江西省2017中考化学研究复习第二部分专题研究专题五物质的检验与鉴别分离与除杂和共存检测
中考化学第二部分中考专题提升专题一物质的检验、鉴别

生成__红_褐__色_沉__淀____
3.物质的鉴别 (1)不另加任何试剂的鉴别题 ①追尾法,即根据物理性质鉴别。从给出的几种待鉴别物 质的颜色、状态、气味等物理性质确定出一种物质,并用它作 为起始鉴别试剂去鉴别其他物质。 例如:四种未知溶液分别是氢氧化钠、氯化钡、硫酸铜和 硫酸钾,在不外加其他试剂的情况下,将它们鉴别出来。 四__种__溶__液__中__硫__酸__铜__溶__液__是__蓝__色__的__,__首__先__找__出__硫__酸__铜__溶__液__,__再__将__ 其__与__其__他__三__种__物__质__一__一__混__合__,__出__现__蓝__色__沉__淀__的__是__氢__氧__化__钠__溶__液__, 出__现__白__色__沉__淀__的__是__氯__化__钡__溶__液__,__无__明__显__现__象__的__是__硫__酸__钾__溶__液___。
(2)只用一种试剂的鉴别题 ①指示剂法(适用于几种待鉴物之间有明显的酸碱性差别 的试题)。选择适当的指示剂,使各溶液显示不同的颜色,从而 得以鉴别。 例如:只用一种试剂___石__蕊__试__液___鉴别氢氧化钠、水和稀 硫酸三瓶液体。 ②强酸法(适用于待鉴物含有不稳定性酸根或是碱性氧化 物的试题)。选用一种强酸作为鉴别试剂,使几种待鉴物质产生 不同的现象,从而得以鉴别。 例如:只用一种试剂____稀__硫__酸____鉴别 BaCl2 、Na2CO3 、 KCl 三种溶液。
③强碱法(适用于待鉴别的几种溶液中含有不同阳离子的 试题)。选用一种强碱溶液作为鉴别试剂,根据生成物的溶解性、 颜色、稳定性及气体的气味等不同而加以鉴别。
例如:只用一种试剂____N__a_O_H____鉴别 MgCl2、(NH4)2SO4、 NaCl 三种溶液。
初中化学中考复习 第2讲 物质的检验、鉴别、分离与提纯(讲解突破)(解析版)

物质的检验、鉴别与分离、除杂物质的鉴别、分离与提纯,需要掌握各种常见气体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐等的检验方法,熟记一些特殊的实验现象及这些物质特有的物理性质和化学性质。
能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别、分离与提纯,这也是进行科学探究活动的重要基础。
专题归纳一、物质的除杂1.物质的除杂是通过适当的方法把混入某物质的少量杂质除去,以便获得相对纯净的物质,又称为提纯。
2.除杂质要注意“三原则”“三要领”和“五种常用的方法”。
三原则:①不引入新杂质;①不减少被提纯物质的质量;①杂质便于分离。
三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;①确定除杂质方法;①选择适宜试剂。
五种常用的方法:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。
(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。
(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。
(4)转纯法:将被除去的杂质转变为提纯的物质。
(5)吸收法:常用于气体的提纯。
二、混合物的分离1.混合物的分离是指通过适当的方法,把混合物中的各组分物质彼此分离开,并且恢复到各物质原来的存在状态,分别得到纯净物。
2.混合物分离的主要方法。
(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。
例如:粗盐的提纯,BaSO4和Na2SO4的混合物。
(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大时,可考虑结晶法,即冷却热饱和溶液的方法加以分离,例如NaCl和KNO3的混合物。
(3)两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分离,如BaCl2和NaCl的混合物。
三、物质的检验、鉴别1.物质鉴别的方法。
(1)物理方法:依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断,得出结论。
(2)化学方法:分别取出少量待检验物质(一般为溶液),加入少量试剂充分反应,观察反应现象,根据现象分析、判断得出结论。
中考化学复习专题物质的鉴别、检验、除杂PPT优秀课件

鉴别时常见的现象:
(1)物质的颜色、状态、气味、密度、硬度等 物理性质。
(2)化学反应时有生成气体。 (3)化学反应时生成沉淀。(不同颜色的沉淀也
是鉴别的依据) (4)溶液的酸碱度等。
命题角度:考试题型以填空与简答、实验 探究题型为主。以初中化学中常见物质作为 载体,对几种物质进行鉴别。
物质的除杂: 1.除杂原则 (1)不增:不能引入新杂质。 (2)不减:不能使被提纯的物质减少。 (3)易分:操作简单,易于分离。 2.除杂思路 使杂质转化为与被提纯物质状态不同的物质,然后采用过滤、蒸发 等操作得到 被提纯物质,或者使杂质转化为被提纯物质。
实验目的
实验设计
A
鉴别空气、氧气、二氧化碳
燃着的木条分别伸入集气瓶
B
区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 分别滴加无色酚酞溶液
C
鉴别稀盐酸和稀硫酸
D
鉴别稀盐酸和澄清石灰水
分别滴加BaCl2溶液 分别滴加紫色石蕊溶液
中考化学复习专题物质的鉴别、检验 、除杂P PT优秀 课件
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中考化学专题复习
检验、鉴别、除杂、分离
复习目标:
1掌握检验物质的基本方法和原理,学会应用常见方法鉴 别物质,了解应用最基本的除杂和分离方法。
2学会用物质的特征和特征反应来区别物质。
3掌握中考题中选择和试验题常考的知识点和方法。
物质鉴别的原理
物质的鉴别:就是利用物质的独特性质, 通过物理或化学方法后,物质会表现出的特 有的现象进行鉴别。 常见物质的鉴别 (1)鉴别硬水和软水用肥皂水。 (2)鉴别天然纤维和合成纤维用燃烧法。 (3)鉴别合金和纯金属用相互刻画法。 (4)鉴别热塑性塑料和热固性塑料用加热法。
中考化学总复习 第二部分 专题五 物质的检验与鉴别、分离与除杂课件

C.(NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液,不加任何试剂即可
鉴别
D.Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别
第二十一页,共三十三页。
9.(2015,巴中)下列实验(shíyàn)能达到实验(shíyàn)目的是(A )
B
13.下列有关物质(wùzhì)鉴别方案正确的一组是( ) A.可用Ba(OH)2溶液鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥 B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别 C.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液,不加任何试剂即可鉴别 D.CuO粉末、炭粉、铁粉,三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别
(1)根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支
试管中,再分别滴加CuSO4溶液,可鉴别出NaO产H生溶液(ch和ǎnBsahCēln2溶g) 液。鉴别出NaOH
碳酸(tàn suān) ;然后根继离续子加入过
量的
溶液(B填a(化N学O式3))2 ,其目的是
检验并除尽硫酸根离子;过滤后,再向滤液中加入
)。
第二十六页,共三十三页。
Ag溶N液O(3 填化学式
15.(2015,长春)鉴别(jiànbié)失去标签的五瓶溶液:稀盐酸、稀硫酸、
NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。
钠溶液既能与盐酸反应生成气体,又能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀
(chéndiàn),根据表格可以看出,A既能生成气体,也能生成沉淀。因此,“A”
是解答此题的突破口。由确定A是碳酸钠可依次推出B是盐酸,C是氯化钙,故D
中考化学第二轮专题复习PPT物质的检验、鉴别和除杂精品课件

(②3)二H2氧O化2 碳时(中4)含A,l┴有可(+氯3化)_考2氢(S气O虑体4)3 采用降温结晶法,即冷却热饱和溶液的方法加以提纯,如提纯
方法帮 类型2 物质的分离与提纯
(3)化学方法:如分离BaCl2和NaCl的混合物,可将混合物先溶于水,加入 适量的Na2CO3溶液,得到BaCO3沉淀和NaCl溶液。将沉淀过滤出,洗 净后在沉淀中加入适量盐酸,又得到BaCl2溶液,CO2逸出。再分别把 NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl和BaCl2。
水 变浑浊
加入NaOH溶液,加热,用湿润的 有 刺激性气味气体 产生,试纸 N
红色石蕊试纸检验产生的气体 变 蓝
Ag+ 滴加稀盐酸和稀硝酸
产生 白色 沉淀
Fe3+(黄色) 滴加氢氧化钠溶液
产生 红褐色 沉淀
Cu2+(蓝色) 滴加氢氧化钠溶液
产生 蓝 色沉淀
方法帮 类型1 物质的检验与鉴别
3.物质鉴别的方法 (1)物理方法: ①根据颜色鉴别,如含有Cu2+的溶液显 蓝 色,含有Fe3+的溶液显
方法帮 类型1 物质的检验与鉴别
4.常见物质的鉴别
物质
鉴别方法
点燃:有 烧焦羽毛 气味且燃烧后的残留物为黑灰色小球,用手 天然纤维(毛、棉)
一碰就变成粉末的是丝或毛;有特殊的 刺激性 气味,燃烧残留 和合成纤维
物为黑色硬球,不易破碎的是合成纤维;有烧纸气味的是棉
硬水和软水
江西省中考化学研究复习 第二部分 专题研究 专题五 物

专题五物质的检验与鉴别、分离与除杂和共存类型一检验与鉴别(必考)1. (2016枣庄)实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液,下列四种试剂中能将其鉴别出来的是( )A. AgNO3溶液B. 无色酚酞试液C. K2CO3溶液D. Na2SO4溶液2. (2016苏州改编)鉴别下列各组物质,不能达到目的的是( )A. 氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液:稀盐酸B. 面粉与玉米粉:碘水C. 铜绿与二氧化锰:看颜色D. 酒精与白醋:闻气味3. (2016重庆B)用下列方法鉴别物质不能达到实验目的的是( )5. (2016福州改编)下列鉴别物质所用的方法或试剂,正确的是( )A. 硬水和软水——观察颜色B. 氯化钾和氯化铵——滴入硝酸银溶液C. 合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味D. 一氧化碳和二氧化碳——__________类型二物质的除杂(2016.14B,2014.15C,2013.15A,2012.13A,2011.15AC)1. (2016铜仁改编)下列除杂质(括号内为杂质)的方法正确的是( )A. CO(CO2):点燃B. CuO(Fe2O3):加适量的稀硫酸C. FeCl2(CuCl2):加金属锌D. Na2SO4(Na2CO3):加适量的稀硫酸3. (2016苏州)除去下列物质中所含的少量杂质(括号内的为杂质),所用试剂及主要实4. (2016海南)除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是( )A. 用盐酸除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠B. 用水除去氧化钙中的碳酸钙C. 用铁粉除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜D. 用________除去铜粉中的锌粉7. (2016江西样卷五)除去物质中的少量杂质,下列所选试剂及操作都正确的是( )类型三微粒的共存1. (2015江西)某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ba2+和X离子,则X可能是( )A. OH-B. Cl-C. K+D. SO42-2. (2016来宾)下列离子在碱性、无色溶液中与框图内的离子能大量共存的是( )A. NH4+B. CO32-C. Ba2+D. Fe2+3. (2016南京)下列各组离子在水中能大量共存的是( )A. H+、Na+、Cl-、HCO3-B. H+、K+、Cl-、OH-C. Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42-D. K+、NH4+、Cl-、NO3-4. (2016江西样卷六)下列各组物质在水中能大量共存的是( )A. H2SO4、Na2SO4、NaOHB. Ca(OH)2、KCl、K2CO3C. NaCl、Na2CO3、KNO3D. CuSO4、NaOH、Na2SO4专题综合训练1. (2016贵港)下列实验方案的设计中可行的是( )A. 检验铵态氮肥,可加入石灰石研磨、闻气味B. 分离BaSO4、Na2CO3、NaOH,可依次加入水、Ca(OH)2溶液C. 除去N2中的CO2、CO、H2O,可依次通过NaOH溶液、灼热的CuO、浓硫酸D. 鉴别Ba(NO3)2、NaOH、HNO3、MgSO4四种溶液,不加任何试剂即可鉴别2. (2016丹东)下列有关物质的检验、除杂或分离,所设计实验方法合理的是( )5. (2011江西)下列做法正确的是( )A. 加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B. 加入适量的碳酸钙粉末以除去CaCl2溶液中的少量盐酸C. 用点燃的方法除去CO2中混有的少量COD. 用________溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体答案类型一1. C 【解析】稀盐酸和氯化钠溶液都可以与硝酸银溶液发生反应,并生成白色沉淀,A错误;无色酚酞试液在酸性和中性溶液中都是无色的,无法鉴别,B错误;稀盐酸能与碳酸钾溶液反应生成二氧化碳气体,氯化钠与碳酸钾溶液不反应,所以可以用碳酸钾溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液,C正确;硫酸钠溶液与稀盐酸和氯化钠溶液都不发生反应,D错误。
江西省中考化学第二部分专题复习专题三物质的检验分离与除杂实战集训2

专题三物质的检验、分离与除杂1.(2016·南宁)下列实验方案,实验设计达不到实验目的的是( C )[解析] 二氧化碳不能支持燃烧,所以不能用点燃的方法除去CO2中少量的CO。
铜不会与硫酸亚铁反应。
氢氧化钙、氢氧化钠都会与稀盐酸反应。
加入肥皂水可以鉴别硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水。
3.(2016·桂林)下列实验方案,不合理的是( B )[解析] 检验Cl,先加AgNO3溶液,再加稀HNO3,若产生的白色沉淀不消失,说明含有氯离子。
检验CO2,应使用澄清的石灰水,不能使用燃着的木条,因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳。
检验O2,可用带火星的木条伸入集气瓶内,观察木条是否复燃。
检验NH+4,加NaOH溶液,微热,用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体,若变蓝色,说明含有NH+4。
4.下列除去杂质(括号内为杂质)的方法正确的是( C )A.CO(CO2):通过灼热的氧化铜B.MgSO4(CuSO4):加入适量的氢氧化镁C.KNO3溶液(少量NaCl):降温结晶D.铁粉(氧化铜粉末):加入足量稀硫酸5.下列家庭小实验不能成功的是( A )A.用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈B.用闻气味的方法区别白酒和白醋C.用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D.用肥皂水区别软水和硬水6.下列所用试剂能达到实验目的的是( A )7.有四种物质的溶液:①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3,不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是( A )A.④①②③ B.④③②①C.①③④② D.①④②③8.除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是( D )9.小强同学用三支试管,分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液进行相关实验探究。
步骤1:向三支试管中分别滴加酚酞后,Na2CO3溶液显红色,说明Na2CO3溶液显______碱______性。
步骤2:小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中,发现有气泡产生,最终有白色沉淀生成且溶液显红色。
江西省中考化学第二轮复习课件物质的检验与鉴别

离子
检验方法
现象
NH4+
加入NaOH溶液,微热,并在 试管口放置一张湿润的红色 石蕊试纸
红色石蕊试纸变__蓝___
Cl- 滴加AgNO3溶液(Ag+起作用) 和稀HNO3
SO42-
滴加Ba(NO3)2溶液(Ba2+起作 用)和稀HNO3
产生白色沉淀且不溶解 产生白色沉淀且不溶解
二、常见物质的鉴别
D.④①③①②
7.(202X·通辽)已知A、B、C、D、E、F分别为氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液、 稀盐酸、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、氯化铁溶液中的一种。小明同学为鉴 别以上六种溶液,进行如下实验: Ⅰ.视察颜色:发现只有E溶液呈黄色,其余为无色。 Ⅱ.将无色溶液两两混合:F与D有气体生成;D与B有白色沉淀生成。 回答下列问题: (1)E的溶质是__F_e_C_l_3 _(写化学式)。 (2)B与D反应的化学方程式为__K_2C_O_3_+__B_a_C_l_2_=_=_=_=_B_a_C_O_3↓__+__2_K_C_l__。
OH- 溶液或使用pH试纸)
pH>7)
加入可溶性铜盐(或铁盐)
产生__蓝__色__(_或__红__褐__色__)_沉__淀__
CO32-
加入可溶性钙盐或钡盐溶液,然 后再加入足量稀硝酸
先产生__白__色__沉__淀___,加入 稀硝酸后__白__色__沉__淀__溶__解__,__ _有__气__泡__产__生__
物质
硬水和软水
天然纤维(棉 花、羊毛)、合
成Hale Waihona Puke 维NH4NO3和 NaOH固体
检验试剂 或方法
现象
肥皂水 出现泡沫多、浮渣少的是__软__水___,反 (等量) 之是__硬__水___
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专题五物质的检验与鉴别、分离与除杂和共存
类型一检验与鉴别
(必考)
1. (2016枣庄)实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液,下列四种试剂中能将其鉴别出来的是( )
A. AgNO3溶液
B. 无色酚酞试液
C. K2CO3溶液
D. Na2SO4溶液
2. (2016苏州改编)鉴别下列各组物质,不能达到目的的是( )
A. 氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液:稀盐酸
B. 面粉与玉米粉:碘水
C. 铜绿与二氧化锰:看颜色
D. 酒精与白醋:闻气味
3. (2016重庆B)用下列方法鉴别物质不能达到实验目的的是( )
5. (2016福州改编)下列鉴别物质所用的方法或试剂,正确的是( )
A. 硬水和软水——观察颜色
B. 氯化钾和氯化铵——滴入硝酸银溶液
C. 合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味
D. 一氧化碳和二氧化碳——__________
类型二物质的除杂
(2016.14B,2014.15C,2013.15A,2012.13A,2011.15AC)
1. (2016铜仁改编)下列除杂质(括号内为杂质)的方法正确的是( )
A. CO(CO2):点燃
B. CuO(Fe2O3):加适量的稀硫酸
C. FeCl2(CuCl2):加金属锌
D. Na2SO4(Na2CO3):加适量的稀硫酸
3. (2016苏州)除去下列物质中所含的少量杂质(括号内的为杂质),所用试剂及主要实
4. (2016海南)除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是( )
A. 用盐酸除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠
B. 用水除去氧化钙中的碳酸钙
C. 用铁粉除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜
D. 用________除去铜粉中的锌粉
7. (2016江西样卷五)除去物质中的少量杂质,下列所选试剂及操作都正确的是( )
类型三微粒的共存
1. (2015江西)某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ba2+和X离子,则X可能是( )
A. OH-
B. Cl-
C. K+
D. SO42-
2. (2016来宾)下列离子在碱性、无色溶液中与框图内的离子能大量共存的是( )
A. NH4+
B. CO32-
C. Ba2+
D. Fe2+
3. (2016南京)下列各组离子在水中能大量共存的是( )
A. H+、Na+、Cl-、HCO3-
B. H+、K+、Cl-、OH-
C. Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42-
D. K+、NH4+、Cl-、NO3-
4. (2016江西样卷六)下列各组物质在水中能大量共存的是( )
A. H2SO4、Na2SO4、NaOH
B. Ca(OH)2、KCl、K2CO3
C. NaCl、Na2CO3、KNO3
D. CuSO4、NaOH、Na2SO4
专题综合训练
1. (2016贵港)下列实验方案的设计中可行的是( )
A. 检验铵态氮肥,可加入石灰石研磨、闻气味
B. 分离BaSO4、Na2CO3、NaOH,可依次加入水、Ca(OH)2溶液
C. 除去N2中的CO2、CO、H2O,可依次通过NaOH溶液、灼热的CuO、浓硫酸
D. 鉴别Ba(NO3)2、NaOH、HNO3、MgSO4四种溶液,不加任何试剂即可鉴别
2. (2016丹东)下列有关物质的检验、除杂或分离,所设计实验方法合理的是( )
5. (2011江西)下列做法正确的是( )
A. 加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4
B. 加入适量的碳酸钙粉末以除去CaCl2溶液中的少量盐酸
C. 用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D. 用________溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体
答案
类型一
1. C 【解析】稀盐酸和氯化钠溶液都可以与硝酸银溶液发生反应,并生成白色沉淀,A错误;无色酚酞试液在酸性和中性溶液中都是无色的,无法鉴别,B错误;稀盐酸能与碳酸钾溶液反应生成二氧化碳气体,氯化钠与碳酸钾溶液不反应,所以可以用碳酸钾溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液,C正确;硫酸钠溶液与稀盐酸和氯化钠溶液都不发生反应,D错误。
2. B 【解析】碳酸钠与稀盐酸反应有气泡产生,氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象,A能达到目的;面粉与玉米粉都含有淀粉,遇碘水都会变蓝,B不能达到目的;铜绿是绿色的,二氧化锰是黑色的,可以通过颜色鉴别,C能达到目的;酒精有特殊香味,白醋有酸味,D能达到目的。
3. C 【解析】
4. B 【解析】应通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则为CO2,能使燃着的木条熄灭的不只有CO2,N2也能使燃着的木条熄灭,B错误。
5. C 灼热的氧化铜(合理即可)
【解析】硬水和软水可利用肥皂水区分,出现浮渣多、泡沫少的为硬水,反之为软水,A错误;氯化钾和氯化铵中都含有氯离子,与硝酸银反应都会生成白色沉淀,无法鉴别,B 错误;羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧时有烧焦羽毛气味,合成纤维灼烧有熔化现象,且有特殊的气味,C正确;一氧化碳具有还原性,能与氧化铜反应生成铜,固体颜色由黑色变成红色,二氧化碳不与氧化铜反应,故可用灼热的氧化铜鉴别。
6. A 取样后,分别灼烧,闻气味
【解析】稀盐酸不与氯化钡反应,稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,所以可用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸,A正确;氧气和二氧化碳均为无色、无味气体,所以不能用闻气味方法鉴别氧气和二氧化碳,B错误;木炭和氧化铜均为黑色固体,混合后高温加热两者反应生成铜和二氧化碳,但无法鉴别木炭和氧化铜,C错误;羊毛线的主要成分是蛋白质,灼烧时有烧焦羽毛气味,腈纶毛线是合成纤维,灼烧时无烧焦羽毛气味,故可通过取样灼烧,闻气味的方法鉴别腈纶毛线和羊毛线。
类型二
1. D 【解析】二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,一氧化碳可以在空气中被点燃,和
空气中的氧气反应生成二氧化碳,所以用点燃的方法不能除去一氧化碳中的二氧化碳,A错误;加适量稀硫酸后,氧化铜和氧化铁都会与稀硫酸反应,在除去氧化铁的同时也会除去原物质氧化铜,不符合除杂原则,B错误;锌的金属活动性顺序排在铁和铜的前面,加金属锌后,若氯化亚铁和氯化铜为固体,其均不与锌反应,若两者均为溶液,氯化亚铁和氯化铜都会与锌反应生成氯化锌,不符合除杂原理,C错误;加稀硫酸后,碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,蒸发结晶后可得到硫酸钠,D正确。
2. D 【解析】
3. A 【解析】
4. B 【解析】CO2和HCl都会与NaOH溶液反应,除去了要保留的物质,A错误;浓H2SO4具有吸水性,可用作干燥剂,且不与氧气反应,B正确;铝会与稀硫酸反应,铜不与稀硫酸反应,过滤后得到的滤渣是铜,不是铝,C错误;氢氧化钠和盐酸反应会生成新的杂质氯化钠,D错误;故选B。
5. C 加热
【解析】二氧化锰不溶于水,氯化钾易溶于水,所以将混合物加水溶解、过滤、洗涤、干燥后,得到的是纯净的二氧化锰,A错误;碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,在除去碳酸钠的同时,引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂的原则,B错误;灼烧的条件下,氮气不与铜反应,而氧气与铜反应生成氧化铜,可将混合气体通过灼热足量的铜网除去氮气中混有的氧气,C正确;在加热条件下碳酸氢钠分解为碳酸钠、水和二氧化碳,水和二氧化碳逸散到空气中,得到纯净的碳酸钠。
6. C 硫酸铜(合理即可)
7. B AgNO3溶液
类型三
1. B
2. B 【解析】由于溶液显碱性,说明溶液中含有大量的氢氧根离子,铵根离子不能与氢氧根离子大量共存,A错误;碳酸根离子与氢氧根离子及框中的离子间不会结合生成水或
沉淀或气体,B正确;钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀,C错误;题中信息溶液为无色,亚铁离子显浅绿色,且亚铁离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化亚铁沉淀,D错误。
3. D 【解析】氢离子与碳酸氢根离子结合生成水和二氧化碳,A错误;氢离子与氢氧根离子结合生成水,B错误;钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀,C错误;钾离子、铵根离子、氯离子、硝酸根离子相互间不能反应,能大量共存,D正确。
4. C
专题综合训练
1. D 【解析】D中的四种溶液均无色,将其两两混合与其他三种物质混合后出现两次白色沉淀,一次无明显现象的是MgSO4,且没有明显现象的另一种物质是HNO3,再将HNO3分别加入到两种白色沉淀中,若沉淀溶解,则待鉴别溶液为NaOH,若沉淀不溶解,则待鉴别的溶液为Ba(NO3)2,D正确。
铁锈,也可腐蚀未生锈的金属铁,A不合理;碳酸钠与过量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,除去杂质碳酸钠的同时引入了新杂质氯化钠和稀盐酸,B不合理;氢气燃烧生成水,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,将干冷烧杯分别罩在氢气、甲烷燃烧的火焰上方,均有液滴产生,不能鉴别氢气和甲烷,C不合理;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气,氯化钾能溶于水,二氧化锰不能溶于水,将固体溶解、过滤后得到的滤渣是二氧化锰,洗涤、烘干后即可得到纯净、干燥的二氧化锰,D合理。
5. B 氢氧化钠
6. C 用pH试纸
7. C 将燃着的小木条伸入窖内观察是否继续燃烧(合理即可)
【解析】热塑性塑料受热熔化,冷却后凝固,热固性塑料受热不熔化,所以通过加热观察塑料外形变化可区分热固性塑料和热塑性塑料,A正确;稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙附着在块状大理石表面,会阻止反应进行,所以实验室制取二氧化碳不宜用稀硫酸,B错误;氯化钙与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,氯化钾对氯化钠来说是杂质,C错误;硬水中含有较多的钙、镁离子,钙、镁子能与肥皂水反应生成不溶性物质,所以常用肥皂水区分硬水和软水。
9. A 取样,加水溶解,观察温度的变化(或取样,加熟石灰研磨,闻气味,合理即可)。