体校教案检查情况工作报告(完整版)
体育教学常规检查情况汇报
体育教学常规检查情况汇报近期，我校对体育教学常规进行了全面的检查，以确保学生的身体健康和教学质量。
以下是本次检查情况的汇报：一、教学场地设施。
学校体育场地设施完备，各项器材齐全。
操场地面平整，无明显障碍物，篮球场、足球场、网球场等场地线条清晰，符合相关标准。
体育馆内设备齐全，器械完好，保养良好。
二、教学内容和方法。
教师们在体育教学中注重学生的全面发展，注重培养学生的团队合作精神和竞技意识。
教学内容丰富多样，能够满足学生的不同需求。
教师们采用多种教学方法，注重理论与实践相结合，注重引导学生自主学习和自主锻炼，教学效果明显。
三、学生体能健康状况。
学生们的体能健康状况良好，大部分学生能够积极参与各项体育活动，体能测试成绩整体较好。
但也有个别学生体能较差，需要加强锻炼，学校将加强对这部分学生的个别指导和训练。
四、学生安全保障。
学校体育教学过程中，学生安全得到有效保障。
学校制定了严格的安全管理制度，教师们对学生进行安全教育，保障学生在体育活动中的安全。
在体育比赛和集体活动中，学校也加强了安全保障措施，确保学生的安全。
五、教师队伍建设。
学校拥有一支素质较高的体育教师队伍，他们具备较强的专业素养和教学能力。
教师们积极参加各类教育培训，不断提高自身教学水平。
同时，学校也加强了对教师的指导和管理，确保教师队伍的整体素质。
六、体育教学管理。
学校设立了完善的体育教学管理制度，对体育教学进行了科学规范的管理。
学校领导高度重视体育教学工作，加强对体育教学的指导和督促，确保体育教学工作的顺利开展。
综上所述，本次体育教学常规检查显示，我校体育教学工作整体上取得了良好的成绩。
学校将继续加强体育教学管理，不断提高教学质量，为学生的身心健康和全面发展提供更好的保障。
同时，学校也将加强与家长的沟通，共同关注学生的体育教育，形成学校、家庭和社会共同关注、共同育人的良好氛围。
体育课堂检查总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了提高体育教学质量，保障学生身心健康，我校对体育课堂进行了全面检查。
本次检查旨在了解体育课堂教学情况，发现问题，提出改进措施，促进体育教学工作的发展。
以下是本次体育课堂检查的总结报告。
二、检查情况概述1. 检查时间：2021年10月15日至2021年10月20日2. 检查范围：全校各年级、各班级体育课堂3. 检查内容：教师教学态度、教学内容、教学方法、学生参与度、课堂纪律、教学效果等三、检查结果与分析1. 教师教学态度本次检查中发现，大部分体育教师都能认真备课、认真上课，教学态度端正。
但在部分课堂中，仍有教师教学态度不够严谨，如对教学内容把握不够准确，课堂组织能力不足等。
2. 教学内容检查发现，各年级、各班级体育教学内容基本符合教学大纲要求，但部分教师对教学内容掌握不够全面，导致课堂教学内容单一，缺乏创新。
3. 教学方法部分教师教学方法较为传统，注重知识传授，忽视学生主体地位，课堂氛围较为沉闷。
而部分教师采用多样化教学方法，注重学生参与，激发学生学习兴趣，课堂效果较好。
4. 学生参与度在检查中发现，部分学生参与课堂活动的积极性较高，但仍有部分学生参与度不高，课堂纪律有待加强。
5. 课堂纪律大部分课堂纪律较好，但仍有部分课堂纪律松散，如学生迟到、早退、课堂说话等现象时有发生。
6. 教学效果总体来看，本次检查的体育课堂教学效果较好，但仍有部分学生体育技能水平有待提高。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师教学态度不够严谨，对教学内容掌握不够全面。
（2）教学方法单一，课堂氛围沉闷，学生参与度不高。
（3）课堂纪律有待加强，部分学生迟到、早退、课堂说话等现象时有发生。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师教学水平和专业素养。
（2）鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效果。
（3）加强课堂纪律管理，提高学生参与度。
（4）关注学生个体差异，因材施教，提高学生体育技能水平。
五、总结本次体育课堂检查发现，我校体育教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
教案检查情况总结
教案检查情况总结一、引言在教学过程中，教案的有效性和合理性对于教育教学工作的顺利开展至关重要。
为了确保教案的质量，提升教育教学的效果，本总结将对教案检查情况进行分析和总结，并提出相应的建议和指导。
二、教案检查情况概述1. 教案格式和规范性教案是否符合规定的格式要求，包括教学目标的明确性、教学内容的合理性、教学步骤的清晰性等。
通过教案检查，发现了一些教案在格式和规范性上存在不完善的问题。
2. 教学目标和教学内容教案的教学目标是否明确具体，是否与教材要求相符合，是否能够引导学生达到预期的学习效果等。
有部分教案在教学目标和教学内容方面存在模糊不清或不够有针对性的问题。
3. 教学策略和方法的选择教案中所选择的教学策略和方法是否适合学生的年龄特点和认知规律，是否能够激发学生的学习兴趣、提高学习效果等。
部分教案在教学策略和方法的选择上需要进一步完善和改进。
4. 教学评价方式和评价准则教案是否设计了科学有效的教学评价方式和评价准则，是否能够全面客观地评价学生的学习情况和教学效果等。
一些教案在教学评价方面需要更加具体明确和规范。
三、教案建议和指导1. 规范教案格式在教案撰写过程中，教师应遵循统一的教案格式要求，确保教案的规范性和一致性。
可以结合教育局或学校的教案模板进行教案的撰写，以确保教案的格式正确。
2. 明确教学目标和教学内容教师在编写教案时，应明确教学目标，并与教材要求相匹配，确保学生能够达到预期的学习效果。
同时，教学内容也要结合学生的实际情况，合理安排学习内容的难度和深度。
3. 选择适合的教学策略和方法根据学生的年龄特点和认知规律，教师可以选择多种教学策略和方法，如讲授法、讨论法、实验法等，以提高学生的学习兴趣和效果。
同时，教师应当关注个体差异，灵活调整教学策略和方法。
4. 完善教学评价方式和评价准则教师在设计教学评价时，应综合考虑学习目标、学生特点和教学内容等因素，确定科学有效的评价方式和评价准则，以全面客观地评价学生的学习情况和教学效果。
教案检查工作总结5篇
教案检查工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教案检查情况汇报
教案检查情况汇报本次教案检查工作于10月15日顺利完成，共检查了全校教师提交的教案共计120份。
经过认真审核，现将检查情况进行汇报如下：一、教案整体质量分析。
经过本次检查，教案整体质量较为良好。
大部分教案结构合理，内容设计科学，符合教学大纲要求。
但也有少数教案存在问题，如内容设置不够具体、教学目标不够明确等，需要及时与相关教师进行沟通完善。
二、教学内容分析。
在教学内容方面，大部分教案能够贴近学生实际，注重培养学生的实际动手能力和创新思维。
但也有个别教案存在内容设置过于简单，缺乏挑战性的问题，需要引起教师重视，加强教学内容的设计。
三、教学方法分析。
教学方法是教学活动的灵魂，本次检查发现，绝大多数教案在教学方法上能够灵活运用，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
但也有个别教案在教学方法上较为单一，缺乏多样性，需要及时引导教师改进。
四、教学手段分析。
教学手段的使用直接关系到教学效果，本次检查发现，大部分教案在教学手段上能够合理运用多媒体、实验等手段，丰富了教学形式，提高了学生学习的积极性。
但也有个别教案在教学手段上较为单一，需要引导教师加强相关教学手段的应用。
五、课堂管理分析。
教学过程中的课堂管理是教师工作的重要组成部分，本次检查发现，大部分教案在课堂管理上能够合理安排学生的学习活动，保证教学秩序。
但也有个别教案在课堂管理上存在不足，需要及时引导教师加强相关的课堂管理技巧。
六、教学效果分析。
教学效果是检验教学质量的重要标准，本次检查发现，大部分教案在教学效果上能够取得良好的成绩，学生学习兴趣高，成绩稳步提升。
但也有个别教案在教学效果上存在问题，需要及时与相关教师进行沟通，寻求改进之策。
综上所述，本次教案检查工作取得了较好的效果，但也发现了一些问题和不足。
希望全体教师能够认真对待本次汇报的问题，不断完善教案，提高教学质量，为学生成长成才做出更大的贡献。
同时，学校将加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平，为学校的教育事业注入更多的活力和动力。
教案检查总结报告10篇
【导语】作为⼀位杰出的⽼师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学⼯作更科学化。
以下是⽆忧考整理的教案检查总结报告，欢迎阅读！1.教案检查总结报告 为加强教学管理，保证开学初教学⼯作平稳运⾏，教导处于8⽉22⽇进⾏了本学期⾸次教案检查。
本次检查与展评我们抱着客观、公正的态度，注重检查教案的质量，依据我校制定的相关要求进⾏的。
主要⽬的是对⽼师们的⼯作做⼀个记载，同时发现好的做法及时推⼴，发现问题及时纠正。
此次教案检查总的来说是⽐较满意的，但是也存在⼀定不⾜。
总结如下： ⼀、整体检查情况 1、⼤多数教师都能够按照要求提前备好⼀周左右课程，备出教案。
2、多数教案详细，书写⼯整，采⽤表格式教案，环节齐全，如有些⽼师在“教学⽬标”中能把认知⽬标、技能⽬标、情感⽬标写得很清楚、具体。
3、⼤部分⽼师的教案具有内容详细规范、项⽬填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习⽅法、，学习形式多样性的特点。
4、学期教学计划和单元计划和课时教学计划设计齐全。
⼆、不⾜的地⽅ 1、个别教师书写不够认真，教案设计较简单，可操作性不强。
（⼀年语⽂、三四年英语） 2、个别教师的⽂字表达能⼒还有待提⾼，有些出现⼝头语，有些表达不清楚或者⽂字表达不够专业。
3、课程表和单元课时⽐重填写不够及时。
（体育、家乡16年） 4、个别学科有超进度的现象。
（⾳乐、三四年级数学等） 三、改进措施 1、教导处要加⼤检查的⼒度，要增加抽查的次数。
2、对存在的问题及时进⾏“⼀对⼀”的交流。
3、年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习，通过听课观摩他们的教学过程和思路，然后再看他们的教案是怎样设计的。
4、教师要注重教学基本功的锻炼，不断提⾼⾃⾝素质。
以上是我校本次教案检查的⼤体情况。
教案能够反映⼀位教师的教学态度和业务能⼒，希望⽼师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实⽤性，从⽽使业务综合素质得到提⾼。
2.教案检查总结报告 ⼀、教案检查的依据 依据区教育中⼼下发的教案评价标准，结合我校实际情况，检查我校的教案。
教案检查的工作总结报告（2篇）
教案检查的工作总结报告为了全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革，本学期教导处将各老师的任课教案进行了较细致、全面的检查。
现将具体情况总结如下：一、整体检查情况1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。
每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。
3、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。
4、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。
二、存在的问题1、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。
但是个别老师的教案内容没有趣味性，不能引发学生思考，应该引起全体老师的重视。
个别教师的教案书写不能解释自己的教学进度、不能落实教材的内容。
2、个别教师的备课过程过于简单，教学活动无体现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。
4、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师自身的思想工作没做通。
5、部分教师的教案书写的项目不齐全。
无进度、设计环节、设计意图、甚至板书。
1、今后教导处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。
2、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。
3、必要时，对个别教师进行个别指导。
教案检查的工作总结报告（二）一、工作总述教案检查是教育教学工作中的一项重要工作，旨在确保教案的科学性、合理性和有效性。
本次教案检查的主要任务是对教师提交的教案进行审查，评估其内容的教学合理性，以提高教师的教学水平和教育教学质量。
二、工作具体内容1. 教案的审查根据教育教学大纲和学校的课程实施计划，对教师提交的教案进行审查。
教师教案检查情况汇报
教师教案检查情况汇报近期，我们学校对教师教案进行了全面的检查和评估工作，以确保教学质量和教学效果的提升。
本次检查主要从教案的设计、内容、实施和反馈等方面进行了全面的评估，以便及时发现问题，加强教师的教学能力，提高教学质量。
首先，我们对教师提交的教案进行了逐一审核，对教案的设计合理性、目标明确性、内容丰富性、教学方法的科学性等方面进行了细致的分析和评估。
在这一过程中，我们发现了一些教案存在的问题，比如目标不够明确、内容设计不够充实、教学方法不够灵活等。
针对这些问题，我们及时与教师进行了沟通和交流，提出了改进建议，帮助他们完善教案，确保教学目标的达成。
其次，我们对教师的教学实施情况进行了跟踪和观察，以了解教案的实际效果。
通过课堂观摩和听课记录，我们发现了一些教师在教学过程中存在的问题，比如教学内容与教案设计不够匹配、教学方法不够灵活、学生参与度不够高等。
针对这些问题，我们及时与教师进行了交流和指导，帮助他们改进教学方法，提高教学效果。
另外，我们还对学生的学习情况进行了调查和反馈，以了解教学效果。
通过学生问卷调查和学习情况的观察，我们发现了一些教师在教学过程中存在的问题，比如学生对教学内容的理解不够深入、学习兴趣不够高、学习成绩不够理想等。
针对这些问题，我们及时与教师进行了沟通和交流，帮助他们调整教学策略，激发学生学习的兴趣，提高学习效果。
最后，我们对教师的教案进行了总体评估和反馈，以便及时总结经验，提高教学质量。
通过本次检查，我们发现了一些教师在教案设计、教学实施和学生反馈等方面存在的问题，并及时提出了改进建议，帮助他们完善教案，提高教学效果。
同时，我们也对教师的优点和亮点进行了肯定和表扬，鼓励他们继续努力，不断提高教学水平。
综上所述，本次教师教案检查工作取得了一定的成效，但也暴露了一些问题和不足。
我们将进一步加强对教师的指导和培训，提高他们的教学水平，确保教学质量和教学效果的提升。
同时，我们也将继续关注学生的学习情况，及时总结经验，不断完善教学工作，为学校的发展贡献力量。
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报告编号：YT-FS-6805-78体校教案检查情况工作报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity体校教案检查情况工作报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
为了促进各运动项目训练质量的大幅提高，促使教练员的训练方法和训练手段更为科学。
体校抽调六个训练中心的6名优秀教练员代表和训练科一起组成8人教案检查评定小组。
检评小组在xx同志的组织下，严格按照条目和具体要求对送检的23份教案进行了认真检查，并根据评分标准给每一份教案进行了打分，给予了客观、公正、公平的评价。
评出了示范教案2份、优秀教案1份、合格教案19份、不合格教案1份。
通过本次教案检查，检查组的所有教练员进一步认识到教案规范化、科学化、日常化的重要性，并谈及了较深刻的检查体会，为省十二运新周期的训练工作大开了言路。
xx书记和xx科长到检评现场督导工作，xx局长与检评人员语重心长的谈话和专业点评体现了局党组的高度重视和殷切关心。
“教案要真实化，个性特征化……要有强度和密度的科学要求……”，将成为新周期的教案制定与检查评定的指南。
一、检查评定结果示范教案：优秀教案：合格教案：不合格教案：共23名教练送检教案，其余教练不送检的原因不详，检查组请各中心领导核实后反馈信息，要么补检，要么以文字形式说明情况。
二、检查组个人体会刘加良：对教练员教案检查是训练常规管理的重要内容之一，通过教案检查，可以反映出教练员对大纲的理解与执行情况和对训练内容的整合情况。
反映梯队建设情况和重点运动员的跟踪情况。
因此，教案检查也是提高训练质量的重要途径。
作为本次检查组的组长，感谢局领导现场指导工作，感谢七位评委的辛勤劳动和客观真实的评价，感谢送检教练员的配合。
就本次检查工作，谈几点个人体会。
1、忽悠、继续忽悠通过多次教案检查，超半数教练都在应付了事。
虽然原来也作过情况汇报，但一直听之任之。
缺乏管理力度。
名义上多个部门都在管，而事实上痒痒都没有挠到。
从大的方面讲是管理体制的真空，可以一个推个，哪个也负不了全责。
从小的方面讲就是忽悠，你忽悠，我忽悠，大家一起忽悠，千万别继续忽悠。
2、学习、缺少学习部分教练教案写得很认真，也想写好。
但从小从事专业训练，文化理论水平不是特别高，知道要练什么，但就是在文字描述上整合不出来。
再加上对文字总结工作也不是怎么感兴趣，所以就几个字应付过去了。
因此，有必要定期组织学习，多学习，多总结。
3、形式，不能拘于形式集中检查，只能作为一种学习形式，对教练员教案制定水平的提高起不到大的作用。
各训练中心应该承担起日常检查的义务。
训练科到训练现场进行教学常规检查，教案只是必检内容之一，写好教案，应当是每个教练的自觉行为。
如果不具备这个行为，中心继续聘他为教练吗?所以，检查工作应踩在“点”上。
4、穿新鞋，走老路社会在发展，知识在更新。
训练工作要有创新的思维，检查工作要有开拓的思路。
各个基地同样在检查，就看你怎么检查，对检查结果如何处置。
抓蛇要找七寸，检查出不了效果还不如不检查。
所以，我们的职能部门、行政主管领导，建议你们穿新鞋、走老路。
只有这样才能在新的起点实现大的跨越。
A：这几天的教练员教案检查，我首次尝试了这个工作项目的实施过程。
使得我以后关于自身工作的认识得到了新的理解和日后一系列日常管理工作的开展及自身的理论水平与实践能力逐步提高。
让我受益匪浅。
对此感触良多：1、基本情况(1) 这次的检查工作可以说进行的很仓促，时间很急，首先就为工作的顺利开展埋下了隐患。
其次教练员教案不齐全，只检查了23名教练员教案。
再次完成的质量总体来说不是很良好。
(2) 大多数教练员教案并没有完成规定的内容。
有些是训练内容空洞无力，有些是千篇一律，更有甚者训练本上一片空白。
这些教练员论执教水平都是一等一的在各个项目拿到金牌和名次的优秀教练。
但对教案不认真撰写的态度和懒散的心态及理论水平的欠缺造成了这种局面。
只有个别教练教案字迹工整，论叙到位，课时计划和训练内容新颖有趣，让人看的下去。
(3) 六个中心的教练员教案都有，但褒贬不一，自我觉得体操中心是完成质量最好的，他们的教练员不说教案质量如何，从通知检查开始，能在规定时间内所有教练员交齐，光冲这态度就要表扬。
也值得其他中心教练员学习。
其次是射击中心和游泳中心。
2、建议与要求(1) 教练员对于教案编写应该要保持住认真仔细的态度去完成，还要讲究真实性，不能填写虚假信息。
(2) 日后应积极开展此类工作，不能因为是省里检查小组来了，我们就被动的开展检查。
(3) 建议局领导对体校教练员进行练字的培训，或教练员自己在日常工作和生活中多动笔杆子，一方面修饰自身字体的不足，一方面也能提高写作理论水平。
B：通过这次评审19本教练员教案的工作，使我认识到平时我们的训练工作还有很多地方没有做到位，没有做好，现在体会如下：1、很多教案都存在着几种笔迹，这说明教案不是自己亲手写的，教案上的实施情况等也不是教练员自己发现的问题。
2、有的教案在基本部分上写得不规范，没有完成每个训练项目的时间，以及每个训练项目之间的间歇时间，这又说明了教案不是教练员在训练时即时写的，而是在课后补写的。
综合以上所述，使我认识到这些教练员的教案并不能反映出真正的训练情况，而是为了应付检查而写，这样的教案并不能提高教练员的执教水平以及运动员的竞技水平，这样的教案除了能应付检查外，对于训练工作是没有任何促进作用的。
所以我认为，为了更好地促进株洲市的体育竞技水平，我们业余体校要加强教案的检查力度，同时要让教练员自己认识到教案的重要性和每日写教案的必要性。
这次检查教案的工作，也使我认识到了自己的不足，教案缺乏规范性和合理性，也是为了应付检查而写的，同时我教案里的运动员个体分析写得不够详细，对于运动员出现问题后的改进方法没有仔细的计划。
所以对于我的教案，我认为该写的东西都写了，但是写得很空洞，没有实质性的东西，所以在今后的训练中，教案应该随着我走，随时记录训练场上运动员出现的问题，充分发挥自己写教案的主观能动性，使教案不再是一个为了应付检查而生成的，而是可以成为一个让我提高执教水平、让队员提高竞技水平的基石。
同时我也希望体校的领导能够多关心、温暖我们教练员，多多检查、指导我的工作，同时也希望领导关心我的生活，解决我津补贴的问题。
无论如何，我今后必以更高的热情投入到工作当中。
C：此次看了19名教练员的教案，受益很深，有很多教练员的教案很详细，数据记录、实施都记载得详尽，这是值得借鉴的。
但感觉还是有不尽人意的地方，比如周计划、课时计划写得不太详细，课时计划的基本部分其实就是一个如何实施、怎样实施的过程，要详细一点、具体一点，本人在这方面也做得不够，今后加以改进。
希望这项工作能经常的坚持下去，一是可以应付检查(低要求)，二是可以提高个人写作能力、训练计划的实施能力及提高自己对训练过程的认真态度。
D：感谢校领导能给我一次学习的机会，这两天对全校教练员的教案进行了一次检查，也学到了一些东西，现对这两天的检查与体会总结如下：1、应付检查。
大部分的教练员教案内容太简单，课后小结不详细，训练任务每天都相同，同时出现几个人的字迹，还有无周计划、周小结的。
2、优秀教案。
次次检查也看到了很多的优秀教案，比如邹琪教练的教案，训练内容很详细，阶段计划制得很好，队员分析很详细，课后小结也很详细。
年轻教练王卓然的教案让我深深体会到，只要自己用心去写教案，也一定会写得好。
还有胡军的教案和表格也制做得很好，课后小结也很详细，这些都是我们学习的好榜样。
3、建议。
①这次检查教案，校部搞得很好，我建议校领导今后继续用这种方式进行教案大检查。
②把好的教案通过大会进行表扬，组织不合格的教案进行学习。
E：通过校部组织的学习和自我教案的对比，我自己认为我的教案是为应付检查在写，每次写得不够详细，虽然每次在训练中知道自己训练什么，哪里不足，训练哪里，我们柔道以针对的训练，但我在教案里没有体现出来。
刚开始我认为，检查教案是一种形式主义，关键在比赛出不出成绩，与教案无关。
通过这次的检查，我深刻的认识到教案是跟训练一样，必须认真每天做记号，在训练中看成绩，在教案中看自己的不足。
我希望自己在今后的训练中认认真真记录每个运动员的细节、不到位的技术动作、签到、我们训练的要求。
我认为我们教练员要多组织学习，学习业务知识，提高自己的能力。
我自己带训已有九年，以前从10岁开始训练柔道，我对自己的相同有感情。
在领导的教导和师傅的指导下，我自己认为还有很多不足，以上是我对自己的评定。
通过检查教案学习，我个人认为，每个项目有自己的不同特点，教案的好差关键是平常课的总结和细节的分析，应针对每个运动员的不同特点制定训练方法和手段，所以训练的方法技术也就不同，年龄的不同、力量的不同，所学的东西也不同。
我们柔道项目现在困难，为了把队伍搞好，增加招生的力度。
我想多开展小项目，参加大队伍建设，现在招生是一大问题。
学生就读也是问题，我们现在招的学生没有收训练费，教练员好的想法、好的计划都不能去落实，因为没有钱，生活都成问题。
每次去学校招生，我们教练员都像要饭的一样，没有气势。
外省招的学生因为户口调不过来，也是大问题，好苗子留不住。
汪亮：教案是教练员钻研教学训练大纲、进行科学训练的重要依据，是每个教练员上好每堂训练课的方向指南和必备资料，是提高训练质量的重要手段。
看了体校在训的19名教练员的20xx年度下半年的教案，受益匪浅，感慨也颇多。
我们的教练员业务水平很高，但教案也有欠缺之处，整体写的水平偏低，在理论学习上应该不断的加强。
这也必须引起校和局领导的重视，加强我们教练员的理论水平学习，特别是业务专业术语的运用、专业符号的体现上更待加强，我总结如下：1、我们的教案是填写式的应考教案。
大部分的教案是补齐的，填鸭式和记账式的训练内容让人摸不清头脑，大家只注重表面内容都应该有，空格填满就OK，而最重要的训练手段方法却空洞泛色，训练课的实施描述特别是数据体现也只是偶有罢了。
2、专业术语、专业符号运用不合理。
每个项目都有其特色的术语和符号，而我们教案上体现出来的术语和符号让人如看天书，但运用的不合理，更谈不上训练课时计划科学实用。