九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业学案新人教版
最新人教版九年级道德与法治下册《三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 多彩的职业》教案_15
《多彩的职业》教学设计（部编人教版《道德与法治》九年级下册第三单元第六课第2框）【教学依据】本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会中的积极适应社会的发展。
”具体对应的内容标准是：“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。
”本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应内容是：“加深对公民基本权利和义务的认识。
”【教材分析】1.地位及作用：本框“多彩的职业”，引导学生正确看待职业的变迁，知道职业随着社会进步和发展而变化；理解劳动创造价值，从事一定的职业是个人承担社会责任、实现自己人生价值的立足点；理解无论从事何种职业都必须具备知识、能力等条件，这要求我们能够根据社会发展需要规划自己的职业，做好职业准备，提高自己的素质，理解、认同培养职业精神的重要性。
2.内容结构：本框下设两目内容。
第一目“职业准备”通过案例分析和理论阐述，让学生认识职业的意义，努力做好职业准备；理解职业随着社会的进步、发展而发生变化，社会发展在带来更多的就业机会的同时，也给就业者带来了更多的挑战，引导学生努力提高素质，抓住机遇，迎接挑战。
第二目“敬业精神”通过对正反两个案例的分析和理论阐述，引导学生思考、理解职业精神的意义和内涵，引导学生认识爱岗敬业不仅是从业者应该遵守的道德规范，也是劳动者的法定义务，使学生初步认识培养敬业精神的必要性。
【学情分析】不同学生的未来发展道路不尽相同。
九年级学生即将面临初中毕业，有些学生将进入高级中学继续学习，有些学生将进入中等职业学校继续学习，有些学生则可能直接走上职业岗位……站在人生的转折点，面对未知的未来，学生普遍感到彷徨与担心，面对日新月异的社会发展、多样的职业选择，有些学生还没做好准备，有些学生认为职业有高低贵贱之分。
基于以上学情，本框设计了“职业准备”和“敬业精神”，九年级学生需要紧跟时代发展的步伐，做好职业规划与准备。
【教学目标】1.情感、态度和价值观○认同职业的意义，认同劳动创造价值，懂得只有热爱本职工作，才能实现自己的人生价值;○初步树立爱岗敬业的职业精神。
九年级道德与法治下册走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业课件3新人教版
1.不赞成小李频繁 跳槽，能够找到一 份自己感兴趣的工 作是幸运的、快乐 的。兴趣也会随环 境、条件的变化而 改变。要在工作中 培养兴趣。
2．为了兴趣，跳 槽找到一份自己感 兴趣的工作是幸运 的、快乐的。没有 找到也不必泄气。 我们可以在实践中 发现、培养兴趣，
2.怎样培养敬业精神？
能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快 乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在 实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的 变化而改变。①在未来的工作中要处理好职业 与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工 作职责，爱岗敬业。（P79）
1.培养敬业精神的原因（重要性）？
选择职业，走上工作岗位，意味着享有工 作的权利，同时要担负相应的工作责任。①每 种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位 都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有 法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （P77）
每种职业都承担一定的社会责任 在抗击非典型肺炎的战场 上，广大医务工作者高扬白求 恩精神的旗帜，无私无畏，冲 锋在前，用生命谱写了救死扶 伤的壮丽篇章。 在玉兰花开的时节，广东 省中医院护士长叶欣永远离开 了人世，她牺牲在抗击非典型 肺炎的战场上。生前，她留下 了一句令人刻骨铭心的话：这 里危险，让我来。
这个材料给我们什么启示？
4.现代社会发展对职业生涯规划产生影响 的原因、表现、要求。
表现： ①人们的职业选择越来越丰富，发展空间 越来越广阔，给我们带来更多的就业机会 和挑战。（P76）
4.现代社会发展对职业生涯规划产生影响 的原因、表现、要求。
表现： ②今天，人们的就业方式越来越多样。除 传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自 主创业和自谋职业，促进创业带动就业， 提供全方位公共就业服务，努力使人人都 有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满 足人民日益增长的美好生活需要，这给劳 动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素 质提出了更高的要求。（P76）
2024年九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业教案新人教版
4.课堂提问环节，我发现部分学生在回答问题时，对职业选择的认识较为片面，容易受到社会偏见和传统观念的影响。因此，在今后的教学中，我需要加强对学生价值观的引导，帮助他们树立正确的职业观念。
-邀请家长、职业规划师等专业人士，开展职业讲座和咨询活动，为学生提供职业规划指导。
注意：拓展与延伸内容应与教材知识点紧密相关，确保学生在自主学习过程中能够巩固和拓展所学知识。同时，注重培养学生的实践能力和创新精神，提高道德与法治学科核心素养。
教学反思
在本次教学过程中，我注重将课本知识与实际生活相结合，通过多种教学手段，引导学生了解不同职业的特点，培养他们的职业规划意识。以下是我对本次教学的几点反思：
c.学业规划：选择合适的学校和专业，为成为工程师打下基础。
d.实践经验：参加工程实践、实习等，积累实际操作经验。
e.行业发展：了解工程师职业的发展前景，做好职业规划。
3.例题三：请列举三种不同职业，并分别说明它们的社会贡献。
答案：
a.教师：传播知识，培养人才，促进社会进步。
b.医生：救死扶伤，保障人民健康，提高生活质量。
5.创新教学环节，职业规划研讨会的设计旨在培养学生的创新思维和职业规划能力。但从实际效果来看，部分学生在讨论过程中表现较为被动，可能是因为他们对职业规划的认识不足。今后，我需要在教学中加强对职业规划方法的指导，提高学生的主动参与度。
6.拓展与延伸环节，我提供了与教材相关的阅读材料和自主学习建议。但在实际操作中，如何确保学生能够充分利用这些资源，提高自主学习效果，是我需要关注的问题。今后，我将加强对学生自主学习的指导，定期检查他们的学习进度，确保拓展与延伸环节的有效性。
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2框多彩的职业课件
• 温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、 乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，
人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人 文气息。
• 显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽， 善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发 展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球 场。来往者多是企业家、经理人、政治家、 律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。
• 喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合 作，热情关心他人的幸福，愿意帮助 别人解决困难。
• 喜欢的职业：教师、社会工作者、牧 师、心里咨询员、服务性行业人员。
• 选择E岛 • 类型：企业型(Enterprising)
• 喜欢的活动：喜欢领导和影响别人， 或为了达到个人或组织的目的而善于 说服别人。希望成就一番事业。
• 喜欢的职业：商业管理、律师、政治 运动领袖、营销人员、市场或销售经 理、公关人员、采购员、投资商、电 视制片人和保险代理。
•你熟悉的职业有哪些？ •你现在的职业是什么？ •你未来的职业呢？
职业日这天，学校会邀请各行各业的人士
来学校，给孩子们介绍各自的工作，讲述他 们工作中的故事。感受职业世界的多姿多彩， 提出各种各样的职业兴趣。
Байду номын сангаас
发现自己的职业兴趣
• 你长大了想做什么？是当科学 家、军事家、艺术家、企业家，还 是当软件工程师、飞行员、医生、 种植能手，其实，每个人从小都有 自己的职业向往，这种向往是否源 自你自己的兴趣呢？
• 选择R岛 • 类型：实用型(Realistic)
• 喜欢的活动：愿意从事事务性的工作， 喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢 在办公室工作。
• 喜欢的职业：制造业、渔业、野外生 活管理业、技术贸易业、机械业、农 业、技术、林业、特种工程师和军事 工作。
部编人教版九年级下期道德与法治作业课件 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业
4．爱岗敬业是时代的需要，也是奋斗者所必备的第一素质。 我们要从小培养敬业精神，这是因为( B ) ①每个工作岗位都有相应的岗位职责要求 ②只有热爱本职工作，才能不断创 新、精益求精 ③爱岗敬业，将来就能挣大钱 ④只有热爱自己的职业，才能实 现自己的人生价值 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
(1)据材料一，江晓静的事迹体现了一种什么精神？ 当前社会，培养这种精神的必要性是什么？ ①敬业精神。②必要性：一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投 入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价 值。
7．段海荣为了实现“成为科学家，制造机器人”的梦想，2017年毅然选择了永州市 祁阳县中等职业学校。他认真学习，苦练操控工业机器人本领，操控机器手臂“如同 使用自己的手一样”。2019年段海荣获湖南省技能竞赛机器人应用技术项目团队一等 奖和个人二等奖，并成功入选《中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》。
①进行职业选择只考虑兴趣和爱好 ②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的 人生目标和方向 ③兴趣往往需要在实践中发现、培养，要处理好职业与兴趣的关系 ④要坚定理想信念，脚踏实地，创造自己精彩的人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．简答题 一微米有多细？一根头发丝直径的1/60！把模具精度控制在1微米，正是江苏无 锡微研股份公司高级技师陈亮的拿手绝活。参加工作17年，陈亮从学徒工蜕变为 省级技能大师，参与国家863重点项目，攻克了一批技术难题，其研发的新生产技 艺填补了国内空白。“技能成就梦想，奋斗改变人生！”2019年五一前夕，陈亮 获评全国“最美职工”，荣获全国五一劳动奖章。聪明人很多，陈亮能脱颖而出 的重要原因是他有着异于常人的精益求精精神。如今，陈亮把大部分心思和精力 花在“传帮带”上。陈亮想用自身的成长经历告诉同事们：“只要热爱本行当、 肯刻苦钻研，做技能工人就大有前途。”
部编人教版九年级道德与法治下册 第六课 我的毕业季 第2框 多彩的职业课件
》
胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门， 学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车 间钳工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡 双钱选择了留下。凭着"只要能造飞机，自己坚 决服从组织分配"的一股劲，他开始了自己的钳 工生涯。
新课探究
目标导学一：职业准备 做好职业准备的原因
啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加 就业辅导，终日无所事事的族群。"啃老族"并非找不 到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不 仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。"啃老族" 年龄都在23-40岁之间，并有谋生能力，却仍未"断奶"， 得靠父母供养的年轻人。
你认为啃老族主要欠缺的 是什么？
六类人群
1.高校毕业生：对就业过于挑剔，总认为找不到满意 的工作 2.工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职 3.“创业幻想型”的青年人：虽有强烈的创业愿望， 但没有目标，缺乏真才实学，总是不成功又不愿“居 人篱下”当个打工者 4.频频跳槽者：跳来跳去“漂”到无事可做 5.单位里下岗的年轻人：习惯用过去轻松工作与如今 紧张繁忙相对比，越比越不如意，干脆不就业 6.文化低、技能差的人：只能在中低端劳动力市场找 苦脏累工作，因怕苦怕累索性在家“啃”父母。
小辩论
反方：家庭造成啃老族 溺爱和传统思想使得大多数父母不得不用
自己的大半生积蓄供养早已成年的子女们。
正方：社会造成啃老族 社会竞争激烈，学生不好找工作，即便找
到工作在生活上也不可能完全独立，因此只能 在家“啃老”。
1.阅读教材第75页“探究与分享”。 2.小王、小李的故事给你什么启示？
经济全球化给我们带来更多的职业机会和挑战
在玉兰花开的时节，广东省中医院 护士长叶欣永远离开了人世，她牺牲在 抗击非典型肺炎的战场上。生前，她留 下了一句令人刻骨铭心的话：这里危险， 让我来。
部编人教版九年级道德与法制下册第三单元第六课我的毕业季第二课时《多彩的职业》课件
布置作业
课后延伸
拓展空间
课本第79页 胡师傅是一位本领过人的飞机要部件制造师，人称“航空手艺人”。这 位“宝级”技工，创造了打磨过的零件百分之百合格的纪录。核准、画线， 锯掉多的部分，拿起气动钻头依线点导孔。握着锉刀将零件的锐边磨圆，去 毛刺、打光。这样的动作，胡师傅重复了30多年。在技校读书时，一位老师 说过:“学飞机造技术是次位，学做人是首位。干活儿，要凭良心。”这句 话对胡师傅影响很深。他说:“每个零件都关系着乘客的生命安全。确保质 量，是我最大的职责。”在多年的飞机制造工作中。胡师傅经手的零件没有 出过一次质量问题，体现了一名大国工匠恪尽职守、精益求精的精神品质。 1、结合材料， 请谈“航空手艺人”是如何练就的。 2、现阶段，我们为什么要大力弘扬工匠精神?
新知学习
能力提升一 职业准备
三、我们面临的就业机遇与挑战
1、社会分 工细化，传 统职业变革 ，新职业兴 起
新知学习
能力提升一 职业准备
三、我们面临的就业机遇与挑战
（1）、为什么有些职业会消失，新 的职业会产生？（2）、国家实施制 造强国战略，对我们未来的职业规划 有什么影响？
（1）、随着科技的发展和社会的进步，一 些职业失去了其存在的必要性，逐渐消失， 同时，为适应科技和社会发展的需要，一些 新的行业应送而生，新的职业就产生了。 （2）、一是努力学习科学文化知识，为将 来的职业选择奠定坚实基础，二是要重视自 己创新能力的提高，三是要了解就业形势,勇 于选择富有创造性、挑战性的职业。
新知学习
能力提升二 ： 敬业精神
二、正确处理职业和兴趣的关系
1、你如何评价频繁跳槽的行为？ 2、为了兴趣，是否应该跳槽？
1、小李完全以自己的兴趣作力选择职业的 依据，频繁跳槽，缺乏敬业精神，不利于 自己在职场的发展.2如果为了兴趣跳槽，他 够更好地发挥自己的特长，跳槽也是可以 选择的。如果单纯为了兴趣跳槽，而缺乏 敬业精神。不能安心工作那这样的跳槽是 有害无益的。
2023九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第2课时多彩的职业说课稿新人教版
-设计课堂提问环节，检查学生对职业特点和职业规划的理解，及时纠正学生的错误认识。
-观察学生在小组讨论、角色扮演等活动中的表现，评价学生的合作精神和沟通能力。
-进行课堂小测试，如职业知识问答、职业规划案例分析等，检验学生对知识点的掌握程度。
-提供具体的作业反馈，指出学生的优点和需要改进的地方，帮助学生明确学习方向。
-组织作业分享会，让学生展示自己的作业成果，互相学习，互相借鉴。
-定期总结作业情况，对学生的进步和努力给予肯定，鼓励学生保持良好的学习态度。
教学反思
在完成《多彩的职业》这一节课的教学后，我进行了深入的反思。首先，我感到满意的是，学生们对职业探索和职业规划的兴趣被充分激发，他们积极参与课堂讨论，分享自己的观点和梦想。通过小组合作和角色扮演等活动，学生们不仅加深了对不同职业的了解，还提升了团队协作和沟通能力。
教学内容与学生已有知识的联系在于：首先，学生通过前三个单元的学习，对个人与社会的关系有了基本的理解，为本课探讨不同职业的社会角色奠定了基础。其次，学生在历史、地理等课程中接触过各种职业背景知识，对于职业多样性有了初步的概念。本节课将在此基础上，深化学生对职业选择和个人发展的认识，强调每个职业都有其独特的社会价值和意义，促使学生结合自身兴趣和能力，思考未来的职业方向。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的“我的毕业季”第一课时内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对个人成长规划和社会需求的掌握情况，为学习新课打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解不同职业的特点、社会价值和所需能力等知识点，结合实例帮助学生理解。突出职业选择的重要性，强调个人与社会发展的关系，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
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多彩的职业学案设计新课导入信息技术高速发展的时代,为什么有些职业会消失?又有哪些你以前不知道现在新诞生的职业呢?我们该如何跟上时代变化发展的步伐,坚持不断学习,做好职业规划与准备?今天,我们就一起来学习——多彩的职业。
学习目标1.了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备;认识敬业精神的重要性,明确敬业精神包括的内容。
2.能够辨别身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种表现。
3.在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
自主学习1.人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是的要求,也是个人为社会作贡献、实现的基本路径。
我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。
在走向未来的征程中,我们应该做好,规划好自己的职业生涯。
2.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的,明白自己想做什么;要把握自己的,清楚自己适合做什么;要结合自己的,思考自己能够做什么。
当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高,适应工作岗位的要求,满足发展的需要。
3.在时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。
逐渐细化,引起传统职业的变革和的兴起。
职业选择越来越丰富,越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。
4.今天,人们的就业方式之越来越多样。
除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者和,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过实现自身发展的机会,满足人民日益增长的,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。
我们要,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
5.选择职业,走上工作岗位,意味着,同时要担负。
每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的。
国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有。
为什么工作?从事什么工作?对工作应持什么样的态度?这些问题是我们应该认真思考的。
6.人的一生多数时间要在工作中度过,在工作中服务他人、服务社会。
一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出和。
劳动创造,只有,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
7.能够找到一份自己的工作是幸运的、快乐的,没有找到也。
兴趣往往需要在中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
在未来的工作中,我们要学会处理的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,。
8.初中的学习使我们不仅、,而且增强、、,这些都会为我们将来的职业发展奠定。
我们要珍惜,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
合作探究探究一我识职业都市快递员忙碌的身影,汽车维修工娴熟的技艺,大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……职业不同,但都为社会作着贡献。
上述材料说明了什么?探究二我会择业2018年是马克思诞辰200周年。
1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
”马克思的这段话对青年人在职业选择上有何启示?探究三我认识《大国工匠》材料一随着纪录片《大国工匠》的热播,无数观众被这些工匠的高超技艺和追求极致的工作精神打动,这也为即将踏入社会的中学生进行职业选择上了一堂很好的“职业精神”教育课。
材料二九年级学生小明看了纪录片《大国工匠》后非常振奋,立志要成为李万君大师一样的“高铁焊接大师”,但是小明擅长的是文科,就产生了一些择业困惑。
(1)大国工匠身上体现了哪一精神品质?(2)请你为有类似小明同学这样困惑的同学提供一些有关职业选择的宝贵意见。
课堂练习一、单项选择题1.“世界那么大,我想去看看”是一位老师“最具情怀的辞职信”。
重庆一位中学老师在开学典礼上《世界那么大,你凭什么去看看》的演讲走红网络:武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……我们真的应该去看看!可是,世界那么大,你凭什么去看?这告诉我们( )①生命是有限的,应根据自己的兴趣喜好及时享乐②人生规划应考虑个人和社会需要,有理想有目标③没有优秀的细胞,何必非要“看世界”为难自己④加油吧,少年!有信心有毅力,为理想加倍努力A.①②B.②③C.①③D.②④2.2020年我们即将毕业,面对升学或就业,我们的合理选择是( )①只考虑自己的兴趣爱好②把社会需要和个人实际相结合,作出理性选择③了解自己的个性特长,清楚自己适合做什么④全由家长做主A.②③B.③④C.①②D.①④3.选择职业,走上工作岗位,意味着( )①享有工作的权利②在工作中服务他人③担负相应的工作责任④依据自身实际和社会需要作出正确的职业选择A.②④B.①②C.③④D.①③4.一个人只有热爱自己的职业,才能( )①全身心、富有激情地投入工作②在工作中服务他人③担负相应的工作责任④创造出物质财富和精神财富A.①④B.①②C.③④D.①③5.能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。
兴趣( )①往往需要在实践中发现、培养②会随环境、条件的变化而改变③担负相应的工作责任④在工作中培养A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③6.职业倦怠是当下人们普遍具有的一种心态。
有时候认为换一份职业就好了!有时候认为换家工作单位就好了!对于职业选择( )①要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么②要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么③要学会我行我素,我的地盘我做主④要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、非选择题7.材料一近日,人社部发布公示通告,拟发布15个新职业,包括人工智能、物联网、大数据、云计算的工程技术人员,电子竞技员、电子竞技运营师、无人机驾驶员等也入围。
人类发展史既是一部技术迭代史,也是一部职业迭代史。
农业社会之前主要的职业是狩猎者;农业社会主要的职业是农民、官员、教师、手工业者等;工业社会的生产力更为先进、分工也更为精细,出现了金融业、交通运输业、煤炭业等新兴产业……材料二数据显示,近年来有超过15%的毕业生向往创业当老板,其中高达46%的人会选择海淘、自媒体等新兴互联网创业项目;在毕业生最向往的新兴职业排行榜中,有54%选择了主播/网红,17%选择了声优,其次是化妆师、游戏测评师等;毕业生最爱的去向TOP5中,“间隔年”榜上有名,占比达到4.8%。
所谓“间隔年”,是指毕业之后不直接工作,这一年的时间,常见的做法是用来旅行、当义工等。
某班“职业生涯规划”主题班会正在进行,请你参与并完成下列任务。
(1)请说出你的职业理想,并说明选择理由。
(两个方面即可)(2)请你结合材料二,拟定发言要点。
(三个方面即可)课后提升一、单项选择题1.目前创业可谓是社会发展的一大趋势,北有马云创建阿里巴巴,南有马化腾建立腾讯,两大巨头南北呼应,吸引了无数年轻人自主创业。
而如今,不仅仅是白手起家的年轻一代,很多上班族都蠢蠢欲动,想要再次实现自己的人生目标。
这说明( )A.今天,人们的就业方式越来越多样B.今天,人们的职业选择越来越单一C.我们没有必要规划自己的职业生涯D.不经过学校学习也能创造人生价值2.现实生活中,有些人在职场中不停地变换工作,其根本原因是职业定位和职业目标不够清晰,缺乏中长期的个人职业规划。
因此,在职业选择时,我们要( )A.保持自己的个性,我行我素B.请求家长帮助,顺从家长的意见C.结合自身实际,考虑社会发展需要,做到准确定位D.多换几份工作,积累经验3.生活充满选择,但关键的只有几步。
我们在选择未来职业时( )①要考虑到国家和社会发展的需要②要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么③考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么④要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.2018年12月20日,广东省教育厅发布的《2018年广东省中等职业学校毕业生就业情况分析报告》显示,2017年广东省中等职业学校毕业生就业率达97.91%,省教育厅预测,2019年中职毕业生升学比例将达到30%左右,证实了我省中职学校培养技能人才为本地经济发展发挥着重大的作用。
这说明( )A.上职业高中比进入普通高中学习更有前途B.我们要根据家庭情况作出合理选择C.人们的职业选择越来越丰富D.中学生要正确进行人生规划,成就自己5.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
做好职业准备,进行职业选择,要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
当经验、能力与职业的要求差距较大时,我们( )①要加强学习②提高自身素质,适应工作岗位的要求③满足国家与社会发展的需要④报考公务员是唯一的就业途径A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④二、非选择题6.某中学九年级(2)班的班主任结合当今学生对职业的看法以及对未来职业的设想,准备召开一次主题班会。
请你参与其中,并完成下列问题:(1)请你为此次班会设计一个主题。
(2)召开主题班会的目的是希望同学们从现在开始要有自己的职业规划,你认为可以设计哪些活动对同学们进行指导?(3)你准备为你的职业理想做哪些努力?参考答案【自主学习】1.社会分工人生价值职业准备2.兴趣爱好个性特长能力和经验自身素质国家与社会3.经济全球化社会分工新兴职业发展空间4.自主创业自谋职业辛勤劳动美好生活需要顺应时代的变化5.享有工作的权利相应的工作责任岗位职责要求道德要求6.物质财富精神财富价值热爱本职工作7.感兴趣不必泄气实践职业与兴趣爱岗敬业8.增长知识培养能力法治意识涵养道德健全人格良好的基础大好青春年华【合作探究】探究一国家发展、民族振兴需要各种各样的职业;每一种劳动和职业都有其独特价值。
探究二(1)把个人的前途和命运,同祖国、民族的兴衰联系在一起。
(2)把个人的兴趣爱好、个性特长、能力和经验与社会的实际需要紧密联系起来。
(3)增强责任意识,积极承担社会责任。
探究三(1)敬业精神。
(2)①应树立正确的职业观念。
社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。
②应正确认识自我,结合自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验,给自己恰当定位。
③自主创业也是就业的一条重要途径,创业是最大的就业。
【课堂练习】1.D2.A3.D4.A5.B6.B7.(1)如:我的职业理想是当一名光荣的人民教师。
理由:教育是民族振兴、社会进步的基石,实现中国梦需要大力发展教育事业;我们要把自己的职业理想与国家需要结合起来。