第八单元教学设计

第八单元教学计划

[教学目标]

1、引导学生通过对本组课文的朗读感悟，留心观察周围事物，了解一些科学常识，激发浓厚

的科学兴趣，产生探索的欲望。

2、启发学生从形声字、会意字中发现规律，创造性地自主学会新生字。

3、重视学生课外实践活动，为教学做好准备。

[教学建议]

在教学中，通过对本组课文的阅读，鼓励学生主动发现科学知识，体会到在我们身边处处有科学，从而产生热爱科学，学习科学的兴趣，培养学生提出问题，畅谈自己的想法、收获，提高解决问题的能力，

[教学重点]

在学习本单元生字新词中，倡导学生运用自己的方法自主识字。

[教学难点]

在读中感悟教材，激发爱科学、学科学的兴趣，在生活中学会运用科学。

[课时安排] 教学本单元可用13—16课时。

[教学内容]

识字8 2课时

第三十课棉花姑娘 2课时

第三十一课地球爷爷的手 2课时

第三十二课兰兰过桥 2课时

第三十三课火车的故事 2课时

第三十四课小蝌蚪找妈妈 2课时

语文园地八 2课时

第八单元复习计划

单元知识点：

1易错生字：

雪：上面是雨字头，第三笔为横折钩。帮：上面的右耳旁第二笔为横折弯钩。桃：右边“兆”的笔顺为点、提、竖撇、撇、点、竖弯钩。

球：右边最后一笔是捺。北：第一笔是竖。就：右边容易写成“斤”

2 同音字、音近字区别：

请（请进）跳（跳高）座（一座山）带（带领）在（正在）

情（心情）桃（桃树）坐（坐下）常（经常）再（再见）

个（个人）级（年级）

各（各自）急（着急）

3加一加变成新字：

青—请兆—桃兆—跳坐—座冈—刚免—晚发—泼

4多音字：

发 fā（发明）（发现）只zhī（一只鸟）

fà（头发）（理发） zhǐ（只有）（只要）

5重点词语：

雪白玩球桃树晚上新年什么成就请问座位

作业坐下江湖秋天

4 扩词练习：

书上第139页、第154页“读读说说”

碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花

你们已经长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经不见了。

。

我会填

请情完玩很得跳桃

（）客（）成（）多（）花

事（）（）耍（）到（）舞

单元练习题：

一、看拼音写词语。

（）（）（）（）

（）（）（）（）

二、把括号里不恰当的字划掉。

（名、各）字（新、星）书海（常、带）

（明、名）亮发（牙、芽）（做、坐）车

三、组词、写句子。

练______ ________________________

活______ ________________________

真______ ________________________

四、填空。

1、春眠不觉晓，（）闻啼鸟，夜来（），花落

（）。

2、地球爷爷的手是（）。

3、只有学会（）的本领，才能成为（）的狮子。

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