大学到研究生的蜕变
普通本科到名牌大学研究生的真实人生蜕变,看了保证你考研至少增80分
解决办法：要学会自我安慰：我又一次战胜了自己，来自习了！多上一次自习，到时候又可以多考几分，成功又多了一份把握啊！
13.不善于合理的预判，导致做无用功（这点极其极其的重要）
解决办法：有些题目虽然出现在了参考书上，但是是根本不会考的，比如说很简单的知识点却出了很难的例题、去年刚刚考过的偏僻考点……记得08年数一考过一道傅里叶级数的大题，而此前15年只出过一次选择、一次填空，于是我就断定：09年绝对不考傅里叶级数，而大题肯定会考每年的热门——幂级数的展开或者幂级数的求和，因为已经3年没考过了而以前几乎年年考，基本上是今年求和明年就展开。于是我傅里叶级数那节根本就没看，重点看的幂级数的展开或者幂级数的求和。结果我就不多说了，有09真题为证。这就是合理的预判之威力所在啊！！！
2.既然准备考研了，就要学会放弃。能不上的课尽量不要上，能不参加的活动尽量不要参加，放弃一切影响考研的东西（自我放松的时间除外）。
大家都不是小孩子了，逃几次课怎么了？就算挂了科又怎么了？奖学金没了又怎么了？开班会、年级大会我不去怎么了？被通报又怎么了？班上聚餐不去怎么了？既然决定考研了，一切皆是浮云，认真复习才是王道。这是很简单的道理，可就是有很多人不明白。我为了考研主动挂了3科，扔掉了大一大二连拿2年的一等奖学金和一堆的荣誉证书，我敢说以一般人的智商，如果不大量逃课想考名牌学校是肯定没戏的！
考研分数线由每年最难的，也就是分数线最低的一门决定 ，考研共四门课 ，为英语100，政治100，数学150，专业150 ，个别专业不考数学，则考两门专业，都为150。假设当年数学最难，最低分数线为75 ， 那么专业课线就为75，英语政治都为75/1.5=50 , 总分为四门课相加 。各学校各专业所划线各有高低不同。考研一般准备时间为一年，从大三下学期到大四上学期 ，第二年的一月初考 ，考试为两天 ，一天两门。
如何做好本科生到研究生身份的转化讲座
如何做好本科生到研究生身份的转化讲座全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：如何做好本科生到研究生身份的转化？随着社会的不断发展，研究生教育越来越受到人们的关注和重视。
对于许多本科生来说，考虑到研究生的去向已经成为一个重要的话题。
面对研究生的升学之路，很多同学感到焦虑和迷茫，不知道如何才能顺利地进入研究生阶段。
在这种情况下，举办一场关于如何做好本科生到研究生身份的转化的讲座就显得尤为重要。
在这场讲座中，我们应该向本科生提供关于研究生招生政策和要求的详细介绍。
了解各个学校的考试要求、录取标准和报名时间等信息对于同学们制定合理的升学计划至关重要。
本科生需要清楚地知道自己所感兴趣的专业和学校在招生时所看重的条件是什么，这样才能有针对性地准备。
本科生在准备考研之前需要认真选择自己的研究方向和导师。
在讲座中，可以邀请一些已经考研成功并且已经进入研究生阶段的同学分享他们的经验和故事，帮助其他同学更好地了解如何选择合适的研究方向和导师。
选择一个适合自己兴趣和发展方向的导师可以为整个研究生生涯的顺利发展奠定坚实的基础。
也需要向本科生介绍如何制定科学合理的学习计划和备考计划。
在研究生考试的道路上，充分的准备和计划是至关重要的。
在讲座中可以邀请一些备考过来比较好的同学分享他们的备考经验和技巧，帮助其他同学有针对性地制定自己的备考计划和学习计划。
还需要提醒同学们要保持良好的生活规律，不要因为备考而忽略了自己的身体健康。
在转化的过程中，本科生也需要注意研究生生活的方方面面。
从分数到个人能力的提升，从学校到学院的项目，从开题到答辩，研究生生活的每一个环节都需要本科生做好充分的准备。
在这场讲座中，我们也可以邀请一些以研究生生活为主题的研究生和导师来进行分享，帮助本科生更好地适应研究生的学习和生活环境，提高研究生生活品质。
如何做好本科生到研究生身份的转化，不仅仅是一个问题，更是一个过程和一种态度。
通过组织一场关于这个主题的讲座，可以帮助本科生更好地理解研究生教育的要求和重点，制定适合自己的升学计划，提高整个升学过程的顺利进行。
研究生三年来的成长路程——自我总结
研究生三年来的成长路程——自我总结研究生三年来的成长路程——自我总结时光如梭，转眼间我已进入研究生的第三个年头。
回首往事，我发现自己在这三年中不断地成长和进步，收获了很多珍贵的经验和教训。
在这篇文章中，我将回顾自己的研究生生涯，分享我的成长历程和收获。
学习成长作为一名研究生，学习自然是我的首要任务。
从本科到研究生，我感觉最大的变化就是学习的深度和广度。
在研究生的课程中，我接触到了更多的学科和知识，这使我感到非常兴奋。
我发现自己对于某些知识的理解和掌握程度不够，因此我开始主动地学习和探索。
我阅读了一些专业书籍和论文，加强了与导师和同学的沟通交流，参加了许多学术讲座和研讨会，积极参与了一些项目和竞赛，以期扩展自己的知识面和技能。
在这个过程中，我学到了很多的学习方法和策略。
比如，我学会了如何高效地阅读论文和书籍，如何归纳总结知识点，如何写出符合规范的论文和报告，如何快速而准确地解决问题等等。
这些知识和技能不仅对于我的学习有很大帮助，也对我的职业发展和人生规划起到了积极作用。
思维转变这三年中，我发现自己经历了许多的思维转变。
在本科的时候，我的思维方式比较独立、拘泥和传统。
但是在研究生的学习和研究中，我逐渐接受了更多的思想和观念，学会了多角度思考和透过表象看本质。
在师兄师姐和导师的指导下，我开始尝试着提出自己的独立想法和观点，接受不同的批评和建议，积极地反思和改进。
我也逐渐认识到，知识面的广度和深度并不是决定研究成果的唯一因素。
比起资质和努力，更为重要的是清晰的思路和实践的能力。
相信自己的想法并能够从更广阔的视角去思考是决定一个学生是否能成为优秀科技工作者的关键之一。
这一点，我已经在这三年研究生的生活中认识到了极大的意义。
团队合作学术研究是一个团队合作的过程。
这三年中，我参加了不少的项目和研究任务，也接触到了不少的团队合作的经验。
在这个过程中，我意识到团队协作能力是非常重要的，如果缺乏这样的能力会导致项目进展缓慢、任务达不到预期效果。
从本科到研究生成长路上的自我评价
从本科到研究生成长路上的自我评价自我评价是每个人在成长过程中必备的一项能力，它能让我们更好地认识自己、总结经验，并不断完善自己。
从本科到研究生的成长之路上，我也不断进行自我评价，以助我在学业和个人发展中取得进步。
首先，在本科阶段，我积极参与各种学术和社团活动，不仅丰富了自己的课余生活，更培养了我的团队合作和组织能力。
我善于与他人沟通，能够充分倾听并理解别人的观点，同时也能清晰地表达自己的想法。
这让我在团队项目中能够更好地与他人协作，达到共同的目标。
此外，我注重时间管理，能够合理安排任务并按时完成。
这使我能够更好地平衡学业和其他活动，提高了我的工作效率。
其次，在科研方面，我具有良好的问题分析和解决能力。
在本科期间，我参与了一项关于新型材料应用的科研项目，通过文献调研和实验验证，我能够迅速理解并解决遇到的问题。
我乐于尝试新的方法和思路，能够灵活应用已有的知识解决实际问题。
此外，我还具备较强的数据分析和统计能力，能够运用统计软件进行数据处理和结果分析。
这些能力让我在科研过程中能够有效地进行实验设计和数据处理，提高研究的质量。
在学术方面，我有较强的学习能力和自主学习能力。
我具备扎实的专业基础知识，能够快速掌握新的学习内容。
我也注重自主学习，会主动查找相关的学术资源和信息，提高自己的学习效果。
在课堂上，我积极参与讨论和提问，与老师和同学们共同学习和交流。
我善于总结学习经验，掌握学习方法，提高学习效率。
这使我在学术方面能够不断进步，取得优异的成绩。
此外，我也注重个人发展和素质提升。
我热衷于各种公益和社会实践活动，参与志愿者工作和社区服务。
这让我更关注社会问题，培养了我的社会责任感和团队合作精神。
我也注重身心健康，通过健身和爱好调节自己的心态和情绪。
这使我在研究生生活中能够更好地适应环境，保持积极的心态。
在成长路上，我也意识到了一些需要改进的地方。
首先，我希望能够更加深入地理解和应用专业知识，提高自己的专业能力。
大学升研究生感言
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我怀着无比激动的心情，站在这里，与大家共同分享我即将升入研究生阶段的喜悦和感慨。
此刻，我想对过去的大学生活说一声感谢，对未来的研究生生涯说一声期待。
首先，我要感谢我的母校，感谢她为我提供了一个良好的学习环境和广阔的舞台。
在这里，我度过了人生中最美好的四年时光，结识了一群志同道合的朋友，收获了许多宝贵的知识和经验。
母校的严谨学风、浓厚的学术氛围、丰富的校园活动，让我在求知的道路上不断前行，为今天的我打下了坚实的基础。
其次，我要感谢我的导师。
在我大学四年的学习过程中，导师始终关心我的成长，为我指明方向，耐心解答我的疑惑。
导师严谨的治学态度、无私的奉献精神，让我深受感动。
在未来的研究生生涯中，我将继续努力学习，不负导师的期望，争取在学术上有所突破。
接下来，我要感谢我的同学们。
在大学四年里，我们一起学习、一起生活、一起成长。
我们一起度过了欢笑与泪水，一起面对了挑战与困难。
同学们的支持和鼓励，让我在困难面前不退缩，勇往直前。
未来的研究生生涯中，我们将继续携手共进，共同为实现梦想而努力。
此外，我要感谢我的家长们。
感谢他们一直以来对我的关爱和支持，为我创造了良好的成长环境。
是他们的辛勤付出，让我有机会接受高等教育，为实现自己的人生目标而努力。
在未来的研究生生涯中，我将继续努力，为家人争光。
站在新的起点上，我深感责任重大。
研究生阶段，是我人生中一个新的阶段，也是我学术生涯的转折点。
以下是我对研究生生涯的几点感悟：一、坚定信念，明确目标。
研究生阶段，我们要明确自己的人生目标，坚定信念，勇往直前。
只有这样，我们才能在学术道路上不断前行，为实现梦想而努力。
二、严谨治学，勤奋好学。
研究生阶段，我们要养成良好的学习习惯，严谨治学，勤奋好学。
要敢于质疑，善于思考，勇于创新。
只有这样，我们才能在学术上取得突破。
三、拓宽视野，交流合作。
研究生阶段，我们要拓宽视野，积极参加各类学术活动，与同行交流合作。
研究生阶段的成长经历
研究生阶段的成长经历2023年，研究生阶段的我，终于迎来了毕业之际。
这一路走来，我不仅在学术研究上有了长足进步，还经历了无数成长和挫折，让我更加成熟和自信。
下面，我将与大家分享我的研究生阶段成长经历。
研究生第一年，我感受到了自己与本科生时期的巨大差别。
本科时期，我经常会觉得自己只是面对某些固定的知识点，而现在的研究生阶段则涉及到了更为抽象和深奥的研究内容。
我的导师让我阅读了大量研究论文，并带我去参加了不同的会议和研讨会。
这些经验让我开始思考自己的研究兴趣，同时也深化了我对学术研究的认识。
我开始意识到，为了取得进展和成果，我的努力和时间投入将会比本科时期更多。
除了学术上的挑战，研究生阶段还为我带来了生活和人际关系方面的多重挑战。
在新环境下要适应和融入现有的研究团队，需要我学习如何与同龄人、导师和其他的学者交流和合作。
由于这些人具有高水平的知识和聪明才智，他们的意见和想法会让我受益匪浅。
我还发现，在参与课程学习、做研究、写论文和参加会议等方面会有许多机会，这些机会督促并调整了我的学习计划。
我学习如何为每个任务设立时间框架及其优先级，如何优化我的学习时间，并为每项任务设置了一系列的目标，以便更加有意义地使我的目标成为现实。
在第二年，我开始进入到研究项目并投入大量的时间和精力去解决复杂的问题。
我逐渐意识到，研究工作需要耐心和坚持不懈的精神，而不是快速获得成功的思想。
我开始尝试并接受失败，把它们视为理智检查的一部分，并学习如何从失败中获取新的启示。
通过这些努力，我逐渐遇到了新的机会并发表了几篇论文。
在研究过程中，我还结识了不同文化背景的导师和同学，他们的观点和思想启迪了我的想法和方法，让我更加全面和开放地看待研究问题。
当我跟他们交流想法和见解时，我逐渐发现，一个人并非在所有方面都是正确的，那么，与不同人谈话和思考就会有多个视角。
这种开放的沟通和交流方式，让我更加自信和适应研究的环境。
在第三年，我开始集中注意力撰写我的论文。
我在研究生阶段的成长与收获
我在研究生阶段的成长与收获研究生阶段是我人生中最重要的一个阶段之一，它不仅赋予我专业知识和研究技能，还培养了我的思维能力和解决问题的能力。
在这段时间里，我经历了困难和挑战，但也获得了不可磨灭的收获和成长。
以下是我在研究生阶段的成长与收获的一些主要经历和心得体会。
第一，我在研究生阶段学会了更深入地思考和分析问题。
在本科阶段，我们主要是学习基础知识和方法，而在研究生阶段，我们需要将这些知识应用到实际研究中，提出并解决问题。
研究的深度和难度远远超过了本科，需要我们进行更深入的思考和分析。
通过与导师和同学的讨论交流，我逐渐培养了独立思考和解决问题的能力。
这种思维方式对我的职业发展和人生规划都有着深远的影响。
第二，我在研究生阶段培养了批判性思维和创新能力。
在进行科研研究的过程中，我们需要对现有理论和观点进行批判性思考，并提出自己的独立见解。
这种思维方式不仅有助于发现问题的深层次原因，还能为解决问题提供创新的思路和方法。
通过参与各类学术研讨会和交流会，我学会了倾听他人观点和意见的同时，也敢于提出自己的见解，并不断完善和扩展自己的思维模式。
这种批判性思维和创新能力的培养，让我在职业领域中拥有更多的竞争优势。
第三，我在研究生阶段提高了自己的学术能力和写作能力。
研究生阶段是一个进行科研工作和学术写作的重要阶段，我通过完成各类学术论文和项目报告，逐渐提高了自己的学术能力和写作能力。
我学会了如何进行文献检索和阅读，如何分析和总结文献中的重点内容，如何进行实验和数据分析，并将结果准确地进行表达和展示。
这些学术能力和写作能力的提升对我的学术研究和职业发展都有着重要的意义。
第四，我在研究生阶段养成了良好的时间管理和组织能力。
在研究生阶段，我们需要进行大量的课程学习、科研研究和实践实习活动，同时还需要参加各类学术会议和交流活动。
这就要求我们具备良好的时间管理和组织能力，能够高效地安排时间，合理地分配任务，并保证任务的按时完成。
从本科到研究生的学术成长与发展
从本科到研究生的学术成长与发展近年来，随着高等教育的普及和发展，越来越多的学生选择攻读研究生学位。
本科生和研究生生活之间的差异很大，从学术成长和发展的角度来看，本科到研究生的转变是一个重要的里程碑。
本文将探讨从本科到研究生的学术成长与发展，并分享一些在这个过程中获得成功的经验。
1. 研究兴趣的确定与培养在本科阶段，学生通常接触到广泛的学科知识，并了解不同学科的基本概念和理论。
然而，随着进入研究生阶段，学生需要更加专注地研究一个特定的领域。
因此，确定和培养研究兴趣成为非常重要的一步。
首先，学生可以通过选修相关课程或参加学术研讨会来进一步了解自己感兴趣的领域。
其次，与导师进行交流，听取他们的建议和意见，可以帮助学生更好地确定自己的研究方向。
最后，积极参与学术活动，如参与实验室研究或科研项目，可以进一步培养学生对研究兴趣的深度理解和掌握。
2. 学术研究能力的提升在本科阶段，学生主要通过参加课堂教学和完成作业来获取知识。
然而，研究生阶段则更加注重学术研究和创新能力的培养。
为了在这方面取得进步，学生需要注意以下几点。
首先，学生应该学会阅读和理解学术文献，包括期刊论文、研究报告等。
这将有助于他们了解前沿的研究动态和研究方法。
其次，学生需要培养批判性思维能力，善于分析和评价他人的研究成果。
这可以通过参与学术讨论和与导师、同学的交流来实现。
最后，学生应当努力提高自己的科研实践能力，例如学会使用实验设备和软件工具，掌握科学写作和演示技巧等。
3. 学术合作与交流学术合作和交流是研究生学术成长的重要组成部分。
与导师和其他研究生同学之间的紧密合作有助于学术思想的碰撞和交流。
此外，参加学术会议和研讨会，则是展示自己研究成果和获取反馈的良机。
在学术合作方面，学生应积极与导师保持沟通，及时向他们汇报自己的研究进展，并接受他们的指导和建议。
此外，与其他研究生同学相互合作、学习和讨论，可以互相促进和提高研究水平。
在学术交流方面，学生应关注相关学术会议和研讨会的通知，并积极提交自己的研究论文。
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大学到研究生的蜕变考研分数线由每年最难的，也就是分数线最低的一门决定，考研共四门课，为英语100，政治100，数学150，专业150 ，个别专业不考数学，则考两门专业，都为150。
假设当年数学最难，最低分数线为75 ，那么专业课线就为75，英语政治都为75/1.5=50 , 总分为四门课相加。
各学校各专业所划线各有高低不同。
考研一般准备时间为一年，从大三下学期到大四上学期，第二年的一月初考，考试为两天，一天两门。
1.选学校不要怕好，但是也不要报那些只招几个人的专业有些同学在选学校的时候，畏首畏尾，瞻前顾后，标准一降再降，或者是刚开始复习的时候选了名牌大学，正式报名的时候又动摇了，报了一所二流学校，结果到最后连那个较次的学校都没上，为什么？不管你承认不承认，一旦你在学校选择上降低了对自己的要求，复习的时间和质量绝对会随之而下，其实你选什么档次的学校都差不多，如果选了好学校，复习时间不自觉的就会上去了，所以大家选学校的时候尽量往好了选，尤其是在研究生如此泛滥的今天，我认为一个烂学校的研究生是绝对不值得读的。
2.既然准备考研了，就要学会放弃。
能不上的课尽量不要上，能不参加的活动尽量不要参加，放弃一切影响考研的东西（自我放松的时间除外）。
大家都不是小孩子了，逃几次课怎么了？就算挂了科又怎么了？奖学金没了又怎么了？开班会、年级大会我不去怎么了？被通报又怎么了？班上聚餐不去怎么了？既然决定考研了，一切皆是浮云，认真复习才是王道。
这是很简单的道理，可就是有很多人不明白。
我为了考研主动挂了3科，扔掉了大一大二连拿2年的一等奖学金和一堆的荣誉证书，我敢说以一般人的智商，如果不大量逃课想考名牌学校是肯定没戏的！3.不要贪得无厌，买一堆参考书。
一本好书读5遍胜过5本好书读一遍！我在数学上花的功夫最多，暑假2个月的时间里，我所有的时间（从上午到深夜）都花在了数学上，效果是立竿见影的，临考试前一个月很多人的复习全书还没看完，而我的数学复习全书（李永乐的）完完整整看了3遍，《真题解析》完完整整看了3遍（部分章节4遍），《400题》2遍，《超越135分》2遍（部分章节3遍）。
推荐李永乐系列，确实很经典，尤其是里面总结的解题思路与考生误区要反复研读。
4.复习最主要的还是要靠自己静下心来慢慢地理解。
个人感觉千万不要上辅导班，尤其是那些英语数学全程班，最多最多上个政治的冲刺班！对数学跟英语来说，听老师在台上讲，根本不如自己静下心来慢慢理解。
相信我，自己理解的绝对比老师硬灌给你的深的多。
而且报了班之后会有惰性，老想着老师会帮你复习的，结果反而自己没复习。
不要太迷信前人，也不要太在意周围的人怎么着怎么着。
很重要的一点是问问自己究竟是属于哪一种学习类型的人，再根据自己的情况制定计划书，千万不可以盲目跟从别人的经验和进度，那样不但扰乱了自己正常的学习计划，也会影响了别人的情绪。
5.注意学习方法（我这只说最重要的几点，后面我会详细阐述）数学：打牢基础，善于总结，数学参考书每本要读2~3遍，每种题型的解题方法有哪些，什么条件下用哪种方法，一定要总结出来并烂熟于心，考场上才不会出现似曾相识的题做不对的情况，如果你真的经历过考研考场那紧张气氛的话，你就会充分理解我为什么这么强调这一点。
英语：才考了61分，不敢在这误导大家，就少说2句。
千万千万不要做《阅读XX篇》，绝对是浪费时间，只做真题，只背真题里出现的单词，真题是王道！真题做10遍都不为过！单词是每天都要背的，但注意每天都要复习以前那些没记住的。
推荐用张剑编的《真题解析》（黄皮书），做阅读要注意出题者的陷阱，把真题研究透了，做起阅读来你会发现每个题都那么相似。
政治：考研政治=马哲+马经+毛概+邓论+世经+时事+思修+近代史，马哲马经重点是理解，毛概邓论重点是记忆，剩下2个占的分比较少。
其实马哲马经是绝对的经典著作，真正的马克思主义，真正理解了之后，你会发现真正的马克思主义是多么的让人热血沸腾，记得考研的那段日子里，每天熄灯之后，总是要跟寝室的哥们一起探讨马克思主义，尝试用马哲马经里的理论去解释日常生活中发生的事，效果就不用我说了吧；毛概邓论是修改过的，我就不多说了，一个字：背。
6.要知道考研的全过程里边最重要的是什么：初试成绩尤其是三门公共课的成绩。
现在有很多同学问我专业课的消息、如何买到试卷甚至是复试信息、如何提前联系导师等等，我想这些同学都犯了一个致命的错误：本末倒置。
我认为初试成绩是重中之重，尤其是对我这种跨学校跨地区考的学生来说最重要的是三门公共课的成绩，因为这三门的成绩没有水分，谁复习的好谁考的就高。
而专业课的水分是很大的，我曾经看到一个帖子：复习三周考上研究生。
当时我想：这人简直是爱因斯坦再世啊！仔细一看我释然了：数学70+英语40+政治50+专业课145+总分320，不用我再解释了吧。
所以如果你是跨学校跨地区甚至是跨专业的话，请记住这一点：三门公共课才是你能有所依赖的，尤其是数学。
我一直认为：想考天大结构这样的名牌学校的好专业，必须做到：英语要过线，数学分要高。
当然，考普通学校或者是本校的的不在此列。
考研路上16大拦路虎：1.那本又大又厚的数学复习全书（一定要注意）解决办法：最好9月份之前要把它啃掉，最晚千万别超过10月份，不然后面很被动很被动，切记切记。
2.背了又忘的英语单词解决办法：最好是每天抽出一点零碎时间背单词，本人推荐睡前记单词，然后早晨起来之后马上复习一遍，很灵的喔。
3.老是有意外情况出现，经常完不成制订的计划（一定要注意）解决办法：先具体看是些什么情况，是计划订多了还是自己的闲事散事太多了——终极办法：校外租房关掉手机大隐隐于市。
4.喜欢给自己找不去自习的借口（这点很危险）解决办法：在心里狠狠的骂自己一顿——怎么这么多借口啊！还想不想考研了？多上一次自习，到时候又可以多考几分，成功又多了一份把握啊！5.早晨7点钟还起不来解决办法：把闹钟放到桌子上，远离自己手臂所能控制的范围。
6.不通情达理专门挂考研学生的老师解决办法：先跟老师打个招呼说你要考研，要是他不鸟你的话，你也别鸟他。
大不了挂了就是，没什么好怕的。
7.自习室里静不下心来，缺乏效率（这点很危险）解决办法：这个主要还是一个要钻进去的问题，“一心只读圣贤书”是必须的。
8.盲目跟风缺乏主见（一定要注意）解决办法：制订一个好的计划，严格按照计划执行。
再不行的话，放弃研伴，找一个没人的教室一个人自习。
9.对考研期间将会遇到的困难估计不足（心态调整好）解决办法：有句话说：考研的人过的是猪狗不如的生活。
虽然我不那么认为，甚至还有点怀念那段很单纯的生活，但是这句话至少说明了作为一个考研的人，压力是很大的，困难是很多的，生活是很单调的，总的来说是很吃力的。
10.不舍得放弃一些看似有用其实没用的东西（这点很危险）解决办法：想一下你为什么要考研，考研需要哪些东西？其实考研只需要2样东西：1.认认真真的复习2.大学毕业证（据说学位证都可以没有）。
怎么样？很简单吧。
11.不注重劳逸结合（一定要注意）解决办法：硬性规定每周的休息时间（以半天为宜，这半天你想干啥就干啥，千万别去复习，千万别想复习）。
12.缺乏一个轻松愉快的心情迎接每一次自习解决办法：要学会自我安慰：我又一次战胜了自己，来自习了！多上一次自习，到时候又可以多考几分，成功又多了一份把握啊！13.不善于合理的预判，导致做无用功（这点极其极其的重要）解决办法：有些题目虽然出现在了参考书上，但是是根本不会考的，比如说很简单的知识点却出了很难的例题、去年刚刚考过的偏僻考点……记得08年数一考过一道傅里叶级数的大题，而此前15年只出过一次选择、一次填空，于是我就断定：09年绝对不考傅里叶级数，而大题肯定会考每年的热门——幂级数的展开或者幂级数的求和，因为已经3年没考过了而以前几乎年年考，基本上是今年求和明年就展开。
于是我傅里叶级数那节根本就没看，重点看的幂级数的展开或者幂级数的求和。
结果我就不多说了，有09真题为证。
这就是合理的预判之威力所在啊！！！14.忽视真题狂做模拟题（这点很危险）真题永远是最值得我们下苦功研究的，不管是数学真题、英语真题、政治真题还是专业课真题，因为模拟题的命题思路永远跟真题是有很大差别的，你做了就知道。
15.一份还算不错的工作的诱惑要是工作实在不错，就签了吧。
毕竟现在研究生这么多了，而且国家还在扩招。
要是工作比较一般，还是考研吧。
16.缺乏一定要考上的决心与斗志解决办法：多想想考上之后是如何衣锦还乡的，多想想考不上是如何吃苦受累的^_^ 哈哈，自己要学会安慰自己啊！公共课复习（一）数学1.先说一下复习过程（我只用了李永乐的全系列，4本）我用了暑假的全部时间看了1.5遍课本+复习全书（效率真低~~），9月份开学之后每天上午所有的时间均用来复习数学，看复习全书的时候我把我认为很可能会考到但是又不会做的题都整理到了一个本子上，后面再看的时候就快了。
大概是10月中旬的时候看完了3遍复习全书，然后就开始看《真题解析》，我想说的是李永乐系列最经典的一本书就是这本《真题分类解析》，每道真题后面的点评真的是很经典。
记得看多元函数积分学的高斯公式部分的时候，老李在点评中来了这么一句：这种类型的题目前为止还从未考过。
这句话引起了我的注意，于是我认真的思考了一下怎么解这种题目，结果今年高数的压轴题正好就是这个类型的题目……^_^再说下《经典400题》，其实就是10套模拟题，我大概用了一个月时间做了2遍，认真做完会有高屋建瓴的感觉，不过没时间的同学不看也可以，数学关键还是要狠抓基础题，不怕难的题不会，就怕会的题做不对。
最后是《超越135分》，大家不要被它的名字吓到了，其实里面还是一些较基础的题目，分了七八十个专题题型。
难度接近真题，强烈推荐里面的某些专题，尤其是每年的热门题型的专题（比如说曲线曲面积分）。
2.再说一下我复习心得数学一定要打牢基础（靠什么打基础？至少认真看2遍以上的复习全书！把书上的核心章节真正做懂，吃透！对于每一章的内容都要形成一个知识框架！即：这一章都有那些内容？会出哪种题型？）数学一定要善于总结（如何总结？每种题型的解题方法有哪些，什么条件下用哪种方法，一定要总结出来并烂熟于心。