人教版五年级下册语文第五单元

人教版五年级下册语文第五单元
整合情境教学单元测评模块第五单元中国古典名著
宜昌市伍家岗区实验小学王梅珍
月28日
整合情境教学单元测评模块
■目标能力
结合短文，理解成语（万事俱备，只欠东风）的意思；理解“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”这句话的意思；诸葛亮为什么能借到东风？学习作者的表达方法。

■测评材料: 万事俱备，只欠东风
三国时代，在赤壁这地方发生了一次历史上著名的战役，叫“赤壁之战”。

曹操号称拥兵百万，雄居北方，想吞并南方。

东吴、西蜀就联合起来，一起对抗北魏。

东吴的统帅周瑜和西蜀的军事诸葛亮在一起研究攻打曹操的方案。

他们决定利用曹操狂妄自大的轻敌情绪，采用火攻的作战方案。

周瑜用反间计，让曹操杀死曹军中熟悉水战、可以抵挡他们的将领蔡瑁、张允。

周瑜又叫庞统假作献计，骗曹军把战船连在一起。

周瑜又打黄盖，让这老将用“苦肉计”去诈降曹操。

实际上，黄盖在船中装满了容易燃烧的物品，准备以诈降的方式冲向曹营，发起火攻。

一切都安排好了，就缺一个很重要的条件——要向北岸曹军放火，必须依仗着东南风才能办到。

当时正当隆冬季节，天天都刮西北风。

周瑜忧急成病，卧床不起。

只有军师诸葛亮心中有数。

他自称有个秘方可以治好周瑜的病。

诸葛亮拜访周瑜，把药方写了出来：欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。

四句韵文道破了周瑜的心事。

周瑜急切地请教诸葛亮有什么办法，可以借东风。

诸葛亮上知天文，下知地理。

他通过气象观察，心中就有了办法。

他对周瑜说，自己能呼风唤雨，借三天三夜东南风来帮助周瑜放火。

周瑜立即命人筑了一个土台，叫“七星坛”。

诸葛亮在“七星坛”上祈求东南风。

到了预定的日期，果然东南风大作，周瑜就顺利地执行他的火攻计划。

东风狂吹，火光冲天，赤壁之役，曹操吃了败仗，从此奠定了“鼎足三立”的局势。

■问题
1．“三国时代”中的“三国”是指、和。

在“万事俱备，只欠东风”这个成语中，“俱”的意思是，“欠”的意思是。

这个成语后用来比喻(在第４自然段中找)。

2．在“赤壁之战”中，周瑜和诸葛亮制定了什么作战方案？方案制订后，周瑜又是什么原因忧急成病、卧床不起？
3．诸葛亮对周瑜说，自己能呼风唤雨。

诸葛亮真有呼风唤雨的本领吗？如果说他没有这种本领，为什么又在预定的日期里借到了东风呢？
4．“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”这是课文《草船借箭》中周瑜说过的一句话。

结合本文，说说你对这句话的理解。

■参考答案
１、北魏西蜀东吴全、都缺少一切都安排好了，就缺一个很重要的条件
２、制定了火攻的作战方案。

因为要使用火攻，必须依仗着东南风才能办到，而当时天天都刮西北风。

３、诸葛亮没有呼风唤雨的本领。

他之所以在预定的日期里借到了东风，是因为他“上知天文，下知地理”，善于观察气象。

４、周瑜在“万事俱备，只欠东风”的情况下，束手无策，“忧急成病，卧床不起”。

而诸葛亮不仅一语道破了周瑜的心事，而且成功地“借”到了东风，使火攻的作战方案得以顺利实施。

因此，跟诸葛亮比起来，周瑜自愧不如。

■评价指标与标准。