《汉语专题(1)形成性考核册》参考答案
2023年电大古代汉语专题形成性考核册作业答案全汇总
《古代汉语专题》（基础中文学教程）形成性考核册作业答案提醒 作业一:(波及绪论、第一章内容) 一、填空1、公元12３年,著名学者许慎完毕了《说文解字》,此书是中文学旳奠基之作,它旳面世,标志着中文学旳创立。
2、所谓“字原”，有两个不一样旳概念,一种是从文字产生旳时间次序上说旳,“字原”就是最初产生旳字，它们是派生出其他字旳字,因此,又被称为“字母”、“母字”。
今人或称之为“初文”。
一种是从文字构成旳逻辑次序说旳,“字原”就是构成整字旳基本部件，有了这些基本构件,才能构成整字,因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“中文构件”。
3、古文字,指小篆此前旳文字,详细包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期旳简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象旳中文学分支。
4、中文改革从甲午战争之后研制拼音文字开始,代表人物和著作重要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。
5、有关中文旳来源重要有如下说法中文神授说；中文西来说;中文自源说。
６、中文重要来源于原始绘画。
7、中文产生分为两个阶段：一是创制期,约在距今１０023年至55２３年前后,这个时期旳中文属于当时华夏文字旳一种。
一是中文体系形成阶段,约在距今5523年至４023年前后,这一时期旳文字是商代文字旳直接源头。
8、商代文字指旳是公元前1600--－前1046年间商代使用旳文字。
按其载体分有甲骨文、金文、陶文。
９、商代文字旳重要特性是殷商文字旳形体保留着明显旳图画特性；表意方式属于象形表意。
1０、周代代表性文字是金文。
1１、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面旳文字。
12、秦文字，指秦统一后旳文字；小篆是秦朝制定旳原则文字,它是在大篆旳基础上改善旳文字。
重要特点是小篆保留了大篆“引书”旳基本特点,安排疏密均匀,但单字所用旳笔画要比大篆省减得多。
小篆旳象形程度深入减少，符号性深入增强。
汉语通论形成性考核册答案1
汉语通论形成性考核册答案１汉语通论填空题一、填空1、语言符号主要具有两大特点：（任意）性和（线）性。
2、汉语属于（汉藏）语系。
3、世界上利用人口最多的语言是（汉语）4、现代汉语的方言很复杂，大体可以划分为以下几大方言区：（北方）、（吴）、（湘）、（赣）、（客家）、（闽北）、（闽南）、（粤）、（晋语）、（平话）方言区。
5、语言的三要素是指（语音）、（语汇）、和（语法）。
6、声音的四个组成要素是指（音高）、（音强）、（音长）和（音色）。
7、按照音色对音素作进一步分类，就可以够取得（元音）和（辅音）两个音素类别。
8、《汉语拼音方案》制定之前，我国出现过许多记录语音的方式，其中很重要的两种是（反切）和（注音字母）。
9、《汉语拼音方案》的内容共包括五个部份：（字母表）、（声母表）、（韵母表）、（声调符号）、（隔音符号）。
10、（国际音标）是国际语音学会于1888年制定发布的记音符号，已成为最通用的记音工具。
11、国际音标具有以下特点：（精准）、（通用）、（实用）、（开放）性。
12、汉语传统音韵学依照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼”。
具体地说，“四呼”包括：（开口）、（齐齿）、（合口）、（撮口）呼。
13、普通话语音系总共有四个调类：（阴平）、（阳平）、（上声）、（去声）。
14、从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：（音素）、（音节）、（语素）文字。
15、汉字字体从（甲骨文）、（金文）经（篆书）、（隶书）到（楷书），通过了几回重大改革。
16、“六书”包括（象形）、（指事）、（会意）、（形声）、（转注）、（假借），实际上前四种是造字法，后两种是用字法。
17、现代汉字有三种大体结构模式，即（上下）、（左右）、（包围）关系。
18、语言中最小的语音和语义的结合体是（语素）。
19、从不同角度，依照不同的分类标准，可对语素进行不同的分类，比较常见的分类方式有以下几种：按音节数量的不同，将语素分为（单音节）和（多音节）语素；按可否单独成词，将语素分为（成词）和（不成词）语素；按语素在同其他成份组合时位置是不是固定，将语素分为（定位）和（不定位）语素。
国家开放大学《古代汉语专题》形成性考核作业参考答案
国家开放大学《古代汉语专题》形成性考核作业参考答案形成性考核作业1一、填空（30分，错一处或回答不完整扣1分，不倒扣）：1.公元100年，著名学者许慎完成了（《说文解字》），此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着（汉字学的创建）。
2．“字原”有两个不同的概念，一个是（从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。
今人或称之为“初文”）。
一个是（从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”）。
3.古文字指（小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字）。
古文字学是（以古文字为研究对象的汉字学分支）。
4.汉字改革从（甲午战争之后）研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有（卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》）。
5.关于汉字的来源主要有以下说法（汉字神授说：汉字西来说：汉字自源说）。
6.汉字主要来源于（原始绘画）。
7.汉字产生分为两个阶段：一是（创制期，约在距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种）；一个是（汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头）。
8.商代文字指的是（是公元前1600---前1046年间商代使用的文字），按其载体分，有（甲骨文、金文、陶文）。
9.商代文字的主要特征是（般商文字的形体保留着明显的图画特征）；表意方式属于（象形表意）。
10.周代代表性文字是（金文）。
11.简帛文字指（书写在简牍与缣帛上面的文字）。
12.秦文字指（秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字）。
主要特点是（小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。
现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)
现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1．普通话：2．方言：3．声调：4．音节：5．复韵母：二、填空（20分，每空1分）1．（）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（）起实施。
2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（）。
3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（）的使用情况作了明确规定。
4．三大语文运动是指（）、（）、（）。
5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（）和（）要使用隔音符号。
6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（）记录普通话语音不使用，字母（）和（）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。
7．汉语的音节可以分为（）、（）、（）三个部分。
8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。
9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（）、（）、（）。
10．普通话的基础方言是（）。
三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。
3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。
4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
6．普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。
7．韵母iang的韵腹在中间，所以这是中响复韵母。
8．普通话声母Z和zh发音方法完全相同，只是发音部位不同。
9．语音有音高、音强、音长、音色四个要素，汉语声调是由音长变化决定的。
10．每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。
四、综合分析应用题（20分）1．描写下面的音素的发音特点（5分）。
现代汉语(1)形考册参考答案
现代汉语（1）形考册参考答案作业1一，名词解释1．普通话---普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
2．语音---是声音的一种，它同自然界的各种声响一样，都是由于物体振动而产生，具有物理性，生理性和社会性，而以社会性为本质属性。
3．声母---是汉语音节开头的辅音，一个有21辅音声母。
4韵母---是汉语音节中声母后面的成分，一共有39个。
5．声调---是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。
二，填空1口语2江西省南昌话福建海南台湾3普通话4物理性质生理性质社会性质社会性质5音高音强音长音色6拉丁7发音方法8发音方法9中响复10 uan三，单项选择题1C 2A 3A 4C 5A 6C 7C 8D 9B 10A四，综合分析应用题1．①i舌面前高不圆唇元音②a舌面央低不圆唇元音③e舌面后半高不圆唇元音④u舌面后高圆唇元音⑤ê舌面前半低不圆唇元音2．①k舌根送气清塞音②t舌尖中送气清塞音③z舌尖前不送气清塞擦音④r舌尖后浊擦音⑤q舌面送气清塞擦音3． yuǎnshàng hānshān shíjìng xié，Báiyún shēnchù yǒu rénjiā。
Tíngchē zuòài fēnglín wǎn，Shuāngyè hóngyūèryuè huā。
4．①重音在‘我’上，潜台词是我去看话剧，而不是别人去看。
②重音在‘明天’，强调的是明天，而不是今天或者后天。
③重音在‘大会堂’，强调去看话剧的地点是大会堂，不是其他地方。
④重音在‘看’，指不是‘听’话剧，而是看话剧。
⑤重音在‘话剧’，强调看的是话剧，而不是别的剧种。
五，问答题1．书面语和口语是怎样互相影响的？答：第一，口语是书面语产生的基础，发展的动力。
现代汉语专题形成性考核册答案
现代汉语专题形成性考核册1-6答案形考一1. 浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
答：第一章为《国家通用语言文字法》解读，主要介绍了语言文字法的基本内容与实施；第二章是语音，主要介绍了一些实用性的知识，如普通话的达标测试等；第三章为词汇，主要介绍了语素问题，合成词，汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用；第四章为语法，介绍了词类，短语，句子和句子的分类、意义，还有常见的语病；第五章为汉字，主要介绍了汉字的结构，汉字的现代化，和汉字的文化；第六章是网络语言，详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。
2. 本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣对哪个专题最不感兴趣谈谈原因。
答：我对第六个专题最感兴趣。
因为这个专题讲的是网络语言。
网络语言是一种新兴的语言，我们比较陌生但又必须了解，才能在网络上进行交流。
比如：“沙发”、“杯具”、“我爸是李刚”、“反正我是信了”……而此专题详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。
学习后，总觉得受益匪浅。
对第二个专题最不感兴趣。
因为这个专题讲的是通用语言—普通话，当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握，我觉得有点“复杂”。
3. 颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义第一，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步；第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设；第三，有利于国家通用语言文字的规范化和标准化，而实现国家通用语言文字的规范化和标准化，对于促进民族间交往、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要，提高工作效率都具有非常重要的作用。
《国家通用语言文字法》的颁行具有十分重要的意义，是我国语文生活中的一件大事，也是我国社会主义现代化建设的一件大事，它标志着我国语言文字规范化、标准化工作正式步入法制化的轨道，进入了一个新的发展时期。
4普通话为什么要以北方话为基础方言我国北方各省方言，虽有不同，但都可听懂，言语意思表达方式也比较接近。
汉语专题一形成性考核作业参考答案
《汉语专题（1）》形成性考核作业参考答案作业1一、解释下列名词（共10分，每词2分）1．普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．方言：方言是语言的变体3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。
4．音节：是听觉上最容易分辨的音段，是最小的语音的结构单位。
5．复韵母：由两个或两个以上元音构成的韵母叫复韵母。
二、填空（共20分，每空1分）1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。
2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。
3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。
4．三大语文运动是指我国20世纪初的（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。
5．用汉语拼音给“海员、海岸、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。
6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。
7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。
8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。
9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。
10．普通话的基础方言是（北方方言）。
三、判断正误并简要说明理由（共20 分，每小题2 分）1、文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
正确。
比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。
2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。
电大古代汉语专题形成性考核册1--4答案全讲解学习
《古代汉语专题》（基础汉字学教程）形成性考核册作业答案提示作业一：（涉及绪论、第一章内容）一、填空1、公元100年，著名学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着汉字学的创建。
2、所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。
今人或称之为“初文”。
一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说；汉字西来说；汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约在距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。
一是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。
按其载体分有甲骨文、金文、陶文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征；表意方式属于象形表意。
10、周代代表性文字是金文。
11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。
12、秦文字，指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。
小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。
字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《汉语专题（1）形成性考核册》参考答案《汉语专题（1）形成性考核册》作业1 参考答案一、解释下列名词（共10分，每词2分）1．普通话：普通话，即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．方言：方言是语言的变体3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。
4．音节：音节是听觉上最容易分辨的音段，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。
只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
二、填空（共20分，每空1分）1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。
2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。
3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。
4．三大语文运动是指我国20世纪初的（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。
5．用汉语拼音给“海员、海岸、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。
6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。
7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。
8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。
9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。
10．普通话的基础方言是（北方方言）。
三、判断正误并简要说明理由（共20 分，每小题2 分）1、文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
正确。
比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。
2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。
不对。
使用y、w的主要目的是分隔音节界线，避免音节混淆。
3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。
不对。
这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹，自成音节时韵头元音要换成y或w，没有省略韵头的情况。
4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
不对。
注音时，无论i是不是韵腹，只要上面有声调符号，i上面的一点就要省略。
例如zhuī，字母i并没有充当韵腹，因为有声调符号，所以省略了一点。
分析说明：有些同学根据声调标在韵腹上面的规定，认为本题说法正确，其实不对，i充当韵腹，如果是轻声不标调，上面的一点也不能省略。
5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
不对。
ü行韵母与声母n、l相拼时，上面的两点不能省略。
6．普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。
不对，普通话以典范的现代白话文著作为典范。
7．韵母iang 的韵腹在中间，所以这是中响复韵母。
不对。
普通话的中响复韵母共有4个iao iou ua ue，都属于复元音。
这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动，再从低向高滑动。
开头的元音音素不响亮，比较轻短，中间的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊。
8．普通话声母Z 和zh 发音方法完全相同，只是发音部位不同。
对。
这两个声母从发音方法上讲，都是塞擦音，发音时，发音器官的相关部位先是闭合，阻塞气流，然后打开一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
但是它们的发音部位不同，Z是舌尖前音，zh是舌尖后音。
因为发z的时候，舌尖部位比较平直所以也叫平舌音，发zh 时，舌尖向上卷起或者叫翘起，所以又叫卷舌音或翘舌音。
9．语音有音高、音强、音长、音色四个要素，汉语声调是由音长变化决定的。
不对。
构成声音的四要素，音高、音长、音强、音色四要素。
从音位层次上看，音长的变化可以构成有区别意义作用的“长短音”；从音节层次上看，音高的变化可以构成“声调”。
10．每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。
不对。
韵腹是韵母中的主要成分，发音时开口度较大，声音最响亮。
但并不是每个韵母都具备韵头、韵腹、韵尾这三部分。
有的只有韵头和韵腹，如韵母ia、uo üe，其中的i、u、ü是韵头，a、o、ê是韵腹；有的只有韵腹和韵尾，如韵母ai、ei、ao、en，其中的a、e、a、e是韵腹、韵腹后面的为韵尾；而单韵母只有韵腹，没有韵头和韵尾。
四、综合分析应用题（共20 分）1．描写下面的音素的发音特点（5 分）。
b发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。
q发音时，发音部位先形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流把堵塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。
k发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。
a舌面、央、低、不圆唇元音。
a发音时，口腔大开，舌头前伸，舌位低，舌位居中，嘴唇呈自然状态。
如“沙发”、“打靶”的韵母。
ü舌面、前、高、圆唇元音ü发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，但气流通过时不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。
发音情况和i基本相同，区别是ü嘴唇是圆的，i嘴唇是扁的。
如“语句”、“盱眙”的韵母。
2．给下列词语注上正确的读音（15分）露富（lou去fu去）作料（zuo阳liao去）凿子（zao 阳zi轻）床笫（chuang阳zi上）皈依（gui平yi平）发酵（fa 平jiao去）龋齿（qu上chi上）脍炙（kuai去zhi去）抵掌（zhi 上zhang上）喑哑（yin平ya上）光烨（guang平ye去）荼毒（tu 阳du阳）谧号（shi去hao去）水獭（shui上ta上）小觑（xiao上qu去）把柄（ba上bing上）咀嚼（ju上jue平）鹿茸（lu 去rong阳）喟然（kui去ran阳）砧板（zhen平ban上）刹那（cha 去na去）憧憬（chong平jing上）造诣（zao去yi去）嗾使（sou 上shi上）蘸水（zhan去shui上）五、问答题（共30分，每小题5分）1．《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义？结合实际谈谈自己的认识。
第一，促进语言文字工作的发展：《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律，确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制定与颁行，使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据，这必将促进国家通用语言文字的进一步发展。
第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设：规定了通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的规范化和标准化，提高工作效率，有利于促进现代经济、科技和社会的发展，有利于促进地区间、民族间的交往交流，有利于普及文化教育，发展科学技术，促进社会主义物质文明和精神文明的建设。
第三，有利于祖国的统一和民族的团结：通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统一、增强民族的团结、社会的进步都具有非常重要的意义。
2．现代汉语方言发展变化有哪些趋势？为什么会出现这些趋势？现代汉语方言发展由过去的相对封闭变得相对开放。
一方面受共同语的影响越来越大，其发展服从于普通话的发展，呈现出向普通话集中靠拢；另一方面，各个方言区内部的差异正日益缩小，呈现出互相集中的趋势，第三方面，相邻方言有互相交融的趋势。
原因是近几年我国人口的大流动，特别是上亿人口的民工，以历史上前所未有的规模流动，这些流动人口把方言带到全国各地，又通过互相接触，与当地方言或别的民工群体方言交融，形成新的方言变体。
3．为什么说汉语拼音方案中的韵母iou uei uen在实际中永远不会出现？iou uei uen这三个韵母的拼写形式在实际运用中永远不会出现，因为在给汉字注音拼写出音节时，这三个韵母无论以何种身份出现，根据汉语拼音方案的拼写规则，都要发生变化，而不是直接使用。
第一，它们同辅音声母相拼时，为了使拼式简短，要省略韵腹，韵腹省略后，声调符号的位臵要作相应的调整，例如diū（丢）、zhuī（追）、g ún（滚）。
第二，它们自成音节时，不同辅音声母相拼，因为是以i、u开头的音节，所以根据前面介绍的y和w的使用，这里也要作相应变化，写作you、wei、wen。
4．普通话为什么要以北方话作为基础方言？整个北方全归为一种方言，因为北方一马平川，经过多次战乱、迁徙，即使有各地不同的音，也都相差不大，融合了。
北方话区域一直是汉民族政治经济文化中心，北方话通行地域辽阔，使用人口众多。
所以普通话以北方话作为基础。
5．普通话语音有哪些特点?（1）北京语音从听感上会觉得清亮,高扬;另一方面却又舒缓,柔和。
主要体现在元音占优势,乐音成分多;没有复辅音,衬托元音的清亮。
清辅音多,音节较舒缓;声调高扬转降,自成节奏。
这些,都使普通话的语音具有一种音乐美,说起话来就显得特别动听。
（2）音系比较简明。
在与方言进行比较的过程中,我们可以看出,普通话浊音声母少,辅音收尾的韵母只有两类(-n -nɡ),声调数目较少。
学习普通话的法宝就是掌握21个声母,39个韵母和四个声调的发音。
6、方言今后是向普通话靠拢还是不靠拢？谈谈你的看法？答:从正反面阐述都可以。
正面:方言在今后的发展中不会进一步向普通话靠拢,第一,方言在一定的地域中使用,普通话不会对其产生根本性的影响;第二,方言包含着丰厚的文化地蕴,有着深厚的文化根基,不容易受外来语言(包括普通话)的影响;第三,根深蒂固的语言使用习惯,方言更具有使用上的亲和力。
反面:方言在今后的发展中将进一步向普通话集中、靠拢。
第一,普通话作为共同语,作为经过规范的标准语,对方言起着示范性作用,规定了方言的发展方向,方言的发展要从属于普通话;第二,普通话有统一的书面语,方言没有统一的书面语,只能采用共同语的书面语,必然要受到普通话的影响;第三,普通话作为共同语,是民族文化的重要载体,例如我国当前广播、电视、电影、书刊、报纸等,都是使用全民共同所书面语,这些都对方言的发展产生着巨大的影响;第四,当前经济大潮中我国各方言间的流动人口很多,为了相互沟通,他们都要借助于普通话。
这样,使普通话的影响越来越大,使用人口越来越多,使用范围越来越广,而方言的使用则要受到一定的限制,使用范围将日渐缩小。
所以,方言的发展向普通话靠拢是必然趋势。
《汉语专题（1）形成性考核册》作业2参考答案一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分）1．词缀：根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素两大类,前者简称词根,后者简称词缀。