数学基础小题限时40分钟训练(三)
平面解析几何三角形与圆相关40分钟限时练(三)含答案高中数学

高中数学专题复习
《平面解析几何三角形、圆相关》单元过关检测
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注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人
得分 一、填空题
1.如图3,在矩形A B C D 中,3,AB =3BC =,BE AC ⊥,垂足为E ,则ED =_______.(汇编年高考广东卷(文))(几何证明选讲选做题)
图 3E
C
B D A
2.如图, AB 与CD 相交于点E , 过E 作BC 的平行线与AD 的延长线相交于点P . 已知A C ∠=∠, PD = 2DA = 2, 则PE = ______. (汇编年高考陕西卷(文))(几何证明选做题)
D
B
C
E P A 评卷人
得分 二、解答题
3.选修4-1:几何证明选讲(本小题满分10分)。
2023年中考数学基础满分挑战训练四十分钟限时练习卷七含答案解析

40分钟限时练习(7)一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)1.(3分)下列变形正确的是( )A.(﹣3a3)2=﹣9a5B.2x2y﹣2xy2=0C.―3ba÷2ab=―32a2D.(2x+y)(x﹣2y)=2x2﹣2y2【分析】原式各项计算得到结果,即可作出判断.【解答】解:A、原式=9a6,错误;B、原式不能合并,错误;C、原式=―32a2,正确;D、原式=2x2﹣4xy+xy﹣2y2=2x2﹣3xy﹣2y2,错误.故选:C.【点评】此题考查了分式的乘除法,合并同类项,幂的乘方与积的乘方,以及平方差公式,熟练掌握公式及运算法则是解本题的关键.2.(3分)如图所示的几何体由一个圆柱体和一个长方体组成,从上面看该几何体得到的平面图形是( )A.B.C.D.【分析】根据圆柱体和长方体的俯视图解答.【解答】解:圆柱体的俯视图是圆,长方体的俯视图是长方形,所以,组合图形为长方形内有一个圆的图形.故选:C.【点评】本题考查了画几何体的三视图;用到的知识点为:主视图,左视图与俯视图分别是从物体的正面,左面,上面看得到的图形.3.(3分)如果点P(﹣2,b)在直线y=2x﹣l上,那么下列正确的是( )A.b的值为5B.点P关于y轴的对称点Q的坐标为(2,﹣5)C.点P到x轴的距离为2D.点P关于原点的对称点M的坐标为(5,2)【分析】根据点P(﹣2,b)在直线y=2x﹣l上,可得点P的坐标为(﹣2,﹣5),再根据关于x、y轴对称的点的坐标、关于原点对称的点的坐标特征即可判断.【解答】解:∵点P(﹣2,b)在直线y=2x﹣l上,∴当x=﹣2时,b=﹣5,所以A选项错误;∵点P坐标为(﹣2,﹣5),∴点P关于y轴的对称点Q的坐标为(2,﹣5),所以B选项正确;点P到x轴的距离为5,所以C选项错误;点P关于原点的对称点M的坐标为(2,5),所以D选项错误.故选:B.【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、关于x、y轴对称的点的坐标、关于原点对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握一次函数的性质.4.(3分)如图,直线l1∥l2,直线AD与l1,l2分别相交于点B,C,图中三个角∠α,∠β,∠γ之间的关系,下列式子中表述正确的是( )A.γ=2α+βB.γ=α+2βC.γ=α+βD.γ=α+β﹣180°【分析】根据平行线的性质得到∠ACE=α,根据平角的定义得到∠CED=180°﹣β,再根据三角形外角的性质即可求解.【解答】解:∵l1∥l2,∴∠ACE=α,∵∠CED=180°﹣β,∴α=180°﹣β+γ,即γ=α+β﹣180°.故选:D.【点评】本题考查了平行线的性质,三角形外角的性质,关键是得到∠ACE=α,∠CED =180°﹣β.5.(3分)如图所示的图形,长方形纸片沿AE折叠后,点D与D′重合,且已知∠CED′=50°.则∠AED是( )A.60°B.50°C.75°D.65°【分析】利用折叠的性质得到∠DEA与∠D′EA的关系,再利用角的和差关系及平角的定义求出∠DEA.【解答】解:∵△ED′A是△EDA折叠成的,∴∠DEA=∠D′EA.∵∠DEA+∠D′EA+CED′=180°.∴2∠DEA=180°﹣50°=130°.∴∠DEA=65°.故选:D.【点评】本题主要考查了折叠的性质,掌握折叠后的两个图形全等及平角的定义是解决本题的关键.6.(3分)一次函数y=x+1的图象如图所示,下列说法正确的是( )A.y的值随着x的增大而减小B.函数图象经过第二、三、四象限C.函数图象与y轴的交点坐标为(1,0)D.y=x+1的图象可由y=x的图象向上平移1个单位长度得到【分析】根据画出函数的图象性质、一次函数图象上点的坐标特征以及平移的规律进行判断即可.【解答】解:A、一次函数y=x+1中,k=1>0,所以y随x的增大而增大,故错误;B、由图象可知,函数图象经过一、二、三象限,故错误;C、令x=0,则y=1,所以直线与y轴的交点为(0,1),故错误;D、根据平移的规律,把直线y=x向上平移1个单位得到直线y=x+1,故正确.故选:D.【点评】本题主要考查了一次函数的图象和性质,要掌握它的性质和平移的规律才能灵活解题.7.(3分)如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,点P在AD上,PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,则PE+PF等于( )A.75B.125C.135D.145【分析】连接OP,过D作DM⊥AC于M,求出AC长,根据三角形的面积公式求出CM 的值,根据S△AOD=S△APO+S△DPO代入求出PE+PF=DM即可.【解答】解:连接OP,过D作DM⊥AC于M,∵四边形ABCD是矩形,∴AO=OC=12AC,OD=OB=12BD,AC=BD,∠ADC=90°∴OA=OD,由勾股定理得:AC=32+42=5,∵S△ADC=12×3×4=12×5×DM,∴DM=12 5,∵S△AOD=S△APO+S△DPO,∴12(AO×DM)=12(AO×PE)+12(DO×PF),即PE+PF=DM=12 5,故选:B.【点评】本题考查了矩形的性质、三角形的面积公式、勾股定理的应用,关键是求出PE+PF =DM.8.(3分)如图,在⊙O中半径OC与弦AB垂直于点D,且AB=16,OC=10,则CD的长是( )A.2B.3C.4D.5【分析】根据垂径定理以及勾股定理即可求答案.【解答】解:连接OA,设CD=x,∵OA=OC=10,∴OD=10﹣x,∵OC⊥AB,∴由垂径定理可知:AB=16,由勾股定理可知:102=82+(10﹣x)2,∴x=4,∴CD=4,故选:C.【点评】本题考查垂径定理,解题的关键是熟练运用垂径定理以及勾股定理,本题属于基础题型.二.填空题(共8小题,满分32分,每小题4分)9.(4分)已知23的整数部分为a,小数部分为b,则a﹣b= 8―23 .【分析】由4<23<5,可求出a=4,b=23―4,再将a、b的值代入所求式子即可.【解答】解:∵16<23<25,∴4<23<5,∴a=4,b=23―4,∴a﹣b=4﹣(23―4)=8―23.故答案为:8―23.【点评】本题考查估计无理数的大小;熟练掌握无理数的整数部分与小数部分的求法是解题的关键.10.(4分)当x = ﹣4 时,分式x 2―162x ―8的值为0.【分析】根据分式的值为零的条件:分子等于0,且分母不等于0即可得出答案.【解答】解:根据题意得x 2﹣16=0,2x ﹣8≠0,∴x =±4,x ≠4,∴x =﹣4,故答案为:﹣4.【点评】本题考查了分式的值为零的条件,掌握分式的值为零的条件:分子等于0,且分母不等于0是解题的关键.11.(4分)将4个数a 、b 、c 、d 排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成|a b c d |,这个记号叫做2阶行列式.定义|a b c d |=ad ―bc ,若|x +1x ―11―x x +1|=6,则x = ±2 .【分析】理解题意,按新定义|a b c d |=ad ―bc ,将问题转化为方程.若|x +1x ―11―x x +1|=6,即(x +1)(x +1)﹣(x ﹣1)(1﹣x )=6,再解方程即可.【解答】解:由题意,得:(x +1)(x +1)﹣(x ﹣1)(1﹣x )=6,∴x 2+2x +1+x 2﹣2x +1=6,∴2x 2+2=6,∴x =±2.【点评】本题是考查接受新定义能力的题目,解答的关键是理解题意,将问题转化为解一元二次方程.12.(4分)M 是△ABC 的边BC 的中点,AN 平分∠BAC ,BN ⊥AN 于点N ,且AB =10,BC =15,MN =3,则△ABC 的周长等于 41 .【分析】延长线段BN 交AC 于E ,易证△ABN ≌△AEN ,可得N 为BE 的中点;由已知M 是BC 的中点,可得MN 是△BCE 的中位线,由中位线定理可得CE 的长,根据AC =AE +CE 可得AC 的长,进而得出△ABC 的周长.【解答】解:延长线段BN 交AC 于E .∵AN 平分∠BAC ,∴∠BAN =∠EAN ,又∵AN=AN,∠ANB=∠ANE=90°,∴△ABN≌△AEN,∴AE=AB=10,BN=NE,又∵M是△ABC的边BC的中点,∴CE=2MN=2×3=6,∴△ABC的周长是AB+BC+AC=10+15+10+6=41.故答案为41.【点评】本题主要考查了中位线定理和全等三角形的判定及性质.解决本题的关键是作出辅助线,利用全等三角形得出线段相等,进而应用中位线定理解决问题.13.(4分)反比例函数y=k1x与正比例函数y=k2x图象的一个交点为第三象限内一点(﹣2,m).则不等式k1x>k2x的解集为 x<﹣2或0<x<2 .【分析】根据函数的对称性可得另一个交点在第一象限,其坐标为(2,﹣m),再根据两个函数的交点坐标以及图象的性质得出答案.【解答】解:由两个函数的对称性可得,反比例函数y=k1x与正比例函数y=k2x图象的另一个交点在第三象限,坐标为(2,﹣m),当反比例函数大于正比例函数值时,自变量x的取值范围为x<﹣2或0<x<2,故答案为:x<﹣2或0<x<2.【点评】本题考查一次函数与反比例函数的交点,理解正比例函数与反比例函数的性质是正确判断的前提.14.(4分)如图所示,正比例函数y=k1x与反比例函数y=k2x的图象有一个交点(2,﹣1),则这两个函数图象的另一个交点坐标是 (﹣2,1) .【分析】反比例函数的图象是中心对称图形,则与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称.【解答】解:由图象可知:直线y=k1x经过原点与双曲线y=k2x相交于两点,又由于双曲线y=k2x与直线y=mx均关于原点对称.则两点关于原点对称,一个交点的坐标为(2,﹣1),则另一个交点的坐标为(﹣2,1).故答案为:(﹣2,1).【点评】本题考查反比例函数图象的中心对称性,即两点关于原点对称.15.(4分)如图,点O为正八边形ABCDEFGH的中心,则∠ADB= 22.5 度.【分析】求出∠AOB=45°,根据同弧所对的圆心角和圆周角的关系即可得到结论.【解答】解:如图,连接OA,OB,∵∠AOB=3608=45°,∴∠ADB=12∠AOB=22.5°,故答案为:22.5.【点评】本题考查正多边形与圆,同弧所对的圆心角和圆周角的关系,解题的关键是掌握圆周角定理,学会添加常用辅助线.16.(4分)如图,正方形ABCD的边长为2,点E是AB边上一个动点,点F是CD边上一个动点,且AE=CF,过点B作BG⊥EF于点G,连接AG,则AG长的最小值是 10 2―22 .【分析】设正方形的中心为O ,可证EF 经过O 点.连接OB ,取OB 中点M ,连接MA ,MG ,则MA ,MG 为定长,利用两点之间线段最短解决问题即可.【解答】解:设正方形的中心为O ,可证EF 经过O 点.连接OB ,取OB 中点M ,连接 MA ,MG ,则MA ,MG 为定长,过点M 作MH ⊥AB于H .则MH =BH =12,AH =32,由勾股定理可得MA =102,MG =12OB =22,∵AG ≥AM ﹣MG =102―22,当A ,M ,G 三点共线时,AG 最小=102―22,故答案为:102―22.【点评】本题主要考查了正方形的性质,解直角三角形,直角三角形斜边中线的性质等知识,解题的关键是求出AM ,MG 的值.三.解答题(共4小题,满分44分)17.(10分)(1)―83×254÷765;(2)(3―1×27+24―623)×12―(32―6)2.【分析】(1)先根据二次根式的乘法和除法法则运算,然后化简即可;(2)先根据负整数指数幂的意义计算,再把二次根式化为最简二次根式,然后根据二次根式的乘法法则和完全平方公式计算.【解答】解:(1)原式=―13×2×17×8×54×56=―221×2×3×2×5=―410 7;(2)原式=(13×33+26―26)×23―(18﹣123+6)=3×23―24+123=6﹣24+123=123―18.【点评】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的性质、二次根式的乘法和除法法则和负整数指数幂是解决问题的关键.18.(10分)解方程:(1)10x=3x+7;(2)1x+3―23―x=12x2―9.【分析】(1)通过去分母、去括号、移项、x的系数化为1解分式方程.(2)先对分式方程的分母进行因式分解,确定最简公分母,再通过去分母、去括号、移项、合并同类项、x的系数化为1解这个分式方程.【解答】解:(1)10x=3x+7,两边同乘x(x+7),得10(x+7)=3x.去括号,得10x+70=3x.移项,得7x=﹣70.x的系数化为1,得x=﹣10.当x=﹣10时,x(x+7)≠0.∴这个分式方程的解为x=﹣10.(2)∵1x+3―23―x=12x2―9,∴1x+3―23―x=12(x+3)(x―3).方程两边同乘(x+3)(x﹣3),得x﹣3+2(x+3)=12.去括号,得x﹣3+2x+6=12.移项,得x+2x=12﹣6+3.合并同类项,得3x=9.x的系数化为1,得x=3.当x=3时,(x+3)(x﹣3)=0.∴x=3是这个分式方程的增根.∴这个分式方程无解.【点评】本题主要考查解分式方程,熟练掌握解分式方程的方法是解决本题的关键.19.(12分)疫情期间,学生居家学习,考虑学生们的健康成长,A市教育局依据国家“五项管理”和“双减政策”,提出了“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”活动口号.为了解A市九年级学生参加体育锻炼的情况,随机抽查了A市部分九年级学生半个月参加体育锻炼(每天锻炼时间超过1小时)的天数,并用得到的数据绘制了两幅不完整的统计图(如图),请根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)a= 10 .并写出该扇形所对圆心角的度数为 36 °.请补全条形图.(2)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?(3)如果A市共有九年级学生4000人,请你估计半个月来A市九年级学生“活动时间不少于6天”的学生人数大约有多少人?【分析】(1)根据各部分所占的百分比的和等于1列式计算即可求出a,用360°乘a即可得出其扇形的圆心角度数;然后用被抽查的学生人数乘以8天所占百分比求出8天的人数,补全条形统计图即可;(2)用众数和中位数的定义解答;(3)用总人数乘以“活动时间不少于6天”的百分比,计算即可得解.【解答】解:(1)a%=1﹣(40%+20%+25%+5%)=1﹣90%=10%,故a=10,该扇形所对圆心角的度数为:360°×10%=36°;被抽查的学生人数:240÷40%=600人,8天的人数:600×10%=60人,补全统计图如图所示:故答案为:10;36;(2)参加社会实践活动5天的人数最多,所以,众数是5天,600人中,按照参加社会实践活动的天数从少到多排列,第300人和301人都是6天,所以,中位数是6天;(3)4000×(20%+25%+10%+5%)=2400(人).故“活动时间不少于6天”的学生人数大约有2400人.【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.20.(12分)如图所示,已知AC=AE,AB=AD,∠1=∠2,(I)试证明:∠B=∠D;(2)若∠1=90°时,直线BC、DE的位置怎样?【分析】(1)先证∠EAD=∠CAB,再利用SAS证明△EAD≌△CAB,根据全等三角形对应角相等即可;(2)由(1)结论△EAD≌△CAB得∠B=∠D,再由∠B+∠BGA=90°,根据等量代换得∠D+∠DGH=90°,故可判断DE⊥BC.【解答】(1)证明:∵∠1=∠2,∴∠EAD=∠CAB,在△EAD和△CAB中,AC=AE,∠EAD=∠CAB,AB=AD∴△EAD≌△CAB(SAS),∴∠B=∠D.(2)解:直线BC、DE相互垂直.理由如下:由(1)可知△EAD≌△CAB,∴∠B=∠D,∵∠1=∠2=90°,∴∠B+∠BGA=90°,∴∠CGB+∠D=90°,∴∠BHD=90°,∴BC与DE相互垂直.【点评】本题主要考查三角形全等的判定和性质.利用SAS找对应的相等边和角是关键.。
一年级数学基础训练题(三篇)

一年级数学基础训练题(三篇)【#一年级# 导语】做数学题可以高效帮助学习者理解全方位,多角度理解基本知识,拓展思路,积累技巧。
而这些恰是考试所需要的。
但是,做题有用的前提是,做过的题必须知道自己为什么做对,为什么做错,做错的完全理解没有,否则,只是练字,起不到做题的作用。
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【篇一】一年级数学基础训练题一、填空。
1、数位顺序表上,从右边起,第一位是()位,第二位是()位。
2、正方形有()条边,四条边都()。
3、由1个十和6个一组成的数是()。
二、计算。
9+6= 15-9= 5+8= 13-8= 7+5=14-7= 6+5= 12-6= 5+9= 10-5=3+8= 11-3= 15+2= 16-6= 19-10=2+5+6= 14-8+6= 19-6-3= 5+7-6=15-3+4= 11+5-9= 16-6+7= 17-10+8=三、在○里填、或=。
7○11-4 6+8○158+6○15-3 16-8○15-7四、列式计算。
1、17比8多多少?_____________________________________2、6比14少多少?_____________________________________五、解决问题。
1、有17个圈,我套中了8个,还有几个没套中?_____________________________________2、灰兔有12只,白兔有7只。
白兔灰兔少几只?_____________________________________3、公鸡有7只,母鸡有11只。
母鸡比公鸡多几只?_____________________________________【篇二】一年级数学基础训练题一、看谁算得又对又快。
97-53+21= 100-23+15= 25+43+12= 55-16+19= 66-59+31= 28+37-51= 65+26-55= 54+45-66= 89-18+20= 9+32+45=83-25-36= 12+59+32= 74-9-28= 66-79+22= 85+15-61=70-40+30= 80+20-60= 90-70+60= 30+50-60= 70+21-54=66+26-55= 75+21-87= 100-94+80= 45+34+9= 98-89+90=二、100连续减9,写出每次减得的差。
高二数学限时训练(三)2007.4.5

第1页 第2页高二数学限时训练(三)(40分钟完成)(2007.4.5)一、选择题:(本大题共7小题,每小题7分,共49分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 请把答案填入后面指定的空格里.1.22123x x dx x --=⎰( )(A) 12- (B)2ln 321+- (C) 2ln 321-- (D) 2ln 221+-2.由直线,1y x y x ==-+,及x 轴围成平面图形的面积为( )(A)()101y y dy --⎡⎤⎣⎦⎰ (B)()101x x dx -+-⎡⎤⎣⎦⎰ (C)()1201y y dy --⎡⎤⎣⎦⎰ (D)()101x x dx --+⎡⎤⎣⎦⎰ 3.求由,2,1x y e x y ===围成的曲边梯形的面积时,若选择x 为积分变量,则积分区间为( )(A)[0,2e ] (B)[0,2] (C)[1,2] (D)[0,1]4.将和式的极限)0(.......321lim 1>+++++∞→p nn P pp p p n 表示成定积分( ) (A)101dx x ⎰ (B)10px dx ⎰ (C)101()p dx x ⎰ (D)10()p x dx n ⎰5.下列式子中正确的是( )(A)sin sin xdx xdx ππππ--=⎰⎰ (B)sin sin x dx xdx ππππ--=⎰⎰(C)sin sin xdx xdx ππππ--=⎰⎰ (D)以上都不对6.将边长为1米的正方形薄片垂直放于密度为ρ千克每立方米的液体中,使其上距液面距离为2米,则该正方形薄片一侧所受液压力为( )牛顿.(取重力加速度g =10米每平方秒)(A)3210x dx ρ⎰ (B)()21102x dx ρ+⎰ (C)110x dx ρ⎰ (D)()32101x dx ρ+⎰7.若由抛物线2y x =与直线,(1)y x y ax a ==>所围成的平面图形面积为76,则a 的值为( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4二、填空题: 本大题共3小题,每小题7分,共21分,把答案填在题中横线上.8.由cos y x =及x 轴围成的介于0与2π之间的平面图形的面积,利用定积分应表达为 .9.若220(3)10x k dx +=⎰,则=k ______.10.对正整数n ,设曲线(1)n y x x =-在x =2处的切线与y 轴交点的纵坐标为n a ,则数列1n a n ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭的前n 项和的公式是 __班别___________、学号______、姓名___________8.____________; 9.__________; 10.____________; 三、解答题: 本大题共两小题,每小题15分,共30分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.11.计算下列定积分的值 ⑴2711dx ⎰⑵221x xdx --⎰12.设y = f (x )是二次函数,方程f (x )=0有两个相等的实根,且()f x '=2x +2. ⑴求y = f (x )的表达式;⑵求y = f (x )的图象与两坐标轴所围成图形的面积.⑶若直线x =-t (01)t <<把y = f (x )的图象与两坐标轴所围成图形的面积二等分,求t 的值.第3页 第4页高二数学限时训练(三)答案(2007.4.5)CCBBA AB 8.dx x ⎰π20|cos |; 9.110.解:()()11222,:222(2)n n n x y n y n x --='=-++=-+-切线方程为,令x =0,求出切线与y 轴交点的纵坐标为()012n y n =+,所以21n n a n =+,则数列1n a n ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭的前n 项和()12122212nn n S +-==-- 11.12227273331133:|(271)1222x dx x -===-=⎰解⑴原式22222021222303132110110111111||()()()()|()|()|3223326x x x x x dx x x dx x x dx x x dx x x x ----=-+-+-=-+-+-=⎰⎰⎰⎰⑵ 12.解:⑴设f (x )=ax 2+bx +c ,则()f x '=2ax +b ,又已知()f x '=2x +2∴a =1,b =2. ∴f (x )=x 2+2x +c 又方程f (x )=0有两个相等实根,∴判别式Δ=4-4c =0,即c =1.故f (x )=x 2+2x +1.⑵依题意,有所求面积=31|)31()12(0123201=++=++--⎰x x x dx x x . ⑶依题意,有x x x x x x t t d )12(d )12(2021++=++⎰⎰---,∴023123|)31(|)31(t t x x x x x x ---++=++,-31t 3+t 2-t +31=31t 3-t 2+t ,2t 3-6t 2+6t -1=0,∴2(t -1)3=-1,于是t =1-321.高二数学限时训练(三)答案(2007.4.5)CCBBA AB 8.dx x ⎰π20|cos |; 9.110.解:()()11222,:222(2)n n n x y n y n x --='=-++=-+-切线方程为,令x =0,求出切线与y 轴交点的纵坐标为()012n y n =+,所以21n n a n =+,则数列1n a n ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭的前n 项和()12122212nn n S +-==-- 11.12227273331133:|(271)1222x dx x -===-=⎰解⑴原式22222021222303132110110111111||()()()()|()|()|3223326x x x x x dx x x dx x x dx x x dx x x x ----=-+-+-=-+-+-=⎰⎰⎰⎰⑵ 12.解:⑴设f (x )=ax 2+bx +c ,则()f x '=2ax +b ,又已知()f x '=2x +2∴a =1,b =2. ∴f (x )=x 2+2x +c 又方程f (x )=0有两个相等实根,∴判别式Δ=4-4c =0,即c =1.故f (x )=x 2+2x +1.⑵依题意,有所求面积=31|)31()12(0123201=++=++--⎰x x x dx x x . ⑶依题意,有x x x x x x t t d )12(d )12(2021++=++⎰⎰---,∴023123|)31(|)31(t t x x x x x x ---++=++,-31t 3+t 2-t +31=31t 3-t 2+t ,2t 3-6t 2+6t -1=0,∴2(t -1)3=-1,于是t =1-321. 高二数学限时训练(三)答案(2007.4.5)CCBBA AB 8.dx x ⎰π20|cos |; 9.110.解:()()11222,:222(2)n n n x y n y n x --='=-++=-+-切线方程为,令x =0,求出切线与y 轴交点的纵坐标为()012ny n =+,所以21n n a n =+,则数列1n a n ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭的前n 项和()12122212nn n S +-==-- 11.12227273331133:|(271)1222x dx x -===-=⎰解⑴原式2222202122230313211110111111||()()()()|()|()|3223326x x x x x dx x x dx x x dx x x dx x x x ----=-+-+-=-+-+-=⎰⎰⎰⎰⑵12.解:⑴设f (x )=ax 2+bx +c ,则()f x '=2ax +b ,又已知()f x '=2x +2∴a =1,b =2. ∴f (x )=x 2+2x +c 又方程f (x )=0有两个相等实根,∴判别式Δ=4-4c =0,即c =1.故f (x )=x 2+2x +1.⑵依题意,有所求面积=31|)31()12(0123201=++=++--⎰x x x dx x x . ⑶依题意,有x x x x x x t t d )12(d )12(2021++=++⎰⎰---,∴023123|)31(|)31(t t x x x x x x ---++=++,-31t 3+t 2-t +31=31t 3-t 2+t ,2t 3-6t 2+6t -1=0,∴2(t -1)3=-1,于是t =1-321.高二数学限时训练(三)答案(2007.4.5)CCBBA AB 8.dx x ⎰π20|cos |; 9.110.解:()()11222,:222(2)n n n x y n y n x --='=-++=-+-切线方程为,令x =0,求出切线与y 轴交点的纵坐标为()012ny n =+,所以21n n a n =+,则数列1n a n ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭的前n 项和()12122212nn n S +-==-- 11.12227273331133:|(271)1222x dx x -===-=⎰解⑴原式2222202122230313211110111111||()()()()|()|()|3223326x x x x x dx x x dx x x dx x x dx x x x ----=-+-+-=-+-+-=⎰⎰⎰⎰⑵12.解:⑴设f (x )=ax 2+bx +c ,则()f x '=2ax +b ,又已知()f x '=2x +2∴a =1,b =2.∴f (x )=x 2+2x +c 又方程f (x )=0有两个相等实根,∴判别式Δ=4-4c =0,即c =1.故f (x )=x 2+2x +1.⑵依题意,有所求面积=31|)31()12(0123201=++=++--⎰x x x dx x x .第5页 第6页⑶依题意,有x x x x x x t t d )12(d )12(2021++=++⎰⎰---,∴023123|)31(|)31(t t x x x x x x ---++=++,-31t 3+t 2-t +31=31t 3-t 2+t ,2t 3-6t 2+6t -1=0,∴2(t -1)3=-1,于是t =1-321.。
模块一 专题三 课下40分钟限时体验

一、选择题(每小题4分,共44分)(2013·温州中学三模)扎龙湿地位于乌裕尔河下游的闭流洼地(内流区)。
该区春季干旱风大,夏季炎热多雨,秋季凉爽霜早,冬季寒冷漫长,年均降水量为418.7 mm。
结合扎龙湿地水循环示意图,回答1~2题。
1.扎龙湿地水量支出最大的水循环环节是图中()A.①B.②C.③D.④2.修建中部引嫩(江)干渠的主要目的是()A.调蓄湖泊水库水量B.增加湿地生态用水C.满足农业灌溉需水D.治理土地的盐碱化解析:1.A 2.B第1题,扎龙湿地位于内流区,春季干旱风大,故蒸发是扎龙湿地水量支出最大的水循环环节。
第2题,引嫩干渠的主要作用是引嫩江的水补充扎龙湿地的水分,增大湿地面积。
(2013·绍兴试卷)下图为某溪流连续两天的流量变化曲线示意图。
读图完成3~4题。
3.两昼夜内,该溪流流量特点是()A.变化幅度:第一天小,第二天大B.最大流量:出现在第一天的午后C.最小流量:出现在凌晨6点前D.变化幅度:昼夜差异大,两日差异小4.导致溪流流量发生这种变化的原因最可能是()A.海陆位置B.气温影响C.洋流影响D.地形影响解析:3.B 4.B第3题,据图判读,两昼夜内,该溪流流量第一天明显大于第二天,且昼夜差异大,呈波动变化,最小流量大致在第二天日出前后,最大流量在第一天的午后。
第4题,从图中可以看出,第二天的流量明显变小,且日出前后流量为零,可能是结冰,故判断为最可能受一股冷空气影响所致。
(2013·福州三中模拟)径流系数就是某一时期的地表径流量(mm)与这一时期的降水量(mm)之比,用百分率表示,它能反映一个地区降水量有多少变成地表径流补给河流,有多少被蒸发或下渗。
下图为我国某省的径流系数和降水空间分布图,据图回答5~6题。
5.结合图可以推断()A.降水量多的地区径流系数大B.降水量少的地区径流系数大C.地势起伏大的地区径流系数大D.地势平坦的地区径流系数大6.等径流系数线沿图中箭头方向凸出的原因是()A.距海远近B.降水量C.灌溉用水D.地上河解析:5.C 6.D第5题,从图中可以看出山地、丘陵区的径流系数大,平原地区径流系数小。
40分钟限时练习5-挑战2023年中考数学基础满分训练(原卷版)

40分钟限时练习(5)一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)1.(3分)下列各数中,比﹣4小的数是()A.﹣2.5B.﹣5C.0D.22.(3分)如图所示的几何体,它的左视图是()A.B.C.D.3.(3分)下列计算正确的是()A.a2+a3=a2B.a3•a3=a9C.(a3)2=a6D.(ab)2=ab24.(3分)若关于x的方程x2+mx﹣2n=0的一个根是2,则m﹣n的值是()A.﹣2B.2C.﹣4D.45.(3分)已知⊙O的半径为3,点P在⊙O外,则OP的长可以是()A.1B.2C.3D.46.(3分)甲、乙、丙、丁四位选手各进行了10次射击,射击成绩的平均数和方差如表:选手甲乙丙丁平均数(环)9.09.09.09.0方差0.251.002.503.00则成绩发挥最稳定的是()A.甲B.乙C.丙D.丁7.(3分)如图,在矩形ABCD中,点C的坐标为(2,3),则BD的长为()A.3B.3√2C.√13D.48.(3分)如图是某商场到地下停车场的手扶电梯示意图,其中AB、CD分别表示地下停车场、商场电梯口处地面的水平线,∠ABC=135°,BC的长约是5√2m,则乘电梯从点B到点C上升的高度h是()A .5√22mB .5mC .52mD .10m二.填空题(共8小题,满分32分,每小题4分)9.(4分)要使分式x+1x−4有意义,则x 的取值应满足 .10.(4分)请你写一个能先提公因式,再运用公式来分解因式的三项式,并写出分解因式的结果 .(答案不唯一)11.(4分)大量事实证明,环境污染治理刻不容缓,据统计,全球每秒钟约有19.2万吨污水排入江河湖海,把19.2万吨用科学记数法表示为 吨.12.(4分)已知a +b =5,ab =3,b a +a b = .13.(4分)小虎同学在解方程组{y =kx +b y =3x的过程中,错把b 看成了6,其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为{x =−2y =−6.又已知直线y =kx +b 过点(1,﹣8),则b 的值为 . 14.(4分)菱形的周长是40cm ,两邻角的比是1:2,则较短的对角线长 .15.(4分)一副三角板如图所示放置,已知斜边互相平行,则∠1的度数为 .16.(4分)如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,BC =3,以点C 为圆心的圆与AB 相切,⊙C 的半径为2.4,则AB = .三.解答题(共4小题,满分44分)17.(10分)计算:(1)√−83+√(−1)2−√643×√14;(2)√(−4)2−√−13+√102−62.18.(10分)解方程:(1)2x+1−1x=0;(2)x−2x+2−16x2−4=1.19.(12分)从一副扑克牌中取出红桃J、Q、K和黑桃J、Q、K这两种花色的六张扑克牌,将这三张红桃分为一组,三张黑桃分为另一组,分别将这两组牌背面朝上洗匀,然后从这两组牌中各随机抽取一张,请利用列表或画树状图的方法,求其中一张是J,另一张是Q的概率.20.(12分)如图,在平行四边形ABCD中,点O是对角线AC中点,过点O作EF⊥AC分别交边AB,CD于点E,F.(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)当AF平分∠CAD时,且CF=5,DF=2,求AD的值.。
40分钟限时练习1-挑战2023年中考数学基础满分训练(原卷版)

40分钟限时练习(1)一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)1.(3分)﹣8的倒数是( )A .8B .18C .−18D .﹣8 2.(3分)若√x+2x有意义,则实数x 的取值范围为( ) A .x >﹣2 B .x ≥﹣2 C .x >﹣2且x ≠0 D .x ≥﹣2且x ≠03.(3分)2022年11月5日,“长征三号”运载火箭在西昌卫星发射中心点火起飞,随后将“中星19号”卫星准确送入高度为35800千米的预定轨道,发射任务取得圆满成功.该卫星主要为跨太平洋重要航线、东太平洋海域及北美西海岸等覆盖区域提供通信服务.数据35800用科学记数法表示为( )A .0.358×105B .358×102C .3.58×104D .3.58×105 4.(3分)分式方程1x−2=3x 的解为( ) A .x =3 B .x =2C .x =1D .无解 5.(3分)已知点(﹣2,3)在反比例函数y =k x 的图象,则下列各点也在该图象上的是( )A .(2,3)B .(1,﹣6)C .(6,−12)D .(0,0)6.(3分)计算2sin 30°的值为( )A .1B .√3C .2D .2√37.(3分)一个多边形的内角和的度数可能是( )A .1700°B .1800°C .1900°8.(3分)下列图形中,既是轴对称图形也是中心对称图形的有( )A .4个B .3个C .2个D .1个二.填空题(共8小题,满分32分,每小题4分)9.(4分)因式分解:ma 2﹣2am +m = .10.(4分)化简:3m 2n9m = .11.(4分)如图,四边形OABC 是矩形,OC 在x 轴上,OA 在y 轴上,函数y =x 的图象与AB 交于点D (3,3),点E 是射线BC 上一点,沿DE 折叠点B 恰好落在函数y =x 的图象上,且BE =2CE ,则点B 的坐标为 .12.(4分)已知下列命题:①若a2=b2,则a=b;②2022年全年鄂尔多斯市一般公共预算累计完成842.8亿元,用科学记数法表示为8.428×1010元;③二元一次方程2x+y=6的正整数解有3对;④连接两点之间的线段叫做两点之间的距离.是真命题的是.(只填序号)13.(4分)为了落实“双减”政策,减轻学生作业负担,某学校领导随机调查了九(1)班学生每天在作业上共花费的时间,随机调查了该班10名学生,其统计数据如下表:则这10名学生每天在作业上花费的平均时间是小时.时间(小时)43210人数2421114.(4分)如图,四边形ABCD中,E、F、G、H依次是各边中点,O是四边形内一点,若S四边形AEOH=3,S四边形BFOE=4,S四边形CGOF=5,则S四边形DHOG=.15.(4分)如图,在▱ABCD中,∠ABC<90°,⊙O与它的边BA,BC相切,射线BO交边AD于点E.当AB=6,AD=8时,DE的长等于.16.(4分)如图,点A是反比例函数y=kx(k≠0,x<0)图象上一点,过点A作AB⊥y轴于点D,AD=DB.若点C为x轴上任意一点,且S△ABC=9,则k的值为.三.解答题(共4小题,满分44分)17.(10分)计算:(1)(√12−√13)×√3+(12)0;(2)(m ﹣1)2﹣m (m ﹣3).18.(10分)计算.(1){x −y =12x +5y =9;(2)3x +2≤﹣2(x ﹣2).19.(12分)为了解市民对全市创卫工作的满意程度,某中学数学兴趣小组在全市甲、乙两个区内进行了调查统计,将调查结果分为不满意,一般,满意,非常满意四类,回收、整理好全部问卷后,得到下列不完整的统计图.请结合图中信息,解决下列问题:(1)求此次调查中接受调查的人数,并补全条形统计图.(2)若本市人口300万人,估算该市对市创卫工作表示满意和非常满意的人数.(3)兴趣小组准备从调查结果为不满意的4位市民中随机选择2位进行回访,已知4位市民中有2位来自甲区,另2位来自乙区,请用列表或用画树状图的方法求出选择的市民均来自同区的概率.20.(12分)如图,在△ABC中,AB=AC,D是边BC延长线上一点,连接AD.AE∥BD,∠BAC=∠DAE,连接CE交AD于点F.(1)若∠D=36°,求∠B的度数;(2)若CA平分∠BCE,求证:△ABD≌△ACE.。
2023年中考数学基础满分挑战训练四十分钟限时练习卷八含答案解析

40分钟限时练习(8)一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)1.(3分)以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志,其中为中心对称图形的是( )A.B.C.D.【分析】根据中心对称图形的概念判断.把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.【解答】解:选项A、B、D中的图形都不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形.选项C中的图形能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以是中心对称图形.故选:C.【点评】本题考查的是中心对称图形,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与自身重合.2.(3分)已知∠α=40°,∠β的两边与∠α的两边互相平行,则∠β的度数为( )A.40°B.50°C.140°D.40°或140°【分析】根据两边互相平行的两个角相等或互补解答.【解答】解:∵a∥b,∴∠1=∠α,∠2+∠α=180°,∵c∥d,∴∠1=∠3,∠2=∠4,∴∠3=∠α,∠4+∠α=180°,即若两角的两边互相平行,则这两个角相等或互补.∴∠β与∠α相等或互补,∵∠α=40°,∴∠β=40°或140°.故选:D.【点评】本题从两直线平行,同位角和同旁内角两种情况考虑比较简单.3.(3分)下面关于表示互为相反数的m与﹣m的点到原点的距离,表述正确的是( )A.表示数m的点距离原点较远B.表示数﹣m的点距离原点较远C.一样远D.无法比较【分析】根据数轴表示数的方法与相反数的定义得到m与﹣m的点到原点的距离相等.【解答】解:互为相反数的m与﹣m的点到原点的距离相等.故选:C.【点评】本题考查了相反数:a的相反数为﹣a.也考查了数轴.4.(3分)2022年10月12日,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,3名航天员演示了在微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验等,相应视频在某短视频平台的点赞量达到150万次,数据150万用科学记数法表示为( )A.1.5×105B.0.15×105C.1.5×106D.1.5×107【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:150万=1500000=1.5×106.故选:C.【点评】此题主要考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.5.(3分)今年3月份某校举行学雷锋志愿服务活动,为了解学生一周学雷锋志愿服务的次数,随机抽取了50名学生进行一周学雷锋志愿服务次数调查,依据调查结果绘制了如图的折线统计图,下列有关该校一周学雷峰志愿服务次数说法正确的是( )A.众数是5B.众数是13C.中位数是7D.中位数是9【分析】从折线图统计中获取信息,通过折线统计图和中位数、众数的定义等知识求解.【解答】解:因为5出现了13次,出现的次数最多,所以该校一周学雷峰志愿服务次数的众数是5;该校一周学雷峰志愿服务次数最中间的两个数字都为6,所以该组数据的中位数为6;故选项A正确,符合题意.故选:A.【点评】本题考查折线统计图、众数及中位数的定义等知识点,掌握众数、中位数的定义,并能从统计图中得到必要的信息是解决本题的关键.6.(3分)分别写有数字﹣1,﹣2,1,3,4的五张卡片,除数字外其他均相同,将它们背面朝上,从中任抽一张,抽到负数的概率是( )A.15B.13C.25D.12【分析】用负数的个数除以数的总数即可求得答案.【解答】解:∵5张卡片中有2张是负数,∴从中任抽一张,抽到负数的概率是2 5,故选:C.【点评】考查了概率的基本计算,用到的知识点为:概率等于所求情况数与总情况数之比.7.(3分)一船向东航行,上午8时到达B处,看到有一灯塔在它的南偏东60°,距离为72海里的A处,上午10时到达C处,看到灯塔在它的正南方向,则这艘船航行的速度为( )A.18海里/小时B.183海里/小时C.36海里/小时D.363海里/小时【分析】首先画图,构造直角三角形,利用勾股定理求出船8时到10时航行的距离,再求速度即可解答.【解答】解:如图在R t△ABC中,∠ABC=90°﹣60°=30°,AB=72海里,故AC=36海里,BC=AB2―AC2=363海里,艘船航行的速度为363÷2=183海里/时.故选:B.【点评】本题考查方位角、直角三角形、锐角三角函数的有关知识.解一般三角形的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线.8.(3分)如图,已知⊙O是△ABC的外接圆,连接AO,若∠B=70°,则∠OAC的度数为( )A.20°B.25°C.50°D.65°【分析】连接CO,由圆周角定理可得∠AOC=2∠B=140°,根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理即可求出∠OAC的度数.【解答】解:连接CO,∵∠B=70°,∴∠AOC=2∠B=140°,∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA,∴∠OAC=12(180°﹣140°)=20°.故选:A.【点评】本题考查了三角形的外接圆和圆周角定理,熟练掌握圆周角定理是解决问题的关键.二.填空题(共8小题,满分32分,每小题4分)9.(4分)若102y=25,则10﹣y= 15 .【分析】根据幂的乘方运算的逆运算和负指数幂的运算法则计算.【解答】解:∵102y=25,∴10y=5,∴10﹣y=110y=15.故答案为1 5.【点评】此题的实质是考查幂的乘方运算的逆运算和负指数幂的运算,要根据式子的特点灵活运算.10.(4分)在函数y=12x―1中,自变量x的取值范围是 x≠12 .【分析】函数由分式组成,故分母不等于0是这个函数有意义的条件.【解答】解:根据题意得:2x﹣1≠0,解得x≠1 2.故答案为x≠1 2.【点评】(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;11.(4分)分解因式:a4﹣2a2b2+b4= (a+b)2(a﹣b)2 ;x5﹣x3= x3(x+1)(x﹣1) .【分析】(1)先利用完全平方公式分解因式,再利用平方差公式继续进行因式分解;(2)先提取公因式x3,再利用平方差公式继续进行因式分解.【解答】解:(1)a4﹣2a2b2+b4,=(a2﹣b2)2,=(a+b)2(a﹣b)2;(2)x5﹣x3,=x3(x2﹣1),=x3(x+1)(x﹣1).【点评】本题考查了提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.12.(4分)若一个多边形的外角和是内角和的13,则这个多边形的边数是 8 .【分析】根据多边形的内角和的公式(n﹣2)×180°和多边形的外角和公式,解方程即可求出n的值【解答】解:设这个多边形的边数为n,则根据多边形内角和与外角和公式可得方程360°=13(n﹣2)×180°解得n=8故答案为8.【点评】本题考查的是多边形的内角和,利用内角和公式进行列方程解决是本题的关键.13.(4分)关于x的一元二次方程2x2﹣2x+m﹣2=0有正整数根,则正整数m的值为 2 .【分析】利用判别式△≥0,确定m的取值范围,求出m的整数解即可判断.【解答】解:由题意△≥0,∴4﹣8(m﹣2)≥0,解得m≤5 2,∵m是正整数,∴m=1或2,当m=1时,方程:2x2﹣2x﹣1=0,没有正整数根,不合题意舍弃,当m=2时,方程:2x2﹣2x=0,有正整数根符合题意,∴m的值为2,故答案为2【点评】本题考查一元二次方程的根的判别式,解题的关键是理解题意灵活运用所学知识解决问题.14.(4分)如图,为了测量河宽AB(假设河的两岸平行),在河的彼岸选择一点A,在点C 测得∠ACB为30°,点D处测得∠ADB为60°,若CD=60m,则河宽AB为 303 m(结果保留根号).【分析】先根据三角形外角的性质求出∠CAD的度数,判断出△ACD的形状,再由锐角三角函数的定义即可求出AB的值.【解答】解:∵∠ACB=30°,∠ADB=60°,∴∠CAD=30°,∴AD=CD=60m,在R t△ABD中,AB=AD•sin∠ADB=60×32=303(m).故答案为:303.【点评】本题考查的是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,涉及到三角形外角的性质、等腰三角形的判定与性质、锐角三角函数的定义及特殊角的三角函数值,难度适中.15.(4分)如图,在平面直角坐标系中,R t△OBC的顶点B在x轴的正半轴上,反比例函数y=kx(x>0)的图象与边OC交于点E,CE=13OC,S△OBC=18,则k= 16 .【分析】根据相似三角形的判定和性质得出S△OEFS△OCB=49,进而求出S△OEF=8,再根据反比例函数系数k的几何意义求出结果即可.【解答】解:过点E作EF⊥OB,垂足为F,∵CB⊥OB,∴EF∥BC,∴△OEF∽△OCB,又∵CE=13 OC,∴OE=23 OC,即OEOC=23,∴S△OEFS△OCB=49∵S△OBC=18,∴S△OEF=8=12|k|,∵k>0,∴k=16,故答案为:16.【点评】本题考查反比例函数系数k的几何意义以及相似三角形的判定和性质,理解反比例函数系数k的几何意义,掌握相似三角形的判定和性质是正确解答的前提.16.(4分)如图,在边长为8的正方形ABCD中,对角线ACBD交于点O,点E是边CD 上方一点,且∠CED=90°,若DE=2,则EO的长为 30+2 .【分析】过O作OF⊥EO,交EC的延长线于F,利用正方形的性质,先判定△DOE≌△COF(AAS),即可得出△EOF是等腰直角三角形,再根据勾股定理,即可得到OE的长.【解答】解:如图所示,过O作OF⊥EO,交EC的延长线于F,R t△EOF中,∠CEO+∠F=90°,∵∠CED=90°,∴∠CEO+∠OED=90°,∴∠OED=∠F,∵四边形ABCD是正方形,∴∠COD=∠DOE+∠COE=90°,DO=CO,又∵∠COF+∠COE=90°,∴∠DOE=∠COF,在△DOE和△COF中,∠OED=∠F∠DOE=∠COF,DO=CO∴△DOE≌△COF(AAS),∴EO=FO,DE=CF=2,又∵∠EOF=90°,∴△EOF是等腰直角三角形,∵正方形ABCD的边长为8,∴R t△CDE中,CE=CD2―DE2=82―22=215,∴EF=215+2,∴OE=cos45°EF=22(215+2)=30+2,故答案为:30+2.【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质和判定的综合运用.在应用全等三角形的判定时,要注意三角形间的公共边和公共角,必要时添加适当辅助线构造三角形.三.解答题(共4小题,满分44分)17.(10分)化简求值:(a―1a―a―2a+1)÷2a2―aa2+2a+1;其中a2﹣a﹣1=0.【分析】先把括号内通分和除法运算化为乘法运算,再把分子分母因式分解后约分得到原式=a+1a2,然后把a2=a+1代入计算即可.【解答】解:原式=(a+1)(a―1)―a(a―2)a(a+1)•(a+1)2a(2a―1)=2a―1a(a+1)•(a+1)2a(2a―1)=a+1 a2,∵a2﹣a﹣1=0.∴a2=a+1,∴原式=a+1a+1=1.【点评】本题考查了分式的化简求值:先把分式化简后,再把分式中未知数对应的值代入求出分式的值.在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简.化简的最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要化成最简分式或整式.18.(10分)求不等式组x+1≤3x―1<4(x+2)的整数解.【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【解答】解:解不等式x+1≤3,得x≤2,解不等式x﹣1<4(x+2),得x>﹣3,所以原不等式组的解集为﹣3<x≤2,其整数解为﹣2,﹣1,0,1,2.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.19.(12分)在2021年双11到来之前,某商家为了囤货,投入28000元资金购进A、B两种商品共1000件,两种商品的成本价和销售价如表所示:商品单价(元/件)成本价销售价A2535B3045(1)该商家购进两种商品各多少件?(2)这批商品全部销售完后,该商家共获利多少元?【分析】(1)设购进A种商品x件,购进B种商品y件,由表中数据和投入28000元资金购进A、B两种商品共1000件,列出方程组,解方程组即可;(2)销售额减去成本即可.【解答】解:(1)设购进A种商品x件,购进B种商品y件,根据题意,得x+y=100025x+30y=28000,解得x=400y=600,答:该商家购进A种商品400件,B种商品600件.(2)400×(35﹣25)+600×(45﹣30)=13000(元),答:该商家共获利13000元.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是:找准等量关系,列出二元一次方程组.20.(12分)课前预习是学习的重要缓解,为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况,某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类:A.优秀,B.良好,C.一般,D.较差,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图.(1)本次调查的样本容量是 20 ;其中A类女生有 2 名,D类学生有 2 名;(2)将条形统计图补充完整;(3)若从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位学生进行“一帮一”辅导学习,即A类学生辅导D类学生,请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学中恰好是一位女同学辅导一位男同学的概率.【分析】(1)根据B类有6+4=10人,所占的比例是50%,据此即可求得总人数,再求得A类总人数可得A类女生人数,由各类别人数之和为总人数可得D类人数;(2)根据以上所求数据即可补全图形;(3)利用列举法即可表示出各种情况,然后利用概率公式即可求解.【解答】解:(1)本次调查的学生数=(6+4)÷50%=20(名),则A类女生有:20×15%﹣1=2(名),D类学生有20﹣(3+10+5)=2(名),故答案为:20、2、2;(2)补全图形如下:(3)由题意画树形图如下:从树形图看出,所有可能出现的结果共有6种,且每种结果出现的可能性相等,所选一位女同学辅导一位男同学的结果共有2种.所以P(一位女同学辅导一位男同学)=26=13.【点评】本题考查了列表法或树状图法:通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式求出事件A或B 的概率.也考查了统计图.。
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数学基础小题限时40分钟训练(三)
班级: 姓名: 得分:
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.已知全集U =R ,集合A ={1,2,3,4,5},B =[2,+∞), 则图中阴影部分所表示的集合为( ).
A .{0,1,2}
B .{0,1}
C .{1,2}
D .{1} 2.命题“∃x ∈R ,x 3
-2x +1=0”的否定是( ).
A .∃x ∈R ,x 3
-2x +1≠0 B .不存在x ∈R ,x 3
-2x +1≠0 C .∀x ∈R ,x 3
-2x +1=0 D .∀x ∈R ,x 3
-2x +1≠0 3.设i 是虚数单位,则i
1-i
3=( ).
-12i B .1+12i +12i D .1-12i 4.在等比数列{a n }中,a 1=8,a 4=a 3a 5,则a 7=( ).
5.要得到函数y =sin ⎝
⎛
⎭
⎪⎫
2x -
π3的图象,只需将函数y =sin 2x 的图象( ). A .向左平移π12个单位B .向右平移π12个单位C .向左平移π6个单位D .向右平移π
6个
单位
6.(文)在一次教师联欢会上,到会的女教师比男教师多12人,从到会教师中随机挑选一人表演节目.如果每位教师被选中的概率相等,而且选中男教师的概率为9
20
,那么参加这次联欢会的教师共有( ).
A .360人
B .240人
C .144人
D .120人
(理)设随机变量X 服从正态分布N (0,1),P (X >1)=p ,则P (X >-1)=( ). A .p B .1-p C .1-2p D .2p
7.在△ABC 中,C =90°,且CA =CB =3,点M 满足BM →=2MA →,则CM →·CB →
等于( ). A .2 B .3 C .4 D .6
8.某同学设计右面的程序框图用以计算12
+22
+32
+…+202
的值,则在判断框中应填写 ( ).
A .i ≤19
B .i ≥19
C .i ≤20
D .i ≤21
9.已知函数f (x )=sin x -1
2
x (x ∈[0,π]),那么下列结论正确的是( ).
A .f (x )在⎣
⎢⎡⎦⎥⎤0,
π2上是增函数 B .f (x )在⎣⎢⎡⎦
⎥⎤π6,π上是减函数 C .∃x ∈[0,π],f (x )>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3 D .∀x ∈[0,π],f (x )≤f ⎝ ⎛⎭
⎪⎫π3
10.函数y =e
sin x
(-π≤x ≤π)的大致图象为( ).
11.(文)过点(-2,0)且倾斜角为π4
的直线l 与圆x 2+y 2
=5相交于M 、N 两点,则线段
MN 的长为( ).
A .2 2
B .3
C .2 3
D .6
(理)直线y =kx +3与圆(x -3)2
+(y -2)2
=4相交于M ,N 两点,若|MN |≥23,则k 的取值范围是( ).
∪[0,+∞)
12.已知抛物线y 2
=4x 的准线过双曲线x 2a 2-y 2
b
2=1(a >0,b >0)的左顶点,且此双曲线的一
条渐近线方程为y =2x ,则双曲线的焦距等于( ).
B .2 5 D .23 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案
二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
13.在区间[0,9]上随机取一实数x ,则该实数x 满足不等式1≤log 2x ≤2的概率为________.
14.一个棱锥的三视图如图所示,则这个棱锥的体积为________.
15.已知双曲线kx 2
-y 2
=1的一条渐近线与直线2x +y +1=0垂直,那么双曲线的离心率为________.
16.已知函数f (x )=3 sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx -π6(ω>0)和g (x )=2 cos(2x +φ)+1的图象的对称轴完全相同.若x ∈⎣
⎢⎡
⎦
⎥⎤
0,
π2,则f (x )的取值范围是________.
数学基础小题限时40分钟训练(三)参考答案
1.D [阴影部分的元素x ∈A 且x ∉B ,即A ∩∁U B ,选项D 符合要求.] 2.D [根据含有量词的命题的否定知D 正确.]
3.C [i 1-i 3=
i 1+i =i·1-i 1+i 1-i =1+i 2=12+i
2
,故选C.] 4.B [由题意知,a 4=1,所以q =12,故a 7=a 1q 6
=18.]
5.D [要得到函数y =sin ⎝
⎛⎭⎪⎫2x -π3,只需将函数y =sin 2x 中的x 减去π6,即得到y =sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π6=sin ⎝
⎛⎭⎪⎫2x -π3.]
6.(文)D [设男教师有x 人,则女教师有(x +12)人,因为选中男教师的概率为9
20
,所
以x x +x +12=920,解得x =54,所以男教师为54人,女教师为66人,故参加联欢会的教师共有120人.]
(理)B [∵P (X <-1)=P (X >1),则P (X >-1)=1-p .]
7.B [CM →·CB →=(CB →+BM →)·CB →=|CB →|2+BM →·CB →
=9+3×22×cos 135°=3.] 8.C [由计算式可知程序到i =20终止,因此判断框中应填i ≤20.]
9.D [注意到f ′(x )=cos x -12,当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π3时,f ′(x )>0;当x ∈⎝ ⎛⎭
⎪⎫π3,π时,
f ′(x )<0,因此函数f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π3上是增函数,在⎝ ⎛⎭
⎪⎫π3,π上是减函数,f (x )在[0,π]内
的最大值是f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,即∀x ∈[0,π],都有f (x )≤f ⎝ ⎛⎭
⎪⎫π3,因此D 正确.] 10.D [取x =-π,0,π这三个值,可得y 总是1,故排除A 、C ;当0<x <π
2
时,sin x
是增函数,e x 也是增函数,故y =e sin x
也是增函数,故选D.]
11.(文)C [直线l 的方程为:x -y +2=0,圆心(0,0)到直线l 的距离d =2
2= 2.
则|MN |=2
5
2
-2
2
=2 3.]
(理)A [圆心(3,2)到直线的距离d =
|3k +1|
k 2+1
,则|MN |=2
4-⎝ ⎛⎭
⎪⎫|3k +1|k 2+12=2
-5k 2
-6k +3k 2+1≥23,解得-3
4
≤k ≤0,故选A.]
12.B [∵抛物线y 2
=4x 的淮线x =-1过双曲线x 2a 2-y 2b
2=1(a >0,b >0)的左顶点,∴a =1,
∴双曲线的渐近线方程为y =±b
a
x =±bx .∵双曲线的一条渐近线方程为y =2x ,∴b =2,∴c
=a 2+b 2
=5,∴双曲线的焦距为2 5.]
13.29 解析 由1≤log 2x ≤2得:2≤x ≤4,故所求概率为29
.
14.12解析 依题意得,该棱锥的体积等于1
3×(3×4)×3=12.
15.
52
解析 双曲线kx 2-y 2
=1的渐近线方程为y =±kx ,直线2x +y +1=0的斜率
为-2,
∴k ×(-2)=-1,即k =14.∴e =c a = 22
+12
4=5
2
.
16.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-32,3 解析 由对称轴完全相同知两函数周期相同,∴ω=2,∴f (x )=3 sin ⎝
⎛⎭⎪⎫2x -π6, 由x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,得-π6≤2x -π6≤
56π,∴-3
2≤f (x )≤3.。