体院体育科技学院实习计划安排

武汉体育学院体育科技学院2008级本科专业2009级专科专业教育实习工作计划与安排体育科技学院教育实习办公室2011年9月2011—2012年上学期体育科技学院术科专业教育实习工作计划与要求一、教育实习的目的任务教育实习是体育教育专业（本、专科）和表演专业教学计划的重要组成部分，是教育过程的重要环节,其目的是将在校期间所学到的基本理论知识、技术和技能在实际工作中运用和提高，从而培养实习学生独立进行大学、中学、小学体育课程教学、组织课外体育活动和课余体育训练的能力，培养其对青少年学生进行思想教育的能力、体育教学能力、组织协调和人际交往能力，造就忠诚党的教育和体育事业，具有较为宽厚的实用知识技能、多方面能力和全面素质的人才。

同时，在教育实习的过程中，通过开展社会调查和体育教育调研，促进实习学生深入了解社会，考察大学、中学、小学教育和体育工作情况，以吸取有益经验，为改进和提高我院的教学质量，适应新时期体育人才培养的需要提供借鉴。

教育实习的基本任务是：1.了解我国全面建设小康时期经济和社会发展状况，以及体育事业发展现状，了解当前大学、中学、小学教育工作和体育工作改革和发展情况。

2.基本掌握大、中、小学体育课程与教学的基本环节和基本技能，获得独立进行大、中、小学体育课程教学、课外体育活动和体育竞赛、课余体育训练的实际工作能力。

3.初步获得组织班级活动、对青少年学生进行思想教育工作的能力，拓展组织协调和沟通交往能力。

4.了解各相关项目体育俱乐部、群众性体育社团、各级工会组织、相关体育产业（企业）的组织运作方式及其教学、训练工作的基本特点与方法，以及开展群众性体育活动的基本规律。

5.根据个人就业方向，了解相关国家机关、企事业单位、社会团体的组织管理与工作特点，积累工作经验，提高相关就业能力。

三、教育实习的内容1.体育课教学工作（1）赴各级各类学校实习生要担任2-6个班的体育课教学工作，每周上课6-10节（可根据实习单位的要求进行调整）。

（2）实习单位明确指派教学指导教师，全程看课、指导以及评价实习生的教学工作。

（3）在上体育课前，须至少先见习一周。

见习一周后实习生要在老师的指导下，通过独立和集体备课，写好详细教案，并在上课前一天送交原任课教师审查，经签字后方得上课。

课后须填好“课后记载”。

无体育课教案或教案未能通过或老师未签字，不得上课，该课成绩作不及格论。

（4）实习生要在教学指导老师的指导下进行1-2次体育理论（知识）课的教学。

课前要按商定的题目写好理论课讲稿，经老师同意后试讲1-2次后方能上课。

实习生上理论课，要有指导教师和其他实习生到场听课，并及时组织评议，原任课教师及时给予评分。

（5）在实习中期，每个实习生要在前段教学基础上，在指导教师的帮助下，通过自己实践和吸取集体智慧，上一次带改革性质的体育探索课。

探索课要有完整周密的课前设计，在课前进行说课活动，听取意见后付诸实施。

课后要组织相应的评课活动，分析课的成功和不足之处。

指导教师要对探索课进行全面评价，并作为评分的依据之一。

（6）在实习末期，每个实习生要上一次检查课。

实习生上检查课时，应由实习指导老师、实习学校教学指导组或其它实习生组成的检查组到场看课。

每次检查课中，应安排评议组对该课进行综合分析，并将检查和分析报告附在该生的体育课教案上。

课后要及时组织评议，并由任课老师或指导组给予评分。

（7）在实习后期，每个实习队要选择教学效果较好的实习生上1次体育公开课，并邀请有关方面领导、专家和实习师生观摩、评课。

（8）每个实习生每周观摩其他教师或实习生上课不得少于5次，并作好记录。

通过看课，在吸收其它教师或同伴教学经验的同时，要熟练掌握测定课的练习密度、运动负荷、心理负荷和分析课的技能。

实习期间，每个实习生要提交一份课的练习密度、运动负荷、心理负荷和综合分析报告，并作为对测定者评分的依据之一。

2.课外体育工作（1）实习生要在实习单位的统一安排下，根据实习学校的计划安排，积极而有步骤地开展课外体育活动，做好课余体育比赛的组织和裁判工作，以及实习学校运动队和体育预考生的课余训练工作。

为此，要制定好阶段性训练计划，写出训练课教案，并作好实施记载。

（2）要组织开展好学校的早操、课间操和课外体育活动。

要帮助学生制定好个人课余体育锻炼计划并促其实施。

（3）利用多种形式开展体育与健康宣传活动，如宣传“全民健身计划”等。

积极主动地开展社会体育服务；通过无偿或有偿等形式，举办各种体育培训班、辅导班，开展体育咨询活动，努力做到亲民、便民、利民。

3.社会调查或体育调研（1）在实习期间，实习生应结合工作实践，在教师的指导下，开展小范围、带访问或问卷性质的社会调查或体育教育调研，并把它作为“向实践学习”的重要措施。

（2）社会调查的主要内容包括：当地经济、社会、文化、教育发展情况；典型企业、单位、学校、个人情况调查等。

体育教育调研的内容主要有：学校教育和体育课程改革情况；对学校体育教育工作环节，如体育课、课外体育活动、运动队训练等或其中某一专题进行实践探讨（重点）；该地区、学校教育和体育事业发展水平和先进经验等。

（3）社会和体育调研的方法，主要采用报告会、座谈座谈、问卷调查、材料分析、实地调研等。

具体实施办法，由个人提出设想，并与指导教师和原班任课教师商定后提出方案。

（4）要在指导教师的帮助下，选择好调查题目，制定好调研计划日程，编制好调查提纲，开展好各项调查工作，做好调查资料的整理分析工作。

在此基础上写出调研报告或小论文，并作为实习成绩评定的依据之一。

4.组织班级活动和见习班主任工作赴学校实习的学生，要根据实习学校的安排，担任一个班的见习班主任工作，要在原班主任的帮助和指导下，积极稳妥地组织开展班集体各项健康有益的活动，开展社会调查研究，学会做学生的思想工作，藉此培养自身的组织协调能力和沟通交往能力。

5.考虑到就业方向的全面性与多样性，除教育教学机构（大、中、小学）之外，允许实习生在其它相关单位从事实习工作。

如相关体育与健身俱乐部、相关体育产业行业、国家机关与事业单位等。

6.总结和鉴定（1）实习结束时，每个实习生应就上述实习工作内容或其中某一方面，写一篇教育实习工作总结。

（2）实习生应认真填写“实习生鉴定表”（该鉴定表将存入档案）。

各实习单位应召开总结会对每个实习生的各项实习工作及其表现进行集体鉴定。

（3）实习结束返校后，指导教师应在充分吸取原任课教师和实习单位意见的基础上，作好每个实习生的综合评分，并将每个实习生的各项作业和实习总结收齐，上交体育科技学院实习办公室存档。

（4）在实习队和全体实习生中开展评选“优秀实习生”、“优秀实习干部”和“优秀实习指导教师”活动（条件另订）。

获得上述称号的实习生和指导教师，活动结束后由实习办公室发给证书和奖品。

评定考核内容：1）实习学生的思想品德、实习态度、组织纪律2）实习生实习课质量以及教学能力的提高程度3）实习文件与作业的完整性与质量，其中包括五部分内容：技术课教案至少12份（其中包括一次理论课讲稿或自制多媒体课件）；体育课运动负荷与密度测定与分析报告一份；实习调查报告（3000字以上）一份；实习总结各一份（3000字以上）；实习鉴定表一份。

申请教师资格证的同学必须有以上教学实习工作相关资料。

经批准个人联系单位实习的学生，整个实习工作任务和要求与编队实习生相同。

在整个实习期间，及时向所属实习办公室（实习办公室主任为辅导员）汇报工作情况。

如有重大变动，需及时与实习办公室联系。

要注意争取实习单位的支持和配合，按时保质完成实习任务。

在非教学单位（非学校）实习的学生，要对进入非教学单位实习的目的，实习工作的目标、内容、收获等进行详细总结（3000字以上）并提交实习办公室，此外还应提交社会调查报告一份、实习鉴定表一份。

分散实习学生的评分，采取实习单位评分与实习文件质量评定相结合的办法，由实习办公室在实习结束后进行。

四、教育实习的时间、地点（1）集中实习实习时间：自2011年10月8日起，约12周，包括实习准备一周、实习总结一周，2011年12月30日结束实习，2012年1月4日（周二）返校上交实习作业、实习鉴定表、总结、评分、评优（20%）。

并完成毕业论文答辩工作。

实习地点：武汉或周边地市大、中、小学。

（2）分散实习分散实习的同学可根据相关学校的具体情况灵活安排。

返校时间：2012年1月4日。

返校上交实习作业、实习鉴定表、总结、评分、评优（30%）。

五、教育实习的要求1.鼓励根据就业方向和就业渠道自主选择实习单位。

报名参加集中实习的同学须为已交清学宿费，原则上在本专业本年级学习成绩排名前50%，且在校期间表现良好，未受任何级别的纪律处分。

对分散实习的同学，根据实习工作管理办法，发放实习补贴。

选择集中实习的同学，须服从组织安排到相关实习单位进行教育实习且不得中途更改实习方式。

2.以改革和创新精神总揽全局。

全体实习生要认清当前基础教育体育改革的形势，虚心向社会学习，向实践学习，向指导教师请教，努力摸索新形势下体育课程教学的规律。

要珍惜教育实习这一宝贵机会，努力提高自己的思想业务素质、工作责任感和事业心。

3.认真执行教育实习计划，把握工作重点。

实习计划是实习顺利进行的前提，必须认真贯彻。

同时，要根据各校情况，把原则性和灵活性结合起来。

4.团结协作，维护学院声誉。

实习是一项涉及面很广的工作，要注意争取实习学校的支持，加强团结协作，维护和谐稳定。

实习生在学校的一举一动，都要以一个人民教师的身份严格要求自己。

要利用实习生的体育优势，努力为实习学校的体育活动提供服务。

5.严格要求，科学管理。

实习办公室要根据新形势下教育实习的新特点，探索实习管理方式，挖掘实习学校的教师资源优势，加强实习指导力量。

要在实习生中加强师德师表教育、组织纪律教育、文明礼貌教育、艰苦奋斗精神教育和遵纪守法教育。

各实习队也要根据具体情况，制定出实习生守则等规章制度，并督促学生严格遵守。

6. 实习生严格遵守国家制定的法律、法规，注意个人人身财产安全；严格遵守实习单位的有关规定，服从实习单位的工作安排，尊重实习单位、指导教师与学生；实习期间不得出现喝酒、打架斗殴，随意外出，与在校学生谈恋爱，旷课、迟到、早退等违法、违纪情况。

对于违反实习纪律，经教育后仍无转变者，实习办公室有权令其停止实习，实习成绩作零分计，随下年级重新实习，并根据情节给予纪律处分。

实习办公室2011-09-10体育科技学院2008级本科专业、2009级专科专业教育实习有关纪律规定一、严格遵守学校和实习单位的有关规章制度；明确实习目的，端正学习态度，认真完成教育实习的各项任务。

二、坚决服从带队老师的领导和指导，不迟到、不早退、不旷实习、不擅离职守。

三、爱护公共财务，不得擅自动用实习单位的仪器设备和实习用品。