部编人教版三年级下册语文《清明》《九月九日忆山东兄弟》同步练习有答案

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人教版三年级语古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟课后练习精选(含答案)2

人教版三年级语古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟课后练习精选(含答案)2

人教版三年级语古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟课后练习精选(含答案)2学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.独在异.乡为异客()A.有分别;不相同。

B.另外的;别的。

C.奇异;特别。

D.惊奇;奇怪。

【答案】B2.路上行人欲.断魂()A.想要;希望。

B.将要。

C.欲望。

D.需要。

【答案】B3.爆竹声中一岁除.()A.去掉。

B.授;拜(官职)。

【答案】A给下列加点的词语选择恰当的解释。

(填序号)4.千门万户曈曈..日( )A.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。

B.正午的太阳火辣辣的样子。

5.路上行人欲断魂..( )A.没有力气B.伤感、哀伤。

6.独在异乡..为异客( )A.他乡、外乡B.奇异的地方。

【答案】4.A5.B6.A按要求选出正确的选项填在括号里。

7.《九月九日忆山东兄弟》的作者是()A.唐李白B.唐王维C.唐杜甫8.《九月九日忆山东兄弟》诗中,“九月九日”指的是()A.教师节B.重阳节C.中秋节【答案】7.B8.B按要求选出正确的选项填在扣号里。

9.《元日》的作者谁?描写的是哪个节日?()A.王安石元旦B.王安石春节C.王安石元宵节10.下列画面《元日》中没有涉及到的习俗是()A.燃放鞭炮B.喝屠苏酒C.换新衣【答案】9.B10.C按要求选出正确的选项填在扣号里。

11.《清明》的作者是()A.宋杜牧B.唐杜牧C.唐杜甫12.《清明》诗中,“清明时节雨纷纷”中的“纷纷”描写了雨的什么特点?()A.大、密B.细、密、轻C.大、断断续续【答案】11.B12.B二、连线题13.读古诗,猜节日,连一连。

去年元夜时,花市灯如昼。

中秋节天阶夜色凉如水,我看牵牛织女星。

元宵节至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

端午节不效艾符趋习俗,但祈浦酒话升平。

七夕节【答案】14.读诗句,想象画面,连一连。

爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人【答案】三、判断题15.判断正误。

人教版三年级语古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟课后练习精选(含答案)3

人教版三年级语古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟课后练习精选(含答案)3

人教版三年级语古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟课后练习精选(含答案)3学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.结合诗句,选择加点字的正确解释。

每逢佳节倍.思亲。

()A.加倍B.一倍【答案】A2.结合诗句,选择加点字的正确解释。

千门万户曈曈..日,只把新桃换旧符。

()A.太阳落山时B.天刚亮时C.傍晚时分【答案】B3.根据内容理解,下面表述正确的一项是()A.元日,就是农历腊月的最后一天,也就是除夕。

B.“屠苏”指用屠苏草泡的酒,一般在元日饮用,据说可以驱邪避瘟疫。

C.“借问酒家”就是诗人想借卖酒人家一瓶酒喝。

D.重阳节又称老人节,就是每年的阳历九月九日。

【答案】B4.下面诗句中没有错别字的一项是()A.千门万户瞳曈日,总把新桃焕旧符。

B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魄。

C.借问酒家何处有?牧童遥直杏花村。

D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

【答案】D5.端午节是农历五月初五,它是用来纪念我国伟大爱国诗人()A.孔子B.屈原C.李白D.司马迁【答案】B6.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()A.爆竹/声中/一岁除,春风/送暖/入屠苏。

B.独/在异乡/为异客,每/逢佳节/倍思亲。

C.遥知/兄弟/登高处,遍插/茱萸/少一人。

【答案】B结合诗句,选择加点词的正确解释。

7.千门万户疃瞳..日,只把新桃换旧符。

()A.太阳落山时B.太阳刚出来时光辉灿烂的样子 C.傍晚时分8.独在异乡为异客,每逢佳节倍.思亲。

()A.跟原数相等的数B.加倍C.一倍9.借问酒家何处有?牧童遥指.杏花村。

()A.手指头B.用手指着C.一个手指头的宽度叫“一指”【答案】7.B8.B9.B二、诗词曲鉴赏阅读课文,完成练习元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

10.这首诗的作者是________,他是“________”之一。

三年级语文下册人教《九月九日忆山东兄弟》同步练习

三年级语文下册人教《九月九日忆山东兄弟》同步练习

《九月九日忆山东兄弟》同步练习1.读句子,写古诗。

(1)我独自一个人居住在他乡,每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。

(2)在遥远的地方,想到兄弟们都登上高处,一个个都插上茱萸,单单缺少我一个人。

2.把节日和相应的传统饮食连接起来。

端午节水饺重阳节月饼元宵节粽子中秋节元宵春节菊花酒3.理解古诗,完成练习。

(1)《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇,深切地表达了诗人对_______ 的思念之情。

(2)本诗中的千古名句是表达了游子思乡之情,曾打动多少游子离人之心。

4.以叙述的口气把《九月九日忆山东兄弟》这首诗编成故事,讲给同学听。

参考答案1.读句子,写古诗。

(1)我独自一个人居住在他乡,每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

(2)在遥远的地方,想到兄弟们都登上高处,一个个都插上茱萸,单单缺少我一个人。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

2.把节日和相应的传统饮食连接起来。

端午节(粽子)重阳节(菊花酒)元宵节(元宵)中秋节(月饼)春节(水饺)3.理解古诗,完成练习。

(1)《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇,深切地表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。

(家乡和亲人)(2)本诗中的千古名句是独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲表达了游子思乡之情,曾打动多少游子离人之心。

4.以叙述的口气把《九月九日忆山东兄弟》这首诗编成故事,讲给同学听。

诗人王维因为要在长安谋取功名,不得不与自己的故土和亲人告别,作客他乡。

远在外地的他,时常想起家乡的朋友和亲人。

一年一度的重阳节又到了,王维想:家乡的亲人、兄弟们一定在插满茱萸的高山上祝愿我在外乡一帆风顺吧!遗憾的是,我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。

部编版三年级语文下册 9《古诗三首》 同步习题(含答案)

部编版三年级语文下册 9《古诗三首》 同步习题(含答案)

9《古诗三首》一、单选题1.“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的()描写。

A. 动作B. 神态2.“牧童遥指杏花村”中的“杏花村”指()A. 酿杏花酒的村庄B. 杏花盛开的村庄3.给划线的字选择正确的解释。

(1)每逢佳节倍思亲()A. 遇到B. 姓(2)遥知兄弟登高处()A. 距离远B. 时间长久(3)遍插茱萸少一人()A. 到处B. 量词二、填空题1.看拼音,写词语。

jiù fújiǔjiāmùtòng xiōng dìyì xiāng jiājié________ ________ ________ ________ ________ ________2.给划线的字注音。

萧萧________ 梧叶________ 促织________ 篱落________ 佳节________ 茱萸________3.按照课文内容填空。

①重阳节指农历________,这一天,人们________。

②《九月九日忆山东兄弟》这首诗中,“________,________。

”表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人的心情。

“________,________。

”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。

4.将节日与传统食品联系起来。

水饺________ 重阳元宵________ 春节粽子________ 元宵节月饼________ 端午节千人糕________ 中秋节三、默写1.我能按要求默写古诗。

《九月九日忆山东兄弟》的前两行诗句:________________《望天门山》的后两行诗句:________________四、语言表达1.我能根据意思写诗句。

①孤身独处他乡,每到佳节便倍增思亲之情。

②李白乘船要走,忽然听到岸边传来一阵歌声。

五、诗歌鉴赏1.阅读诗歌,回答问题。

除夜作(唐)高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

【注】①霜鬓:白色的鬓发。

部编版三年级下册《第9课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

部编版三年级下册《第9课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

部编版三年级下册《第9课古诗三首》同步练习卷(2)一、解答题1. 在正确的读音上打“√”。

2. 比一比,再组词。

3. 给加点字选择恰当的解释。

异:A.有分别,不相同 B.分开 C.另外的,别的 D.特别的 E.奇怪(1)独在异乡为异客。

________(2)请大家看一下,这两朵花有什么异同。

________(3)我们班的李林同学成绩最优异。

________(4)小明的父母离异了,我们要多关心他。

________4. 根据课文内容填写诗句。

(《古诗三首》)(1)描写春节人们燃放烟花爆竹的诗句是:________。

(2)表现春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒的诗句是:________。

(3)体现初升的太阳照耀着千家万户的句子是________。

(4)写人们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符的句子是________。

5. 解释加点字的意思。

(1)路人行人欲断魂________(2)牧童遥指杏花村________(3)遥知兄弟登高处________6. 按课文内容填空。

(1)《清明》是________朝诗人________写的。

诗中描写了________的景象。

“________”表现出了人们的悲伤之情。

(2)学完《九月九日忆山东兄弟》之后,我知道了诗人的家乡在这一日的风俗习惯是________、________。

七、判断.古诗《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代著名诗人王维。

________(判断对错)“山东”是指现在的山东省,那里是王维的故乡。

________(判断对错)《清明》和《九月九日忆山东兄弟》这两首诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡,思念亲人的情感。

________(判断对错)参考答案与试题解析部编版三年级下册《第9课古诗三首》同步练习卷(2)一、解答题1.【答案】hún,bèi,tú,fú【考点】拼音【解析】本题考查了学生给汉字选择正确的读音,我们在做此题时要注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,根据平时所学和积累,结合具体的语境选择正确的读音。

部编版语文三年级下册9《古诗三首》同步练习(含答案)

部编版语文三年级下册9《古诗三首》同步练习(含答案)
部编版语文三年级下册9《古诗三首》同步练习(含答案)
参考答案:
一、看拼音,写词语。
破旧 符号 贪欲 灵魂 借口 酒家
如何 牧童 兄弟 孤独 奇异 佳节
二、比一比,再组词。
旧(陈旧) 欲(欲望) 屠(屠苏) (倍数) 异(奇异)
旦(元旦) 浴(沐浴) 层(层次) 陪(陪伴) 导(开导)
三、填写合适的词语。
(欢乐)的节日 (阴冷)的天气 (灿烂)的阳光
2、默写古诗。 (略)
五、根据古诗内容填空。
1、《元日》的作者是宋代王安石,诗中描写的是春节,即农历正月初一,俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹 、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式,红日高照,春风送暖,渲染了一种喜庆、欢乐的节日气氛。
2、《清明》的作者是唐代杜牧,诗中描写的是清明节,表达了作者郁闷的思想感情。
3、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代王维,诗中描写的是重阳节,即农历九月九日深切地表达了诗人对兄弟的思念之情。
六、根据节日填空。
节日
过节时间
节日习俗
端午节
农历五月初五
吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
中秋节
农历八月十五
吃月饼、赏月、饮桂花酒
腊八节
农历十二月初八
祭祀祖先,喝腊八粥

部编版三年级语文下册 9 古诗三首、元日、清明、九月九日忆山东兄弟 (共3课时) (含练习)完整版

部编版三年级语文下册  9 古诗三首、元日、清明、九月九日忆山东兄弟 (共3课时) (含练习)完整版

中秋月 【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒, 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好, 明月明年何处看。
端午 【唐】文秀
节分端午自谁言,万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了 什么样的节日情景?
《元日》写的是春节这个传统节日,写了燃放爆竹 、畅饮屠苏酒、张贴新桃符的热闹情景;《清明》写的 是清明节这个传统节日,写了细雨纷纷、行人心境凄冷 的节日情景;《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节这 个传统节日,写了自己身居异乡,想象家乡亲人重阳登 高、遍插茱萸的情景。
9 古诗三首
传统节日 源远流长
我国传统节日形式多样、内容丰富,是中 华民族悠久历史文化的重要组成部分,是生活 文化精粹的集中展示,凝聚着中华文明的思想 精华。主要有新年、元宵、清明、端午、七夕、 中秋、重阳等七大传统节日。
1.会认7个生字,会写11个生字。 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《清 明》。(重点) 3.借助注释理解诗意,弄清三首诗分别写的是 什么节日,这些节日各有什么习俗。(难点)
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
语言
动作
话不多动作不多,却极富韵味。从这里 你能感受到作者的心情发生了怎样的变化? 为什么会发生这样的变化?
牧童的俏皮一指,让诗人感受到孩子的 天真可爱,心情好转,让萦绕在诗人心头的 阴云逐渐散去,使全诗的气氛豁然明快。
请你试着说一说这首古诗的大意吧!
诗意:清明节这天细雨纷纷,路上远 行的人都神情凄迷,烦闷不乐。问一声牧 童哪里才有酒家,牧童用手指了指远处的 杏花小村。
屠苏 牧童
断魂 兄弟
酒家 双倍







符欲魂借酒 何 牧兄独异佳

部编版小学语文三年级下册9《古诗三首》同步练习题含答案

部编版小学语文三年级下册9《古诗三首》同步练习题含答案
3.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
4.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符
5.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村
九、爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏;
独在异乡为异客每逢佳节倍思亲;
清明时节雨纷纷路上行人欲断魂;
十、1.正一
2.B
3.初升的太阳照耀着千门万户,人们都忙着用新桃符换下旧桃符,到处洋溢着热闹、喜庆的气氛。
成语“一鼓作气” 出自《左传·庄公十年》。后来用“一鼓作气”指趁劲头大的时候抓紧做,一下子就把事情完成。
1.词语对对碰。在文中找出下列词语的反义词。
强大——( )旺盛——( )
2.锦上添花,把成语补充完整。
一鼓( )( )落( )流( )
乘胜( )( )斗志( )( )
3.经典勾画。曹刿为什么要等齐军击鼓三次以后,才下令出兵呢?用横线在文中画出来。
4.成语集结号。
一鼓作气 一衣带水 一字之师_______________
___________________________________
5.“一鼓作气”是什么意思?
____________________________________________________________
参考答案
十、课内阅读。
元日
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
1.“元日”指的是农历___月初___。
2.给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)( )
A.果树。指条技。B.桃符,春联的前身。
3.根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(提示词语:热闹 喜庆)
八、根据诗意写诗句。
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酒家何处有,遥指杏花村。

你认为原诗好还是改诗好?请简要说明理由
答案:杜牧《清明》诗
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

作业2《九月九日忆山东兄弟》
一、看拼音,写词语。

huíyì( ) xiāng féng( ) chāhuā( )
yáo wàng( ) shēn yè( ) jiājié( )
二、我能给加点的字选择正确的解释。

①距离大;②久,时间长;③程度高;④颜色重。

1.这件衣服的颜色很深。

( )
2.这里的河水很深。

( )
3.夜深篱落一灯明。

( )
①看到;②会面,会见;③见解,对于事物的看法。

4.他很有远见。

( )
5.夜书所见。

( )
6.领导接见了我们。

( )
三、我能把诗句补充完整。

1.萧萧梧叶送寒声,。

2.,每逢佳节倍思亲。

四、课外阅读。

送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

1.这首诗描写的诗人送别老朋友的时间是,地点是,被送的人是。

2.诗中叙事的诗句是“”;写景的诗句是“”。

3.这首诗写的是。

4.这首诗表达了怎样的思想感情?
【参考答案】
一、回忆相逢遥望插花深夜佳节
二、1.④2.①3.②4.③5.①6.②
三、1.江上秋风动客情2.独在异乡为异客
四、1.三月黄鹤楼孟浩然2.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流3.诗人李白为孟浩然送行的情景4.表达
了朋友之间深厚的情谊。

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