中小学教学常规管理基本要求测试试卷
吉林市普通小学教学管理规范测试卷
《吉林市普通小学教学管理规范》测试题学校：姓名：职务：一、填空题（20分每空1分）1.课堂提问应具有（价值性）、（针对性）、（挑战性）、宽泛性等；学生回答有困难时，要耐心启发；要认真倾听学生的发言，及时指导学生回答中的错误和含糊之处.2.义务教育阶段的英语课程具有（工具性）和（人文性）。
3.小学英语课堂教学要创建以(活动)课为主的教学模式。
要充分利用教学资源，采用(听)、做、(说)、(唱)、玩、(演)的方式, 提高小学生英语英语（综合语言运用）能力。
4.测试应包括（口试）、（听力考试）和笔试等形式，全面考察学生综合语言运用能力。
5.备课种类包括（新授课）、（复习课）、（练习课）。
6.英语教学过程可采用以下教学环节（导入）、（呈现）、（操练）、（输出）。
二、判断题：（20分每题2分）1.备课提倡形式多样的集体备课、资源共享等。
（）正确2.教学过程要清晰、科学、合理、重点突出。
（）正确3.不用重视对学生良好学习习惯的培养。
（）错误4.教学符合学生实际和教学要求，要关注学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。
（）正确5.教师语音面貌良好，仪表端庄，教态亲切自然，所以教学基本功不用扎实也能上好课。
（）错误6.作业应清晰明了，符合学生实际，对于不同层次的学生要有不同层次的学生要有不同层次的要求（）正确7.评价是英语课程标准的重要组成部分。
（）正确8.小学英语教学应建立形成性评价与终结性评价相结合的评价体系。
（）正确9.形成性评价并非是教学的重要组成部分和推动因素。
（）错误10.终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要指标之一。
（）正确三、选择题（20分每题2分）1.工具性和人文性的统一的英语课程有利于为学生的（C）奠定基础。
A.全面发展B.综合素质C.终身发展2.备课时严格依据(A)要求，因材施教，确定教学目标。
A.英语课程标准B.课程标准C.学生3.课堂设计要遵循外语教学原则，体现学生的（A）作用。
教学常规管理基本要求测试卷
教学常规管理基本要求测试卷第1篇：管理常规基本要求洛川县老庙镇初级中学有效管理基本要求为加强学校管理，贯彻教育方针，实施素质教育，提高教育质量，依据《延安市中小学管理常规基本要求》及有关法律法规，结合我校实际，特制订本要求一、校园管理1、学校制定中长期建设发展规划，有平面图、效果图。
学校建设基本达到国家办学标准，力求体现实用、适用。
2、校园布局合理。
教学区、生活区、运动区相对分开。
校道平整，主干、支干分明，路面硬化。
无危漏校舍。
3、因地制宜，搞好校园绿化。
利用空间种植花草，设置花圃、景点。
校园绿化率达到25%，覆盖率达到30%。
4、环境布置美观，体现教育性和时代感。
校门端庄，校牌得体，校训、校风醒目；宣传橱窗、黑板报定期更换，内容健康向上；国旗、旗台、旗杆合乎规范，位置适宜。
学校不同场所布置要突出教育功能，图文并茂。
悬挂领袖和名人画像及必要的宣传标语。
积极开展创建文明校园活动。
5、辅助设施齐全，达到相应办学标准。
各类用房定期维修、刷新，设施定期补充。
教学、办公等专用部室桌椅排列整齐，物件放置有序。
6、建立卫生责任区和定期清扫、检查制度，卫生设施齐全。
做到垃圾定点，校内无杂草，墙壁无污迹，门窗无灰尘，地面无纸屑、果皮、烟蒂、痰迹，厕所无蛆无蝇。
7、加强师生宿舍管理。
宿舍生活区不得乱堆乱放。
房间清洁卫生，床铺整齐，物品摆放有序。
无家长或监护人陪读的学生一律不得在校外住宿。
8、加强安全管理。
学校建立健全安全制度，制定安全应急预案。
定期进行安全隐患排查，预防房屋倒塌、失火、触电、溺水、中毒等事故的发生。
落实安全事故责任追究制，一旦发生事故，迅速上报主管部门及有关单位，并做好善后工作。
二、教职工管理1、实行校长负责制，完善“校长全面负责、党总支保证监督、教代会民主管理”体制，坚持校务公开，民主监督。
班子成员分工明确，团结、务实、创新。
校级领导达到中小学校长任职资格要求。
2、教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》，切实履行《教师法》规定的义务，热爱事业、热爱学校、热爱学生，坚持做到教书育人，管理育人，服务育人。
中小学管理制度限时考试习题及答案
中小学管理制度限时考试习题及答案第一部分: 单选题1. 下列哪个不属于中小学管理制度的基本原则？- A. 自由竞争- B. 公平公正- C. 尊重个体差异- D. 真实透明正确答案: A2. 对于学生的考勤管理，下列哪种做法是不正确的？- A. 一次缺勤，扣除一分- B. 旷课扣除三分- C. 迟到扣除一分- D. 早退扣除两分正确答案: A3. 中小学公寓管理制度主要是为了什么目的？- A. 提高学生的生活品质- B. 保证学生的安全和健康- C. 增强学生的社交能力- D. 提升学生的学术成绩正确答案: B第二部分: 判断题1. 中小学生的课间操时间不得超过30分钟。
- A. 对- B. 错正确答案: B2. 学校可以随意更改教师的任课安排。
- A. 对- B. 错正确答案: B3. 中小学生在自时间可以随意离开教室。
- A. 对- B. 错正确答案: B第三部分: 简答题1. 中小学管理制度的目的是什么？简答: 中小学管理制度的目的是为了规范学校内部秩序，提供良好的教育环境，确保学生的安全和健康，促进学生全面发展。
2. 请简述中小学公寓管理制度的重要性。
简答: 中小学公寓管理制度的重要性主要体现在保障学生的安全和健康。
公寓管理制度可以规范学生的起居作息，保证学生的休息时间，提供良好的生活环境，预防和应对突发事件，确保学生住宿的安全和舒适。
3. 你认为中小学管理制度应该注重培养学生的哪些能力？简答: 中小学管理制度应该注重培养学生的责任感、自律能力、合作精神和创新思维等。
这些能力对学生的终身发展非常重要，能够帮助他们在学业、职业和社交中取得成功。
同时，中小学管理制度还应注重培养学生的尊重他人、守法守纪的品德和价值观念。
参考答案1. 第一部分- 1. 正确答案: A- 2. 正确答案: A- 3. 正确答案: B2. 第二部分- 1. 正确答案: B- 2. 正确答案: B- 3. 正确答案: B。
中小学教学基本规范测试题及答案
中小学教学基本规范测试题及答案中小学教学基本规范测试题及答案一、选择题（每题3分，共24分）1、（C）教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于这一工作。
2、初中语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天不超过（B）1.5小时。
3、作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度，增强作业的（B）开放性、探究性和实践性。
4、作业批改要及时、准确，书面作业要（A）全批全改。
5、义务教育阶段学生学业水平考试成绩以（B）等级形式呈现。
6、教研组（备课组）每周组织教研活动，每次活动须有主题、有中心发言人，每学期每位教师担任活动主讲不少于（A）1次。
7、校本教研要以提高教师专业素养为根本，以提高教学效率、提升学生素质为中心，以研究课标、（C）教材和教法为重点。
8、不满三年教龄的青年教师每学期听评课（C）20节以上。
二、填空题（每空2分，共36分）1、中小学教学应面向全体学生，尊重学生身心发展规律，尊重学生主体地位，尊重学生个体差异，遵循学科教学规律，科学有效地实施教学活动。
2、备课包括集体备课和个人备课。
3、课堂作业、课外练设计应具有针对性、层次性、差异性。
4、上课要面向全体学生，倡导自主、合作、探究式研究。
5、教师要提前候课，站立讲课。
6、教学评价要尊重学科特点。
不同学科采用不同的评价方式。
7、教学评价要采取科学方式。
倡导定性评价与定量评价相结合，过程评价与终结评价相结合。
三、简答题：（共40分）1、山东省中小学教学基本规范包括哪几方面的内容？（14分）山东省中小学教学基本规范包括总则、课程管理、教学管理、教学实施、课外指导、教学评价、教学研究、组织保障、附则九个方面的内容。
2、教案的撰写应包括哪些内容？（10分）教案应包括课题、教学目标、教学重点难点、学情分析、教学活动及时间安排、教学准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等内容。
山东省中小学教学基本规范要求教师在教学过程中遵循一系列规定。
小学教学常规试卷
小学教学常规试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学数学中，最小的质数是：A. 0B. 1C. 2D. 32. 以下哪个成语用来形容人做事不认真？A. 一丝不苟B. 一曝十寒C. 一诺千金D. 一视同仁3. 下列哪个不是四大名著之一？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《聊斋志异》4. 以下哪个选项是正确的乘法口诀？A. 三三得七B. 四四十六C. 五五二十五D. 六六三十六5. 英语中，“apple”的意思是：A. 香蕉B. 苹果C. 橙子D. 梨6. 科学课上，我们学习了植物的哪个部分负责吸收水分和养分？A. 根B. 茎C. 叶D. 花7. 以下哪个是正确的自然数序列？A. 1, 3, 5, 7, 9B. 0, 2, 4, 6, 8C. 1, 2, 4, 8, 16D. 2, 4, 6, 8, 108. 以下哪个国家不是亚洲国家？A. 中国B. 日本C. 印度D. 巴西9. 以下哪个是正确的英语单词拼写？A. runnigB. runingC. runningD. runnin10. 以下哪个是正确的历史事件先后顺序？A. 秦始皇统一六国，唐朝建立B. 唐朝建立，秦始皇统一六国C. 秦始皇统一六国，明朝建立D. 明朝建立，秦始皇统一六国二、填空题（每空1分，共20分）11. 一年有______个季节，分别是春、夏、秋、冬。
12. 我们通常用“______”来表示一个数的平方。
13. 英语中，“how many”用来询问数量，例如“How many ______ are there in your class?”14. 我国的首都是______。
15. 一个圆的周长公式是C=2πr，其中r代表______。
16. 我们用“______”来表示一个数的立方。
17. 英语中，“what's your name?”的意思是“______”。
18. 我国的国旗是______。
小学教学常规管理制度相关试题
小学教学常规管理制度茅竹镇中心小学教学常规管理制度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面开展的根本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的上下，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步标准学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定教学常规管理制度。
一、教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学方案，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研方案，并于开学第一周上交教务处。
2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力开展要求清楚。
二、备课1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
2、上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。
学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。
3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
三、上课1、教学人员必须按教学方案完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性开展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。
2、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。
3、正确贯彻教学原那么，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。
4、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。
5、重视指导学生动手操作、制作。
但凡有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。
6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。
小学教学常规试题及答案
小学教学常规试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C. 培养特长D. 培养应试能力答案：B2. 小学教师在教学过程中应遵循的原则是什么？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 下列哪项不是小学教学常规的要求？A. 认真备课B. 严格考勤C. 随意布置作业D. 及时批改作业答案：C4. 小学教学中，教师应该如何处理学生的问题？A. 忽略不计B. 耐心解答C. 批评指责D. 让学生自己解决答案：B5. 小学教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 一视同仁B. 区别对待C. 忽视差异D. 强化差异答案：B6. 在小学教学中，以下哪项不是有效的课堂管理策略？A. 建立明确的课堂规则B. 鼓励学生自主学习C. 随意打断学生D. 及时反馈学生表现答案：C7. 小学教师在教学中应该如何使用多媒体教学资源？A. 随意使用B. 根据教学需要合理使用C. 完全依赖D. 完全不用答案：B8. 小学教师在教学中应该如何对待学生的创新思维？A. 鼓励和支持B. 忽视和打压C. 只关注标准答案D. 只关注考试成绩答案：A9. 小学教学中，教师应该如何对待学生的课外活动？A. 鼓励参与B. 禁止参与C. 强制参与D. 漠不关心答案：A10. 在小学教学中，教师应该如何对待学生的心理健康？A. 关注并提供帮助B. 忽视C. 批评D. 惩罚答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学教师在教学中应注重培养学生的________和________。
答案：创新精神；实践能力2. 小学教学常规要求教师在课堂上应________和________。
答案：尊重学生；关注学生3. 小学教师在教学中应________学生的个体差异，________每个学生的发展。
答案：尊重；促进4. 小学教学中，教师应________学生的学习兴趣，________他们的学习动力。
教学常规治理要求知识比赛模拟试题及答案
教学常规治理要求知识比赛模拟试题及答案教学常规治理要求知识比赛模拟试题及答案一、填空题：1．《连云港市中小学教学常规治理要求》从（备、教、改、辅、考、评、研、行）八个方面，共计（65）条，对教学活动提出具体的规范要求。
2、集体备课要做到哪“四定”即（定时刻、定地方、定内容、定主备人。
）3、作业布置与批改应做到（有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠）4、作业的挑选要（精、实、活），反对（繁、难、怪）5、好的板书应该是（精）（新）（活）（美）的和谐统一。
6、个人备课要分析把握学情分析，学情分析应重点关注三个方面的内容：（已有知识和经验）（学习办法和技巧）（个性进展和群体提高）。
7、课程资源的整合要做到四个方面的整合：（目标整合）（内容整合）（形式整合）（各种资源整合）。
8、课堂教学中，要科学设计咨询题，精选（例题）和（习题）。
9、《连云港市中小学教学常规治理要求》自（2008 年 9 月 1 日）开始实行。
10、综合实践活动过程包括（研究性学习）（社会实践）和（社区服务）三个组成部分。
11、学校校本教学研究要以（教研组）和（备课组）为平台，仔细扎实的开展活动。
12、教师每学年要做到“五个一”即（读一本教学理念专著）（执教一节公开课）（主持或参与一项课题研究）（交流或发表一篇教学论文）和（开设一次专题说座）。
13、课外辅导要紧包括学业类辅导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等。
14、课外辅导要做到“六定”：定打算、定内容、定主说、定对象、定时刻、定地方。
15、等级评价分设合格、别合格两级。
16、课堂教学中对学生的评价要富有激励性。
17、评价方式除普通性激励语言外，提倡运用动作、眼神、表情等体态性语言举行评价。
18、依照课程实施方案，合理确定考试形式、考试科目和考试内容。
19、保证阅卷质量，要准确把握评分标准和评分细则，做到宽严适度，集中时刻，采纳流水作业形式。
20、评价主体除教师外，要调动学生积极主动地参与评价，提倡学生自评和生生互评。
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中小学教学常规管理基本要求测试试卷
一、单项选择题(本大题20小题。
每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括
号内。
错选、多选或未选均无分。
1.我国制定教育目的的理论基础是( )。
A.《义务教育法》B．马克思关于人的全面发展的理论
C.我国优秀的教育传统D．西方先进的教育教学经验
2.将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。
A.目标分类B．目标表述C.任务分析D．任务执行
3.选择教学方法的主要依据是( )。
A.教学目标和学生学习结果的类型
B.教学媒体
C.教师的爱好
D.“教学有法，教无定法”
4.开展教育工作，首先需要( )。
A.确立教育目的B．设计课程体系
C．加强德育工作D．选择教学方法
5.国家对在小学中培养什么样人才的总要求称为( )。
A．小学教育目的B．小学教育目标
C．小学教育原则D．小学教育内容
6．素质教育的时代特征是( )。
A.面向全体学生B．培养学生的创新精神
C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展
7.以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为( )。
A.发现教学
B.指导教学
C.程序教学
D.合作教学
8.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是( )。
A．明朝
B．“中华民国”
C．中华人民共和国D．清朝
9.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的( )。
A．信息加工
B．学习活动
C．复杂记忆D．理解
10．布鲁纳在教学上提倡( )。
A.指导法
B.讨论法
C.发现法
D.接受法
11.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。
A．教师的主导教学B．独立完成作业C．家庭作业D．个别课堂练习
12.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，
如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。
A.以教师为中心的讲授策略B．师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习D．合作学习策略
13.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。
A.关心学生的学习
B.教书育人
C.班主任工作
D.教学
14.小学教育的教育对象所处的年龄阶段一般称为( )。
A．少年B．童年C．青年D．幼儿
15.小学生的思维( )。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
16.实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是( )。
A.小学德育目标B．小学德育的内容
C.小学德育的原则D．小学德育的方法
17.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的
（），强调对特殊活动的选择与满足。
A.接受
B．兴趣
C.态度D．欣赏
18.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)
或编组、编
班的评价方法是( )。
A．形成性评价B．总结性评价C．标准参照评价D．常模参照评价
17．形成性评价通常发生在( )。
A.教学过程之前
B.学生毕业时
C.教学过程之后
D.教学过程之中
20．当代中国教育的导向思想是( )。
A.特长教育
B.继续教育
C.素质教育
D.应试教育
二、判断题(本大题15小题，每小题2分，共30分)
判断下列每小题的正误。
正确的在题后括号内打“√”；错误的打“×”。
1.知识历来是学校教育的重要内容。
( )
2.教学，是学校进行素质教育的基本途径。
( )
3.新课程理念强调“教学过程是师生交往、互动的过程”。
( )
4.孔子主张的“不愤不启、不悱不发’’体现了循序渐进这条教学原则。
( )
5.教师的智力水平越高，教学效果越好。
( )
6.教育目的是整个教育工作的核心。
( )
7.一堂课有一个好的课堂导入，直接影响整堂课的效果。
( )
8．班主任做好班级工作的前提条件是做好家长工作。
( )
9.课堂教学的“主体”是学生，教师处于“主导”地位。
（）
10.课堂提问要注重答案的明确性。
（）
11.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是隐私权。
（）
12.成绩是一切教学工作的出发点，又是一切教学工作的终点。
（）
13.领会是最低水平的认知学习结果。
（）
14.教学目标的设计必须以教育方针为根本性指导方针。
（）
15.学生学习是以间接经验为主，就无须参加实践活动。
（）
三、应用设计题(本大题3小题。
第1、2小题各10分，第3小题15
分，共35分)
要求：设计要针对问题，目的明确，内容完整，思路创新。
根据教学实践，对小学教师的素质修养及职业角色多样化进行分析。
制定一份小学课外活动的计划并对其实施。
3.请设计一个教案，达到以下目的：
（1）能听得懂、会说、会读和会拼写单词giraffe，panda，snake，zebra；
（2）学习句型Wheredoes it live?In a…；
（3）能根据情境和图片说出单词和句子；
（4）在设计的情景下进行简单的英语交流；
（5）进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣；
（6）培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿；
（7）通过本课的学习培养学生的语言表达能力；
（8）了解动物的生活环境，培养学生爱护动物，保护环境的情感意识。
四、案例分析题(本大题1小题，共15分)
要求：指出案例表明的现象，提出分析的依据，分析案例的内容，解释其原因。
请分析下面教学片断中体现的教学原则和教学方法。
于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。
于老
师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。
在大家讨论完后，于老师进行了总结。
最后老师叉问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。