2009图文转换

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《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

仔细观察下面的图片,结合图片提示,回答以下问题 。提示:以色列与巴勒斯坦冲突中,西岸一被隔离墙分开 的村庄,一个小男孩正在遥望自己原来的家园。 RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。
(1)为图片拟一个恰当的标题。
(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)
解析:我们要注意联系背景——巴以冲突,战争频 仍。另外注意观察图片中的主体,一个是那个小 男孩,还有他那充满期盼的无辜眼神;一个是和 平鸽和铁丝网,并且注意鸽子的寓意。
答案:(1)画面很简单,就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是,那双捧起来的手形状像心,给人非 常温暖的感觉;那只小脚在手心里,让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子,妈妈是你成长的温床,是你人生的港 湾,无论你长多大,走多远,妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈,我在您温暖的手心里成长,无论遇到风 雨霜雪,我都不会害怕与畏惧,因为您是我永远的 避风港。
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
答题要点
例1、(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词, 要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内 涵。不少于50字。
答题要点:
1、明确画面的构成要素,即什 么人在做什么。
2、把握画面的动态特征,即动 作像什么。
3、理解画面的寓意,即画面揭 示了什么。
教学重难点
教学重点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换题 的解题规律及技巧。 处理方法 讲解 归纳 检测 教学难点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换 题的解题规律及技巧,并能够灵活应用。 处理方法 教师讲解 讨论展示 练习巩固
专题导引
知 识 体 系
图文转换

图文转换步步高详解演示文稿

图文转换步步高详解演示文稿

3.(2008·山东)下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比 赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两 种修辞方法,对画面进行生动形象的描写,不超过50字。
审题提示 本题是一个图文转换题,答题时要根据图 中内容,紧扣动态特征,展开联想。要运用题目要求 中的任意两种修辞方法对画面进行描写,语句通顺, 注意字数限制。
题型点拨 1.由图画转换为文字 解答这类题目时,可以遵循以下思路: ①注重整体阅读。 应当先对图画有一个整体的了解,把握主题或 方向。要通过整体阅读,搜索并提取有效信息。 ②注意图画细节。 图画中的一些细节不能忽视,它往往起提示作 用。
③把握考题要求。 解答“图画―→文字”转换题,除了要注意画面细节,描写 准确以外,还要看清题目。题目是指挥棒,若偏离了题目, 表述再生动也是做无用功。要细心审清题目的要求,不要漏 掉任何一个限制条件,包括对字数的要求,只有一一落实题 干要求,才能取得好成绩。要抓题眼,确立重点。任何题干 的表述都是有重点的,抓住重点就抓住了得分点。要根据题 干的指令要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找 答案,不能抛开题中的条件、图形和作者意图,只凭记忆的 知识或想象来回答。考题要求往往对内容有一定的提示性, 这样抓住有效信息比较分析有关内容,就可准确回答。
题型点拨 简单地说,此类题目的解题流程是:
源信息 (图表)
观察 认读
分析 理解
归纳 概括
文字 表达
具体来说,图表题要求考生根据图表中的有关内 容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息, 或对材料进行综合性评价。
二、图画(徽标)类 所谓“图画”,是指用线条或色彩构成的形象。徽标、 标识、图形等都属于图画。徽标是一种常见的考查形式。 (1)宏观把握图标的外形特点,注意中英文大小写和变 体,以及涉及的时间、事物等。 (2)介绍图标要分清说明顺序:时间顺序、逻辑顺序、空 间顺序。 (3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意要 联系具体对象作出合理解释。不能随意想象,要扣住图 中的信息点来联想。 (4)采用规范的说明语言:准确、简明、平实、清晰。 (5)要认真观察图的组成部分,力求避免遗漏说明内容。

语言表达运用之图文转换(全)

语言表达运用之图文转换(全)

语⾔表达运⽤之图⽂转换(全)语⾔⽂字运⽤之图⽂转换考点清单:在媒体信息交流和传递中,图表是⼏种重要的表现形式之⼀,它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。

常见的图表形式有公司单位的报表、企业⼚家⽣产增长图、⼯艺⽣产流程图、实验研究变化曲线图等。

简洁的图表包含着⼤量的⽂字和数字信息,涉及不同的知识领域。

图⽂转换综合考查对材料的分析能⼒,要求从原始材料中筛选信息,进⾏分析、综合,并运⽤简明的语⾔概括出观点。

考纲解读:图⽂转换题还是考查语⾔运⽤中的压缩、概括和表达,是对学⽣观察能⼒、理解能⼒、语⾔表达能⼒的考查。

考查容:图⽂转换题要求考⽣根据图表中的有关容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进⾏综合性评价,题⽬类型主要分三类:⼀、表⽂类解读及技巧:图表解读流程:图表---观察认读---分析理解---归纳概括---⽂字表达。

1.认真审题,明确要求注意表头和表注的⽂字,弄清楚图表说明的对象和⽐较的⾓度,以及题⽬中对句式的要求和字数的限制。

2.仔细认读图表,全⾯准确捕捉信息A认真观察图表,找出图表中所含的信息:⽐较对象、⽐较项⽬、各种数据及变化特点等。

具体⽽⾔,图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼状图要抓住各要素的⽐例分配及变化情况,⽣产流程图要抓住事理的时空、逻辑顺序等。

B 重视数据变化。

C 注重图表细节,如图表下的“注”等。

3.表达⽤词表明增长趋势:“增长(加)了”“增加到”“增长了xx倍”“与同期相⽐,增长……”等。

表明下降趋势:“减少了\到(百分数\分数)”,注意其后不能⽤倍数。

表⽰程度围的概念:“近⼀半(约50%)”“⼤部分(⽐例约在55%~70%)”“绝⼤多数(⽐例占70%以上)”“所有”“约⼏成”等。

根据图表数据变化规律来选⽤词语表达。

4.检查答案信息是否多余或遗漏缺失、信息推断是否错误、答案是否存在语病。

练习1.(2014·课标全国卷Ⅱ)下⾯是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成⼀段话,要求容完整,表述准确,语⾔连贯,不超过75个字。

高考语文复习之图文转换

高考语文复习之图文转换

概括下边漫画的寓意
参考答案:讽刺了不想通过努力来获取成 功,只想通过运气或坐享其成的人。
仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
答案示例: 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
答案示例: 讽喻有些人依权附势且目空一切。
看下面漫画,说说它的讽刺意义。
答案示例: 漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。 提示人们:对违法乱纪者,必须严厉打击,做到斩草除根。
寓意:讽刺了社会上的一些虚伪的人,他们表 标题:如此团结/如此划船/划船者。 面上看很有集体团结合作感,实际上却暗中借 此为自己谋私利。
题型4、编拟公益广告
请根据漫画内 容设计一条公益广 告语。要求:体现 画意,通俗易懂, 有一定文采。(不 超过16个字)
参考答案:
毒品就是焚尸炉! 享一时飘逸,变一堆白骨。 一次沾染,危害终生——毒品! 毒品好比化尸炉,身陷其中变枯骨。
题型2、揭示寓意
用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫 画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
• 解题思路:
• 首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂 扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。要注 意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要 学会由“实”及“虚”,由表及里。 • 然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主 题。
图形图标(徽标)类 一、概述 所谓图形图标转换是指把图表内容转化成文字表述。 要求考生根据图形中的有关内容,分析有关材料,辨 别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价,主 要考查考生的语言运用综合能力。 要求考生根据图标(徽标)特征、创意挖掘某些隐含 性信息或文化内涵,主要考查考生的语言运用综合能力。

讲课版图文转换

讲课版图文转换

第三、广告词是高度浓缩的语言,要简明易记,文辞优美。
广告词: 1 、中国电信,沟通你我他。 2、中国电信,开创人类美好未来。 3、中国电信,为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信,插上腾飞的翅膀。
(外总)“中国青年志愿者”标志的整体构图为心 的造型,(拼音)同时也是英文“青年”的第一个 字母Y;(内分)图案中央既是手,(外形)也是 鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上 所有需要帮助的人们奉献一片爱心,伸出友爱之手, 以跨世纪的精神风貌,面向世界,走向未来,表现 青年志愿者“热情献社会;真情暖人心”的主题
2007年图文转换题分布统计
试 题 分 布 课标广东卷 课标山东卷 全国I卷 全国II卷 天津卷 辽宁卷 湖北卷 四川卷 试 题 类 型 识图展开联想,写一段话. 看图表写出结论,针对结论提出建议. 作文题:根据图画材料构思立意. 北京奥运会火炬上的祥云图案的理解。 根据表格内容,写一则短讯. 看图概括图意,并加以简要评述。 结合图案含义,拟一副对联。 根据要求为漫画写一段文字。
《中国青年报》社会 调查中心调查显示, 最受公众喜欢的校徽 排名前三的依次是中 国人民大学、北京大 学和清华大学。 人大校徽主体构思是 三个并列的篆书“人” 字图形,寓意“人 民”“人本”“人 文”,隐含“三人行, 必有我师焉”“三人 成众”之意。
方法总结: 1、认真审题,整体看图。 2、细节部分。 3、表面描述。 4、深层寓意。 ①数字、字母、文字的变形。 ②徽标体现举办地的地域特色。 5、语言表述。 ①画面阐释平实。 ②寓意准确、简洁。 ③平时做题要动笔。
2009年全国I卷:下面是“沈阳全民读书月”活动的标识,请从构形角
度说明标识的创意,要求语意简明,句子通顺,不超过65个字。(5分)

高中语文《图文转换(图画类)——命题类型与解题方法》课件

高中语文《图文转换(图画类)——命题类型与解题方法》课件
(3)生动介绍邮票中的内容。(4分)
参考答案:
这枚邮票的主体是两个
可爱的卡通儿童拜年的形象。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人物两边是门墩和春联,背
后是两扇打开的大门,门内 有一方照壁,照壁上贴着羊 形象的年画,中间是一个福
【方法】 2、介绍内容+动词、
字。
形容词
画 文 转 换 ——生动介绍画面内容
(3)生动介绍邮票中的内容。(4分)
跳皮筋
斗公鸡
24. 板报栏目二 赏邮看画我参与(3分)
请选择一枚邮票,描述邮票中的画面。要求35字左右,
运用一种修辞方法。
画 文 转 换 ——介绍画面内容+修辞
(2)介绍邮票中的画面。要求运用一种修辞方法, 100字以内。(4分)
参考:
这枚邮票的主体是两个 可爱的卡通儿童拜年的形象。 人物两边是门墩和春联,背 后是两扇打开的大门,门内 有一方照壁,照壁上贴着羊 形象的年画,中间是一个福 字。
图疑 文义 共相 欣与 赏析 ,。
图文转换
(图 画 类)
——命题类型与解题方法
目标解读
根据要求,说明、归纳图表所反映的主 要内容,并形成自己的认识。
——2016河北中考考试说明
考查频率与分值
年 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 分 6分 ---- 5分 6分 ---- ---- ---- 6分 值
考查类型主要有:
图画类、图表类。
图画类:
包括漫画、邮票、剪纸、宣传画、 照片等。
画 文 转 换 ——介绍画面内容
(2008年 河北)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。(4分)
(2010年 河北)用说明性的语言简要介绍画面的内容。(3分)

高考语文专题复习图文转换之(一)表文转换

高考语文专题复习图文转换之(一)表文转换
扣题 针对性
结论: 在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。 对象
数据
项目
角度
对小学生的消费倾向提出建议: 要根据客观需要和家庭承受能力来决定自 己的消费行为,不能盲目攀比,赶时髦。
(四)写启示
例4:下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查 表,请根据要求完成后面的题目。
80 70 60 50 40 30 20 10 0 严重脱节 联系较少 联系密切 老师 学生
%
该图表给人的启发是多方面的, 如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?
参考答案:
A、教材和现实联系不紧密,会降低教材的吸引力。 B、教材和现实的脱离,会使教材得不到广大师生得青睐。 C、在新教材编写中应该注意教材现实的联系。
图表类解题总结:
1、注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表 资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通 过整体阅读,搜索有效信息。比较对象、比较角度、项目、 各种数据及其变化特点。 2、重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了 某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得 到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,他往往 起提示作用。如图表下的“注”等。
图书数目 (册) 20000 25000 40000 15000
问:请根据图表所反映的情况,写出两条结论: 参考答案:(1)、阅览室80%的图书遭到不同程度的损 坏。(或:图书损坏情况比较严重) (2)、学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
(二)写
图表结论
◆考题形式有:“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题 是”“从中可以看出(得出)”等。 ◆答案与图表要求一致。即在归结中,答案要点 要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时 还要注意与题干中字数和句式的要求一致。

第10讲 图文转换(教学案) -高考语文一轮复习精品资料(Word精析版)第10讲 图文转换(学生版)

第10讲 图文转换(教学案) -高考语文一轮复习精品资料(Word精析版)第10讲  图文转换(学生版)

第二、归纳认读结果,注意:①重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。

②注意图表细节。

图表下“注”等细节起提示作用。

③把握考题要求。

根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。

比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。

④简要归纳概括。

解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括,就符合简答要求了。

注意在表达中不能出现语病。

特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。

如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。

又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。

2、徽标类图文转换题解题方法:(1)宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。

(2)说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。

(3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义),要联系具体对象作出合理想象。

比如下面的例题可作如下想象:徽标图形部分像中文的“之”字,像运动的人形;红色,寓意太阳,深蓝色,寓意蓝天,绿色寓意大地。

3、漫画类转换题漫画的构成元素:注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。

图画:是主体各“因素”构成的情景;标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。

漫画题答题要点:仔细观察,合理想象,适当补充,按照一定的顺序描述,并揭示画面的寓意,以拓展答案的深度)如例1 对象是几只小狗,画面由两幅图组成,应该用描写结合说明的表达方式。

可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗,昂着头,雄赳赳地走在马路上,结果前几只都掉入了窨井,而戴着墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。

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2005
36.69 5.03 27.02
食品 衣着 居住
家庭设备
医疗保健 文化教育
4.23
3.24 7.81
4.52
5.24 11.06
4.42
7.15 18.18
4.51
9.81 22.72
其它商品

2.76
3.14
3.24
3.08
从上表可以看出,该省绝大多数农民 十年间消费结构发生了变化,主要表 现,一是 ,二 是 。由此,可以得 出如下结论: 。
⑴上图中有一个问号和一个感叹号,请写一句 或几句话,表达它们所表示的意思,并在句中 用上这两个标点符号。(3分) ⑵这幅漫画揭示的道理常常被人忽视,或者常 常让人感到难以理解,不可思议。请根据你的 理解,写出这个道理。(3分)
参考答案: ⑴那么小的靶心他竟然都能一箭射中, 真厉害!为什么我这边这么大的靶心 却屡射不中呢?(画面内容) ⑵ 有时候,目标看上去越难达到,反 而越会使人全力以赴,最终达到目标; 相反,目标看上去越容易达到,就越 有可能令人掉以轻心,反而无法达到。 (寓意)
根据提供的材料,分别阐述以下两个 观点。
1 中国 1 — < 人口 < — 5 4 世界 人口 1 中国耕 1 — < 地面积 < — 16 15 世界耕 地面积
1、阐述“我国农业是成功的”这一 观点。(不超过45个字) 2、阐述“我国必须限制人口增长” 这一观点。(不超过45个字)
参考答案:
(1) 我国能以不足世界1/15的耕地, 养活了接近世界1/4的人口,可见 我国的农业是成功的。
观察下面这幅漫画,依 照例句,任选其余三种 情况中的两种情况,各 写一句40字以内的话, 要求既描绘画面内容又 写出蕴涵的深意。 例句:与群众说话,眉 横眼瞪,喷涌的口水如 同火药爆炸,充满盛气 凌人的嚣张,显示着不 可一世的骄横。
参考答案: (1)与同事说话:挤眉弄眼,自吹 的言词犹如气球膨胀,充满云山雾海 的夸饰,洋溢着真假难辨的虚伪。 (2)与上级说话:眉开眼笑,好听 的话语如同鲜花盛开 ,充满讨人喜 欢的乖巧,奉送着让人肉麻的吹拍。 (3) 与法官说话:支支吾吾,头上 的冷汗如同泉水喷涌,充满心中有鬼 的惊惧,表演着破绽百出的丑态。
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长 的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述 这一模式。(2006年广东卷)
观察 归纳 检验 科学 演绎 解释与 科学 (经验 预见 定律 (证实) 理论 事实)
流程图的构成:
方框、箭头、线段、文字
1、根据经验观察事物,归纳出科学定律, 检验此定律的科学性,最后演绎及解释这 一新问题。
2006年5月9日中国科 学技术馆新馆奠基。 请根据左面的示意图, 对中国科学技术馆新 馆的所在位置做一个 介绍。要求方位表述 准确,用语富于变化。
[分析]解答此题既要大处着眼,认识清楚 中国科学技术馆新馆与奥林匹克公园的从 属关系;又要小处分辨,要说明白新馆与 图中交代的三处标志物之间的位置关系。 “用语富于变化”的要求应该在动词的运 用上体现出来。 [参考答案]中国科学技术馆新馆建在奥林 匹克公园内,西傍奥运水系,南望奥运主 体育场,北邻奥运森林公园。 一些表示方位关系的词语:傍、依、靠、 倚、近、望、接、邻……
练习:请给 右面的漫画 拟一个标题, 并用简明的 语言揭示其 内涵。
参考答案:
标题:畸形儿//两面儿 内涵:商品经济造就了一批 “畸形儿”(人、社会)—— 物质欲望与生活水平极高, 而文化修养水平极低。
1、提示寓意要由“实”及“虚”, 由表及里,由物及人,抓住 “画 外话”,联系社会生活,挖掘隐含 信息,明确其讽刺、颂扬的对象或 行为(有标题的,注意标题) 。 2、常用表述形式:讽刺(批判// 赞扬)了……人/思想/行为/现象。 3、标题是漫画的眼睛,它有揭示 漫画寓意或揭示讽刺对象的作用, 拟写标题要从漫画的内容和主题两 方面考虑,表述要言简意赅。
请根据漫画 内容设计一 条公益广告 语。要求: 体现画意, 通俗易懂, 有一定文采。 (不超过16 个字)
参考答案: 1、莫以好奇轻试毒,试毒是条 不归路 2、毒品不能试 一试变白骨 3、毒品,生命的陷阱 4、毒品好比化尸炉,身陷其中 变枯骨 5、享一时飘逸,变一堆白骨
请根据漫画内容 设计一条公益广 告语。要求:体 现画意,通俗易 懂,有一定文采。 (不超过16个字)
下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识 图形。请你选取一个,围绕图形内容,紧 扣动态特征,展开联想,写一段话。要求 语言通顺,运用两种以上(含两种)的修辞 手法,不少于40字(含标点符号)。(6分)
刹那间,只见他右手抓住篮 球,一个箭步,如大鹏展翅,腾 空跃起,以千钧之力将球稳稳地 扣入篮框。
(2) 我国人口超过世界人口的1/5, 而耕地不足世界耕地面积的1/15, 人多地少,可见,必须限制人口增 长。
请说明下 面漫画的 题面内容, 并揭示其 中的寓意。

参考答案:(先介绍画面内容, 使用说明性的文字)这幅名为 《砍》的漫画中,有许多树桩, 图中央一个没有脑袋的人脚踏在 树桩上站着。他一手拄着一把大 斧,一手摁在抬起的腿上。(再 揭示漫画所蕴含的深意)漫画告 诉我们,破坏环境,必将殃及人 类自身。
参考答案:图的右上角是亚奥理事会 徽——一轮放射十六道光芒的红日; 主体为抽象的五羊雕塑,又象是熊熊 燃烧的火把;“五羊”底座是“十六 届亚运会”的英文标识、“广州”的 拼音拼写、阿拉伯数字2010。//会徽 有“亚运光芒照耀羊城”、“体育健 儿争当领头羊”的含义,既体现了广 州的城市象征,也表达了广州人民的 美好愿望,还表现了运动会应有的动
衣食开支比重不断下降;//医疗保健、 文化教育和住房的支出明显增长;// 该省农民越来越重视精神生活和健康。
下图是教育部门对学生综合实践活动的调 查表,调查人员发现:
学生对综合实践活动的看法 学生参与综合实践活动的现状
请整合两个图表所反映的情况,写出结论。 (不要出现数字,不超过60个字)
参考答案: 绝大多数学生认为综合实 践活动对个人发展有帮助; 但大多数学生没有或没有 机会参加综合实践活动。 这表明活动的参与意识有 待加强。
参考答案: 下图是中国环境保护 图案外图为绿色橄榄 徽,请用简明的语言 枝,代表一切植物和 准确地表述它的内涵。 生态环境。“ZHB”三 字母是“中国环保” 的汉语拼音缩写。内 圆由蓝天、青山、绿 水、红太阳组成。该 标志寓意:地球是人 类赖以生存和发展的 大环境,我们要共同 保护它。
右图是2010 年广州亚运 会会徽,请 用简要的文 字介绍会徽 及其所体现 出来的设计 理念。
东方神鹰王军霞像离弦之箭 冲出了对手的“包围”,她将里 贝罗们一一抛在身后,在万米跑 道上展现了万米红霞。
图表——文字 图标——文字 漫画——文字 流程图——文字 …………
1.介绍/描述画 面
2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟广告语
下面是某机构对目前高中教材内容与现实 联系程度的调查表,请根据要求完成后面 的题目。 (1)请概括图表所反映的主要情况(不出 现具体数字,不超过25字)。 (2)该图表 80 给人的启发是 70 多方面的,如 60 50 果你是新教材 老师 40 编写者,可从 学生 30 20 中获得什么启 10 示? 0 严重脱节 联系较少 联系密切
天才之死
参考答案: (一般性说明)这是一幅题为《天才 之死》的漫画。画面上方有一道彩虹, 彩虹下面是连绵的山峰。图的下方有 九个小孩,分两排正在画板前作画, 其中八位小孩的画板上都是画着一个 小孩在彩虹上荡秋千,只有右下方有 一个小孩画了一个人吊死在彩虹上, 在他右边站着一位扬起右手正在训斥 的老师。
参考答案: (1)绝大部分的师生认 为教材和现实联系不紧密。 (2)在新教材编写中应 该注意教材与现实的联系。
阅读某省主要年份农村居民家庭平均每人 生活费支出构成表(%),回答后面问题。
项目 年份
1996
59.62 6.85 13.91
2001
49.13 5.75 15.47
2003
40.71 5.16 20.03
广告词: 1、中国电信,开创人类美好 未来。 2、中国电信,沟通你我他。 3、中国电信,为你架起通往 世界的桥梁。 4、中国电信,插上腾飞的翅 膀。
1、抓住图标或漫画的特 征联想。 2、在联想的础上,分析 内涵、寓意。 3、广告词是高度浓缩的 语言,要简明易记,文辞 优美。另外还要考虑其目 的:商业广告还是公益广 告。
(生动的描述)雨后初晴,和风吹拂,青 翠连绵的群山上空出现了一道美丽的彩虹, 一群小孩正对着彩虹写生。在绝大部分小 孩子的笔下,都是一个小孩在弯弯的彩虹 上快乐地荡着秋千。只有一个小孩的画板 上是一个人吊死在彩虹上。这幅与众不同 的画,引起了老师的强烈不满。老师凶神 恶煞地指着彩虹,大声地训斥着;这个小 孩耷拉着脑袋,眼里噙着泪水,满心的惶 惑和委屈。
特级装备
三个和尚没水喝
梦 想 成 真
请欣赏左边这幅 漫画,给它拟一 个恰当的标题(10 字以内,不得以 “无题”为标题), 并写出你对这幅 漫画的感想(30字 以内)。 要求:思想健康, 表意明确,语句 连贯得体。
本题为拟标题,写感想,需要由“读” 而“感”,重在 “感”上。“读” 图是为了确定主题,因此既要明确具 体,又要简练概括;“感”既要切和 合画面关照寓意,又要联系生活实际 生发开去,议论充实生动。 标题:可怜天下父母心。 感想:父母一生的溺爱,换不来理解 的真情。真是可笑,可悲,可叹啊!
拨开迷雾,重 现天空蔚蓝。
仔细观察下面“中国电信(China TeleCom)”的图标,完成后面的问 题。 (1 )根据你的理 解,请用简明的语 言说说中国电信图 标的创意; (2)结合这一图 标,为中国电信拟 一广告语,不超过 20个字。
参考答案: A、“C”“C”像形象化的电话,推测其 意是中国电信沟通人与人之间的关系。 B、“C”“C”像两副牛角 ,联想到股市 的牛,可代表中国电信上市的美好前 景。 C、“C”“C”像地球的图形或经纬线, 可推测其意是中国电信走向世界。 D、“C”“C”像鸟的翅膀,可推测其意 是中国电信蒸蒸日上。
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