2018年中考生物总复习课件--第7讲--绿色植物与生物圈的水循环 (共45张PPT)

命题分析： 本讲主要考查的知识点是水和无机盐进入植物 的途径。要求描述蒸腾作用的过程，掌握蒸腾作用的主要 器官——叶片的结构， 理解蒸腾作用对生物圈的水循环起 着重要作用，以上这些内容常结合图、表形式考查，并且 通常与光合作用、呼吸作用等综合起来进行考查，要求考 生有较强的综合分析能力和识图能力。
叶肉 叶脉 __________ 和__________ 三部分组成。
气孔 是蒸腾作用的“门户” (2)在表皮上分布的__________ ，也
气体交换 的“窗口” 是__________ 。 保卫细胞 围成的空腔。保卫 (3)气孔是由一对半月形的__________ 形态 大小 细胞的__________ 和__________ 是能够调节的，因此
第7讲
绿色植物与生物圈的水循环
考 纲 解 读
考 点 梳 理
典 例 解 析
基 础 过 关
拓 展 提 高
直 击 中 考
考纲解读
考纲要求 1.绿色植物的蒸腾作用。 2.绿色植物在生物圈水循环中的作用。
水平 要求 了解 了解
3． 收集或实测不同植被环境中的大气湿 了解 度数据，并进行比较分析。
近五年考查 情况 年份 分值 2017 2 2016 2 2015 4 2014 2 2013 2
6．大面积植树造林的意义是( D ) A．保持水土，防止流失 B．降低本地区空气温度 C．增加大气湿度和降雨量 D．以上都正确
拓展提高
1．移苗时根部带着土坨是为了( D ) A．保留水分和无机盐 C．避免伤害根冠 B．减少蒸腾作用 D．避免伤害根毛和幼根
2．植物根尖细胞中没有 ( A ) ．． A．叶绿体 C．染色体 B．线粒体 D．液泡
相适应。①是叶脉，可运输水和无机盐；②③分别是 上表皮和下表皮，具有保护作用；④是叶肉细胞，有 叶绿体，能进行光合作用；⑤是气孔，可以张开或闭 合。故选 A。
基础过关
1
植物对水的吸收和运输
绒毛。下面关于这些绒毛的叙述正确的是( D ) A．这些绒毛叫根尖 B．这些绒毛生长的区域主要在分生区 C．这些绒毛主要能固定植株 D．这些绒毛增大了根吸水的表面积
10．(2015·山东)如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的 是( A )
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 B．②处的细胞具有较强的分裂能力 C．③处的细胞没有细胞壁 D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成
谢
谢
观
看
！
植物体 表面以__________ 水蒸气 1． 蒸腾作用概念： 水分从活的__________
大气 状态散失到__________ 中的过程。蒸腾作用主要是通过
__________ 叶片 进行的。
2．叶片的结构(下图)
表皮 下 (1) 叶 片 由 __________( 分 ________ 、 ________ 表皮)、 上
A．左盘下沉 C．保持平衡
B．右盘下沉 D．先左盘下沉后保持平衡
9．(2015·山东)今年 4 月底，南水北调工程首次将黄河水引到 烟台，对农作物的干旱起到了缓解作用。下列有关水与植物 的关系的叙述，不正确 的是( D ) ．．． A．水是组成植物细胞的重要成分 B．植物主要依靠根毛吸收水分 C．无机盐溶解在水中才利于植物体吸收 D．绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环
5．某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶 纵切面如图，下列说法错误 的是( C ) ．．
A．制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选 取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察 B．叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的 [4]气 孔 C．图中[1]是下表皮 D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
6．关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误 的是( D ) ．． A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区 B．茎内运输水分主要靠导管来完成 C．蒸腾作用散失水分主要通过叶片的气孔来完成 D．植物吸收的水分大部分用于光合作用
7．关于叶片结构的叙述，正确的是( A ) A．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B．叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D．叶片表皮属于营养组织
8．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了 A、B、C 三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进 行。下列叙述正确的是( C )
A
B
C
D
A．若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C 三个实验装 置中最合理的是图 A 或 B B．下午，打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带 火星的细木条复燃，这些气体来自植物的呼吸作用 C．若要证明“叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官” ， 应选取的实验装置组合是图 A 和 C D．植物体蒸腾散失水分的“门户”是图 D 中的 6，该结 构主要分布在叶片的上表皮
A．①是导管可运输水 B．②③具有保护作用 C．④中能进行光合作用 D．⑤可以张开或闭合
【答案及解析】
A。本题主要考查的知识点是叶片
的基本结构及其主要功能。主要考查的能力是识图能 力，仔细观察示意图，辨识叶片的结构，明确其功能。 本题解题的关键是熟练掌握叶片的结构及其功能。蒸 腾作用主要是通过叶片进行的，叶片的结构与该功能
4．对气孔的描述不正确 的是( C ) ．．． A．主要位于叶片的表皮 B．由一对半月形的保卫细胞组成 C．阳光强烈时张开程度大 D．是水蒸气、氧气、二氧化碳的出入口
5．将带花的白百合枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后 白色的花瓣呈现出红色。与这一现象直接相关的生命活 动是( C ) A．光合作用 C．蒸腾作用 B．呼吸作用 D．分解作用
考点梳理
1 植物对水的吸收和运输
根 1．植物吸收水分的主要器官是 __________ ，吸收水分的主 成熟 区 ， 因 为 那 里 有 大 量 的 要 部 位 是 根 尖 的 ________ 根毛 ，这使根尖具有巨大的表面积，提高根吸水的 ________
效率，增加了单位时间内的吸水量，因此，移栽植物时
4．取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况 相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清 水至 10 毫升，然后将两装置放在光下，每隔 10 分钟记 录量筒液面的读数，结果如图，分析正确的是( D )
A．甲组是实验组 B．甲组减少的水分主要用于光合作用 C．乙组的叶片未被摘除 D．实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
根 不受损伤，确保植物成活。 应该尽量保护________
导管 输导 2． 水分在茎内运输的结构是__________， 它属于__________
组织，它们连接根、茎和叶。根在吸收和运输水分的同
无机盐 也“搭着便车”被运输到 时，溶解在水中的__________
植物体的各个部位。
2
植物的蒸腾作用
气孔既能张开，又能闭合。
(4) 一般情况下叶片背面气孔的数目比正面气孔的数目
多 __________ ，这是对外界环境的一种适应。
3．蒸腾作用的意义
温度 ，防 (1)对自身的影响：能降低植物叶片表面 __________
止叶肉细胞被阳光灼伤。
无机盐 水 (2)蒸腾拉力促进植物体内__________ 和__________在体
6．(2016·山东)植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开 闭影响的是( D ①光合作用 ) ②呼吸作用 ③蒸腾作用
④水分的吸收和运输 A．①②③④ C．②③④⑤
⑤无机盐的运输 B．①③④⑤ D．①②③④⑤
7．(2016·安徽)下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和
B 功能的叙述，错误 的是 ( ) ．． A．①属于输导组织，具有运输作用
4．(2016·广东)森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物 学角度分析，主要原因是( A ) A．蒸腾作用使大气湿度增加 B．根系保持水土，蓄水过多 C．呼吸作用旺盛，产生水分多 D．光合作用旺盛，释放水汽多
5．(2016·广东)关于水循环的描述不正确 的是( D ) ．．． A．蒸腾作用能提高大气湿度 B．保卫细胞控制水分的进出 C．导管是运输水分的管道 D．叶的气孔很小且散失的水分很少
内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。
湿度 (3)对自然界的影响：提高大气__________ ，增加降雨，
水循环 。 促进生物圈中的__________
典例解析
【典例1】 (2017· 广东)叶片与外界环境之间气体交换的 “门 户”是( A．表皮 C．叶脉 ) B．气孔 D．保卫细胞
【答案及解析】
B。本题考查的主要知识点是：叶
气孔的结构和功能。主要考查的能力是综合分析能 力。蒸腾作用主要是通过叶片(器官水平)进行的。而 从细胞水平来看，气孔是由一对保卫细胞构成的。保 卫细胞的膨胀和收缩使气孔能够关闭和开放，控制水 分的散失。因此，气体交换的门户是气孔，而非保卫 细胞。故 B 正确。
【典例2】 (2015·广东)如图为叶片结构示意图，下列对相 关结构和功能叙述错误的 是( ．．． )
3．园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率， 下列措施及原因分析中错误 的是( D ) ．． A．移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛 B．移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用 C．移栽后给树木输入营养液，可为植株提供营养物质 D．移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用
1．观察萝卜幼根的根尖，可以看到上面有许许多多的白色
2．在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是( C ) A．氧气 C．水 B．淀粉 D．二氧化碳
2
植物的蒸腾作用
3．一棵参天大树的根从土壤中吸收的水和无机盐，能源源 不断地向上运输到茎和叶，其动力来自( A ) A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．运输作用
B．②④属于上皮组织，具有保护作用 C．③属于营养组织，能进行光合作用 D．⑤为气孔，是气体交换的“窗口”