2020年幼儿园防踩踏演练方案
防踩踏事件安全演练方案（通用5篇）
防踩踏事件安全演练方案防踩踏事件安全演练方案（通用5篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的防踩踏事件安全演练方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
防踩踏事件安全演练方案1一、活动目的为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”.本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点.2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力.二、活动时间：20xx年11月5日三、活动组织（一）领导小组组长：副组长：组员：各班主任（二）职责分工总指挥：指挥全体教职员工到岗：宣传：带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教师.四、具体活动过程本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行.（二）应急演练全体师生撤离1、撤离路线：各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置.2、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离.⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场.要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课教师在队伍的最后面.3、清点人数：各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话. 防踩踏事件安全演练方案2一、活动目标：为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。
幼儿园防踩踏安全演练的方案（精选3篇）
幼儿园防踩踏安全演练的方案（精选3篇）幼儿园防踩踏安全演练的方案篇1X幼儿园教学楼一幢，楼高三层。
一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。
在园幼儿209名，教职工40名。
每层教学楼内都配备了三组灭火器。
教学楼内有疏散通道2处。
为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。
为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：一、演练内容指挥全体师生安全疏散二、演练时间：三、演练程序主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员全园教职工五、演练指挥小组：组长：副组长：成员：六、负责疏散的管理人员：发布疏散命令：一楼东门：一楼西门：二楼东楼梯：三楼西楼梯：疏散集结地负责人：七、应急处置分工：总指挥：副指挥：信息联络：现场保卫：疏散安置：救援：医疗救治：后勤保障：调查处理：八、疏散路线：1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。
自东向西排列：（中一中二居中）九、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。
班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
幼儿园防踩踏演练活动方案7篇
幼儿园防踩踏演练活动方案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全教育踩踏演练(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，幼儿园踩踏事件时有发生，给幼儿的生命安全带来了极大的威胁。
为了提高幼儿的安全意识，增强幼儿园应对突发事件的应急能力，保障幼儿的生命安全，我们特制定本次幼儿园安全教育踩踏演练方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解踩踏事件的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下快速、有序地疏散的能力。
3. 提高幼儿园教职工的应急处置能力，确保在发生踩踏事件时能迅速、有效地进行救援。
三、活动时间2022年9月30日（星期五）下午3:00四、活动地点幼儿园操场五、活动对象全园幼儿及教职工六、活动准备1. 教师提前对幼儿进行安全教育，讲解踩踏事件的危害及应对措施。
2. 演练场地布置：在幼儿园操场设置障碍物，模拟踩踏事件现场。
3. 准备救援设备：急救箱、担架、警戒线等。
4. 教师和保育员进行分组，明确各自职责。
七、活动流程1. 开场致辞：园长发表讲话，强调安全教育的重要性，宣布演练开始。
2. 安全教育：教师对幼儿进行安全教育，讲解踩踏事件的危害及应对措施。
3. 模拟踩踏事件：在操场设置障碍物，模拟踩踏事件现场。
4. 疏散演练：教师组织幼儿有序疏散，保育员协助教师维持秩序。
5. 救援演练：教职工进行救援演练，对受伤幼儿进行救治。
6. 总结点评：园长对本次演练进行总结，点评活动成果，提出改进意见。
七、活动注意事项1. 演练过程中，教师要保持冷静，确保幼儿安全。
2. 演练过程中，禁止大声喧哗，以免影响幼儿情绪。
3. 演练结束后，及时清理现场，确保校园环境整洁。
八、活动预期效果1. 幼儿的安全意识得到提高，能够自觉遵守安全规定。
2. 教职工的应急处置能力得到提升，能够迅速、有效地应对突发事件。
3. 幼儿园的安全管理水平得到加强，为幼儿的生命安全提供有力保障。
九、活动总结1. 教师对本次演练进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 幼儿园领导对本次演练进行评价，对参与演练的教职工和幼儿表示肯定。
幼儿园安全教育踩踏演练(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，幼儿园踩踏事故时有发生，给孩子们的生命安全带来了极大的威胁。
为了提高幼儿园师生的安全意识，增强应对突发事故的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡，我园特制定本次安全教育踩踏演练方案。
二、活动目标1. 提高师生对踩踏事故的认识，了解踩踏事故的危害。
2. 培养师生在紧急情况下的应急逃生能力。
3. 增强幼儿园安全管理工作，确保师生的生命安全。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-10:00四、活动地点幼儿园教学楼五、参与人员全体师生六、活动准备1. 制作宣传海报，普及踩踏事故相关知识。
2. 编写演练脚本，明确演练流程和注意事项。
3. 准备演练场景，设置障碍物，模拟踩踏事故现场。
4. 准备应急物资，如急救箱、警戒线等。
七、活动流程1. 开场致辞由园长或分管安全的领导进行开场致辞，强调安全教育的重要性，并对本次演练进行简要介绍。
2. 安全知识讲座邀请专业人士进行踩踏事故知识讲座，讲解踩踏事故的成因、危害及预防措施，提高师生的安全意识。
3. 演练准备1）教师组织幼儿进行安全教育，强调演练的重要性，讲解演练流程和注意事项。
2）师生熟悉演练场景，了解障碍物设置。
4. 演练开始1）模拟踩踏事故发生，教师引导幼儿有序撤离。
2）幼儿在教师带领下，按照既定路线，迅速、有序地通过障碍物，到达安全区域。
3）教师清点人数，确保所有幼儿安全撤离。
5. 演练总结1）教师对本次演练进行总结，指出演练中的优点和不足。
2）邀请专业人士对演练进行点评，提出改进意见。
3）园长或分管安全的领导对本次演练进行总结，强调安全教育的重要性。
6. 闭幕式全体师生合影留念，宣布本次演练圆满结束。
八、活动注意事项1. 演练前，教师需对幼儿进行安全教育，强调演练的重要性，避免幼儿在演练过程中产生恐慌情绪。
2. 演练过程中，教师需密切关注幼儿动态，确保幼儿安全。
3. 演练结束后，教师需对幼儿进行心理疏导，消除幼儿的紧张情绪。
幼儿园防踩踏安全演练方案(7篇)
幼儿园防踩踏安全演练方案(7篇)为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防踩踏安全演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园防踩踏安全演练方案1为了增强全园师幼的安全意识，有效预防校园踩踏事件的发生，提高师幼应急避险的能力，结合我园实际，我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动，具体方案如下：一、演练目的：1．让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到：静、齐、快，避免踩踏事件发生。
2．遇到踩踏事件发生时能做应急处理，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练时间：20xx年3月2日三、应急机构组成：各分园依据本园实际人员配备进行安排。
四、演练次序及路线：各分园结合本园实际进行合理规划安排。
五、活动过程：（一）教育阶段：各班老师根据本班实际情况，结合幼儿的年龄特点，针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?面对踩踏事故时，我们应该怎么做才能保证自身安全?并针对此类问题，重点宣讲公安机关消防民警提出了预防该事故的十条建议，设计情景加以示范。
1、可能导致踩踏事故的原因⑴人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。
⑵人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
⑶人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
⑷因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。
⑸在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。
2、活动前教师的安全谈话内容⑴在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不尖叫、不推身边的人、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。
幼儿园防踩踏演练方案(精选)
幼儿园防踩踏演练方案日期：时间：地点：主持人：组织单位：一、前言1.1本次演练旨在提高幼儿园师生防踩踏的应急能力，确保在紧急情况下能够有序疏散，最大程度地减少伤害。
1.2所有师生应全程参与演练，以确保每位成员了解应对措施，提高集体协同应急反应。
二、演练目标2.1培养师生对于突发情况的敏感性，提高应对危机的紧急响应能力。
2.2规范幼儿园内的防踩踏演练流程，确保疏散通道的顺畅和安全。
2.3提高师生对紧急疏散标志的识别和理解。
2.4强化师生之间的协同合作，确保园区内每个角落都有明确的疏散路径。
三、演练前准备3.1演练组织委员会的成立：设立演练组织委员会，负责整个演练活动的组织、协调和实施。
3.2制定演练计划：明确演练的时间、地点、流程，以确保整个演练过程有序进行。
3.3制定演练指南：详细阐述演练的各个环节，包括演练的具体内容、师生应急行为规范等。
3.4安排人员：确定参与演练的师生名单，明确每个人的角色和任务。
3.5安排场地：对演练场地进行勘察，确保疏散通道畅通无阻。
3.6提前通知：提前通知师生和相关工作人员，确保演练参与人员的充分准备。
四、演练流程4.1演练准备阶段4.1.1参与人员集合：在规定的时间和地点，所有参与演练的师生集合到指定区域。
4.1.2分发演练指南：发放演练指南，让每位参与者了解演练的流程和具体操作步骤。
4.1.3角色分配：根据演练计划，为每位参与者分配具体的演练角色，包括疏导员、领路员等。
4.1.4检查演练用具：确保演练所需的设备和道具完备，包括标志牌、应急灯、扩音器等。
4.1.5安全说明：主持人进行安全说明，强调演练过程中的安全注意事项。
4.1.6疏导通道标记：对演练疏散通道进行标记，确保所有参与者能够清晰识别。
4.1.7救护人员安排：为演练指定专业救护人员，并提供必要的急救设备。
4.1.8开始演练：宣布演练正式开始，进入实际操作阶段。
4.2演练进行阶段4.2.1突发情况模拟：通过模拟突发情况，观察师生反应，检验演练方案的实际效果。
幼儿园防踩踏安全演练的应急预案(5篇)
幼儿园防踩踏安全演练的应急预案（通用5篇）在日常学习、工作和生活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，常常需要预先准备应急预案。
写应急预案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园防踩踏安全演练的应急预案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园防踩踏安全演练的应急预案（通用5篇）1为加强学校安全工作，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。
特制定本预案。
一、组织领导：（一）领导小组：学校突发安全事故应急处置领导小组：组长：XXX、副组长：XXX组员：XXX应急处置领导小组办公室设在安全办公室，学校应急处置领导小组负责一般安全事故的处置，及时恢复正常秩序。
学校安全办公室具体负责日常工作，搜集学校安全信息，强化部门的协调，组织学校的预案演练，在突发安全事故时启动安全应急预案。
（二）其他组织成员1、紧急疏散组：XXX、学区主任2、现场救援组：XXX、全体班主任3、医疗卫生组：XXX、4、消防灭火组：XXX、5、后勤保障组：XXX、6、家长接待组：XXX、7、安全保卫组：XXX、8、信息宣传组：XXX、二、演练主题消防防踩踏演练三、演练准备1、6：00启动应急预案响应，紧急钟声（XXX、）。
发出预警信号时，各班按照方案做好一切准备，各班班主任（引导员）、值班人员全部到位。
2、首先使全体教职工明确应急疏散演练的任务和注意事项。
3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意事项，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练的预防性、模拟性练习，并非真正的应急的疏散，以免发生误解而引发谣传。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行仔细的检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全。
5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
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幼儿园防踩踏安全演练方案
为了增强全园师幼的安全意识，有效预防校园踩踏事件的发生，提高师幼应急避险的能力，结合我园实际，我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动，具体方案如下：
一、演练主题
防踩踏逃生演练
二、演练的目的
1.让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到：静、齐、快，避免踩踏事件发生。
2.遇到踩踏事件发生时能做应急处理，增强安全意识和自我保护能力。
三、演练场景设置
本次演练场地设定为室外操场举行，相继进行师生有序入场、离场和预防踩踏事故发生的演练。
四、演练时间和地点
1.时间安排：2020年10月16日下午3:30-4:00.
2.地点安排：各班在班级向室外进行逃生练习，然后疏散至操场进行集结。
五、参与演练人员
中大班教师及小班不当班教师、中大班幼儿
六、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：
副总指挥（现场总指挥）：
成员：
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏
散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2. 应急疏散演练工作小组
（1）组织协调组
组长：
成员：
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组
组长：
成员：
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
（3）疏散引导组
组长：
成员：各班主任老师及安全岗人员。
（安全岗人员：见附件三。
）职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。
（4）抢险救护组
组长：成员：
职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
(5)后勤保障组
组长：
成员：
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
七、演练准备工作的安排
1.演练工作组会议：2020年10月14日下午3：30在二楼会议室召开全体工作组成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2020年10月14日4：00在二楼召开全体演练工作人员会议。
3. 各班班会安排：2020年10月16日上午9:30各班班主任组织召开班会，对幼儿进行演练相关培训，并进行身体问询检查及登记。
4. 准备工作检查：2020年10月16日进行准备工作检查。
八、应急疏散路线安排
1. 疏散路线安排，见附件二。
2. 集结地为操场，区域分配见附件四。
九、演练的程序及内容
（一）教育阶段：
各班老师根据本班实际情况，结合幼儿的年龄特点，针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?面对踩踏事故时，我们应该怎么做才能保证自身安全?并针对此类问题，重点宣讲公安机关消防民警提出了预防该事故的十条建议，设计情景加以示范。
1.可能导致踩踏事故的原因
⑴人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。
⑵人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目
的的逃生中，相互拥挤踩踏。
⑶人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
⑷因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。
⑸在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。
2.活动前教师的安全谈话内容
（1）在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不尖叫、不推身边的人、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。
（2）下楼时应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。
即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。
（9）在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（11）当发现人流较多，无法前行时，寻找就近建筑物，紧靠墙角保护自己。
（二）演练阶段：
1.全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
2.现场指挥宣布：“各位老师、小朋友们，滨海县幼儿园绿都分园防踩踏安全演练活动现在开始”。
3.集体安全演练。
4.演练时，主班教师站立门口组织疏散幼儿，副班教师在队前领幼儿有序撤离。
主班教师站在队尾。
5.演练各班按指定路线行走，所有楼层由保育员老师定点负责维持秩序、控制速度、管理幼儿、安全疏导。
6.清点人数：各班疏散到指定到场后，班主任立即清点人数，向总指挥报告，本班人员的疏散情况。
7.医护组检查师生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导并检查有无伤害并进行处理。
8.总指挥宣布应急演练结束，预案圆满完成；并对演练活动进行简评，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。
9.各班老师有秩序的带领幼儿离开演练场地回教室休
十、意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：
（1）及时停止演练。
现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。
”。
（2）全力进行伤员救治。
组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
（3）视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十一、总结工作安排
总指挥进行现场点评。