期中综合检测

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一、读拼音写汉字。

shŒh•u f”g…i fˆng xŒs•u su•
( ) ( ) ( ) ( )
fˆi t†ng zh’ji…n pŠqi y‚ng yŠ
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。

颈( ) 厉( ) 待( ) 踩( ) 撞( )
劲( ) 历( ) 侍( ) 彩( ) 幢( )
三、火眼金睛找错别字。

我们的船渐渐逼进榕树了。

我有几会看清他的真面目，真是一朱大树，枝杆的数目不可记数。

（）
四、选词填空。

责备叱责
1、白鹅一看到生人就会厉声( )。

2、白鹅看到空空如也的饭罐，便昂首大叫，似乎( )人们供养不周。

呼唤叫唤
3、挨了打的小狗，痛得龇牙裂嘴，不停地( )，听了让人心痛不已。

4、小猫十分贪玩，任凭主人怎么( )，还是不肯回家。

五、选出不同类的一组，画“——”。

1、飞机轮船汽车火车机器
2、写字做操踢球跳绳游泳
3、金黄翠绿粉红浅蓝黑夜
4、桃花梨花雪花菊花葵花
六、按课文内容填空。

1、鹅的步态，更是____________。

大体上与____________相似，但鸭的__ __________，有____________之相；鹅的步调____________，____________，颇像____________。

2、“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有____________就没有____ ________，他不禁抱住了那个孩子。

3、山重水复疑无路，____________________________________。

4、它还会_______________叫唤，_______________，_______________，变化多端。

七、乱句重组。

( )淡红色的花串在摇动着，好像在高兴地点头。

( )我家后院，种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。

( )在红花下面的的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，与上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。

( )它们的茎杆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。

( )叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四、五片这种深绿色的叶片。

八、阅读文段，回答问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中花草可遭了殃。

它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
1、这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是__________________________ ____。

2、为了表现小猫的特点，作者写了它______________、______________、______________、_______________、_______________这些举动。

3、你觉得文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱之情，请画上“——”。

九、阅读短文，完成练习。

我爱家乡的柿子树
我的家乡在安宁，那里的人们常在庭院中栽上惹人喜爱的柿树。

阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小的黄色花朵。

随着夏季的到来，天渐渐热起来。

这时的柿子树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在“伞”下乘凉。

金色的秋天来了，柿树的一身绿叶悄悄地变红，青绿的果头也悄悄地变成了金黄色。

这时的柿树，像燃烧的火炬一样，装点着祖国河山大地。

几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在太阳下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们：快来收获吧！
1、阅读画线第一句，回答：
①“这时”指。

②这句话是个句，用来比。

③这句话描写的是
的景象。

2、阅读画线第二句，回答：
①“几经”的意思是。

②这句话是个句，从这些词语中可看出。

③这句话写出
的景象。

3、这篇短文按顺序来写，表达了
的思想感情。

十、习作。

你养过小动物吗？观察过小动物吗？请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌，生活习性，也可以写你和小动物之间发生的事情。

题目自拟，要求表达真情实感。