2016年长春市初中毕业生学业考试语文试卷
2016年3月长春市初三语文考纲解读——古诗文部分(王江春)
一、名句积累与运用
• 2016年考纲要求
• 名句积累与运用：依据中华人民共和国教育 部制定的《义务教育语文课程标准》 “附录1 优秀诗文背诵推荐篇目”7―9年级的61篇， 全部作为2016届毕业生学业考试的考查范围。 注重对名句的积累、理解的考查，要求书写 的规范、美观。
• 注意：15分的古诗文默写，一定有两 个小题是文言文（文章）默写；还有， 新增加的诗文篇目考查一定要有。
• 切记： • 1．给学生的理解默写练习题的题干要准确， 不出模棱两可的试题，学生选择判断很困难。 • 2．练习时，嵌入式和接续式的填空都要练 练，上下句填空的应该练练给下句填上句。
二、课内文言文阅读
2005-2015年中考文言文篇目整理 • 2005年《邹忌讽齐王纳谏》 • 2006年《岳阳楼记》 • 2007年《生于忧患，死于安乐》 • 2008年《出师表》 • 2009年《醉翁亭记》 • 2010年《桃花源记》 • 2011年《送东阳马生序（节选）》 • 2012年《曹刿论战》 • 2013年《邹忌讽齐王纳谏》 • 2014年《湖心亭看雪》 • 2015年《马说》
2016年长春市初三语文
《考纲》解读——古诗文部分
东北师大附中 王江春
考纲编写指导思想
• 1．注重对名句、名篇、名著的积累的考查。 • 2．注重对正音、写字、解意、修辞和行文能力 的考查。 • 3．注重培养学生应具备的文学素养、文化素养。 • 4．注重对阅读对象本身的理解和对相关作品理 解的考查。 • 5．注重对学生情感、态度、价值观的尊重和引 导。
• 5．思考感悟，考查学生阅读的收获，或是事 件带来的感悟，对当时社会的理解，或是人 物带来的启示，或是由作品思考人生等。 • 举例： • 本文采用托物寓意的手法，看似写马，实则 喻人。文章通过写千里马的遭遇，讽刺了当 时怎样的社会现象？（2015年）
吉林省长春市2016年中考语文试题(word版-含答案)
2016年长春市初中毕业生学业考试语文一、阅读（60分）(一)名句积累与运用（15分）1.窈窕淑女，□□□□（《诗经·关雎》）2.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
□□□□□□，□□□□□”（《论语·述而》）3.□□□□□，□□□□□。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》其五）4.天下英雄谁敌手？□□。
□□□□□□□。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）5.诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。
6.李白《行路难》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
7.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：□□□□□，□□□□□。
8.在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：□□□□□□□，□□□□□□□。
(二)文言文阅读(15分)（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
2016年吉林省中考语文试卷-答案
吉林省2016年初中毕业生学业考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】君子好逑2.【答案】其不善者而改之3.【答案】长风破浪会有时5.【答案】伤心秦汉经行处6.【答案】烽火连三月家书抵万金7.【答案】报君黄金台上意提携玉龙为君死8.【答案】先天下之忧而忧后天下之乐而乐【考点】名词默写。
9.【答案】示例1：上联：品国学涵养正气，下联：读经典润泽人生；示例2：上联：墨香盈雅室，下联：书声溢芳园【解析】首先确定以“书法展示”“诗词吟酒”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”为主要内容。
其次在形式上注意对联的要求：句式结构整齐，上下句字数相等，还要注意上联最后一个字为厌声。
下联最后一个字为平声。
【考点】正确运用修辞手法和语言表达简洁、生动。
二、阅读10.【答案】陶渊明11.【答案】（1）整齐的样子（2）沿、顺着【解析】（1）“俨然”是整齐的样子，“然”“...的样子”。
这样的词还有“怡然”“欣然”等。
（2）“扶”为古今异义词，意为“沿着，顺着”。
【考点】文言实词。
12.【答案】围绕“渲染神秘气氛；暗示将会出现奇境；为桃源美好作铺垫”回答出两点即可。
【解析】桃林夹着溪流两岸几百步之内都没有其他的树，小草鲜嫩可爱，落花纷纷。
这样优美的景色给桃花源蒙上了一层神秘的色彩，渲染了神秘气氛，也为渔人继续探访及描写桃花源的美好做了铺垫，也暗示了将会出现奇境。
【考点】表达手法。
13.【答案】围绕“见到渔人大吃一惊；自从秦朝就隐居在此；不知外机朝代更竹；对渔人所描述的外界情况感叹、惋惜”回答出两点即可。
【解析】解题时从神态、语言等细节对桃花源人进行分析，“见渔人，乃大惊”中“乃”是“竟然”的意思，桃花源人见到渔人这个桃源外的人竟然现出非常吃惊的神情，说明已经很久没有见过外人了。
从桃花源人介绍自己祖先来此的原因可以看出从秦朝来此，在与外界隔绝。
从桃花源人询问关于朝代的问题，可以看出他们并不知道历代战乱和更迭。
【考点】筛选文章信息。
2016-2019年吉林省长春市中考语文卷【古诗词默写与阅读题及解析】汇集
2016-2019年吉林省长春市中考语文卷【古诗词默写与阅读题及解析】汇集2019年长春市中考题一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1。
博学而笃志，□□□□□,仁在其中矣。
（《论语•子张》）2。
□□□□，□□□□。
星汉灿烂，（曹操《观沧海》）3。
万里赴戎机□□□□□。
朔气传金柝，□□□□□（《木兰诗》）4。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
□□□□□，□□□□□。
（杜甫《望岳》）5。
李白《行踣难》中充满信心展望未来的句子是“□□□□□□□，□□□□□□□”。
6。
岑参《白雪歌送武判官归京》中以春景有冬景、表达惊喜之情的句子是“□□□□□□□，□□□□□□□”。
7、苏轼在《水调歌头•明月几时有》中用“□□□□口,□□□□□”发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。
8。
《过零丁洋》中表现文天祥的民族气节和舍生取义生死观的句子是“□□□□□□□，□□□□□□□”。
答案：一、阅读1、切问而近思2、日月之行，若出其中3、关山度若飞寒光照铁衣4、会当凌绝顶，一览众山小5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6忽如一夜春风来千树万树梨花开7、但愿人长久千里共婵娟8人生自古谁无死留取丹心照汗青评分标准：一句1分共计15分，该句有错别字不得分，填写错误不得分（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每便借于藏书之家，手自笔录，升日以还。
①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弟之怠。
危录毕，走送之，不散耕逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之也又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达热经叩何。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，鬲身俯耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以发；俟其欣悦，则又请羯。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
长春市中考九年级文言文语文试卷
长春市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
鱼我所欲也(节选)《孟子》一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①蹴尔而与之蹴：________②所识穷乏者得我与得：________③乡为身死而不受乡：________④是亦不可以已乎已：________（2）下列各组划线词意思和用法相同的一项是( )A.呼尔而与之潭西南而望B.是亦不可以已乎颓然乎其间者C.得之则生寡人以五百里之地易安陵D.今为妻妾之奉为之不足为外人道也（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！②此之谓失其本心。
（4）这篇文章论证了什么观点？节选部分运用了哪些论证方法？2．阅读文言文，回答问题。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】予少时读书，一见辄能诵。
然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。
旬朔②之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比③数年来，颇发愤自惩艾④。
而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。
每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。
故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌君赢卒数万。
”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。
2016年吉林省长春市中考语文试题(解析版)
吉林省长春市2016年中考语文试题一、默写1．窈窕淑女，___________（《诗经•关雎》）2．子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
___________，___________”（《论语•述而》）3．___________，___________。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》其五）4．天下英雄谁敌手？___________。
___________。
（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）5．诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“___________，___________”两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。
6．李白《行路难》中“___________，___________”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
7．王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：___________，___________。
8．在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：___________，___________。
【考点】古诗文默写【试题解析】此题考查古诗文名句的默写，包括上下句的直接默写和理解性默写。
难度不大，需要看清楚已给出的句子和情境，正确书写诗句，不要错写、少写和多写。
【答案】1．君子好逑2．不义而富且贵于我如浮云3．采菊东篱下悠然见南山4．曹刘生子当如孙仲谋5．苟全性命于乱世不求闻达于诸侯6．闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边7．海日生残夜江春入旧年8．无可奈何花落去似曾相识燕归来二、文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题。
岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
吉林省长春市2016届九年级中考练习语文试题(word)
2016年长春市九年级练习题语文本试卷包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1．，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）2．子夏日：,仁在其中矣。
”（《论语>）3．前不见古人，后不见来者。
（陈子昂《登幽州台歌》）4．可以调素琴，阅金经。
（刘禹锡《陋室铭》）5．《木兰辞》以比喻作结，二句中对兔子的动作与神态进行描写，表现它们好静或好动的特点，从而进一步赞美木兰这位女英雄。
后人亦由此总结出一个成语，用其形容事情错综复杂。
6．诗人用典不拘泥，李白在《行路难》中描绘出天高海阔、云帆横渡的壮观图景，表现了诗人远大的理想和百折不挠的追求的句子是：7．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，苏轼借此告诫人们：人之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察和认识事物。
而王安石在《登飞来峰》中却以二句比喻掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
8．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
9．孟子是时期的思想家、教育家，《孟子》是家经典著作之一。
（1分）10.解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）①舜发于畎亩．．其身( )．．之中( ) ②空乏③人恒过．( ) ④衡．于虑( )11.文章第一段用排比的修辞列举了六位历史人物的事例，这些事例在向人们昭示着怎样的道理？请用自己的语言简要概括。
吉林省长春市中考语文真题试题(含答案)
吉林省长春市中考语文真题试题本试本包括两道大题，共28道小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1 .答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确地粘贴在条形码区域内。
2. 答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）（一）名句积界与运用（15分）1.三可夺帅也，口口口口口口口。
（《论语·子罕》）2. 口口口口口，口口口口口。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）3.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
口口口口口口口，口口口口口口口.（崔颢《黄鹤楼》）4.口口口口口口口，口口口口口口口。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）5.杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是：口口口口口，口口口口口。
6.欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。
7.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“口口口口，口口口口”两句赋予山河以生命和情感，写出了潼关地势的险要。
8.龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。
（二）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）出师表①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年长春市初中毕业生学业考试语文本试卷包括两道大题，共28道小题，共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）(一)名句积累与运用（15分）1.窈窕淑女，□□□□（《诗经·关雎》）2.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
□□□□□□，□□□□□”（《论语·述而》）3.□□□□□，□□□□□。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》其五）4.天下英雄谁敌手？□□。
□□□□□□□。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）5.诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。
6.李白《行路难》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
7.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：□□□□□，□□□□□。
8.在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：□□□□□□□，□□□□□□□。
(二)文言文阅读(15分)（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日9. 本文作者是（朝代）的政治家、文学家（人名）。
（1分）10. 解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）（1）滕子京谪．守巴陵郡（）（2）前人之述备．矣（）（3）薄．暮冥冥（）（4）至若春和景．明（）11. 本文第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”，请找出相应语句并准确地抄录下来。
（2分）12. 文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情。
作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？（2分）13. 《岳阳楼记》千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。
请结合文章内容，谈谈你对文中作者思想感情的理解。
（3分）（乙）阅读下文，回答问题。
（5分）杨继盛七岁失母。
庶母妒，使牧牛。
继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。
因语兄，请得从塾师学。
兄言于父，听之学，然牧不废也。
年十三岁，始得从师学。
家贫，益自刻厉。
贬狄道典史①。
其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。
鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。
县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：‚杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！‛番民信爱之，呼曰‚杨父‛。
（节选自《明史》卷二百九）【注释】：①典史：知县下属最低级官吏。
②杂番：指汉人和少数民族杂居。
③鬻[yù]：卖。
④仰：依赖、依靠。
⑤我曹：我们。
14.解释下面加点词语在文中的意思。
（1分）（1）心好．之（）（2）继盛简．子弟秀者百余人（）15.把下面句子翻译成现代汉语。
（2分）因语兄，请得从塾师学。
16.“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。
请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
（2分）（三）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。
童年杂忆冰心一九八○年的后半年，几乎全在医院中度过，静独时居多。
这时，身体休息，思想反而繁忙，回忆的潮水，一层一层地卷来，又一层一层地退去，在退去的时候，平坦而光滑的沙滩上，就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！这些痕迹里，最深刻而清晰的就是童年时代的往事。
我觉得我的童年生活是快乐的，开朗的，健康的。
该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。
我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。
读书感谢我的母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里。
到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。
门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。
《聊斋志异》真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。
其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个‚人‛都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。
有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不完的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。
此后是无论是什么书，我得到就翻开看。
即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。
记得八九岁的时候，我要求我的老师教给我做诗。
他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。
他笑着给我写了‚鸡唱晓‛，我几乎不假思索地就对上个‚鸟鸣春‛，他大为喜悦诧异，以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。
其实‚以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬‛这四句话，我是在一张香烟画的后面看到的！再大一点，我又看了英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！记得我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给的小点心，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！母亲看见了，说，‚这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！‛事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！父亲的“野”孩子当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说，‚看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？‛跟在我后面的父亲就会笑着回答，‚你的孩子，大了还会野吗？‛这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。
的确，我的‚野‛，是父亲一手‚惯‛出来的。
我从小男装，连穿耳都没有穿过。
回福州的那一年，伯母，叔母都说：‚四妹该扎耳朵眼，戴耳环了。
‛父亲还是不同意，借口说‚你们看她左耳唇后面，有一颗聪明痣。
把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。
‛自此我始终没扎耳朵眼！不但此也，连紧鞋父亲也不让穿，有时穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说，‚你又给她小鞋穿了！‛母亲也气了，把剪刀和鞋样推到父亲面前说‚你会做就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！‛父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
父亲经常就带我出去骑马或是打枪。
我们骑着马在海边山上玩。
父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。
父亲还教我打枪，我背的是一杆鸟枪。
枪弹只有绿豆那么大。
烟台是我们的！夏天的黄昏，父亲下了班就带我到海边散步，在沙滩上，我们面海坐下，夕阳在身后慢慢落下，红霞满天。
对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。
岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光。
一天，父亲沉默地坐着。
我挨过去用头顶着他的手臂说:‚爹，你说这小岛上的灯塔不是很好看么？烟台海边就是美，不是吗？‛这些都是父亲平时常说的话，我想以此来引出他的谈锋。
父亲却摇头慨叹地:‚中国北方海岸好看的港湾多的是，何止一个烟台？你没有去过就是了。
‛他用手拂弄着身旁的沙子，接着说:‚比如威海卫、大连湾、青岛，都是很美的……‛我说:‚爹，你哪时也带我去看一看。
‛父亲拣起一块卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面说：‚现在我不愿意去！你知道，那些港口现在都不是我们中国人的，威海卫是英国人的，大连是日本人的，青岛是德国人的，只有烟台是我们的，我们中国人自己的一个不冻港！‛我从来没有看见父亲愤激到这个样子。
他似乎把我当成一个大人，一个平等的对象，在这海天辽阔四顾无人的地方，倾吐出他心里郁积的话。
他说：‚为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里？我们是被挤到这里来的呵。
将来我们要夺回威海、大连、青岛，非有强大的海军不可。
现在大家争的是海上霸权呵！‛他又谈到他参加过的中日甲午海战：开战的那一天，他身旁的战友就被敌人的炮弹打穿了腹部，肠子都被打溅在烟囱上！炮火停歇以后，父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来，放进这位战友的遗体的腔子里。
‚这仇不报是不行的！‛父亲看着我说，‚我在巡洋舰上的时候，常常到外国去访问。
我觉得到哪里我都抬不起头来！你不到外国，不知道中国的可爱，离中国越远，就对她越亲。
……‛在这长长的谈话中，我记得最牢，印象最深的，就是‚烟台是我们的‛这一句。
许多年以后，除了威海卫之外，青岛、大连，我都去过。
英国、日本、意大利……我也到过，那时我没有觉得抬不起头来。
我觉得做新中国的人民是光荣的！‚烟台是我们的‛，这‚我们‛二字，除了十亿我们的人民之外，还特别包括我和我的父亲！（节选自《冰心散文·往事》有删改）17. 给下面词语中加点字注音。
（2分）（1）百无聊赖．（）（2）诧．异（）（3）虐．待（）（4）埋．怨（）18. 文章开篇两段文字亲切自然，情意浓浓。
请从内容和结构两方面分析其作用。
（4分）19．请分析下面句子在文中的含义。
（4分）门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！20.忆及童年读《大卫·考伯菲尔》的情景时，作者说“我自己是幸福的”。
她体会到的“幸福”有哪些？（4分）21.文中说“的确，我的‘野’，是父亲一手‘惯’出来的。
”父亲是如何“惯”我“野”的？请用简洁的语言概括出其中的两件事。
（4分）22.文章再现了作者与父亲海边散步的情景。
从父亲的“愤激”之态和“倾吐”之言中，你感受到父亲是一个怎样的人？（3分）23．深刻而清晰的童年杂忆，饱含了作者哪些复杂的情感？请结合文章内容简要回答。