学校节粮节水节电安排
节粮、节水、节电方案及措施
节粮、节水、节电方案及措施为了贯彻教育部的节约精神，我们制定了节粮、节水、节电的方案和措施。
我们希望通过这些措施，能够让全体师生养成节约的好惯，降低能源的消耗，创造一个文明和谐的校园。
一、节粮节水节电管理要求1、全体教职工要认识到节约的重要性和紧迫性，养成良好的节约惯。
2、严格执行学校的水电管理制度，实施各种有效的节粮节水节电措施，责任到人。
二、节粮节水节电具体工作安排1、由后勤管理部负责落实学校规定的节粮节水节电管理制度。
2、通过多种形式宣传节约意识，让师生深入了解学校的节能降耗意图。
3、推广使用节能型产品，保证质量好、低耗能的产品进入校园。
4、划分区域，责任到人，让各个部门负责自己管理区域的水电粮的管理责任。
三、节水节电节粮工作具体措施1、节约用电，严格控制室内的灯、空调等其它用电设备的使用，杜绝浪费。
少粮食浪费。
5）、在学校中开展节约粮食的主题活动，如“光盘行动”、“粮食浪费说不”等，引导师生从小事做起，积极参与节约粮食的行动。
同时，学校也要加强对食堂的管理，控制食品的供应量，避免浪费。
4、节约用纸措施1）、在办公、教学、生活等方面尽量使用电子文档，减少纸张的使用量。
2）、在必须使用纸张的情况下，要尽量使用双面打印、复印，减少纸张的浪费。
3）、在办公室、教室等场所设置废纸桶，收集废纸并进行回收利用。
4）、在学校中开展节约用纸的主题活动，如“绿色校园，从我做起”等，引导师生从小事做起，积极参与节约用纸的行动。
5）、学校也要加强对打印、复印等设备的管理，控制打印、复印的数量，避免浪费。
同时，鼓励师生使用可重复使用的文具，如可擦笔、钢笔等，减少一次性文具的使用。
学校节水节电方案5篇
学校节水节电方案5篇学校节水节电方案11节水主题讲座1、时间地点__月__日(第12周周二)14：30-16：00城关校区大学生活动中心报告厅。
2、讲座主题践行公民节约用水行为规范，推进我省水资源可持续利用3、嘉宾简介孟__：高级工程师，环境工程博士，就职于甘肃省水利科学研究院，从事高效节水灌溉、干旱区水资源高效利用及节水管理等研究工作。
先后完成多项干旱区水资源高效利用和节水国家科技支撑、国家重点研发和科技厅等项目，完成10多篇SCI和中文核心论文。
4、报名参与参与讲座可获得第二课堂积分，讲座结束后讲现场进行有奖问答环节，有机会获得纪念品。
2节水主题知识竞赛1、时间地点__月__日16：00-18：00城关校区西区丹桂苑东侧丹枫园和榆中校区视野广场。
2、活动内容现场参观学习节水主题海报展板，扫码参与节水小知识有奖竞答，即有机会获得纪念品。
不舍细流，方成汪洋。
让我们立即行动起来，节约每一滴水，以每个人的自觉行动，做生命之源的呵护者、节约用水的参与者、校园节水的实践者，为建设美丽兰大做出自己的贡献!期待你的加入!学校节水节电方案2一、活动背景：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
校园节水节电活动方案(通用17篇)
校园节水节电活动方案（通用17篇）校园节水节电活动方案篇1一、活动目的1、了解“低碳生活”的含义2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容：分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义首先简单算一算一个人的碳排放：电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克……少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。
从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。
我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。
所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
主题班会节水节电节粮3篇(节水节电节粮班会内容)
主题班会节水节电节粮3篇(节水节电节粮班会内容)下面是我整理的主题班会节水节电节粮3篇，供大家参考。
主题班会节水节电节粮1、活动方式:召开主题班会二、活动目的:1。
知道水、电、粮食与_生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2。
知道粮食来之不易。
3。
懂得节约水电，要爱惜粮食。
三、活动准备:学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
活动过程:一、谈话导入地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
二、认识水、电的重要性。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的挑战。
不积小流，无以成江河。
当我们每天接受水的洗礼时，style="textindent: 2em; textalign: left;">伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!长期以来，人们普遍认为水、电是取之不尽，用之不竭的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。
节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。
三、粮食来之不易1。
粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒。
同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?板书:粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?板书:粮食与我们最亲密。
四、怎样节水、节电、节粮。
倡议书:一:节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
学校节能节水节约粮食的管理制度（精选6篇）
学校节能节水节约粮食的管理制度学校节能节水节约粮食的管理制度（精选6篇）在现实社会中，制度起到的作用越来越大，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编精心整理的学校节能节水节约粮食的管理制度（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
学校节能节水节约粮食的管理制度1为加强学校用水管理，防止浪费、节约开支，建设节约型校园，现对学校用水管理如下规定：一、用水要求1.各楼层的厕所等场所应充分利用水源，作到一水多用。
2.卫生间推广使用节水器具，减少长流水，管理人员要定期检查，发现问题及时检修。
3.各部门卫，每天早晚都要检查水龙头关闭和渗漏情况，发现立刻报告后勤进行维修。
不准教师、学生擅自改动。
4.学校严禁私家车在单位洗车。
5.学生必须爱护公物，对所有供水设施不得摆弄，毁坏，凡毁坏供水设施者一律照价赔偿，并追究肇事者责任。
6.各用水部门不得擅自向其他单位和个人转供水源。
7.生活用水应当推广节水型器具和设备，提高生活用水效率。
二、管理制度1.全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。
班主任教师要加强对学生进行节约用水的教育，教师要以身作则。
2.做到人离则关闭所有用水设备，防“常某某”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。
3.学校建立节约用水责任制，各科室负责人和班主任为第一责任人，出现漏水现象及时到后勤处报修。
4.全校师生做好监督工作，发现浪费、破坏现象及时举报。
5.值班人员要做好巡查工作，节假日离校前做好彻底检查工作，确保用水设施正常，不用的水阀及时关闭。
6.设立节约用水工作领导小组。
7.全校可以按照部门需求，定时开放关闭水阀。
全校教师、职工、学生对学校用水管理制度，有权向后勤处提出意见或建议，并协助学校用好水，管好水。
三、本规定自印发之日起开始实施。
学校节能节水节约粮食的管理制度21、全体师生应树立节约用水的意识，人人养成节约用水的习惯。
2、全体师生应爱护用水器具，禁止野蛮使用损坏器具。
节粮节水节电”实施方案和活动
“节粮节水节电”实施方案为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从本学期起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。
一、活动目的更好的培养小学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生从节水、节电、节粮点滴小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。
二、活动内容及安排1.利用升旗仪式，重申本学期继续开展“三节活动”利用周一的升旗仪式，由学校学生代表在国旗下讲话，向全体师生发出号召《从点滴做起，做节约型好少年》。
让学生从我做起，养成勤俭节约的好习惯。
2.利用学校和班级板报宣传“三节”活动，，以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题，进行版面设计，增强节约意识，将节约意识践行在生活的点点滴滴中。
3.小手拉大手，争当“环保小卫士”活动三年级组织开展小手拉大手活动，通过《致家长一封信》等多种形式，带动更多的人参与保护地球资源的活动中来。
三年组（致家长一封信扩大宣传）、四年组（征集节水、节粮、节电的宣传标语）、五六年组（征集节水、节电、节粮的“金点子”或小窍门，每类3个）4.利用校园广播大力宣传“三节”活动中的典型事迹，让学生从学习身边的人开始，让学生知道勤俭节约的好处，懂得勤俭节约是一种美德。
5.召开“践行节约，从小事做起”主题班会要求各个班级组织开展以“践行节约，从小事做起”为主题的班会，主题班会要有教案，班会上每位学生都要准备发言稿，积极发言，班会后材料包括学生的发言稿、班会活动照片归档备查。
6.设立“学生文明就餐监督员”中心校政教处要设立“学生文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜过量，将节粮活动落到实处，让学生从小树立节约粮食，爱惜粮食的好习惯。
7.举办“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻” 手抄报征集活动（1）手抄报必须围绕“节粮、节水、节电”活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
学校节水节电制度
一、指导思想为贯彻落实国家节能减排政策，提高资源利用效率，创建节约型校园，培养师生的环保意识，特制定本制度。
二、制度目标1. 提高学校用水、用电效率，降低资源浪费。
2. 增强师生的环保意识，形成良好的节约习惯。
3. 优化校园环境，提升学校整体形象。
三、组织机构1. 成立学校节水节电工作领导小组，负责制度的制定、实施和监督。
2. 各部门、班级设立节水节电责任人，负责本部门、班级的节水节电工作。
四、具体措施1. 节约用水（1）加强宣传教育，提高师生节水意识，定期开展节水知识讲座和宣传活动。
（2）对校园内的供水设施进行定期检查、维护，确保供水设施正常运行。
（3）实行用水定额管理，严格控制用水量。
各部门、班级用水量超过定额的，按超额部分加倍收费。
（4）加强校园绿化用水管理，推广节水灌溉技术，合理配置绿化用水。
（5）提倡使用节水器具，如节水龙头、节水马桶等。
2. 节约用电（1）加强用电管理，定期检查用电设备，确保用电安全。
（2）推广使用节能灯具，如LED灯、节能灯等。
（3）实行用电定额管理，严格控制用电量。
各部门、班级用电量超过定额的，按超额部分加倍收费。
（4）倡导学生在离开教室、宿舍等场所时，关闭灯光、电器设备。
（5）加强对空调、热水器等高耗能设备的节能管理，合理调节温度，降低能耗。
3. 节约用纸（1）加强宣传教育，提高师生节约用纸意识，提倡双面打印、复印。
（2）严格控制办公用品采购，尽量使用环保纸张。
（3）推广无纸化办公，减少纸张消耗。
五、奖惩措施1. 对在节水节电工作中表现突出的部门、班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反节水节电制度的部门、班级和个人进行批评教育，情节严重的，给予相应处罚。
六、监督与检查1. 学校节水节电工作领导小组定期对各部门、班级的节水节电工作进行监督检查。
2. 各部门、班级定期向学校节水节电工作领导小组汇报节水节电工作情况。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校节水节电工作领导小组负责解释。
小学开展“节水、节电、节电粮”主题教育活动方案
实验小学开展“节水、节电、节电粮”主题教育活动方案
校长：卢泳潮
一、指导思想：
为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。
二、教育主题：
践行“三节”教育，做善正培正人
三、活动时间：
2016年9月——2017年1月
四、参加人员：全校师生。
五、领导小组：
组长：卢泳潮校长
副组长：陈刚副校长
成员：各班班主任
六、教育形式：
读书活动、主题班队会、黑板报，讲故事、书画、手抄报、社会实践活动等。
七、具体活动安排：
1、宣传动员阶段，广泛宣传开展活动的目的意义，让学生主动积极参与。
2、教育阶段，对队员进行节水、节电、节粮的教育向。
3、实践阶段，选好载体，组织队员们开展社会实践活动，使理想信念、道德品质在队员们的日常学习生活中得以体验。
把学生的“三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评选“三好”学生、优秀班干部、优秀少先队员和优秀班级的重要依据。
2016年10月。
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山西吕梁精英双语学校关于
学校“节粮、节水、节电”活动通知
为贯彻关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我校深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动，引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
一、开展国旗下主题，举行“节粮、节水、节电”启动仪式
举行“节粮、节水、节电”的启动仪式，对全校师生发出"节粮、节水、节电倡议书"。
二、开展宣传教育，增强全员节约意识。
各班利用返校班会对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。
三、开展各种形式的教育活动
1、通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个群体”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、随手关上水龙头”等生活细节做起，在全校至班级营造节能的良好氛围。
2、开展“践行节约、从我做起”征文活动，要求各班同学写一篇相关的作文，有语文组统一组织评定，好的文章由语文组推荐到学校公众号发表。
四、教职工以身作则，做节能减排先行者。
教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。
管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。
五、及时检查维修，减少浪费
勤务中心牵头，各班主任与专用室人员负责，每天检查教室设备，及时将破损上报到勤务中心，请工人维修，以减少不必要的浪费。
六、落实行动、从身边做起、从点滴做起。
1．节约用水。
珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，洗涮拖布不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。
自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。
2．节约用电。
尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3．节约粮食。
尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。
严禁学生剩菜剩饭，杜绝食品出餐厅，各班严格控制学生返校带零食进入校园
节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一粒米，每一种纸充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。
山西吕梁精英双语学校中学
2019年10月。