2018年关于小学生体育运动情况的调查报告
小学体育调查报告(共15页)
小学体育调查报告篇一：小学生喜爱的体育项目之调查报告小学生喜爱的体育项目之调查报告1.样本构成分析：本次调查样本抽取青山湖区新世纪学校、西湖金盘路小学、东湖南京路小学、青云谱三店小学部分学生。
问卷共发放2400份，回收2312份。
有效问卷2001份，有效率83.3%，其中男生1077份，占53.8%，女生927份,占46.2%。
2.你喜欢的球类项目是？经统计分析：水平一的学生喜欢的项目是：足球、羽毛球、篮球。
三年级是足球、占58.6%，羽毛球、占45.3%，乒乓球、占17.7%。
四年是羽毛球、篮球、足球。
水平三学生最喜欢的运动是羽毛球、其次是足球、篮球。
3.你喜欢的健身舞蹈是？统计结果显示：中国舞对小学一年级学生的吸引力比较大，占41.8%，其次是拉丁。
二年级有28.2%的学生喜欢中国舞。
三年级的学生比较喜欢街舞和拉丁。
四年级学生热衷于爵士和健美操。
水平三的学生喜欢的项目是：街舞、中国舞和健美操。
4.你喜欢的田径项目是？经统计：径赛项目中跑步类项目受到大部分学生的欢迎和喜爱，其中水平一的学生长跑和短跑的比例相差甚少。
在中段，三年级的学生热衷于长跑、四年级学生热爱短跑。
短跑在水平三的学生中占绝大优势，有近半数学生热衷于短跑。
田赛项目中，低中段的学生对跳远的喜爱度更高，均占一半以上。
高段学生则对投掷项目比较热爱。
5.你喜欢的体育项目还有？经分析：水平一的学生喜欢的项目是游泳、武术。
游泳、自行车受到水平二学生的偏爱。
水平三的学生喜欢自行车和游泳。
6.你希望体育课上开展哪些运动项目？据统计：跑步、跳绳、是一年级小朋友比较喜欢的项目。
跑步、足球、跳绳则对二年级学生吸引力比较大，分别占39.8%、30.4%、26.3%。
三年级喜欢足球、羽毛球，四年级热衷于跑步、篮球、羽毛球，均占半数。
五年级喜欢足球、羽毛球、乒乓球。
其中羽毛球达到了半数，足球占38.2%，乒乓球则有23.1。
六年级热爱羽毛球、足球、乒乓球。
孩子运动调研报告
孩子运动调研报告孩子运动调研报告随着现代社会的发展，越来越多的孩子沉迷于电子产品，缺乏体育运动的习惯。
为了了解孩子们对运动的态度和习惯，我们进行了一项针对中小学生的运动调研。
首先，我们对300名中小学生进行了问卷调查。
调查结果显示，70%的学生每天只进行30分钟以下的体育锻炼，仅有30%的学生每天进行1小时以上的运动。
这表明绝大多数学生缺乏运动，不达到每天1小时的运动标准。
其次，我们以篮球、足球、跑步等常见的体育运动为主题，对200名学生进行了深入访谈。
调查结果显示，学生们对体育运动的态度比较积极，认为体育运动对身心健康非常有益。
然而，他们普遍面临着以下三个问题。
首先，缺乏时间是学生们进行体育运动的主要问题之一。
他们每天都要面对繁重的学业压力和各种培训班的安排，很难抽出时间来进行体育锻炼。
此外，部分学生家长对孩子进行过多的学习安排，也限制了孩子进行体育运动的时间。
其次，缺乏运动场地和设施也制约了学生们进行体育运动的积极性。
许多中小学校园的体育场地简陋，无法提供足够的场地和设施供学生锻炼。
同时，城市化进程也导致学生们周边缺乏安全的户外运动场地，使得他们无法进行户外运动。
最后，缺乏运动的引导和激励也是学生们运动不足的原因之一。
许多学生表示，他们对体育运动感兴趣，但缺乏专业的指导和激励，不知道从何开始。
此外，有些学校对体育运动的重视程度不够，缺乏足够的体育教师和运动设备。
针对以上问题，我们提出了一些解决方案。
首先，学校和家长应该加强对运动的重视，在学校和家庭中为学生创造更多的运动机会。
其次，政府应该加大对学校体育设施建设的投入，提供更多的运动场地和设施。
另外，学校应该加强体育教育，提供专业的指导和激励，鼓励学生参与运动。
总之，孩子们运动不足已经成为一个严重的问题。
我们需要采取措施，创造更多的运动机会，改善学生们的体育锻炼习惯。
只有通过合理的引导和激励，才能让孩子们养成积极的运动习惯，促进他们全面发展。
儿童运动调研报告
儿童运动调研报告儿童运动调研报告随着社会的进步，现代儿童普遍缺乏运动，导致越来越多的儿童出现肥胖、近视等健康问题。
为了解决这一问题，本次调研主要围绕儿童运动的需求、习惯和现状展开。
一、需求调查通过对100名儿童及其家长的问卷调查发现，92%的儿童每天都希望有运动时间，并且77%的家长也表示愿意鼓励儿童参加运动。
从儿童的需求来看，他们希望能够参加多样化的运动项目，并且希望运动有趣、有挑战性。
此外，他们也希望能够到户外进行运动，享受大自然的美好。
二、运动习惯调查调查发现，大部分儿童每天的运动时间不足1小时，其中有67%的儿童每天的户外活动时间不足30分钟。
这表明现代儿童的运动习惯严重不足。
同时，家长对于儿童运动的重视程度也不高，只有43%的家长每天都会陪伴子女一起进行运动。
三、现状分析根据本地体育局提供的数据，儿童体育俱乐部越来越多，但实际参与的儿童数量却不太乐观。
除了部分爱好体育运动的儿童外，大多数儿童对于体育俱乐部的兴趣并不高。
其原因主要有以下几点：1. 运动项目单一。
很多体育俱乐部只提供传统的体育项目，如足球、篮球等，对于对其他项目感兴趣的儿童来说，选择面较小。
2. 培训方式呆板。
体育俱乐部的培训方式普遍较为呆板，缺乏趣味性和创新性。
这使得不少儿童对于参加体育俱乐部的兴趣逐渐降低。
3. 家长陪伴不足。
家长的陪伴和鼓励对儿童的运动发展起着至关重要的作用。
然而，现实中有七成的家长对于儿童运动并未予以足够的重视，这也是影响儿童参与体育俱乐部的一个重要因素。
四、对策建议针对现状，我们需要采取以下措施来促进儿童运动的发展。
1. 多样化运动项目。
体育俱乐部应该提供多样化的运动项目，如游泳、瑜伽、滑冰等，让儿童有更多的选择，满足他们的兴趣和需求。
2. 创新培训方式。
体育俱乐部应该改变传统的培训方式，增加趣味性和创新性，让儿童能够在运动中体验到乐趣，并获得持续的动力和动力。
3. 增加家长参与度。
体育俱乐部应该鼓励家长参与到儿童的运动中，提供家庭运动活动，增强家庭运动观念，让家长和儿童共同体验运动带来的乐趣。
学生体育锻炼状况汇报
学生体育锻炼状况汇报尊敬的校领导：首先，我代表全体学生向您汇报我校学生体育锻炼的状况。
经过调查和统计，我们得到了以下数据和情况：1. 学生体育锻炼的频率与时间分配：根据统计，我校学生体育锻炼的频率以及时间分配存在一定的差异。
约有50%的学生每周参加一次以上的体育锻炼，而另外50%的学生则参加频率较低，没有形成固定的锻炼习惯。
对于学生而言，压力较大的学习任务和其他活动往往占据了他们的大部分时间，因此，他们需要更好地规划时间，增加体育锻炼的频率。
2. 学生体育锻炼的方式：学生体育锻炼的方式主要集中在课间操、体育课以及学校组织的各类体育活动中。
其中，课间操是学生每天进行的固定活动，相对而言参与度较高；而体育课和学校组织的体育活动则相对较少，学生在此期间的体育锻炼较为被动。
鉴于此，我们建议学校加大体育课程设置的力度，增加学生参与课外体育活动的机会，提高学生的体育锻炼积极性。
3. 学生体育锻炼的内容：学生体育锻炼的内容主要包括有氧运动、力量训练和柔韧性训练等。
然而，从调查结果来看，学生对于体育锻炼的内容了解较少，缺乏科学地进行锻炼的指导。
因此，我们呼吁学校加强体育教育的力度，通过向学生提供专业的锻炼指导，让他们了解不同锻炼方式的好处，并能根据个人情况进行合理的选择。
4. 学生体育锻炼的困难和需求：学生体育锻炼存在一些困难和需求，主要包括以下几个方面：- 学生时间紧张，难以安排固定的体育锻炼时间。
- 学生对体育锻炼的重要性认识不足，缺乏积极性。
- 缺乏专业的体育锻炼指导和训练设施。
为了解决这些问题，我们建议学校提供灵活的体育锻炼时间段，鼓励学生主动参与，并建立专业的锻炼指导体系，提供更好的训练设施。
5. 学校体育锻炼的重要性：学校体育锻炼对于学生的综合发展至关重要。
通过体育锻炼，学生可以增强体质，提高免疫力，增加身体的抗病能力。
同时，体育锻炼也能培养学生的团队合作精神、竞争意识和自我激励能力，促进个人全面发展。
学生体育锻炼情况调查报告
学生体育锻炼情况调查报告学生体育锻炼情况调查报告在生活中，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家收集的学生体育锻炼情况调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生体育锻炼情况调查报告篇1一．调查目的为了解人们对体育锻炼的情况，加强人们对体育锻炼的意识，增强人们对体育健身的热情。
二．调查对象体育学院部分教职工进行调查，共19人。
男14人，女5人。
三．调查方法本次采取的是随机问卷调查，在师范大学体育学院教师办公室当场发放当场回收。
共发放19份，回收19份，回收率100%（问卷附后）四．调查时间：20xx年6月29日-20xx年7月6日五．结果与分析1.运动种类分析：根据运动类型可看出无论是男教师是女教师对爬山和打羽毛球比较喜欢，女老师不太喜欢比较剧烈的运动，男教师对剧烈运动比较喜欢，而女教师喜欢能够健美的运动。
2.运动时间五 . 分析：从运动时间可直接看出年年男教师运动30-60分钟时间段的人数在男教师中占大多数，说明每次运动都能起到良好的'效果，有益于身体健康。
而女教师中运动时间在30分钟以内和30-60分钟差不多。
总体还是不错的能够达到总人数的79%。
3运动频率分析：根据运动频率可了解到每周运动1-3次的教师占大多数，而且一周内没有不运动的,说明都能够坚持锻炼。
4.科学健身意识分析：从运动后是否有放松练习看出女教师对放松练习不重视，说明她们没有科学健身意识。
而男教师一半一半。
从整体上一大半教师没有科学健身意识。
六．结论从以上数据中可以得出多数人喜欢做无器械运动而且时间也比较长，每周运动的次数稳定比较具有系统性。
科学健身意识比较欠缺，希望能够增强科学健身意识。
由此说明大多数人心里都对体育锻炼的重要性有一定的认识和明白体育锻炼可以带来的好处。
现应加强人们对体育锻炼意义的认识，提倡全民进行体育锻炼，提高国民身体素质。
中小学生体育锻炼状况调研报告
第8题暑假期间你也会保证每天参加体育锻炼吗[单选题]( )
A:是B:否
第9题：你还希望学校增加什么体育项目呢？[填空题]
谢谢你们的支持与合作，对你们拿出宝贵的时间来完成问卷表示万分的感谢，希望你们在学习中高升，身体越来越健康，祝每位学子学业有成↖(^ω^)↗
总结：1.体育教学理Fra bibliotek薄弱化据悉，中国大部分中下级城市由于没有较好的师资力量，以及优越的教学环境，因而常常在体育方面漏洞百出，由于没有严格的规章制度，使得许多同学或老师渐渐的对体育运动有些淡化，从而过多的认为上体育课就相当于“玩耍课”。许多同学借此机会，悠闲的坐在一起聊天、作弄、玩游戏……。
有些时候，体育老师还是要求他们多锻炼会儿，可是由于过惯了游离散漫的生活，他们还是抑制不住自己，便松懈了起来。
中小学生体育锻炼状况调研报告
实践主题：中小学生体育锻炼情况调研
实践时间：2015年9月1号—9月3号
实践地点：邯郸X中
调研成员：刘承奎
一、实践背景及意义
近年来，中小学生的体质呈持续下降趋势。这种现象着实令人担忧！教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为，近年来中小学生体质状况有喜有忧，喜的是随着社会经济发展，我国中小学生身高有所增长，多发病与常见病发病率逐年下降，忧的是身体素质的一些指标持续下降，突出表现在耐力素质，柔韧素质和视力的下降。经济浪潮带给学校的巨大变化与生命力，感觉到中小学生身高长了，思想更活跃自主了，但身体素质下降，健康状况堪忧。
开齐并保证体育课质量，是提高全民身体素质的关键一步，也是推进各项体育事业发展的必要环节。“重视学业”不应成为占用体育课时的借口，本该属于孩子们的体育课，一节都不能少！
校园体育锻炼实况问卷调查与研究报告(五篇参考范文)
校园体育锻炼实况问卷调查与研究报告（五篇参考范文）引言本文旨在调查和研究校园体育锻炼的实况。
通过问卷调查的方式收集数据，分析学生对校园体育锻炼的参与情况、原因和影响因素，以及改善校园体育锻炼的建议。
本报告将提供五篇参考范文，涵盖不同方面的研究成果。
范文一：校园体育锻炼参与情况调查这篇参考范文通过问卷调查了学生对校园体育锻炼的参与情况。
结果显示，大多数学生每周参加一到三次体育锻炼活动，最常见的锻炼方式是跑步和健身房训练。
此外，学生参与体育锻炼的主要原因是保持健康和放松身心。
建议学校提供更多多样化的体育锻炼项目，以吸引更多学生参与。
范文二：校园体育锻炼与学业成绩关系研究这篇参考范文研究了校园体育锻炼与学业成绩的关系。
通过对学生进行问卷调查和成绩分析，结果显示参与体育锻炼的学生在学业上表现更好。
体育锻炼可以提高学生的注意力和专注力，有助于提升研究成绩。
建议学校鼓励学生参与体育锻炼，并将其纳入学生综合评价体系。
范文三：校园体育锻炼与身心健康研究这篇参考范文研究了校园体育锻炼对学生身心健康的影响。
通过问卷调查和健康评估，结果显示参与体育锻炼的学生身体健康状况更好，心理压力和焦虑水平更低。
体育锻炼可以提高学生的免疫力和心理抗压能力，有助于维持身心健康。
建议学校加强对体育锻炼的宣传，提高学生的参与度。
范文四：校园体育锻炼与社交关系研究这篇参考范文研究了校园体育锻炼对学生社交关系的影响。
通过问卷调查和社交网络分析，结果显示参与体育锻炼的学生更容易建立良好的社交关系，并且拥有更多的朋友。
体育锻炼可以提供交流和合作的机会，有助于学生建立社交网络和增进友谊。
建议学校鼓励学生参与团队运动，促进社交交流。
范文五：校园体育锻炼改善建议这篇参考范文提出了改善校园体育锻炼的建议。
建议学校增加体育设施的数量和质量，提供更多多样化的体育锻炼项目，并加强对体育锻炼的宣传和推广。
此外，建议学校鼓励教师参与学生体育锻炼活动，提高学生的参与度和积极性。
校园体育锻炼参与情况调查与报告(5篇实例)
校园体育锻炼参与情况调查与报告（5篇实例）调查目的本次调查旨在了解校园体育锻炼的参与情况，以及学生对体育锻炼的态度和需求，为学校提供参考，进一步改善体育教育和锻炼环境。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，针对全校学生进行了调查。
问卷包括以下几个方面的问题：1. 学生的体育锻炼频率和时间分配情况；2. 学生参与的体育锻炼项目和方式；3. 学生对校园体育设施和场地的满意度；4. 学生对体育锻炼的认识和态度；5. 学生对学校体育锻炼活动的需求和建议。
调查结果1. 体育锻炼频率和时间分配情况调查结果显示，大部分学生每周进行体育锻炼的频率为1-3次（占比70%），少部分学生每周锻炼4次及以上（占比30%）。
而在每次锻炼的时间分配上，多数学生选择了30分钟至1小时（占比60%），少部分学生选择了1小时以上（占比40%）。
2. 参与的体育锻炼项目和方式调查结果显示，学生参与的体育锻炼项目以跑步（占比40%）、篮球（占比30%）和足球（占比20%）为主。
而在体育锻炼的方式上，学生更倾向于在校园内进行锻炼（占比80%），少数学生选择在室外场地进行锻炼（占比20%）。
3. 校园体育设施和场地的满意度调查结果显示，学生对校园体育设施和场地的满意度整体较高。
其中，学生对室内体育馆和操场的满意度较高（占比70%），对篮球场和足球场的满意度稍低（占比30%）。
4. 对体育锻炼的认识和态度调查结果显示，大部分学生认为体育锻炼对身体健康和学习有积极影响（占比80%），少部分学生认为体育锻炼对身心健康没有太大影响（占比20%）。
同时，学生普遍认为体育锻炼可以增强体质和提高学习效果（占比90%）。
5. 对学校体育锻炼活动的需求和建议调查结果显示，学生对学校体育锻炼活动的需求主要集中在增加多样化的锻炼项目（占比40%）、提供更好的体育设施和场地（占比30%）以及加强体育锻炼的宣传和推广（占比20%）。
此外，少部分学生提出了加强体育锻炼教育和培训的建议（占比10%）。
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2018年关于小学生体育运动情况的调查报告调查时间：
调查地点：互联网
调查内容：关于小学生体育运动情况的调查
调查方式：网络调查
近日，中国青年报社会调查中心通过题客网和民意中国网，对10112人进行的一项题为“为什么经常运动的青少年越来越少”的调查显示，73.9%的受访者表示身边经常参加体育运动的青少年不多。
51.5%的人称身边最经常锻炼的是“老年人”，接下来依次为：“中学生”(31.2%)、“大学生”
(29.7%)、“中年人”(24.6%)、“职场青年”(19.3%)、“小学生”(17.0%)。
受访者中，80后占52.7%，70后占24.8%。
22.8%的人每星期运动一次，21.6%的人3天左右运动一次，23.7%的人坦言自己几乎不怎么运动。
为什么经常参加运动的青少年越来越少
在黑龙江省哈尔滨市的石女士眼中，如何让儿子动起来一直是个大难题。
石女士的儿子是一个高中生，每天除了坐在教室里学习，就是在家里看电视，几乎不怎么锻炼。
“他上小学时很爱运动，还参加了学校的足球队。
但自从他上了中学，可能由于升学压力很大，学习比较累，一有时间就看电视、上网。
我有时会劝他去动一动，可他总是很反感。
”。