大学生情绪智力_人际交往能力与幽默风格的关系_王卓亮

2.3 统计工具 采用 SPSS11.5 统计软件进行相关分析、回归分析等；采用 EQS6.1 统计工具建构中介模型. 3 结果 3.1 大学生情绪智力、幽默风格与人际交往能力的相关分析 三者的相关分析结果表明（见表 1），情绪智力四个维度均与亲和型幽默、自强型幽默呈显著正相关， 与嘲讽型幽默、自贬型幽默呈不同程度的负相关，也就是说情绪智力越高的个体，亲和型幽默、自强型幽 默得分越高；而情绪智力越低的个体，其嘲讽型幽默、自贬型幽默得分越高. 另外，亲和型幽默、自强型幽 默与人际交往能力显著正相关，嘲讽型幽默、自贬型幽默与人际交往能力呈负相关，即亲和型、自强型幽 默得分越高的个体，其人际交往能力得分越高，嘲讽型、自贬型幽默得分越高的个体，其人际交往能力得 分越低. 可见，亲和型、自强型幽默对人际交往能力起积极促进作用，而自贬型幽默，特别是嘲讽型幽默对 个体人际交往起消极阻碍的作用. 最后，情绪智力各维度均与人际交往能力呈显著正相关，即情绪智力各 维度以及总分均可显著预测人际交往能力，同时也能够表明情绪智力量表具有良好的效度，各维度之间 内部一致性高.
表 1 大学生情绪智力、幽默风格与人际交往能力的相关分析
情绪智力
情绪知觉 自我情绪管理 他人情绪管理
情绪运用 人际交往能力
亲和型幽默 .115** .217** .308** .234** .287**
自强型幽默 .116* .404** .323** .214** .123*
幽默风格
嘲讽型幽假设： 1、情绪智力显著影响幽默风格、人际交往能力，情绪智力越高的大学生，越容易形成适应性的幽默风 格，其人际交往能力也越好；反之亦然； 2、情绪智力、幽默风格共同作用于人际交往能力，其中幽默风格在情绪智力与人际交往能力间起中 介作用，即三者的关系式是“情绪智力— ——幽默风格— ——人际交往能力”. 2 研究方法 2.1 研究对象 随机抽取福建省某大学不同年级 400 名大学生同时施测“幽默风格量表”、“情绪智力量表”、“人际交 往能力量表”三个量表. 剔除漏答和明显不认真作答的问卷，收回有效问卷 347 份，有效率为 86%. 其中男 131 人，女 216 人；大一 30 人，大二 173 人，大三 101 人，大四 43 人. 2.2 研究工具 2.2.1 幽默风格量表（中文版） 陈国海[11]在 Rod A Martin 等人编制的幽默风格问卷基础上修订的中文版（Humor Styles Questionnaire， HSQ），共有 25 个项目，采用李克特式 7 级评分，其中有 5 个项目反向记分，问卷包括亲和型、自强型、嘲讽 型和自贬型四个维度. 四个分量表的内部一致性系数分别为 0.81、078、0.61 和 0.72，各分量表重测信度系 数在 0.57-0.67 之间. 2.2.2 情绪智力量表 Schutte 等人编制的《情绪智力量表》（Emotional Intelligence Scale，EIS），徐雷[14]翻译并修订. 问卷共 33 个项目，包括情绪感知、自我情绪调控、他人情绪调控、情绪运用四个维度. 采用 5 点计分，得分越高表明 情绪智力越高. 量 表 信 效 度 良 好 ， 各 维 度 与 总 量 表 的 内 部 一 致 性 系 数 为 0.703～0.775 间 ， 重 测 信 度 在 0.693～0.740 间. 2.2.3 人际交往能力问卷 由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的心理学家编制，魏源[15]翻译并修订. 问卷共 40 个题目，采用 5 点
1 问题提出 情绪智力是指个体能够识别和理解自己和他人的情绪状态，并利用这些信息来解决问题和调节行为
的能力[1]. 近年来，研究者们开启了将情绪智力引入个体心理调适、社会适应的探索道路，情绪智力被广泛 应用于个体的心理健康、社会适应、生活满意度、主观幸福感等方面的研究. 潘明军[2]的研究表明，情绪智 力 中 的 情 绪 自 控 能 力 和 运 用 情 绪 能 力 强 的 个 体 其 心 理 健 康 的 质 量 更 高 ；Stieger[3]与 吴 冰[4]等 人 研 究 发 现 ，情 绪智力可显著预测个体的人际关系，情绪智力高的个体其情绪觉知能力也高，他们能更敏锐的觉察自己 与 他 人 的 情 绪 ，他 们 也 能 更 有 效 的 调 节 自 身 及 他 人 的 情 绪 ，因 此 更 容 易 形 成 较 好 的 人 际 交 往 能 力 ；陈 树 婷[5] 的研究也发现，情绪智力水平对人际关系具有直接预测作用，情绪智力与支持性人际关系呈显著正相关， 与消极性人际关系负相关. 另外，高沛[6]在职业中专生情绪智力、幽默感和主观幸福感的关系研究中发现， 职 业 中 专 生 的 情 绪 智 力 、 幽 默 感 、 主 观 幸 福 感 有 广 泛 的 相 关 关 系 ； 杨 凤 娟 [7]的 研 究 也 表 明 情 绪 调 节 在 大 学 生的幽默风格与心理健康间起着中介作用，
摘 要： 选用情绪智力量表、幽默风格量表、人际交往能力量表对 347 名大学生进行问卷调查. 发现：（1）情绪智
力 对 幽 默 风 格 、人 际 交 往 能 力 均 具 有 显 著 预 测 作 用 ； （2） 幽 默 风 格 在 情 绪 智 力 与 人 际 交 往 能 力 间 具 有 部 分 中 介 效
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王卓亮 , 张灵聪： 大学生情绪智力、 人际交往能力与幽默风格的关系
第4期
计分，得分越高表明人际交往能力越好. 包括主动交往、适当拒绝、自我表露、冲突管理与情感支持 5 个维 度. 总量表内部一致性系数为 0.87，重测信度在 0.78～0.86 间，以人际反应性型指标（IRI）为校标，校标效度 为 0.82.
应 ；（3）亲 和 型 幽 默 、自 强 型 幽 默 对 人 际 交 往 能 力 起 到 积 极 促 进 作 用 ， 而 嘲 讽 型 幽 默 、 自 贬 型 幽 默 均 不 利 于 人 际 交
往能力的提升.
关键词： 情绪智力 ； 幽默风格 ； 人际交往能力
中图分类号：G44 文献标志码： B
文 章 编 号 ：2095-7122（2014）04－0119－05
2014 年第 4 期 (总第 86 期)
闽南师范大学学报(自然科学版) Journal of Minnan Normal University（Nat. Sci.）
No．4．2014 年 General 第No4．8期6
大学生情绪智力、人际交往能力与幽默风格的关系
王卓亮 , 张灵聪
(闽南师范大学 教育科学学院， 福建 漳州 363000）
The Relationships among Emotional Intelligence、 Interpersonal Skills and Humorous Style of University Students
WANG Zhuo-liang ，ZHANG Ling-cong
（School of Education Science， Minnan Normal University， Zhangzhou， Fujian 363000， China） Abstract： In order to explore the relations among Emotional Intelligence、Interpersonal Skills and Humorous Style of university students, a total of 347 participants entered into this study and the results were as follows: (1) This analysis revealed a significant effect of the emotional intelligence on interpersonal skills and humorous style of university students; (2) Humorous style is a partial mediator between the emotional intelligence and interpersonal skills; (3) There existed obvious positive correlation between affinity humor、self-enhancing humor and interpersonal skills, but self-deprecating humor and mocking humor greatly weakened the interpersonal skills. Key words: emotional intelligence ; humorous style ; interpersonal skills
随着积极心理学的兴起，幽默这一与积极乐观相关的课题也逐渐成为了心理学研究的热点. 近几年， 国内外研究者对幽默感的心理机制以及幽默风格的心理功能等方面做了大量的研究. 幽默风格作为个体
收稿日期: 2014-06-25 基金项目： 福建省社会科学规划项目（2013B135） 作者简介： 王卓亮（1979-）， 女， 湖南省娄底市人，讲师.
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人际交往能力是指在人际交往情境中，个体能积极主动参与交往，并表现出有效与适宜的交往行为， 从而使自身与他人的关系处于和谐状态的能力. 对于大学生而言， 良好的人际交往能力不仅是他们适应 社会的基本需要，也是其健康成长与成才的重要保障. 王连峰[12]的研究发现，人际关系能力良好的个体在 社会中将处于更加优势地位，而能力较低者的社会融入度低，在社交中更容易成为被攻击的目标；另外， 李 保 娜[13]的 研 究 发 现 ，具 有 良 好 和 谐 的 人 际 关 系 的 个 体 ，乐 于 与 人 交 往 ，能 悦 纳 他 人 ， 能 包 容 他 人 的 缺 点 和 不足，也能正确处理个体与群体的关系.
以往诸多研究文献已经证明了情绪智力与人际交往能力、情绪智力与幽默风格、幽默风格与人际交 往能力间存在着密切的联系，但至今未见关于情绪智力与幽默风格两者对人际交往能力的共同作用的研 究；另外，幽默风格是否会作为调节变量改变情绪智力对人际交往能力的影响？ 这也是值得继续探讨的问 题. 本研究拟通过分析情绪智力、 幽默风格与人际交往能力间的深入关系， 并尝试建构三者间的理论模 型，一方面可以丰富幽默风格的相关研究成果，另外也引导大学生认识到情绪智力、幽默风格在人际交往 中的积极与消极意义.