贺进小学校长简介
暑期教师培训个人小结(通用7篇)
暑期教师培训个人小结（通用7篇）暑期老师培训个人小结（通用7篇）时间荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，想必你会开拓了视野，不妨把这些记录下来，写一份小结吧。
你还在为写小结而苦恼吗？以下是我收集整理的暑期老师培训个人小结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。
暑期老师培训个人小结1今日参与了县教化局组织的培训活动，使我受益匪浅，感受颇深，下面是我学习中就口语交际学习策略的一点心得体会。
听得细致。
“听”是口语交际的第一步，因此口语交际教学首先要教会学生善做“倾听者”，只有听清晰、听明白，才能理解别人“说的什么”，弄清了别人说话的意思，才能有针对性地说，才能说到点子上。
否则，就会词不达意，张冠李戴，闹出笑话。
我们在教学生听的时候，要教学生会听、善听，既要让学生明白“听什么”、“为什么听”，更要把教会学生“怎样听”作为教学的主攻方向。
听的时候要仔细，目视对方，面带微笑，听清晰对方讲话的主要意思。
没有听明白的，应刚好询问和请教。
为了强化听力，我经常读一些文章让同学们简述内容，来培育学生的倾听习惯。
说得明白。
有说才有听，有听必有说，二者是密不行分的。
要想听者专其心，必先说者达其意，说者必需巧舌如簧，能抓住听者的心。
那么在说的训练中，我们要求学生首先要紧扣主旨来“说”。
主旨或观点的提出要显明，提纲挈领，一语中的。
然后再想一想从哪几个方面绽开，要有意识地运用语音、语调、停顿、节奏、重音等抑扬顿挫来加强表达的效果，并与所说的内容有机协作，相得益彰，使语言显出层次美、改变美、特性美。
在说的时候，先说什么，再说什么，想好了再说，不重复，语言连贯，有表达的自信念。
这样说出来的一段话，才会条理清楚、纲举目张、通顺流畅。
擅长沟通。
“说”的目的最终还是为了达到人与人之间的和谐沟通，传递信息，表达情感。
生病了向老师请假要沟通，搞班级活动要沟通，同学误会时沟通要沟通，与父母、与同学、与他人……处在社会中，沟通无处不在。
基于大数据的可视化小学德育评价体系的构建与实施——以“朱雀娃成长档案”德育评价体系为例
教育界/ JIAOYUJIE2024年第9期（总第557期）▲育人之道基于大数据的可视化小学德育评价体系的构建与实施—以“朱雀娃成长档案”德育评价体系为例金晓玲【摘要】德育是小学教育的重要组成部分，但传统德育评价体系存在评价主体、评价方式单一的问题。
苏州市劳动路实验小学校十分注重德育评价，从已有德育评价体系出发，借助大数据分析等技术，开发了“朱雀娃成长档案”德育评价体系。
文章对传统德育评价体系存在的问题进行分析，并依据苏州市劳动路实验小学校开发的“朱雀娃成长档案”讨论基于大数据的可视化小学德育评价体系的构建和实施策略。
【关键词】德育评价；小学；朱雀娃成长档案；可视化作者简介：金晓玲（1990—），女，江苏省苏州市劳动路实验小学校。
德乃立人之根本，是学生全面发展的基础。
德育对学生的发展具有重要影响，是引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观的关键课程。
德育评价是指依据一定的德育目标，运用可行的方法和技术，对德育的过程与效果作出的考查、判断。
构建可视化的小学德育评价体系，有助于教师了解学生的实际学习情况以及教育过程中出现的问题，教师可以据此及时调整教学内容、提高德育质量［1］。
一、传统德育评价体系存在的问题一方面，传统的德育评价体系中评价主体单一，教师的评价反馈不及时。
因为家长对学校德育活动及德育评价指标缺乏了解，难以给教师的工作提供支持，导致德育评价体系中只有学校教师单方面的评价［2］。
此外，一些教师在进行德育评价时仍采用手写评语的方式，但手写的纸质记录较为零散，不方便进行数据的统计与分析，而且这种评价方式也不利于将家长纳入德育评价体系。
另一方面，传统德育评价体系中的德育评价过于注重结果，缺乏过程跟踪。
在进行传统的德育评价时，教师十分重视学生的考试成绩，以学生的学习结果为导向，对学生的学习过程没有足够的关注，这导致德育评价不够有针对性，难以有效激励学生、帮助学生改进学习方法，也不利于学生形成良好的道德意识与行为习惯［3］。
班主任培训新闻稿
身心同练；携手前行——沌小班主任培训为加强班主任队伍建设;充分发挥沌小班主任在学校教育和管理工作中的重要作用;及时总结和推广班级管理先进经验;切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平..使班主任教师进一步明确工作任务和职责;从而达到班主任专业化成长的目的;我校德育处12月2日至12月3日精心组织了为期两天丰富多彩的班主任培训活动..活动以“梅花香自苦寒来”为主题..让全体班主任感受了一次身体与心灵上的饕餮盛宴..名师引导；睿智到老12月2日;沌小班主任团队聆听了三位可亲可敬教育届名师的讲座..武昌实验小学的曾校长主要从自身的成长与该校丰富多彩的学校德育特色活动;展开了妙趣横生的讲演;赢得了在场雷鸣般的掌声..崇仁路小学的祝嘉老师主要就班级文化;侃侃而谈自己独到的体会与见解..她交流的核心问题是如何创建灵动的班级文化;其中涵盖了：什么是班级文化；班级文化特点；班级文化的功能等..并向我们介绍了她为自己班级量身定做的班规..崇仁路小学的张老师主要向班主任们面面俱到介绍了少先队的相关知识;让老师们重新认识了我们的队旗、队徽、队歌等等;其妙趣横生、幽默睿智的讲演方式让班主任们时而正襟危坐;时而开怀大笑..采得百花成蜜后;为生辛苦为生甜身体力行；团队协作12月3日;主要进行拓展训练项目..班主任们通过玩各种小游戏;增强了团队意识..在素质训练基地;沌小全体班主任团队分别完成了各种别具特色的素质拓展训练;显示了他们的胆量、勇气、合作、智慧..走高空断桥、攀岩等富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动;将“真诚、信任、互助、合作、交流”等理念渗透于活动之中..在困难和挑战面前;大家都群策群力;凝心聚力;充分体现了挑战自我、熔炼团队的精神..参与训练的班主任都表示;“小游戏;大道理”;小小的训练游戏中折射着人生的大智慧;其中包含有耐心;有信心;有责任心;有团队意识;更有协作精神;这些将对他们以后的班主任工作会有所启迪;在今后的工作中;一定会将所感所悟渗透到教育教学工作中;重新定位自己;协调好各方面的关系;以更加饱满的热情和更健康积极的心态投入到教育教学工作中..此次培训旨在加强我校班主任教师的职业素养;提升其管理能力和管理艺术..培训会后;班主任们的反应都十分热烈积极;纷纷表示收获很大..他们表示;在今后的工作中将虚心学习;不断提升自身的综合素质;增强教学及班级管理能力..我们也相信;在德育处的带领下;一大批优秀班主任的引领下;沌小的孩教育景象将会更加欣欣向荣;蔚然成荫。
西梁庄小学简介
武安市贺进镇西梁庄中心小学简介西梁庄小学位于武安市贺进镇西梁庄村北部，初建于1947年，已经有60多年的历史，西梁庄小学地处贺进镇南部，辐射周边六个村,半径2.5公里，学校占地面积5802平方米，建筑面积2946平方米。
学校现有教学班6个，在校学生202人。
教职员工13人，专职教师12人，专科以上学历达标率100 %；其中，小学高级教师4 人，小学一级教师9人，学校现有武安市骨干教师4人，形成一支政治素质好，文化水平高，业务能力强，教学技能优的教师队伍。
我校设有仪器室、实验室、微机室、图书室、美术室、音乐室和体育器材室等，教学仪器2300余件，共有图书3000余册，并安装连通了10兆光纤网，实现了班班通和教师网络办公，学生微机上课达到人手一台电脑，良好的教学设施使学生从小就能接受高质量现代化的教育，为全面提高学生素质打下了坚实的基础。
我们精心打造校园文化育人氛围，实现了“三横两纵”的教育平台。
学生“自主学习，自主管理，自主发展”为目标，以师生手工制作为主题特点的“三横两纵”的文化氛围；“三横”即：书：一楼—书画作品，志：二楼十个一；安：三楼安全法制；“两纵”即：教学楼两侧楼梯的学生手工制作；打造以“书、志、安”和学生自主手工作品为主题的“三横两纵”文化主题，教育方针和校训催人奋进。
教育方针和校训催人奋进，学校形成了文雅大方特色鲜明的育人环境。
为了学生的全面发展，我校以教师专长发展学生的特长，确立了“抓特色教学，强素质教育”的思想，我校积极开展阳光体育运动，每天在校锻炼一小时，让学生在运动中练就一生好体魄。
有目标有计划地成立了书法、绘画、朗诵、乒乓球、写作、象棋、军旗等社团，丰富了学生的校园生活，提高学生能力。
学生在参加贺进镇“赵苑杯”成语故事和“历史的选择”演讲比赛中名列前茅。
学校坚持“让山里的孩子共享现代优质教育”的办学理念，以“科研兴校，质量强校，特色名校”为办学宗旨，以“团结、勤奋、求实、创新”为校训。
久经风雨人不老,关山初度路犹长
久经风雨人不老，关山初度路犹长“我现在的工作主要是服务教师，服务学生，服务家长。
”潘映雪用简单的一句话概括了自己的职责。
她进一步解释：“帮助教师发展专业技能，为教师创造更多学习培训的机会，为教师的可持续发展夯实基础；进一步提升校园文化品位，让校园真正成为书香校园、创意学园；让孩子健康快乐成长，让家长放心。
”与许多优秀的学校管理者一样，她的思路明晰，说起教育来侃侃而谈。
潘映雪1982年参加工作，30年的教学生涯一路走来，她引用了一句诗来形容自己：“久经风雨人不老，关山初度路犹长。
”其中透出一股不服输的气概。
谈到走过的路，她说：“30年来，不论是当老师还是当校长，我都能静下心来做好本职工作。
特别是走上校长工作岗位后，我深知要办好一所山区实验小学不容易，而要让学校的办学水平在全市乃至全区都有一定知名度更不容易。
所以，我在工作中丝毫不敢懈怠。
”自担任河池市实验小学（以下简称河池实小）校长以来，潘映雪一直在努力探索着一条切合学校实际的办学之路。
她带领全校师生，充分利用各种资源，革新教育理念，提升办学水准，使这所一度低迷的学校重新焕发出活力。
扭转学校的不利局面要办好一所学校，必须有充分的“硬件”和“软件”，这也叫“硬实力”和“软实力”。
“硬件”大到一栋教学楼，小到一支粉笔；“软件”大到学校的办学理念、办学成果，小到领导班子的管理能力、教师的教学能力。
刚来到河池实小（当时为河池市金城江区实验小學）担任校长时，潘映雪面对的“两件”不容乐观，她告诉记者：“2007年我调到实验小学任校长，那时正是学校‘失宠’的时候，我看不到实验小学的任何优势。
师生们在被鉴定为危房的教学楼里上课，学校厕所被改建为办公室，英语组教师在杂物房里备课，体育组教师则在楼梯脚下办公，因为种种原因导致学校人心涣散，服务区内生源流失严重。
”面对这样的现状，潘映雪马上召开学校领导班子会议，研究学校的发展规划。
经过研究讨论后，她决定从改善校园环境、重塑师生形象、提高教科研质量等方面入手，奋力扭转学校的不利局面。
2023教师培训学习心得体会(通用14篇)
2023教师培训学习心得体会（通用14篇）教师培训学习心得体会篇1说起培训，在以前我认为就是老师们三五成群的在一起拉会儿家常。
讲课老师拿上稿子读读念念，听课的网上下载点学习心得，仅此而已。
但今年暑假的培训让我很是难忘，这次学习对我而言正是“久旱逢甘霖”。
校长、名师的精彩讲解，让我对工作、学习有了重新的认识。
高相梅老师讲“做智慧型班主任”她联系自己的班级实际，从点滴小事说起，讲起自己做班主任的成功经验。
郭艳丽老师告诉大家成功的秘诀是什么，并用她个人的实际行动，精彩人生告诉老师们，成功的背后付出了太多汗水。
王彦增校长“上善若水，厚德载物”的人品，团结、影响着他校的每位教师，使贺进小学校风正派，教师们团结互助，干工作争先恐后。
刘海良校长，讲解了自己二、三十年来的从教生涯，体味了从教之乐，铸就了他的辉煌人生梦，他是我镇原学历最高，知识最深，对工作最认真，治学严谨的一名好校长。
王学旺校长，他的从教故事，他的严谨态度，就像他所言，一个好校长就能带出一支好队伍，贺进镇教育正是有了王校长这样的好领导，才让贺进镇教育才有了今天的辉煌成果（只庄小学先后建围墙、伙房、厕所。
贺进小学迅速搬迁。
贺进幼儿园创办成省级农村示范园）。
由此让我深思，我为贺进教育事业做了多少，更多时候我只会抱怨工作在偏僻的小山村从教，得不到领导的重视和认可，没有外出学习的机会，没有展示自我的机会。
其实不是，正如刘海良校长所说，机会是给那些有准备的人的，像我这几年工作、生活在小学校，总是不思进取，对现状很是知足，而且老拿曾经的那些荣耀来显摆自己，殊不知社会在变，很多教学方法、教学理念都在不断创新，曾经奋发向上、力求做一名优秀教师的我，已经远远落伍了。
通过这次培训让我懂得了学习是无止尽的，只有不充实自己，提高自身能力，个人魅力得到提升，才能赢得学生的尊敬，家长的信赖，领导的认可。
这次学习，使我对未来的工作充满信心、动力和热情，也让我获得了更多的方法，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，在工作中不求回报，不能墨守陈规，要刻苦钻研，不断思索适合自己学生的教学方式。
第三届三名名单
语文 语文 英语
一届名师 语文
数学 语文 语文 语文 心理健康 语文
数学 科学 语文 英语 英语 语文 语文
武安市小学三届三名人员（2、3、4）帮扶结对基本情况登记表
单位 姓名 高文英 李小燕 李志芳 程芳 光明 李军燕 张志芳 刘佳 张惠贤 康俊霞 赵静 西苑 张树霞 韩晓辉 王丽 申丽萍 塔东 姜延 张霞 冯美丽 胡艳敏 赵燕霞 秦爱如 郭丽静 南金风 南关 李子霞 安丽芳 郑霞 王佳 李秀红 苗学红 梁风华 张倩 郝东平 张利英 东关 白艳芳 胡潇 王海娟 王丽洁 杜颖杰 闫丽君 苏晓华 北关 程淑敏 贾艳芳 子弟 赵献花 申灿 类别 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名班主任 名班主任 名班主任 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名校长 名班主任 名班主任 名班主任 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名班主任 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名校长 名班主任 学科 数学 数学 英语 数学 语文 语文 英语 数学 语文 英语 数学 数学 数学 数学 帮扶教师 帮扶教师 帮扶教师 帮扶教师 备注
语文 语文 语文 英语 英语 数学 语文 语文
品社 数学 一届名师 语文
数学 语文数学 语文
武安市小学三届三名人员（2、3、4）帮扶结对基本情况登记表
单位 姓名 贺进 王学利 高相梅 李咏梅 高彩霞 杨晓丽 贺建霞 刘荣芳 冶陶 邢军杰 磁山 孔永志 任庆华 李晓蕾 安宁 午汲 杨翠娟 杨新梅 张增云 寺庄 张勤彦 高建平 马君英 马庄 李增军 宋文学 温艳霞 石洞 张秀梅 武安镇孟顺琴 段红丽 杨晓辉 韩海琴 李转如 段苏梅 土山 陈赵叶 张利红 侯学锋 赵玉华 康二城刘丽英 李雪平 程文娟 活水 张海芳 申艳霞 野晓华 淑村 郝梅 邵丽萍 邵晓 孟建华 邵莹平 类别 名班主任 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名教师 名班主任 名教师 名教师 名教师 名校长 名班主任 名班主任 名教师 名教师 名教师 名校长 名班主任 名教师 名教师 名班主任 名班主任 名教师 名校长 名教师 名教师 名校长 名校长 名班主任 名班主任 名教师 学科 数学 品社 英语 英语 品社 语文 数学 数学 数学 语文 数学 数学 英语 数学 语文 数学 英语 数学 语文 语文 一届名师 现乡校长 帮扶教师 帮扶教师 帮扶教师 帮扶教师 备注
紫茶小学新领导班子
紫茶小学新领导班子
紫茶小学经过了一次新的领导班子的换届。
新的领导班子由鲍文先生出任校长，黄丽芳女
士出任副校，他们由英明/有智慧的教育家李明出任教学处长。
我们的新校长是一位具有丰富教育领导经验的教育家，他以非常热情的方式表达了自己对
紫茶小学工作的支持和希望。
他坚持认为，学校首先要培养学生的德育和科学素养。
在学
术方面，他主张全面开展综合性测试，提高教学质量，培养学生的创新精神和实践能力。
他号召全体师生共同努力，营造有利于学习与发展的环境，使学生全面、系统地学习知识。
副校长黄丽芳女士是一位充满朝气的女性，他注重品学兼优，重视知识和道德教育，致力
于学校育人模式的完善，坚持以教育为核心，倡导由艰苦积极求真等原则，注重形式主义，以促进学校管理水平的提升。
教学处长李明先生是一位经验丰富的教育家。
他深知教学管理重要性，因此他总是极力推
动学校教学组织和管理的实施，力求提高教课质量，坚持“以学生为中心”的教育理念，
以营造良好的学习环境，为学生的发展提供有力的支持。
紫茶小学这次新的领导班子是经过精心挑选的高素质的员工，他们以过硬的信念，品质非
凡的教育理念，关注学生的综合发展，给学校带来了新的变化和发展动力。
紫茶小学将以
新的领导班子和优秀的员工，为学生们提供良好的教育，做出更多的贡献。
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个人简介
王彦增，男，1957年9月3日出生，专科学历，中学高级教师，现任贺进小学校长。
1975年12月高中毕业，1976年6月参加教育工作，1981年9月至83年7月在武安师范上学，83年9月到贺进镇任教。
1986年9月至89年7月在邯郸地区教育学院函授专科毕业。
89年至93年任贺进小学教导主任，93年至2000年任贺进小学副校长，2001年至今任贺进小学校长。
工作30年来勤恳敬业，任劳任怨，95年获武安市嘉奖，记三等功，2001年获嘉奖，2006年获市先进教育工作者。
潜心教科研工作，94年获全市教导主任教学比赛二等奖，05年在《邯郸教育》发表论文《充分利用电教手段，提高学生记忆效果》，07年在《邯郸教育》发表《加强法治教育，培养道德情操》。
学校承担了4项课题研究。
加强科学管理，提高管理水平，学校多次获得市镇各种荣誉称号，个人多次获得优秀教育干部荣誉。
座右铭：勤恳敬业，以德育人。