《阳台上的小鸟PPT课件》
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阳台上的小鸟 省优获奖课件ppt
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
语文
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附赠 中高考状元学习方 法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
6 阳台上的小鸟_课件
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
guò
走之儿
半包围结构
过去 走过 我喜欢坐在爷爷身边听他讲过 去的事情。
mā
tái
yào
guò
学习新偏旁
女：女字旁 阝：双耳旁 辶：走之儿
她、姓、妈 阳、阴、阿 过、还、边
第二课时
小鸟为什么要到这个小朋友家 的阳台上来？这个小朋友又是 怎么做的？
复习导入
干净 晾干
她要去阳台上收晾干的衣裳。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
yī
衣部
独体结构
衣服 穿衣
她太小,还不会自己穿衣服 。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
shēn
身部
独体结构
身上 身体
坚持体育锻炼对身体有好处。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
yáng
双耳
左右结构
阳光 阳台
小鸟停在我家的阳台上。
您是在画鸟吗？
妈妈要去阳台上收衣 裳，“我”该怎么办 呢？
妈妈要去阳台上收衣裳，“我”该怎么 办呢？
雨停了，我看见小鸟拍了拍 翅膀，朝我欢快地叫了几声，
“噌”的一下飞走了。
本文中心：
课文写的是“我”看见一只 小鸟在阳台上躲雨，便阻止妈妈 到阳台上收衣服的事，表达了 “我”为雨中的小鸟担心的真实 情感，教育我们要爱护小鸟，要 关心弱小。
它用（尖尖的）小嘴梳理着 身上（湿漉漉）的羽毛。
它用小嘴梳理着身上的羽毛。
我在一旁悄悄地看着它： “啊，可怜的小鸟！它肯定
S版一年级语文下册《阳台上的小鸟》PPT课件(4篇)
的？（悄悄地瞧）
3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来 试试？
在书上找出我关爱小鸟的动词， 用“”画出。
“连忙拉住”、“轻声说”
小演员
同学们，大家边读边做出同情、关 爱的动作和表情。看谁表演的好。
妈妈发现下雨了，要去收衣裳时， 我是怎样做的？大家演一演。
课后延伸，拓展生活。
假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
啊，可怜的小鸟！
学习第三自然段及其中生字
忽然，我看见妈妈走了过来。 她要去阳台上收晾干的衣裳。
拼音
词语
m`
句子
妈妈 姑妈
我看见妈妈走过。
拼音
词语
gu7
句子
经过 过去
我喜欢坐在爷爷身边听他讲过去 的事情。
拼音
词语
y3o
句子
将要 不要
我会自己将要加入少先队而自豪。
拼音
词语
g`n
句子
晾干 干净
值日生总是在上课前把黑板擦得干 干净净的。
拼音
词语
yī
句子
衣服 毛衣
妈妈要去阳台收晾干的衣服。
阳台上的小鸟
学习目标
1.认识本课生字。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感，
学会关心弱小。
6_阳台上的小鸟_课件
你喜欢课文中的小朋友
它用（尖尖的）小嘴，梳理 着身上（湿漉漉）的羽毛。
它用小嘴梳理着身上的羽毛。
我在一旁悄悄地看着它： “啊，可怜的小鸟！它肯定
是迷了路，找不到自己的家了。”
我会说：
妈妈我爱你！
这个南瓜真大呀！
这粒米掉在地上，真可惜呀！
பைடு நூலகம்
我在一旁悄悄地看着它： “啊，可怜的小鸟！它肯定
是迷了路，找不到自己的家了。”
语文S版一年级下册
妈 衣 台 要 阳 过 干 身
yáng guò gàn gān shēn
mā
yī
tái
yāo yào
学习新偏旁
她、姓、妈 女字旁 女： 阳、阴、阿 双耳旁 阝：
过、还、边 走之儿 辶：
阳 拍 拉 台 衣 要 指 过 丝 啊 朝 湿 干 停 羽 连 身 悄
自学提示： √借助拼音自由朗读 课文 √标出自然段 吗？为什么？
妈妈要去阳台上收衣裳， “我”该怎么办呢？
雨停了，我看见小鸟拍了拍 翅膀，朝我欢快地叫了几声，
“噌”的一下飞走了。
自学提示： √朗读课文，用学过的 识字方法识字 √标出自然段 我为什么要放走它？
姑妈送给我一只小鸟，
放小鸟
• 元旦，姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色 的嘴巴，两只小眼睛一闪一闪的，非常可爱。我 把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可是它 一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。 • 突然，小鸟朝着窗外叫起来，我抬头看去，原来 窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来好焦急呀！ 我想，一定是鸟妈妈找它的小宝贝来了。 • 我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家去。我打 开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说“谢谢 你！”，然后朝着窗外那只鸟飞去。 • 我怀着依恋的心情，呆呆地望着它们飞走，飞离 窗前的玉兰树，飞过山坡的杨树林，直至完全飞 出我的视线，消失在遥远的 地方。
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学习提示
学习单1（朗读第1到第 2自然段） 1、课文一共多少个 自然段？把不会读的 词语画出来。 2.小鸟为什么会落在 阳台？它在做什么？ 3、看到小鸟后，“ 我”是怎样做的？
学习单2（朗读第3到 第5自然段）
1、妈妈要到阳台收衣 服时“我”是怎样做 的？ 2、妈妈为什么笑着点 点头？ 3、小鸟最后欢快的叫 了几声，它在和“我” 说什么呀？
3、看到小鸟后，“我”是怎样做的？ 答：第2自然段的“悄悄地看”、“可 怜”，看得出“我”心疼小鸟。
汇报学习单2
1、妈妈要到阳台收衣服时“我”是怎样做的 ？ 答：第4自然段的“连忙拉住妈妈”、“轻轻 地”看得出“我”对小鸟的关爱。
2、妈妈为什么笑着点点头？ 答：因为看到“我”关爱小鸟，所以得到妈妈 无声的赞扬。
课结
学习了这课文，你们觉得“我”是个 怎样的孩子？
是一个关爱小动物、照顾弱小、热
爱大自然的好孩子！
朗读课文
同学们，大家边读边做出同情、关
爱的动作和表情。 妈妈发现下雨了，要去收衣裳时， 我是怎样做的？大家演一演。
课后作业
假如在生活中，你也遇到
小动物，你会怎样做？
语文S版 一年级 语文 上册 第3单元
阳台上的小鸟
设置情境
孩子们，瞧这只小鸟在蓝天的怀抱里自 由自在飞翔，它多开心呀！如果它飞呀 飞，飞到你的桌子上，你会怎么做呢？
学习目标
1.认识本课生字，学习3个新偏旁。
2.正确、流利有感情地朗读课文。
3.体会“我”为雨中的小鸟担心的
真挚情感，学会关心弱小。
ห้องสมุดไป่ตู้
1、小朋友，我要走了，谢谢你！你真是一 个善良的、有爱心的孩子！ 2、亲爱的小朋友，你爱护我们鸟类，是我 们的好朋友，你有困难的时候我们也会帮 忙的！ 3、小朋友，你与你妈妈的对话，我都听见 了，谢谢你们的关心和爱护，祝你们生活 幸福！ 4、你们对我很好，我还会来你们家玩的， 我想和你做朋友！
我会认，我会读
yáng tái 阳台 Shī Lū 湿漉漉 lián 连 忙 sī 雨丝 tí ng 停在 shū lǐ 梳理
liàng gān Shǎng yǔ 衣 裳 羽毛 晾 干 pāi cháo lā zh ǐ 拉住 指 拍 朝
汇报学习单1
2.小鸟为什么会落在阳台？它在做什么？ 答：第1自然段的“雨丝”、“湿漉漉”词 语可以得出小鸟在躲雨；用嘴梳理淋湿的 羽毛。