第四讲非谓语动词
非谓语动词(动词ing形式和动词ed形式)课件
03
Hale Waihona Puke 动词ed形式可以作为状 语，表示动作发生的时 间、原因、条件等。
04
例如：He was born in 1990.（他出生于1990 年。）
动词ed形式与分词的区别
动词ed形式与分词在语法功能和用法 上存在显著差异。
例如：I have seen the movie.（我 已经看过这部电影了。）（动词ed形 式）
动词ing形式表示正在进行的动作或行为，而动名词表示已经完成或结果的状态。
动词ing形式在句子中做主语或表语时，表示一个动作或行为，而动名词则表示一个 名词概念。
03 动词ed形式
动词ed形式的构成
动词ed形式由动词原形加-ed构成，规则动词的-ed形式一般直接在词尾加-ed。 例如：work -> worked，play -> played。
表示被动关系
如"The book was written by him."。
表示习惯或经常性的行为
如"He likes reading books."。
表示时间或条件状语
如"If you study hard, you will succeed."。
动词ing形式与动名词的区别
动词ing形式既可以作为谓语的一部分，也可以作为独立成分，而动名词只能作为谓 语的宾语或表语。
非谓语动词的语态
主动语态
表示非谓语动词所表示的动作是 由句子主语发出来的。
被动语态
表示非谓语动词所表示的动作不 是由句子主语发出来的，而是被 其他人或物完成的。
非谓语动词时态和语态的用法
过去分词可以用于描述已经完成 的动作或存在的状态，常与时间 状语连用，如“已经”、“已经 完成”、“已经达到”等。
2020高考英语词类考点：非谓语动词(含解析)
第四讲非谓语动词2013年-------2019年高考试卷考查非谓语动词情况1.(2019·全国Ⅱ卷）A 90-year-old has been awarded"Woman Of The Year______________________(be) Britain's oldest full-time employee... being2.(2019·全国I卷）Scientists have responded by______________________(note) that...noting3.(2018·全国I卷）You may drink,smoke,be overweight and still reduce your risk of______________________(die)early by running.dying4.(2018·全国Ⅱ卷）I quickly lower myself,ducking my head to avoid______________________(look) directly into his eyes...looking5.(2019·全国Ⅱ卷）When we got a call______________________(say)sh e was short-listed,we thought...saying6.(2019·全国Ⅱ卷）On the last day of our week-long stay,we were invited to attend a private concert on a beautiful farm on the North Shore under the stars,________(listen) to musicians and meeting interesting locals.listening7.(2018·全国Ⅱ卷）China's approach to protecting its environment while______________________(feed )its citizens " offers useful lessons for agriculture and food policymakers worldwide , " says th bank's Juergen Voegele.feeding8.(2019·全国I卷）Modern methods...are expensive______________________(perform)consistently overa large area.to perform9.(2019·全国Ⅱ卷）...how long it would take______________________(get)t here.to get10.(2018·全国I卷）You don't have to run fast or for long______________________(see)the benefit.to see11.(2018·全国Ⅱ卷）Another reason for corn's rise:The government encourages farmers to grow corn instead of rice ______________________(improve) water quality.to improve12.(2019·全国Ⅱ卷）...she had no plans______________________(retir e)from her 36-year-old business.to retire13.(2018·全国Ⅱ卷）Once his message wasdelivered,he allowed me______________________(stay)a nd watch.to stay考点二、非谓语动词作状语1.(2017北京，27)Many airlines now allow passengers to print their boarding passes online ____________(save) their valuable time.【答案】to save【解析】句意：现在很多航空公司允许乘客在网上打印登机证来节省他们宝贵的时间。
非谓语动词课件
非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的任何成分。
在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词(theNon-Finite Verbs)。
非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。
非谓语动词与谓语动词是相对的概念。
动词不定式动词不定式：（to）+do，具有名词、形容词、副词的特征。
否定式：not + (to) do二.用法/ 功能(1)作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。
如：To get there by bike will take us half an hour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。
如：①It＋be＋名词＋to doIt's our duty to take good care of the old.②It takes sb+some time+to doHow long did it take you to finish the work?③It＋be＋形容词＋for sb＋to do 常用表示客观情况的形容词,It's easy (for me) to do that.我做这事太容易了easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better; the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enoughIt is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour.［注意］for不能用of来代替，因为不能说：You are important．当表语形容词表示不定式的逻辑主语的性质或特征时，则不用for，而用of（sb．to do sth．）。
非谓语动词PPT课件课件
PART 05
独立主格结构的用法与功 能
独立主格结构的构成及形式
构成
独立主格结构由两部分组成，前一部分是名词或者代词，后 一部分是非谓语动词(动名词、不定式、现在分词、过去分词) 或形容词、副词、名词或介词短语等，前后两部分具有逻辑 主谓关系。
形式
独立主格结构的形式一般为“名词/代词+非谓语动词/形容词 /副词/名词/介词短语”。
PART 02
不定式的用法与功能
不定式的构成及形式
基本形式
to + 动词原形，如“to do”。
否定形式
not to + 动词原形，如 “not to do”。
进行时形式
to be + 现在分词，表 示正在进行的动作，如
“to be doing”。
完成时形式
to have + 过去分词， 表示动作已完成，如 “to have done”。
独立主格结构在句子中的成分
作状语
独立主格结构在句中一般 作状语，表示时间、条件、 原因、伴随状况等。
作定语
独立主格结构也可以作定 语，修饰一个名词或代词。
作补语
在少数情况下，独立主格 结构也可以作补语，补充 说明主语或宾语的情况。
独立主格结构的时态和语态变化
时态
独立主格结构的时态主要有一般现在 时、一般过去时和现在完成时等。时 态的选择主要根据句子所表达的时间 概念来决定。
动名词在句子中的成分
作主语
动名词可以在句子中作主语，表示一种 抽象的行为或动作，如“Reading is a good habit.”（阅读是个作表语，表示主语 的特征或状态，如“My hobby is collecting stamps.”（我的爱好是集 邮）。
高中英语语法复习 第四讲 非谓语动词讲练
四非谓语动词语法精讲一、概述：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。
非谓语动词有动词不定式；动词的-ing形式；过去分词。
（一）非谓语动词与谓语动词的相同点有：1）如果是及物动词都可与宾语连用:They built a garden. They suggested building a garden.2）都可以被状语修饰：The suit fits him very well. The suit used to fit him very well.3）都有主动与被动, “体”式（一般式；进行式；完成式）的变化（过去分词除外）。
例：He was punished by his parents.（谓语动词被动语态）He avoided being punished by his parents.（ing形式的被动式）We have written the composition.（谓语动词的完成时）Having written the composition, we handed it in.（现在分词的完成式）4）都可以有逻辑主语They started the work at once.（谓语动词的逻辑主语）The boss ordered them to start the work.（动词不定式的逻辑主语）We are League members.（谓语动词的主语）We being League member, the work was well done.（ing形式的逻辑主语）（二）非谓语动词与谓语动词的不同点有：1）非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动词的-ing形式），在句中做主语、宾语、表语。
2）非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式、动词的-ing形式和过去分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。
3）非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式、动词的-ing形式和过去分词），在句中作状语。
高考英语技巧——从“宾语”及“宾语补足语”角度释解代词和非谓语动词的用法规则
[应用落实——通方法] 一、单句语法填空 1．I suddenly realized I had grown up and that I had to look
after myself (I) and live independently. 2． It is important to think about the people of a destination
7．All of us have read thrilling stories. In many of them (they) the hero had only a limited and specified time to live.
8．Both teams were in hard training; neither was willing to lose the game.
5．When tea and coffee were first introduced to Europe in the 18th century, people had different ideas about their (they) use.
6．Nobody likes to talk about death, but the reality is — everyone is going to die at one point, but none of us know the day, or the hour.
in their own countries once they realize how cheap
can be to eat out.
解析：it 此处应用it作形式主语，动词不定式短语to eat
out为真正的主语。
初中英语语法非谓语动词-PPT
C. not to jump D. to not jump
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14.Why not
with us ? You see , it’s very .
A. go ; interested B. go; interesting
C. to go ; interested D. going ; interesting
Give me your hand before I’m old
Show me what love is - haven’t got a clue
Show me that wonders can be true
They say nothing lasts forever
We’re only here today
10. I don’t know
next .
A. what to do B. what to do it
பைடு நூலகம்
C. how to do D. to how do it
11. My hair is too long , so I must have it this afternoon.
A.cut B. cuts C. cutting D. cutted
I find it important to learn English.
7
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
8
动词不定式
D、
作 宾 补
动词 + 宾语 +to do
Li Mei asked me to show her the new dictionary .
注：有以上结构的常用动词有 tell. wish, ask, want , like, beg（乞求）, invite,warn（警告）, allow（允许） ,encourage（鼓励）,advise（建议） 等。
(完整版)非谓语动词语法讲解
非谓语动词语法讲解一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。
当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种：1、动词不定式：to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词：done二、三种形式的含义（基本用法）不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
三、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have beendoneing 形式主动doing having done 被动being done having beendone过去分词被动done四、非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not, never. 即 not / never to do, not / never doing五、非谓语动词的复合结构不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.动词 ing 形式的复合结构：宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格＋doing)六、非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。
七、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语a. 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如：________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk(分析) a good form 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选 Bb. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well.It’s kind of you to help us.注意：下面几个句型是用动名词：It’s no good / use doing sth.It’s usel ess doing sth.There is no need to do sth.2、不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。
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第四讲非谓语动词1. --- I t’s raining hard ou t s i d e.Y ou’d better .-----O K.A.to go outB. going outC. not to go outD. not go ou t2. --- W h a t a bou t hiking t h i s Sunday?--- Great. I’d like w i t h y ou.A.to go ; goingB. going; goingC. going; to goD. go; to g o3. --- would mind your bike?----- N o,not at a ll.I’ll put it under the tree r i g h t a w a y.A. moveB. to moveC. movesD. m o v i n g4. During the Spring Fes t i v a l,the heavy snow s t opp e d many people from back ho m e.A. goB. goesC. w e n tD. g o i n g5. --- W h e r e’s Mr Yu , do you k no w?--- W e ll,i t’s hard to say. B u t I heard him loudly here j u s t no w.A. was readingB. readingC. had readD. to read非谓语动词概念以及考点点拨1.对于分词，不定式和动名词掌握不清。
2.常见的一些搭配没记住。
非谓语动词【考点分析】非谓语动词在句子中不能单独作谓语，但可以单独作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
非谓语动词是历年各地中考必考的知识点之一，主要包括动词不定式、动名词、现在分词和过去分词的基本用法、句式结构和习惯搭配等。
【趋势预测】从命题内容来看，对动词不定式作主语、定语、宾语补足语，不定式与疑问词连用，不定式与动名词作宾语的区别，过去分词作定语等是今后考查的热点；从命题形式上看，以单项填空、完型填空、词形变化为主，一般占3-8分。
一、考点明细考点一动词不定式作主语。
此时，常用i t 作形式主语，而把动词不定式放在后面，这样句子可以避免头重脚轻。
I t’s easy to get l o s t in a big c i t y like Tokyo. 在东京这样的大城市容易迷路。
I t is good to read English in the m o r n i n g.早上读英语大有好处。
考点二动词不定式作宾语。
常接动词不定式作宾语的有a ff o r d,agree, b e g i n,decide, expect, f a il,f o r g e t,happen, help, hop e, learn, plan, prepare, pretend, w a n t,start, w i s h, promise 等。
I c a n't a ff o r d to buy a d i g i t a l camera at the m o m e n t.我现在买不起数码相机。
I w a n t e d to show it to you. 我想把它给你看一看。
考点三动词不定式作表语。
不定式作表语表示主语的职业、职责或性质等，通常对系动词前面的名词进行诠释说明。
His wish is to become a doctor. 他的愿望是成为一名医生。
To h i m,the f i r s t i m po r t a n t t h i n g was to save li v es.对他来说，最重要的事情就是抢救生命。
考点四动词不定式作宾语补足语。
1 常接带t o 的不定式作宾语补足语的动词有w a n t,ask, tell, teach, w i s h,a ll o w,i n v i t e等，构成w a n t/a s k sb. to do sth. 句型表示“想要/让某人做某事”。
Our h e a d t e a c h e r w a n t s us to school on t i m e.我们的班主任要我们按时到校。
The policeman asked the children not to play in the street. 警察让这些孩子不要在街上玩耍。
2 使役动词l e t,m a k e, have 和感官动词s ee, w a t c h,notice, look at, hear, li s t e n to, f ee l等后面接不带t o 的不定式（即动词原形）作宾语补足语。
These p i c t u r es made me t h i n k of my c h il dhood.这些照片使我想起了我的童年。
I heard children t a l k in the n e x t r oo m.我听见孩子们在隔壁交谈。
3 动词h elp 后面的不定式作宾语补足语，可以带t o，也可以不带t o。
You m u s t help me to do my homework t h i s a f t e r noon.你今天下午必须帮我做作业。
He o f t e n helps his parents clean the house. 他常常帮父母打扫房屋。
考点五动词不定式放在它所修饰的名定语词或代词之后作定语。
I have some c l o t h es to w a s h.我有一些衣服要洗。
Would you like s o m e t h i n g to drink? 你想喝点什么？考点六动词不定式作状语。
1 不定式在不及物动词后作目的状语的情况最多，可位于句首或句末。
To get good results, one m u s t s t ud y hard. 要想取得好成绩，必须努力学习。
She came here to ask f o r her book. 她来是为要回她的书。
2 不定式和某些形容词连用构成“b e ＋形容词＋不定式”结构，作原因状语。
I’m glad to see you. 很高兴见到你。
We are sorry to t r oub l e you. 很抱歉给你添麻烦了。
3 不定式作程度或结果状语时，常与e nough (表示肯定)或t o(表示否定)连用。
He is old enough to go to school. 他长大了，该上学了。
He is too young to go school. 他太小还不能上学。
考点七疑问词w h a t,w h i c h,ho w,w h e n, where 等于动词不定式连用。
此时，它在句中作主语、宾语、表语或宾语补足语。
Where to buy t h i s kind of c o m pu t e r is a p r ob l e m.到哪里去买这种计算机是一个问题。
I really don’t know w h a t to do. 我的确不知道该怎么办了。
The qu es t i on is how to get there. 问题是怎么到那里去。
Can you t e ll me which one to choose? 请告诉我选择哪一个？考点八动词不定式作宾语。
1 动词e njoy, practice, f i n i s h,m i nd,m i ss,keep, s u gg es t,i m a g i n e, consider 等后面只能接动名词作宾语。
My uncle enjoys going out f o r a walk a f t e r super. 我叔叔喜欢玩晚饭后出去散步。
Her sister p r a c t i ces speaking English everyday. 他妹妹每天练习说英语。
2 某些介词构成的短语动词如b e interested in, be proud o f, be w o r t h, be used to, f ee l li k e,g i v e up, t h i n k o f,take part in 等之后也接动名词作宾语。
We are proud of being Chinese. 我们因是中国人而感到骄傲。
We are used to living in t h i s city. 我们习惯住在这个城市里。
考点九某些动词后面接不定式或动名词作宾语的异同。
1 动词l i k e,hate, start, begin 后面可以接不定式或动名词作宾语，意思没有太大区别。
但后面接动名词指经常性的动作，接不定式指一次性的具体动作。
I like s w i mm i n g.我喜欢游泳。
I like to s w i m.我现在喜欢游泳。
2 动词s top, f o r g e t,remember, go on, try 后面接不定式或动名词意思有区别。
She s t opp e d crying and li s t e n e d to the m u s i c.她停止哭泣去听音乐。
Dr. Wang s t opp e d to the w e a t h e r report. 王医生停下来去听天气预报。
考点十分词作定语。
单个分词作定语置于被修饰的词语之前；分词短语作定语置于被修饰的词语之后。
China is a developing c oun t r y and America is a developed c oun t r y. 中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家。
A li tt l e child learning to walk o f t e n f a il s.学走路的小孩常常摔跤。
The d i c t i on a r y borrowed from Li Ming is on the d es k. 从李明那里借来的那本字典在桌子上放着呢。
考点十一感官动词感官动词s ee, w a t c h,notice, hear 等后面接不带t o 的不定式（即动词原形）作宾语补足语时强调动作经常发生或强调动作发生的全过程；而现在分词强调动作正在进行。
I o f t e n see him play b a s k e t b a ll on the p l a yg r ound.我经常看见他在操场上打球。