非谓语动词口诀

非谓语动词亦称非限定性动词，其形式有三，即：to do, -ing和-ed。其中-ing可称为动名词亦可称为现在分词。依据句法功能而定。它们是中学英语教学中的重点、难点，也是中考和高考的考点。与谓语动词有着质的区别---不能作谓语。而又与谓语动词有着密切联系---表示一个动作或状态，而且可以有自己的宾语、状语、逻辑主语、时态和语态。由于它们的非限定性，使得它们在句法功能中比谓语动词显得更加灵活，更加抽象，更加难以理解，难以使用。从而使中学生容易与谓语动词混为一谈，造成交织使用。在听、说、读、写的实际操作中常常犯错。尤其是及物动词之后的宾语形式。有些动词之后只能用to do,有些只能用-ing，有些之后两种形式均可用，意思基本相同。而有些之后意思不同。有些之后的补足语用to do,有些用原形do，有些用doing。及-ing形式在何种情况下叫动名词，何种情况下叫现在分词等一系列的问题。一直是英语学习者的困惑和障碍。为了便于记忆和灵活运用，本文特以“口诀”的形式,分类予以累述，其目的是增强中学生学习的兴趣，化难为易，化繁为简，浓缩重点排除学习困难，同时有助于熟记英语中常用动词。从而达到快、准、捷的学习效果。

一、不定式宾语两希望

两个希望一期望，假装渴望与切望。

没有计划与安排，准备学会两选择。

manage想请两决定，help提出agree。

要求不定式作宾语，25词答应不敢抗拒。

wish hope expect, pretend long desire．

fail plan arrange, prepare learn choose elect．

manage want ask decide determine, help offer agree.

demand, promise dare refuse.

eg．I want to speak English.

He decides to go out.

二、动名词作宾两原谅

两原谅劝告两避免，承认设想想象之冒险。

坚持完成练习保持喜欢，反对否定正视讨厌。

建议介意错过考虑，着手延期忍受放弃。

包括情不自禁阻防某人，值得习惯忙于盼望想要允许动名来作宾。

excuse pardon advise avoid escape.

admit imagine fancy risk．

insist on finish practice keep enjoy．

object to deny face dislike.

suggest mind miss consider, set about put off(delay)stand(bear/put up with)give up(get rid of).

include can't help prevent(prevent, stop, keep sb from)

be worth be/get used to be busy look forward to feel like allow／p ermit。

eg. I finished writing a composition．

He is used to living here．

三、不定式动名作宾意不同

1．忆起忘记真遗憾，动名作宾事以前，

今后切莫再遗憾，可用不定式来避免．(意思仪限一般式)

remember forget regret mean

eg.You must remember to bring your dictionary this afternoo n．

Do you remember giving me that book? (You have already given

me that book, Do you remember it?)

eg.I mean to do it at once．(I want to do it at once.)

I mean doing it at once．(I have a try at once.)

2. 三个需要很常用，主形被义用动名,不定式作宾表主动．

need want require

eg.I need to go now=I want to go now=I require to go now．

The chair needs repairing=The chair needs to be repaired．2.stop to do开始做,stop doing停止做．try to do设法做，try doing试一试．

eg.Stop to listen to me=Stop what you are doing and begin to liste n to me．

Stop talking=Don't talk。

He tried to think in English=He tried his best to think in En glish．

He tried repairing the radio．

四、不定式动名词作宾意相同

开始喜欢继续拖延,试图忍受宁愿讨厌。

begin／start like／love continue delay, attempt can't bear prefer hat e。

eg. We begin to speak English=We begin speaking English．

五、不定式宾补to记牢

w希望想警告，喜欢order鼓励allow告诉。

期望知道请advise教，允诺禁止三强迫。

invite, hate别漏掉，后跟宾补to记牢。

wish want warn like order encourage inspire allow tell.

Permit forbid urge／oblige／force

expect know ask advise／persuade teach

invite hate．

eg．He invited me to give a talk．

I wish you to wash your hands．

六、不定式宾补不带to

—让二使听观注意感觉看,listen to也有关,

get带to别小看,help之后随你便(参与do不参to)，被动式带to记心间．let have make hear watch notice feel see／look at get help

eg．The boss made Tom do the job．

Tom was made to do the job．

七、分词宾补要灵活

常见分词宾补有10个，注意观看保持听感觉。

发现have get物加过，过去被动现在主，着情处理要灵活。

notice watch see keep hear feel, find have get make eg．I see Tom playing over there．

Can I make myself understood?

He had his bike repaired．

非谓语动词口诀(整理版)

只能接-ing作宾语的动词口诀：喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习enjoy doing sth. 喜欢做某事spend...doing sth. 花费…做某事 be busy doing sth. 忙于做… imagine sb. doing sth. 想象…做某事 can't help doing sth. 忍不住做某事 feel like doing sth. 想要做某事 finish doing sth. 完成做某事practice doing sth. 练习做某事错过建议保持介意值得考虑 miss doing sth. 错过做某事suggest doing sth. 建议做某事 keep (on) doing sth. 保持（继续）做某事mind doing sth. 介意做某事 be worth doing sth. 值得做某事介词+doing be good at doing sth擅长做某事 be interested in doing sth. 对做某事感兴趣insist on doing 坚持做某事 be used for doing sth. 被用来做某事thank sb. for doing sth. 谢谢某人做某事be tired of doing sth. 厌烦做某事 be afraid of doing sth. 害怕做某事 put off doing 推迟做某事 stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事give up doing sth. 放弃做某事without doing sth. 没有做某事think about doing sth. 考虑做某事What ∕ How about doing 做某事怎么样?

非谓语动词速记口诀

1.只能接-ing作宾语的动词口诀：喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习 enjoy doing sth. 喜欢做某事 spend...doing sth. 花费…做某事 be busy doing sth. 忙于做… imagine sb. doing sth. 想象…做某事 can't help doing sth. 忍不住做某事 feel like doing sth. 想要做某事 finish doing sth. 完成做某事 practice doing sth. 练习做某事错过建议保持介意值得考虑 miss doing sth. 错过做某事 suggest doing sth. 建议做某事 keep (on) doing sth. 保持（继续）做某事 mind doing sth. 介意做某事 be worth doing sth. 值得做某事 2.介词+doing be good at doing sth擅长做某事 be interested in doing sth. 对做某事感兴趣insist on doing 坚持做某事 be used for doing sth. 被用来做某事thank sb. for doing sth. 谢谢某人做某事 be tired of doing sth. 厌烦做某事be afraid of doing sth. 害怕做某事 put off doing 推迟做某事 stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事 give up doing sth. 放弃做某事without doing sth. 没有做某事 think about doing sth. 考虑做某事What ∕ How about doing 做某事怎么样? 3.此to 非彼to look forward to doing sth. （盼望） pay attention to doing sth. （注意） be used to doing sth. （习惯于） prefer doing sth to doing sth.（更喜欢）devote to doing sth（致力于） make a contribution to doing （做贡献） 4.只能接不定式作宾语的动词口诀：决定想做计划需要同意，能做被用来做的事 decide to do sth. 决定做某事 want ∕ would like to do sth. 想做某事plan to do sth. 计划做某 need to do sth. 需要做某事agree to do sth. 同意做某事 afford to do 能做某事 be used to do 被用来做迫不及待下决心做过去常常未能做的事 can’t wait to do 迫不及待地要做某事 make up one’s mind to do 下决心做某事used to do过去常常做某事 fail to do 未能做某事 5.接不定式作宾语补足语的动词口诀：请求与命令 ask sb. to do sth. 请求某人做某事 tell sb. to do sth. 命令某人做某事想要邀请期待鼓励与建议 want sb. to do sth. 想要某人做某事 invite sb. to do sth. 邀请某人做某事expect sb. to do sth. 期待某人做某事 encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事advise sb. to do sth. 建议某人做某事答应告诫允许提醒和帮助 promise sb. to do 答应某人做某事 warn sb. not to do sth. 告诫某人做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事 remind sb. to do sth. 提醒某人做某事help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 6.省略to的情况:

非谓语动词口诀版精修订

非谓语动词口诀版 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

keep(on)doingsth.保持（继续）做某事minddoingsth.介意做某事beworthdoingsth.值得做某事介词+doing? begoodatdoingsth擅长做某事beinterestedindoingsth.对做某事感兴趣insistondoing坚持做某事beusedfordoingsth.被用来做某事thanksb.fordoingsth.谢谢某人做某事betiredofdoingsth.厌烦做某事beafraidofdoingsth.害怕做某事putoffdoing推迟做某事 stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事giveupdoingsth.放弃做某事

thinkaboutdoingsth.考虑做某事 What∕Howaboutdoing做某事怎么样此to?非彼to lookforwardtodoingsth.（盼望）payattentiontodoingsth.（注意）beusedtodoingsth.（习惯于）preferdoingsthtodoingsth.（更喜欢）devotetodoingsth（致力于）makeacontributiontodoing（做贡献）只能接不定式作宾语的动词口诀：决定想做计划需要同意，能做被用来做的事 decidetodosth.决定做某事 want∕wouldliketodosth.想做某事

英语语法记忆口诀

英语语法记忆口诀 1、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。表述事实讲真理，习惯动作常发生。动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。若变一般疑问句，得看句型是哪种。系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！ 2、现在进行时 Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。若问be用何形式，须看主语数、人称。 He ／She is, I am．We, you, they后are紧跟。 v－ing形式更好记，三种构成要分清。一般问句be提前，be后加not否定成！ 3、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。遇到几号改用on，(如：on January 1) 上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。 (如：on the evening of the Mid－autumn Day) 正午、夜里用at，(如：at noon, at night) 时、分用法也同理。（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two) 如若“过”点改past。(如：half past one) 多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。 4、谓语be的用法我用am，你用are 除此之外的单数

非谓语动词背诵顺口溜

非谓语动词英语学习口诀包含动名词、动词的不定时顺口溜非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。 1、动词的不定式 ①不定式有标记，to与动词连一起。 ②没有人称数变化，动词特点它具备。 ③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。 ④not 加上不定式，否定结构要牢记。 ⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。 ⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。解析： ①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。 ②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。 ③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。 ④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。 ⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。 ⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。 2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。喜欢、考虑不可免(enjoy, consider, escape, avoid) 停止，放弃太冒险(stop, give up , risk) 反对想象莫推延(mine, imagine, delay, put off) 要求完成是期望(require, finish, look forward to.) 建议继续勤*练(suggest, go on, practise) 不禁原谅要坚持(can’t help, excuse , insist on) 继续注意使成功(keep on, mind, succeed in)

非谓语动词口诀

非谓语动词口诀非谓语动词亦称非限定性动词，其形式有三，即：to do, -ing和-ed。其中-ing可称为动名词亦可称为现在分词。依据句法功能而定。它们是中学英语教学中的重点、难点，也是中考和高考的考点。与谓语动词有着质的区别---不能作谓语。而又与谓语动词有着密切联系---表示一个动作或状态，而且可以有自己的宾语、状语、逻辑主语、时态和语态。由于它们的非限定性，使得它们在句法功能中比谓语动词显得更加灵活，更加抽象，更加难以理解，难以使用。从而使中学生容易与谓语动词混为一谈，造成交织使用。在听、说、读、写的实际操作中常常犯错。尤其是及物动词之后的宾语形式。有些动词之后只能用to do,有些只能用-ing，有些之后两种形式均可用，意思基本相同。而有些之后意思不同。有些之后的补足语用to do,有些用原形do，有些用doing。及-ing形式在何种情况下叫动名词，何种情况下叫现在分词等一系列的问题。一直是英语学习者的困惑和障碍。为了便于记忆和灵活运用，本文特以“口诀”的形式,分类予以累述，其目的是增强中学生学习的兴趣，化难为易，化繁为简，浓缩重点排除学习困难，同时有助于熟记英语中常用动词。从而达到快、准、捷的学习效果。一、不定式宾语两希望两个希望一期望，假装渴望与切望。没有计划与安排，准备学会两选择。 manage想请两决定，help提出agree。要求不定式作宾语，25词答应不敢抗拒。 wish hope expect, pretend long desire． fail plan arrange, prepare learn choose elect． manage want ask decide determine, help offer agree. demand, promise dare refuse. eg．I want to speak English. He decides to go out. 二、动名词作宾两原谅两原谅劝告两避免，承认设想想象之冒险。坚持完成练习保持喜欢，反对否定正视讨厌。建议介意错过考虑，着手延期忍受放弃。包括情不自禁阻防某人，值得习惯忙于盼望想要允许动名来作宾。 excuse pardon advise avoid escape. admit imagine fancy risk． insist on finish practice keep enjoy． object to deny face dislike. suggest mind miss consider, set about put off(delay)stand(bear/put up with)give up(get rid of). include can't help prevent(prevent, stop, keep sb from) be worth be/get used to be busy look forward to feel like allow／perm it。 eg. I finished writing a composition． He is used to living here．三、不定式动名作宾意不同 1．忆起忘记真遗憾，动名作宾事以前，今后切莫再遗憾，可用不定式来避免．(意思仪限一般式) remember forget regret mean eg.You must remember to bring your dictionary this afternoon．Do you remember giving me that book? (You have already given me that book, Do you remember it?)

非谓语动词用法口诀

非谓语动词用法口诀只能接动词ing 形式作宾语 1.承认（）冒险（）别继续（） 2.理解（）原谅（）和感激（） 3.推迟（）享受（）真可惜。 4.完成（）想象（）又建议（）（） 5.避免（）（）介意（）别延期（） 6.错过（）以后不考虑（） 7.允许（）抵制（）或放弃（） 8.坚持（）练习（）要牢记。只能接动词不定式作宾语 1.四个“希望”三“答应” ____________, ____________, _____________, ______________ ____________, _____________, ______________ 2.四个“想要”巧“安排” ___________, ___________, ___________, ____________, ____________ 3.“设法”“学会”“作决定” ___________, ____________, ____________, ____________ 4.“企图”“假装”要“选择” ______________, ____________, ____________ 5.“提供”“要求”别“拒绝” _____________, _____________, ____________ 6.威胁准备不失败 _____________, _____________, ____________

非谓语动词用法口诀只能接动词ing 形式作宾语 1.承认（admit ）冒险（risk ）别继续（keep ） 2.理解（understand ）原谅（excuse ）和感激（appreciate ） 3.推迟（delay ）享受（enjoy ）真可惜。 4.完成（finish ）想象（imagine ）又建议（suggest ）（advise ） 5.避免（avoid ）（escape ）介意（mind ）别延期（put off ） 6.错过（miss ）以后不考虑（consider ） 7.允许（allow ）抵制（resist ）或放弃（give up ） 8.坚持（insist on ）练习（practice ）要牢记。只能接动词不定式作宾语 1.四个“希望”三“答应” hope , wish , expect , long (希望) agree , promise , undertake （答应） 2.四个“想要”巧“安排” plan ，want ，mean ，desire （想要）arrange （安排） 3.“设法”“学会”“作决定” manage , learn (学会) decide ，determine （决定） 4.“企图”“假装”要“选择” attempt (企图)，pretend（假装），choose （选择） 5.“提供”“要求”别“拒绝” offer （提供），demand (要求)，refuse （拒绝） 6.威胁准备不失败 threaten （威胁），prepare （准备），fail （失败）

高中英语语法口诀_英语语法的记忆方法顺口溜

非谓语动词背诵顺口溜

非谓语动词背诵顺口溜 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。 2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。喜欢、考虑不可免(enjoy,consider,escape,avoid) 停止，放弃太冒险(stop,giveup,risk) 反对想象莫推延(mine,imagine,delay,putoff) 要求完成是期望(require,finish,lookforwardto.) 建议继续勤*练(suggest,goon,practise) 不禁原谅要坚持(can’thelp,excuse,insiston) 继续注意使成功(keepon,mind,succeedin)

动词后跟动名词口诀

初中英语语法口诀歌 1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。 13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。 Onehundred一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。第一百onehundred。若说第一百几十几。Onehundredand第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。 2.句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。 3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。What或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。How后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。 4.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。 5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y去y为“-ies”是方法。 6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。 7.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。 8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

非谓语动词口诀

非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。 1、动词的不定式 ①不定式有标记，to与动词连一起。 ②没有人称数变化，动词特点它具备。 ③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。 ④not 加上不定式，否定结构要牢记。 ⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。 ⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。解析： ①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。 ②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。 ③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。 ④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。 ⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。 ⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。 2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。喜欢、考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid）停止，放弃太冒险（stop, give up , risk）反对想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）要求完成是期望（require, finish, look forward to.）

非谓语动词口诀

1、动词的不定式 ①不定式有标记， ②没有人称数变化， ③主宾定状表补语， ④n ot加上不定式, ⑤疑问词与不定式， ⑥仔细推敲多思考, to 与动词连一起。动词特点它具备。唯独作谓不可以。否定结构要牢记。构成短语有意义。准确判断有依据。非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的 -ing 形式三种。这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。解析： ①“to动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。 ②它没有人称和数的变化, 不管主语是任何人称, 单数还是复数, 动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。 ③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。 ④“not动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。 ⑤疑问代词 what, who, whom, which和疑问副词 where, when, why , how力卩上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。 ⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。 2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。喜欢、考虑不可免( enjoy, consider, escape, avoi)d 停止，放弃太冒险( stop, give up , risk) 反对想象莫推延( mine, imagine, delay, put off) 要求完成是期望( require, finish, look forward to.)

非谓语动词_做宾语及宾语__的口诀

非谓语动词做宾语，及宾补的总结一.动名词做宾语的口诀 : 即:动词+v.ing 考虑建议盼原谅，承认推迟没得想避免错过继续练，否认完成就欣赏禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡难以忍受始反对，想要成功坚持忙习惯放弃有困难，导致专心防道歉。解析：（记住口诀中对应的动词，）第一句包含的动词有：consider, suggest/advise, look forward to, excuse/pardon, 第二节包含的动词有：admit, delay/put off, fancy（想像，想要）, 第三句包含的动词有：avoid, miss, keep/keep on, practice, 第四句句包含的动词有：deny（否认，拒绝）, finish, enjoy/appreciate（欣赏）, 第五句包含的动词有：forbid, imagine, risk（冒险）第六句包含的动词有：can't help, mind, allow/permit, escape. 第七句包含的动词有：can't stand(难以忍受），set about 开始，着手，object to（反对）, 第八句包含动词有：feel like（想要），succeed in (成功)，stick to(坚持) ，insist on（坚持，强调，坚决要求），be busy (in)（忙于做某事）第九句包含的动词有：be used/accustomed to(习惯于…)，give up（放弃）, have difficulty/trouble (in), （做某事有困难）第十句包含的动词有：lead to（导致）, devote to（将…奉献给；把…专用于）, prevent…… from……（预防，防止），apologize for（为……道歉）, 此外，have a good/wonderful/hard time (in), spend time (in),thank you for, pay attention to, aim at 目的在于，旨在；瞄准；企图,accuse…of… 控告；谴责，get down to（开始认真处理，对待）, etc. 二.通常只能接不定式作宾语的动词：(即：动词+to do) 记忆口诀如下：

非谓语动词记忆口诀

非谓语动词记忆口诀英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在句子中可以作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。非谓语动词是中学生学习英语的一个重点，也是难点，规则很多，容易混淆和出错。下面小编利用口诀学习非谓语动词的方法，希望能帮到大家。巧用口诀学习非谓语动词一、非谓语动词的形式 “非谓”形式记忆口诀 “非谓”形式1、2、3，过去分词最简单; 现在分词和动名词，两种形式记心间; 不定式形式有三种，“完成”“进行”和“一般”。非谓语动词的形式共分三种，即过去分词只有一种形式，现在分词有两种形式，动词不定式有三种形式，简称“非谓形式1、2、3”。见下表(以动词do为例，下同)。非谓语动词形式1、2、3 (图1) 非谓语动词一般式进行式完成式过去分词 done 现在分词或动名词

doing being done having done having been done 动词不定式 to do to be done to be doing to have done to have been done 从从上表格中可以看出过去分词最简单，只有一种形式，即一般式done,现在分词分一般和完成两种形式，动词不定式有一般式、进行式和完成式三种形式。熟记这些形式，是学好和用好非谓语动词的必要前提，必须在“熟”字上下功夫。当我们在学习和使用非谓语动词时，大脑中首先浮现出“非谓语动词形式1、2、3”这幅图表，答题就有了较好的基础。二、非谓语动词的功能非谓语动词总共有10种形式，每种形式用法均不同，不仅如此，有些非谓语动词的不同形式在句子中还可以充当同一功能(比如过去分词、现在分词和不定式均可在句中做定语)，但存在区别。以下表格(图2)仅介绍非谓语动词10种形式的主要功能及特点，详细用法可

非谓语动词用法速记口诀

语法速记口诀 1. 常接doing作宾语的动词：建议完成多练习避免错过少延期喜欢想象别阻止承认否认与妒忌考虑原谅多感激介意冒险可抵制逃避幻想要保持推迟理解早提及 suggest finish practice avoid miss delay enjoy imagine prevent admit deny envy consider forgive appreciate mind risk resist escape fancy keep postpone understand mention 2. 常接doing的词组和短语：禁不住想阻止推迟的习惯------无用希望坚持反对忙于放弃---------值得 can't help feel like prevent---from put off get used to------- be no good/use look forward to insist on keep on object to be busy give up-----be worth doing 3. 常接to do作宾语的动词：想要拒绝忘记---- want refuse forget 需要努力学习---- need try learn 喜欢同意帮助---- like agree help 希望决定开始---- hope decide begin 4. 常见的要求跟doing作宾语，跟to do作宾语补足语的动词：阿福的帽子，代表七动词；宾语动名词，宾补不定式。 advise forbid understand suppose consider allow permit 连接首字母即为a fu's cap（阿福的帽子） 5. 既接to do也接doing作宾语的动词: 一旦开始莫后悔---- begin start regret 爱憎分明要切记---- like love hate remember forget 继续努力有打算---- continue try mean 三个需要由你选---- need want require prefer

顺口溜巧记非谓语动词用法

顺口溜巧记非谓语动词的某些用法 v-ing形式作宾语，承认依靠和推辞; 喜欢面对便欣赏，错过原谅别介意；避免借口遭否认，包括想像多坚持；要阻止，别延迟，想要脱逃冒险值；一个忍受两完成，忙于报告提建议。即：在admit, avoid, appreciate, depend, enjoy, escape, excuse, face, fancy, imagine, favor, finish, deny, include, keep, mind, miss, pardon, practise, prevent, risk, delay, suggest, report, be busy, be worth, complete, stand ,put off后加v-ing作宾语。喜欢、考虑不可免(enjoy, consider, escape, avoid)停止，放弃太冒险(stop, give up , risk)反对想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)要求完成是期望(require, finish, look forward to.)建议继续勤*练(suggest, go on, practise)不禁原谅要坚持(can’t help, excuse , insist on)继续注意使成功(keep on, mind, succeed in) 接不定式作宾语的动词顺口溜动词不定作宾语，期希渴欲承担起；愿望碰巧又出现，假装安排不拒绝；

准备计划却失败，好像提供又犹豫；企图要把目标证，爱恨要求作选择。即：在afford, agree, care, demand, determine, expect, fail, long, appear, seem, hope, happen, choose, prepare, promise, plan, decide, pretend, refuse, mange, arrange, offer, swear, wish, attempt, aim, prove, hesitate, desire, should (would) like, love, hate 后直接加to do sth作宾语。省to不定式作宾补顺口溜省to宾补有十一，五看二听三使役；一个帮助两均可，还有一个是感觉。如若主动变被动，小to一定要带齐。即：在have, let, make使役动词；notice, observe, see, watch, look at, hear, listen to, feel, help等感观动词+ sb. do sth. 动词不定式的省略 1、在be + 形容词（如：glad, happy, pleased, anxious, willing, ready等词后保留to. 1）-- Will you join us in a talk? -- Yes, I’l l be glad to. 不定保留to, 常见形容词；

非谓语动词口诀

非谓语动词用法顺口溜： 1、后加不定式作宾语的动词( v+ to do ) 三个希望两答应：hope, wish, expect, agree, promise+to do 两个要求莫拒绝：demand, ask, refuse 设法学会做决定：manage, learn, decide/determine 不要假装在选择：pretend, choose/select 打算提出俩计划：intend, offer, plan, mean 申请失败负担起：apply, fail, afford 准备愿望又碰巧：prepare, desire, happen 后加不定式作宾补的动词★( v+ sb+to do ) 一个想要告诉命令和禁止：want, tell, order forbid,+ sb+to do 四个要求和建议：ask,demand，require，advise 两个允许强迫劝说和鼓励：allow，permit，force，persuade，encourage 2、后加动名词作宾语的有，即V+ doing ：考虑建议盼原谅：consider, suggest/advise, look forward to, excuse, +doing 承认推迟和想象：admit, delay/put off, fancy；避免错过继续练：avoid, miss, keep (on), practice, 否认完成就欣赏：deny, finish, enjoy/appreciate, 禁止想象才冒险：forbid, imagine, risk 不禁介意准逃亡：can't help, mind, allow/permit, escape 习惯放弃有困难：be used to，give up, have difficulty/problem (in) 做某事有困难 can't stand 难以忍受+doing feel like想要 be busy (in)忙于做某事 insist on 坚持做 ★注意：to在下列短语中是介词，常跟动名词作宾语。坚持注意期盼习惯做+doing stick to坚持+doing pay attention to注意 look forward to盼望，期盼做 be/get used to 习惯于做反对导致有助于献身+doing object to反对做+doing lead to导致做 contribute to有助于做 devote oneself to致力于/献身于做

高中英语语法速记口诀-绝对有用!!

高中英语语法口诀高中阶段的语法知识在现行的教材中分布得较分散、零碎，学生学起来颇感吃力，难以记牢。一般说来，学习语法知识的途径很多，但教学中常用的主要有如下二种：一是通过教师的讲解，对所学语法规则的概念、结构，用法有个确切的了解；二是通过大量的练习，在英语实践中正确、熟练地掌握语法规则的用法。仔细惦量这两种方法，其实都强调了同一个极其重要的东西，即是“记忆”。记忆的方式、方法很多，诸如分类记忆法，直观形象记忆法、奇持联想记忆法，特征记忆法等等。这里，笔者主要从词法与句法两大块对巧记英语语法作些阐述。一、词法（一）巧记名词变复数的规则：单数变为复数式，一般词尾加-s；下列句词词尾后，要加-s先加-e。发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。有些名词变复数，词尾变化要注意。 y前字母是辅音，一律变y为-ies. 遇到f和fe，有时需要变-ves. 少数名词不规则，特殊情况要强记。说明： 1．名词变复数形式，一般在词尾加-s. eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens，… 2．词尾发音为[f ，t s，z]的名词（即以字母sh，ch，s，x结尾者）在变复数时，要在词尾加-es，eg: watch-watches，box-boxes，bus-buses，etc 3．若词尾字母o的前面是辅音字母，变为复数时，有些加-es，eg: hero-heroes，Negro-Negroes，patato-patatoes，tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes（英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。简为二人吃二菜。）但有些以o结尾的名词则加-s，eg: photo – photoes，piano –pianos等。 4．若词尾字母y前加的是辅音字母时，变为复数，首先把y变为i，再加-es，eg: family – families，city- cities，baby – babies等，但若词尾y前为元音字母时，则可直接加-s，eg: day-days，boy-boys 等。 5．以f和fe结尾的名词变复数时，首先将f和fe变为v，再加-es，我们也可用一句话来记，“狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威胁书架（shelf）上的半片（half）叶子（leaf）的生命（life）。另外记住一些常见特殊词，eg: roof—roofs. 6. 有些名词的复数变化是不规则的，eg: man-men，woman-women，child-children，chinese- chinese，sheep-sheep等，平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。（二）定冠词冠词是NMET试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达83.3%。因而掌握冠词，尤其是定冠词的用法也尤其必要。请看下面的顺口溜，它可以帮助我们记忆定冠词的一些用法：特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾；海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山；方位、顺序和乐器，年代，团体与机关；船名，建筑和组织，会议，条约与报刊；姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。下面让我们再来“验证”这顺口溜吧。请仔细观察下面各句中定冠词的用法，不难发现它的“功效”与“真伪”了。 1. The girl in red has just come back from Australia.