小学数学人教版二年级上册《直角的初步认识》课件
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人教版二年级数学上册课件ppt直角的初步认识精品
这是直角.
这个角比 直角小.
这个角比 直角大.
2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
画一画，数一数
把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？
还剩下5个角 还剩下4个角 还剩下3个角
在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼
艺 术 体 操
谢谢
你能用这个方法找出其它直角吗?
这些角是直角吗？
是直角
不是直角 比直角小
不是直角 比直角大角板上的（ ）比一比。
直角
练一练 4．下面哪几个角是直角？
不是直角 比直角小
不是直角 比直角小
不是直角 比直角大
是直角
判断
直角是所有的角中最大的角。（ ）
操场上的直角比数学书封面上的直角大。（ ） 正方形×有四个角，都是直角。（ ）
长方形有四个角，都是直角。（ ）
角的边越长，这个角就越大。（ ） ×
√
√ ×
画一画 怎么画直角？
画一画 怎么画直角？
请你自己一个画直角。
画一画
请画一个直角。 请画一个比直角小的角。 请画一个比直角大的角。
人教版二年级数学上 册课件ppt_直角的初
步认识[精品]
一1 个角有( )个顶点，( )条边。 2 ( )边
( ) 顶点
( )边
直角
正方形有 4个直角。
长方形有 4个直角。
三角尺有 1个直角。
三角板上的（ ）个角中，有（ ）个是直角。
三
一
顶点
边
边
你能在教室里找到更多的直角吗？
直角都一样大.
小学数学二年级上册《直角的初步认识》精品PPT课件
直角的初步认识
直角
也是直角
三角板上的（三）个角中， 有（ ）个一是直角。
这些角是直角吗？
是直角
不是直角 比直角小
不是直角 比直角大
这些角是直角吗？
要知道一个角是不是直角， 可以用三角板上的（ 直角 ） 比一比。
练一练 4．下面哪几个角是直角？
不是直角 不是直角 不是直角 是直ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 比直角小 比直角小 比直角大
The foundation of success lies in good habits
10
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
判断。
× • 直角是所有的角中最大的角。（ ）
• 操场上的直角比数学书封面上的直
角大。（×）
• 正方形有四个角，都是直角。（√ ） • 长方形有四个角，都是直角。（√ ）
× • 角的边越长，这个角就越大。（ ）
画一画
怎么画直角？
画一画
怎么画直角？
请你自己一个画直角。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
直角
也是直角
三角板上的（三）个角中， 有（ ）个一是直角。
这些角是直角吗？
是直角
不是直角 比直角小
不是直角 比直角大
这些角是直角吗？
要知道一个角是不是直角， 可以用三角板上的（ 直角 ） 比一比。
练一练 4．下面哪几个角是直角？
不是直角 不是直角 不是直角 是直ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 比直角小 比直角小 比直角大
The foundation of success lies in good habits
10
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
判断。
× • 直角是所有的角中最大的角。（ ）
• 操场上的直角比数学书封面上的直
角大。（×）
• 正方形有四个角，都是直角。（√ ） • 长方形有四个角，都是直角。（√ ）
× • 角的边越长，这个角就越大。（ ）
画一画
怎么画直角？
画一画
怎么画直角？
请你自己一个画直角。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
人教版二年级数学上册ppt直角的初步认识精品
这些角是直角吗？
是直角
不是直角 比直角小
不是直角 比直角大
这些角是直角吗？
要知道一个角是不是直角， 可以用三角板上的（ 直角 ） 比一比。
练一练 4．下面哪几个角是直角？
不是直角 不是直角 不是直角 是直角 比直角小 比直角小 比直角大
判断
直角是所有的角中最大的角。（ ）
× 操场上的直角比数学书封面上的直 角大。（×）
正方形有四个角，都是直角。（ ） 长方形有四个角，都是直角。（ ）
角√的边越长，这个角就越大。（ ）
√
画一画
怎么画直角？
画一画
怎么画直角？
请你自己一个画直角。
画一画
请画一个直角。 请画一个比直角小的角。 请画一个比直角大的角。
这是直角.
这个角比 直角小.
这个角比 直角大.
2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
画一画，数一数
把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？
还剩下5个角 还剩下4个角 还剩下3个角
在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼
艺 术 体 操
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
人教版二年级数学上册ppt直角的 初步认识精品
一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。 (边 )
( 顶点)
(边 )
直角
正方形有 4个直角。
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小学数学精品课件
人教版二年级上册
市实小 清风制作
人教版小学数学二年级上册
第3单元
直角的初步认 识
一、复习引入，揭示课题
复习旧知 你还记得角的各 部分名称吗？ 边 顶点
边
二、动手操作，探究新知
１．找一找 这些图形中 有角吗？
二、动手操作，探究新知
２．初步认识直角 这些角有什么特点？
这些角都是直角，
这个角也是直角。
二、动手操作，探究新知
３．找直角 三角尺可以帮助我们判断 一个角是不是直角。
你能在三角尺 这是一副三角尺。 上找到直角吗？
二、动手操作，探究新知
４．折一折，进一步认识直角
你会用这样的纸折一个 直角吗？
二、动手操作，探究新知
５．画一画，学会用三角尺画直角
三、巩固练习，深化理解
１．下面哪些角是直角？
其余两个角需要用三角 尺进行判断。 这两个角很明显不是直角， 可以通过观察直接判断。
三、巩固练习，深化理解
１．下面哪些角是直角？
这两个角都是直角。
三、巩固练习，深化理解
２．数一数下面的图形中各有几个直角？
（４）
（４）
（１）
人教版二年级上册
市实小 清风制作
人教版小学数学二年级上册
第3单元
直角的初步认 识
一、复习引入，揭示课题
复习旧知 你还记得角的各 部分名称吗？ 边 顶点
边
二、动手操作，探究新知
１．找一找 这些图形中 有角吗？
二、动手操作，探究新知
２．初步认识直角 这些角有什么特点？
这些角都是直角，
这个角也是直角。
二、动手操作，探究新知
３．找直角 三角尺可以帮助我们判断 一个角是不是直角。
你能在三角尺 这是一副三角尺。 上找到直角吗？
二、动手操作，探究新知
４．折一折，进一步认识直角
你会用这样的纸折一个 直角吗？
二、动手操作，探究新知
５．画一画，学会用三角尺画直角
三、巩固练习，深化理解
１．下面哪些角是直角？
其余两个角需要用三角 尺进行判断。 这两个角很明显不是直角， 可以通过观察直接判断。
三、巩固练习，深化理解
１．下面哪些角是直角？
这两个角都是直角。
三、巩固练习，深化理解
２．数一数下面的图形中各有几个直角？
（４）
（４）
（１）