口耳目教学课件【精选】

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《口耳目》PPT教学课件

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嘴巴
耳阅:读四 主个题横图长书短21不页同《,口第耳一目笔手为足中》横,,思要考平它稳们。分别能做什么事情?
我口看耳到目,图手上足的小朋友在……
我图看上到 的,小图朋上友的在小干朋什友么在?……
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既 口会耳说目,又手会足唱,一日三餐用得上。
耳我:看四 到个,横图长上短的不小同朋,友第在一……笔为中横,要平稳。
我会认
口耳目手足
整合图书
阅读主题图书21页《口耳目手足》,思考它们分别能
做什么事情?
口能说,
耳能听,
1.教师范读。
目能看,
2.学生跟读。
手能做,
3.指明学生回答。
足能行。
我会写

耳:四个横长短不同,第一笔为中 横,要平稳。最后一笔是长横,要稍微 向上斜。
站如松
做动作认读“站”
坐如钟
做动作认读“坐”
耳口:耳四目个横手长足短不同,第一笔为中横,要平稳。
红阅门读楼 主,题白图院书墙21,页里《面口卧耳个目红手姑足娘》。,思考它们分别能做什么事情?
口我看耳到目,图手上足的小朋友在…… 阅耳读:主 四题个图横书长短21不页同《,口第耳一目笔手为足中》横,,思要考平它稳们。分别能做什么事情? 口 一年耳级目上册手第足一单元 图既上会的 说小,朋又友会在唱干,什一么日?三餐用得上。
我一看年到 级,上图册上第的一小单朋元友在……
眼睛 目
耳朵 耳
嘴巴 口
看图说话 耳:四个横长短不同,第一笔为中横,要平稳。
既会说,又会唱,一日三餐用得上。 既会说,又会唱,一日三餐用得上。 耳:四个横长短不同,第一笔为中横,要平稳。

《口耳目》ppt课件

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34
你能让孔雀变得更美丽吗?
yuè huǒ yáng niǎo





ěr 耳
kǒu 口
火羊

鸟 兔


hé 禾
竹 zhú
2021/6/7
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你能让孔雀变得更美丽吗?
yuè huǒ yáng niǎo





ěr 耳
kǒu 口
火羊

鸟 兔


hé 禾
竹 zhú
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你能让孔雀变得更美丽吗?
yuè huǒ yáng niǎo





ěr 耳
kǒu 口
火羊

鸟 兔


hé 禾
竹 zhú
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第二关:认识 三个新笔画并 正确书写三个 生字宝宝。
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认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
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你能让孔雀变得更美丽吗?
yuè huǒ yáng niǎo





ěr 耳
kǒu 口
火羊

鸟 兔


hé 禾
竹 zhú
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你能让孔雀变得更美丽吗?
yuè huǒ yáng niǎo





ěr 耳

口耳目ppt课件

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案例二:何运用口耳目技巧解决实际问题
• 案例二:一位老师通过口耳目技巧帮助学生理解复杂的数学概念 • 背景:这位老师是一名小学数学老师,他的学生中有一个孩子对数学感到非常
困难,无法理解一些基本的数学概念。 • 过程:老师首先通过口头讲解和图示的方式帮助孩子理解数学概念。然而,由
于孩子对数学感到有些恐惧和困惑,他仍然无法理解。于是,老师开始运用肢 体语言,通过手势和表情来解释数学概念,帮助孩子更好地理解。同时,他还 通过生动的例子和实际应用来强化孩子的理解。 • 结果:经过一段时间的努力,这位老师成功地帮助孩子克服了对数学的恐惧, 并掌握了基本的数学概念。这个案例说明了口耳目技巧在教育中的应用可以帮 助孩子更好地理解和掌握知识。
系。在一次商务会议上,他们需要向潜在客户展示公司的优势和合作案例,以 说服其签订合同。 • 过程:在会议开始之前,销售代表们认真准备了演示文稿,并针对客户的行业 背景和需求进行了深入的分析。在会议当天,他们通过口头和肢体语言相结合 的方式,展示了公司的实力和成功案例。同时,他们还针对客户的疑虑进行了 详细的解答,并运用实例说明了公司如何帮助客户提升业绩。 • 结果:经过销售代表们的努力,客户被他们的专业素养和公司的实力所打动, 最终签订了合同。这个案例展示了口耳目沟通在商务谈判中的重要作用。
口耳目ppt课件
目 录
• 口耳目的基本概念 • 口耳目的基本技巧 • 口耳目的实际应用 • 口耳目的挑战与解决方案 • 总结与展望 • 案例分析
01
CATALOGUE
口耳目的基本概念
什么是口耳目
01
口耳目是指通过口头和耳朵接收 信息,用眼睛观察并理解内容的 沟通方式。
02
口耳目是一种高效、直观的沟通 方式,广泛应用于日常生活、学 习和工作中。

《口耳目》PPT课件 图文

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指导写字:
第三关:请你 跟我一起说
小朋友们表现好,山羊开口咩咩叫。 熊猫拍手直叫好,吃着竹子满地跑。 小鸟不能没眼睛,头上一点要看清。 兔子长着短尾巴,竖弯钩上有一点。 禾苗有穗儿, 比“木”多一撇。 学会生字不骄傲,易错地方要记牢。
跟我学
小鸟小鸟飞, 小兔小兔跳, 羊 羊 小 小 咩咩叫。

楷书
tù 兔

“兔” 上面的角字头像 兔子的两只耳朵,中间的 口像兔子的头,下面像兔 子的身体和爪子,一点 像兔子的短尾巴.
这是什么字?
yáng niǎo tù
羊 鸟兔
mù 木
hé 禾
zhú 竹
mù hé zhú
木禾竹
口耳目 日月火 羊鸟兔 木禾竹
你能让孔雀变得更美丽吗?
yuè huǒ yáng niǎo
yuè huǒ yáng niǎo





ěr 耳
kǒu 口
火羊

鸟 兔


hé 禾
竹 zhú
开口 耳朵 目前 山羊 小鸟 兔子
日出 月亮 火光 树木 禾苗 竹叶
第二关:认识 三个新笔画并 正确书写三个 生字宝宝。
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
指导写字:
指导写字:
mō zhe
máo
yòng wēn
地吃着萝卜。我轻轻地摸着它白白的毛,它用温
róu
guāng wàng
hǎo xiàng
huān yíng
柔的目 光望着我,好像在说:“欢迎你!”
口 日 目 加

-1

3 《口耳目》ppt课件

3 《口耳目》ppt课件

我有一双小小手, 小小左手和右手。 一共十个手指头, 有了一双小小手, 能洗脸来能漱口, 会穿衣来会梳头, 还能写字和画画。
我有两只小小脚, 小脚本领还真大 会走路,会跑步。 会踢毽子和足球。
橫折

弯钩
认识田字格
竖中线 左上格 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。
左上格、左下格,右上格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
口 口 口





如松
车站 站队

如钟
坐车 请坐
行如风
卧如弓
站如松,坐如钟, 行如风,卧如弓。
1、我们的口、耳、目、手、足 能做哪些事? 2、在体育活动中,哪些运动主 要靠手;哪些主要靠脚?
3 口耳目
目 口

耳 手





口红 耳朵 左手 目光 足球
可口 耳机 右手 标 知足
点点头,扭扭腰, 我们来做生字操。 指指嘴巴口口口, 拉拉耳朵耳耳耳, 眨眨眼睛目目目, 拍拍小手手手手 抬抬小脚足足足。
大眼睛,亮晶晶, 样样东西看得清。 小嘴巴,真能干, 能说话,会吃饭。 小耳朵,真是灵, 样样声音听得清。

一年级上册语识字3 口耳目|(共36张PPT)【完美版课件】

一年级上册语识字3 口耳目|(共36张PPT)【完美版课件】
3 口耳目
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
嘴巴 眼睛 耳朵 手 脚
游戏升级
口 目耳 手 足
看图识字 你会用这些字说一句话吗?
口,耳,目,手,足
边指边说
shǒu
手 手掌
手指 手心
手腕 手背
理解生字
我们的口、 耳、目、手、 足能做哪些事?
口:嘴巴








耳:耳朵
听声音
目:眼睛
看 书
丿
撇:下笔由重到 轻,从粗到细。
弯钩:轻轻下笔,呈 弓背形,略带点弯。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充满了魔鬼,学会控制他。 如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则 天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念,想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。 改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个 人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有 个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到 亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。 成功99%是心志,1%是能力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受 了,人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精诚之至也,不精不 诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想, 又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有 走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度, 但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要 因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。 不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经 碰了很多钉子了。幽默胜过直白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比 你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明 天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼, 不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚 掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时 候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠 了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。 在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡, 然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导者,其厉害之�

人教部编版《口耳目》课件(共20张PPT)

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耳朵
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妈妈用温柔的目光看着我。
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耳口目ຫໍສະໝຸດ 人教部编版《口耳目》课件(共20张PP T)
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目耳
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识字方法二:
(象形字)
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找出你认识的字
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大象的耳朵像蒲扇。
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口耳目的未来发展与展望
随着社会的发展和技术的进步 ,口耳目沟通的方式和手段也 在不断变化和升级。
未来,口耳目沟通将会更加注 重情感和个性化的表达,更加 注重与听众的互动和反馈。
同时,口耳目沟通也将会更加 注重跨文化和跨语言的交流, 促进不同人群之间的相互理解 和融合。
如何成为一个优秀的口耳目沟通者
优秀的口耳目沟通者需要具备多 种能力,包括语言表达能力、情 感沟通能力、听众分析能力、自
我认知能力等。
优秀的口耳目沟通者需要不断学 习和实践,不断提高自己的技能 和能力,以适应不断变化的社会
和工作环境。
优秀的口耳目沟通者需要注重细 节和整体,把握好语言、情感、 环境等多个方面的因素,以达到
最佳的沟通效果。
05
总结与展望
Chapter
对口耳目的总结
口耳目是一种重要的沟通方式,具有直接、简洁、高效的特点,在日常生活和工作 中有着广泛的应用。
口耳目沟通的效果受到多种因素的影响,包括语言、情感、环境、文化等,需要我 们在实践中不断总结和提高。
口耳目在某些情况下具有独特的优势,如即时反馈、个性化表达、情感交流等,能 够达到其他沟通方式无法达到的效果。
口耳目ppt课件
目录
• 口耳目的基本概念 • 口耳目的基本技巧 • 口耳目的实际应用 • 口耳目的挑战与解决方案 • 总结与展望 • 案例分析
01
口耳目的基本概念
Chapter
什么是口耳目
口耳目是指一种通过口头和耳朵进行信息传递的方式, 旨在帮助人们更好地理解和记忆某些信息或故事。
口耳目是一种古老的信息传递方式,可以追溯到古代文 明时期,如古希腊、古罗马等。
在老师的帮助下,学生们逐渐 理解了这个复杂的数学概念, 并在考试中取得了良好的成绩 。
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识字(一)
口耳目
kǒu

ěr



yánɡ niǎo tù
羊鸟 兔


yuè

huǒ





zhú

kǒu ěr mù yánɡ niǎo tù
口 耳目 羊 鸟 兔
rì yuè huǒ mù hé zhú
日月 火 木 禾 竹
口 耳目 羊 鸟 兔 日月 火 木 禾 竹
(谜底:日)
加一加: 口字加一笔可以
变成什么字?
加一加: 口字加一笔可以
变成什么字? (中、日)
减一减: “目、鸟、兔”减一笔
各是什么字?
减一减: “目、鸟、兔”减一笔
各是什么字? (日、乌、免)

左上格 右上格

横中线
左下格 右下格

田字格
竖中线

十木禾
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耳口 木 羊 鸟 日 兔 月 火 禾 竹 目
猜字谜: 东边升,西边落。 看时圆,写时方。
猜字谜: 东边升,西边落。 看时圆,写时方。
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