《学前儿童艺术教育与活动指导》期末考试试卷4

《学前儿童艺术教育与活动指导》期末考试试卷4
一、填空题（本题满分20分）
1.幼儿园常用的打击乐器中按照音色分可分为____________、____________、____________、____________；按照音高分为____________、____________、____________；按照材质分为____________、____________、____________、____________。

2.3—6岁幼儿歌唱能力的发展过程中，3—4岁幼儿音域为____________，4—5岁幼儿音域为____________，5—6岁幼儿音域为____________。

3.德国儿童音乐教育家奥尔夫主张从__________________和
__________________入手进行节奏训练。

4.韵律活动主要通过____________和______________来发展幼儿的节奏感。

5.歌唱表演形式可分为独唱、齐唱、__________、对唱、领唱齐唱、__________、合唱以及表演唱。

二、名词解释题（本题满分10分）
1.律动：
2.音乐游戏：
1.幼儿音乐游戏的分类以及每种游戏的特点
2.打击乐演奏的的活动进行常规有哪些？
3.幼儿园常见的歌唱形式有哪些？
给儿歌《一只哈巴狗》设计身体动作总谱配器方案。

（注明和身体动作相适应的打击乐器）。

一只哈巴狗
1=C 2/4
11 12 ︱3—︱33 34 ︱5—︱66 54 ︱ 3—︱55 23 ︱1—‖
五、教案写作题（本题满分30分）
设计一篇歌唱活动的教案，内容与形式、活动班级不限
要求： 1.教学目的，要求明确
2.教学内容丰富，形式新颖独特
3.教学过程明晰，步骤清楚（字数不少于600字）
4.重点难点突出
答案及评分标准
一、填空题（20分）每空1分。

1.明亮柔和干脆结实高音低音中音金属类和木质类散响类重音
2.C1-A1 C1-C2 BC1-E2
3.节奏和动作
4.节奏和动作
5.轮唱接唱
二、名词解释题（10分）每题5分
1.律动：是指在音乐的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度等，有规律的、反复某一个动作或一组动作。

2.音乐游戏：在音乐的伴随下进行的一种游戏活动。

游戏时要求动作必须符合音乐的内容性质节拍节奏等，有一定的规则。

三、简答题（本题满分30分）每题10分
1.幼儿音乐游戏的分类以及每种游戏的特点
音乐游戏在内容上可以分为有主题和无主题的两种；有主题的音乐游戏能表现出鲜明的形象和动作；无主题的音乐游戏包含各种各样的队形组织和变化，有舞蹈或捕捉竞赛的因素。

音乐游戏在形式上又可以分为捕捉或竞赛两种。

2.打击乐演奏的活动进行常规有哪些？
（1）活动开始和结束的常规听音乐整齐的将乐器从座椅下面取出或放回；乐器拿出后，凡是不演奏是将乐器放在大腿上不发出声音，眼睛不看乐器；开始演奏前看指挥整齐的将乐器拿起，做好准备姿势，结束后将乐器放回在大腿上；
（2）活动进行的常规：演奏时，身体倾向指挥着，眼睛注视指挥者，注意倾听音乐他人演奏，演奏时集中精力。

3.幼儿园常见的歌唱形式有哪些？
答：歌唱表演形式可分为独唱、齐唱、轮唱、对唱、领唱齐唱、接唱合唱以及表演唱。

四、操作题（本题满分10分）
根据学生创编情况给分。

五、教案写作题：
（30分）
答：（一）活动名称：歌唱活动《》（1分）
（二）活动对象：（1分）
（三）活动目标：（5分）
1.知识传授
2.能力技能
3.情感态度
（四）活动准备：（1分）
（五）活动重点与难点：（2分）
（六）活动过程：（10分）
1.导入部分
2.基本部分
3.结束部分
根据活动过程还可酌情给1-2分。