机化D.四组解析：解析：本题考查考生对各种实验设计方法特性的掌握。
拉丁方平衡设计又叫轮换设计。
在该设计中，实验者为了达到对实验控制的目的，使各组被试都接受不同的实验处理，而对实验处理的顺序和实验时间的顺序采用了循环轮换的方法，以消除实验的顺序效应。
当自变量的水平超过两个时，拉丁方设计是较为常见的设计。
随机区组也是克服实验顺序效应的一种方法，首先把被试按某些特质分到不同的区组内，使各区组内的被试比区组间的被试更接近同质。
将被试分好区组后，然后再将各区组内的被试随机分到各不同的实验处理成实验组、控制组内。
完全随机化设计是组间设计的一种形式，在这种设计中，由于被试是随机取样并随机安排接受不同的实验处理的。
四组设计也是组间设计的一种形式指又称所罗门设计，是指将被试随机取样，并随机分为四组，两组为实验组，两组为控制组，两组中一组有前测，一组无前测。
3.如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点一般以( )为宜。
只有这样，才能足以找出自变量和因变量的函数关系（分数：2.00）A.2～3个B.3～5个√C.5～7个D.以上都不对解析：解析：本题考查考生对选择自变量的检查点的理解和掌握。
自变量的变化范围不宜过小，这样才能更容易地看出它与因变量的关系。
所以检查点也不宜过少。
如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的不同水平值——检查点，至少要三个，一般3～5个为宜。
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武汉工业学院2011—2012学年第一学期
设计心理学课程考查试卷
学号：班级：姓名：
一、判断题（正确的打“∨”，错误的打“×”，每题2分，共20分）
1、从消费需要上看，儿童从社会性的需要逐渐发展为纯生理性需要；从消费行为上看，儿童从模仿性消费发展为带有个性特征的消费。
（）
2、炫耀性消费是指通过消费显示消费者的财富、权力和身份，从而使消费者博得荣誉，获得自我满足的消费行为。
经济快速增长的中国目前被认为是最具潜力的炫耀消费大国。
（）
3、设计心理学的研究对象和内容涉及所有与设计相关的人的心理现象，包括人对设计物的基本心理反映、消费者心理和设计者心理等方面。
（）
4、社会阶层的划分主要考虑经济收入、职业、受教育程度、财产状况等因素。
同一社会阶层的消费者，一般会形成共同的需求、价值观，但这并不直接影响其消费心理。
（）
5、设计心理学借用心理学的研究方法较为普遍，这些方法主要有观察法、实验法、访谈法、测验法、问卷调查法等等。
（）
6、设计者在进行产品设计或者分析评价产品时都应该考虑到受众的视知觉特性，它包括形态知觉、空间知觉、色彩知觉、质料知觉等因素。
（）
7、在儿童玩具的开发设计和广告宣传中，设计者必须把儿童的心理与行为特征、家长的愿望和市场竞争有机的结合起来。
（）
8、消费者购买商品的行为不是一个孤立的行为，而是一系列相关因素影响的联系行为，这包括心理因素、经济因素、社会和文化因素等。
（）
9、伊斯兰教的审美特征突出表现在其装饰纹样上，具有细密工整、精巧华丽的特点，最流行的色彩是绿色、白色、黄色。
（）
10、在老年人使用的产品设计中，功能优化、操作高科技化、设计人性化，是衡量设计成功的主要因素。
（）
二、论述题（每题40分，共80分。
）
1、举例论述男性与女性的消费心理。
2、结合设计案例，试分析视知觉特性（形态、色彩、肌理等）与设计的关系。