生态资料题
生态环境保护考试试题及答案
生态环境保护考试试题及答案一、选择题1. 生态环境保护的基本目标是：A. 经济发展为先，环境保护为辅B. 实现生态与经济的协调发展C. 保护珍稀物种和自然景观D. 限制人类活动，减少对环境的影响答案：B. 实现生态与经济的协调发展2. 生态系统的组成单位包括：A. 有机体和无生命的环境要素B. 动物、植物和微生物等生命体及其非生命环境要素C. 人类社会和自然界D. 森林、湖泊和海洋等自然景观答案：B. 动物、植物和微生物等生命体及其非生命环境要素3. 生态足迹是指：A. 一个人对生态系统的需求和消耗的总体量度B. 一个人的生活方式是否对环境友好C. 一个人对自然资源的支配和利用能力D. 一个人拥有的环境资源的数量答案：A. 一个人对生态系统的需求和消耗的总体量度二、判断题判断下列说法的正确性，正确的在括号内填写“√”，错误的填写“×”。
1. 生态环境保护只涉及自然界，与人类活动无关。
（×）2. 世界上的生态环境问题与经济发展没有直接关系。
（×）3. 人类活动对生态环境造成的影响是不可逆转的。
（√）4. 建设绿色生态城市是实现生态环境保护的重要途径之一。
（√）三、简答题1. 请简要介绍生态环境保护的重要性及其对人类社会的影响。
生态环境保护对人类社会具有重要意义。
首先，生态环境的稳定和健康对人类的生存和发展至关重要。
良好的生态环境可以提供新鲜的空气、清澈的水源和丰富的物质资源，维护生物多样性和生态平衡。
其次，生态环境的破坏会导致气候变化、土壤退化和水污染等问题，严重影响人类的生活质量和健康。
因此，保护生态环境是维护人类社会可持续发展的基础。
2. 生态环境保护的主要措施有哪些？请分别阐述其中两个措施的相关内容。
生态环境保护的主要措施包括：加强环境治理、推行绿色发展、保护生物多样性、倡导低碳生活等。
加强环境治理是指通过提高环境监测与评估能力，制定并严格执行环境保护法律法规，加强环境宣传教育，加大对环境违法行为的打击力度等手段，减少污染物排放，改善环境质量。
环保生态知识练习题及答案
环保生态知识练习题及答案一、选择题1.以下哪个行为是破坏生态环境的？A）垃圾分类 B）水资源的合理利用 C）乱倒废弃物 D）节约用电2.以下哪项是环境保护的基本原则？A）资源浪费 B）生态破坏 C）可持续发展 D）环境污染3.以下哪个行为属于资源的合理利用？A）大量使用塑料袋 B）随意砍伐森林 C）充分回收废品 D）随意乱扔垃圾4.以下哪个行为属于环境资源的浪费？A）节约用水 B）多种植树木 C）用电用火合理 D）乱砍滥伐5.生态平衡的基本内涵是？A）保护环境，维护生态平衡 B）随意开发资源 C）疯狂捕捉野生动物 D）大规模采伐树木二、判断题1.正确（）错误（）塑料袋的制造需要大量的石油资源。
2.正确（）错误（）生态环境的破坏是不可逆转的。
3.正确（）错误（）垃圾分类有助于资源的回收利用与环境的保护。
4.正确（）错误（）过度捕捉野生动物会打破生态平衡。
5.正确（）错误（）森林的砍伐不会导致全球变暖。
三、简答题1.请说明环境污染对人类生活的危害。
2.列举三个你身边的环境保护实践。
3.简述保护水资源的措施。
四、问答题1.请简单介绍生态环境保护的重要意义。
2.自行车代步和开车代步，哪种交通方式更环保？请详细解释原因。
3.详述垃圾分类的必要性和作用。
答案：一、选择题1. C）乱倒废弃物2. C）可持续发展3. C）充分回收废品4. D）乱砍滥伐5. A）保护环境，维护生态平衡二、判断题1. 正确2. 错误3. 正确4. 正确5. 错误三、简答题1. 环境污染对人类生活造成了严重威胁，空气污染导致呼吸系统疾病增加，水污染会引发水源的短缺和水生生物灭绝，土壤污染影响农作物的生长和人类饮食安全。
2. 个人行为上的环境保护实践包括垃圾分类、节约用水用电、多搭乘公共交通工具等。
3. 保护水资源的措施包括合理用水、减少水的浪费、严禁乱倒废水到河流湖泊中、加强水资源的监控和管理等。
四、问答题1. 生态环境保护的重要意义是维护人类生存的基础，保护生物多样性，维持生态平衡，提高环境质量，促进可持续发展。
生态学复习题
⽣态学复习题习题⼀⼀、名词解释1. ⽣态型2. 树种的耐荫性3. 物候4. 互利共⽣5. ⽣态平衡6. 进展演替7. 营养级8. 最⼩⾯积9 森林分布垂直地带性10森林死地被物⼆、填空题1．⼲燥度的计算公式⼀般采⽤K=0.16Σt/r，当K>1时，⾃然植被为，K=1.0~1.5时，⾃然植被为，K>1.5时，⾃然植被为草原和荒漠。
2．⼟壤腐殖质是在⼟壤微⽣物分解有机质时，重新合成的具有相对稳定性的多聚体化合物，主要是和。
3．森林群落演替的原因或动⼒可分为和两⼤类。
4．森林⼟壤储⽔量取决于和。
5．由于适光变异，经常处于强光下的叶⽚称为，长期处于弱光或庇荫下的叶⽚称为。
6．热带⾬林、季⾬林区域内森林类型多种多样，在海滨泥质潮间带，因环境条件特殊，分布着植被。
7植被分类采⽤的主要分类单位为三级，即、和。
三、单项选择题1、在有效积温的计算公式K=（x-x0）·y中，x0表⽰( )。
A. 平均温度B. ⽣物学零度C. 物理学零度D. 年平均温度2、⼟壤中的氮素99%以上是以（）形态存在，因此其对⼟壤中氮素的保存和有效氮的提供具有重要作⽤。
A. ⾮腐殖质B. 枯落物C. 腐殖质D. 胡敏酸3、森林群落中绿⾊植物由光合作⽤所⽣产的有机物质的总量，称为（）。
A. 净第⼀性⽣产量B. 总第⼀性产⼒量C. ⽣物量D. ⽣产量4、( )⼭脉海拔⾼2000m左右，对南部地区有良好的屏障作⽤，成为我国亚热带和暖温带的天然分界线。
A. 南岭B. 秦岭C. 武夷⼭D. 天⼭5．平均⽽⾔，下列不同森林类型中，以（）的⽣产⼒最⾼。
A. 热带⾬林B. 亚热带森林C. 温带森林D. 寒温带森林四、简答题1．森林动物有哪些有益作⽤？2．试⽤⽣态学知识解释为什么⼤熊猫、华南虎等珍稀动物易于灭绝，⽽⼤量的害⾍、杂草却久除不去？五、论述题（每⼩题15分，共30分）1.植物群落演替的旱⽣演替过程，并以亚热带常绿阔叶林次⽣演替为例，说明逆⾏与进展演替的过程和特点。
生态知识竞赛题库及答案
生态知识竞赛题库及答案生态知识竞赛题库及答案臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的紫外线，有效保护地球生物的生存。
下面是店铺为大家收集的生态知识竞赛题库及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、单选题环境答卷1、你认为哪种环境问题对你的学习和生活影响最大？（ D ）A、土地污染B、水源污染C、噪声污染D、大气污染2、世界环境日是每年的几月几号？（ D ）A、4月20日B、5月6号C、6月2号D、6月5日3、酸雨是指因（ B ）污染而造成的酸性降水。
A、土壌B、空气C、海水。
4、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的（A ），有效保护地球生物的生存。
A 、紫外线B、红外线C、可见光D、热量5、每年的10月16日是（ C ）。
A、世界无烟日B、全国土地日C、世界粮食日D、世界卫生日。
6、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（ C ）A、废纸B、废玻璃C、废电池7、冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指( B )中毒？A、一氧化氮B、一氧化碳C、二氧化碳D、二氧化硫8、我国水资源分布不平衡，南多北少、东多西少、夏多冬少，人均水资源仅为世界人均量的（ C）A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一9、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”？（ A）A、银杉B、金钱松C、银杏D、樟树10、每年的（ B ）为世界湿地日？A、1月2日B、2月2日C、3月2日D、4月22日11、完全不含人工化学合成物的农药、肥料、生长调节素、催熟剂、家畜禽饲料添加剂的食品是以下哪种食品？( A )A、有机食品B、绿色食品C、无公害食品D、无机食品12、生态文明的核心是（ C ）A、维护生态平衡和可持续发展B、为广大人民谋利益、谋福利C、重视环境保护、重视人与自然的和谐相处13、下列不属于我国环境保护法体系的是（ B ）A、《大气污染防治法》B、《世界文化遗产保护管理办法》C、《森林法》14、造成全球变暖的主要原因是空气中的（A ）增多，它是由于工业化带来的矿物燃料使用量的增长和陆地植物的大规模破坏引起的A、二氧化碳B、二氧化硫C、一氧化碳15、城市环境主要问题有（ A ）和水污染A、空气污染、噪声污染、固体废弃物B、大气污染、噪声污染、固体废弃物C、空气污染、固体废弃物、垃圾污染16、“白色污染”主要是指（A ）A、不可降解塑料所造成的污染B、废纸所造成的污染C、所有白色物质抛弃后所造成的污染17、重金属污染的主要来源是（A ），其次是交通污染和生活垃圾污染A、工业污染B、农业污染C、废渣污染18、下列哪种用品对环境的破坏最小？( B )A、洁厕灵B、肥皂洗涤用品C、洗衣粉19、绿色消费也称为“（B ）”，是指以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程A、简约消费B、可持续消费C、节俭消费20、臭氧层具有的功能（ B ）A、吸收红外线B、吸收紫外线C、收受可见光D、吸收超声波21、PH值小于多少的雨水称为酸雨，小于多少被称为重酸雨。
生态学练习题+参考答案
生态学练习题+参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、阴性植物的特点是( )。
A、光补偿点较高,生长在全光照条件下B、光补偿点较低,生长在阴湿条件下C、光补偿点较低,生长在全光照条件下D、光补偿点较高,生长在阴湿条件下正确答案：B2、生态系统的功能主要是( )。
A、维持能量流动和物质循环B、为人类提供生产和生活资料C、通过光合作用制造有机物质并释放氧气D、保持生态平衡正确答案：A3、形成次级生物量的生物类群是（）。
A、真菌B、化能合成细菌C、蕨类植物D、蓝绿藻正确答案：A4、判断以下群落类型属于群落分类单位中的哪个层次分类单位。
典型草原( )。
A、群系B、植被型组C、植被型D、植被亚型正确答案：D5、能量沿着食物网流动时,保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是( )。
A、能量越来越少B、因生态系统不同,能量或越来越多,或越来越少C、能量越来越多D、能量基本没有变化正确答案：A6、生态系统这一概念的提出者是( )。
A、瓦尔明B、达尔文C、坦斯利D、奥德姆正确答案：C7、单元顶级学说中的""顶级""是指( )A、土壤顶级B、地形项级C、偏途顶级D、气候项级正确答案：D8、常绿阔叶林的分布区域是（）。
A、温带B、热带C、亚热带D、寒温带正确答案：C9、物种在自然界中生长的地方最可能的是( )。
A、无天敌B、生境条件最好的地方C、该种竞争能力最大的地方D、环境条件较稳定的地方正确答案：C10、中国植物群落分类原则是（）。
A、生态学原则B、植物区系学原则C、群落学－生态学原则D、动态原则正确答案：C11、关于水环境和陆地环境比热容的区别,下列说法错误的是()。
A、水环境放热比陆地环境更快B、水环境的比热容比陆地环境大C、水环境比陆地环境在温度变化上缓冲性更大D、水环境吸热比陆地环境更慢正确答案：A12、从下列生物类群中,选出生态系统的分解者( )。
生态环保知识试题及答案
生态环保知识试题及答案一、填空题1. 生态环境是指一个地区或者一个系统中，由自然环境与______环境相互作用而形成的动态稳定的生存条件。
答案：人类社会2. 生物多样性是指地球上各种______共同存在的现象，是地球生态系统的一个重要特征。
答案：生物种类3. 环境污染是指人类活动造成的对自然环境造成的______的改变。
答案：有害4. 水资源是人类赖以生存发展的重要______资源。
答案：自然5. 碳排放是指______在燃烧过程中释放出的二氧化碳。
答案：化石燃料6. 国际上广泛推行的“三废”治理是指对______、废气和废水进行治理。
答案：废物7. ______是造成水体污染的主要原因之一，直接影响水生生物的存活。
答案：过度捕捞8. 农业的不合理使用化肥、农药和转基因作物等，容易导致土地肥力______。
答案：下降9. 中国“垃圾分类”的主要目的是减少______。
答案：生活垃圾10. ______是提高能源利用效率的重要手段之一。
答案：节能二、选择题1. 生态环境保护的总目标是什么？a. 保护生物多样性b. 保护人类健康c. 保护自然资源d. 所有选项都正确答案：d. 所有选项都正确2. 现阶段，我国主要环境污染问题是什么？a. 大气污染b. 水体污染c. 土壤污染d. 所有选项都正确答案：d. 所有选项都正确3. 以下哪个行为属于健康的环境习惯？a. 随意乱扔垃圾b. 尽量少开车，多走路c. 大量使用一次性塑料制品d. 所有选项都不正确答案：b. 尽量少开车，多走路4. 生物多样性是指什么？a. 生物的数量b. 生物的种类c. 生物的体型大小d. 所有选项都不正确答案：b. 生物的种类5. 以下哪项行为对于节能减排有益？a. 高温天气不使用空调b. 持续使用高耗能电器c. 随意浪费水资源d. 所有选项都不正确答案：a. 高温天气不使用空调三、简答题1. 解释生态环境的概念，并列举几个生态环境中的要素。
生态环保知识试题及答案
生态环保知识试题及答案一、选择题1. 生态环境是指：A. 指人类创造的环境B. 指动植物生活的自然环境C. 指全球的大气环境D. 指城市的环境答案：B. 指动植物生活的自然环境2. 以下哪个是导致生态环境恶化的主要原因？A. 自然灾害B. 人类活动C. 生物进化D. 区域气候变化答案：B. 人类活动3. 生态足迹是衡量一个人或一个群体对生态环境影响程度的指标，它主要包括以下哪些方面？A. 用水量B. 碳排放量C. 垃圾产生量D. 全部以上答案：D. 全部以上4. 以下哪个行为有助于缓解气候变化？A. 减少用电量B. 增加汽车使用C. 多种树木D. 少吃蔬菜答案：C. 多种树木5. 生态系统是由生物与环境相互作用而形成的系统，它包括以下哪些组成部分？A. 生物群落B. 大气层C. 地壳D. 全部以上答案：A. 生物群落二、问答题1. 什么是生物多样性？为什么生物多样性对生态环境至关重要？生物多样性指的是地球上各种生物的种类和数量的多样性。
生物多样性对生态环境至关重要，首先生物多样性可以维持生态系统的稳定性，不同物种之间相互依存，互相制约，如果某个物种数量减少，会对整个生态系统产生连锁影响。
其次，生物多样性可以提供许多重要的生态服务，如提供食物、水资源和气候调节等。
最后，生物多样性还具有巨大的经济价值，可以为旅游业和药物研发等提供收入来源。
2. 什么是可持续发展？如何实现生态环境的可持续发展？可持续发展是指满足当前世代的需求，而不会影响后代满足其需求的发展方式。
实现生态环境的可持续发展需要采取以下措施：首先，减少对自然资源的过度开发和消耗，推广清洁能源和循环利用技术；其次，加强环境保护和生态恢复工作，保护生物多样性；再次，加强环境法律法规的制定和执行，推动绿色生产和消费模式；最后，增强公众的环保意识，推广环保知识，倡导低碳生活方式。
三、判断题1. 环境保护只是政府的责任，个人无需参与。
答案：错误2. 生物多样性只包括陆地生物，不包括海洋生物。
生态学考试试题及答案
生态学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的主体是什么？A. 个体B. 种群C. 群落D. 生态系统答案：D2. 下列哪项不是生态系统服务的功能？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 基因多样性答案：D3. 生物多样性的三个层次包括？A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、种群多样性、生态系统多样性C. 物种多样性、种群多样性、个体多样性D. 基因多样性、种群多样性、个体多样性答案：A4. 环境容纳量（K值）是指？A. 种群数量的最大值B. 种群数量的最小值C. 种群数量的平均值D. 种群数量的增长速度答案：A5. 群落演替的最终阶段是？A. 先锋阶段B. 次生阶段C. 顶级阶段D. 衰退阶段答案：C6. 物种间的相互作用包括？A. 竞争、捕食、寄生B. 捕食、寄生、共生C. 竞争、寄生、共生D. 竞争、捕食、共生答案：B7. 什么是生态位？A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在地理环境中的位置C. 物种在食物链中的位置D. 物种在群落中的数量答案：A8. 什么是生态足迹？A. 物种对环境的影响范围B. 人类活动对生态系统的影响范围C. 物种在生态系统中的作用大小D. 人类对环境资源的消耗量答案：B9. 什么是生态系统的稳定性？A. 生态系统对外界干扰的抵抗能力B. 生态系统内部物种的多样性C. 生态系统内部能量的流动速度D. 生态系统内部物质的循环速度答案：A10. 什么是生态平衡？A. 生态系统中物种数量的平衡B. 生态系统中能量流动的平衡C. 生态系统中物质循环的平衡D. 生态系统中物种数量、能量流动和物质循环的平衡答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 生态学中的“_”是指在一定时间内，一个物种的个体数量在一定范围内的波动。
答案：种群数量动态2. 物种的_是指物种在空间上的分布情况。
答案：分布范围3. 生态系统中的“_”是指物种之间相互依赖、相互制约的关系。
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1、生态系统(Ecosystem)——在一定空间中共同栖居着的所有生物群落与其环境之间由于不断进行物质循环、能量流动和信息传递过程而形成的统一整体。
2、生态幅(Eological amplitude)——每种生物对任何一种生态因子都有一个耐受范围，即一个生态学上的最低点和一个生态学上的最高点，在最高点和最低点之间的范围就称为生态幅。
4、捕食(Predation)——一种生物个体摄取其他生物个体（猎物）的全部或部分；广义的捕食包括肉食、植食、拟寄生和同类相食四种类型。
5、顶极（群落）(Climax)——群落演替所达到的最终平衡状态称为顶极【群落】。
6、生态锥体（Ecological pyramid）——生物量锥体、能量锥体和数量椎体三者的合称。
1、生态学上通常把生存的（最适温度）、（最高温度）和（最低温度）称为温度的3基点。
2、生物科学中环境一般以（生物）为主体，而环境科学中的环境一般以（人类）为主体。
3、根据生物因子作用程度与种群密度的关系，可将其分为（密度制约因素）和（非密度制约因素）。
4、植物光合作用与呼吸作用相平衡之处称为（光补偿点）。
5、种群自动调节的3个学说是（行为调节学说）、（内分泌调节学说）和（遗传调节学说）。
6、影响陆地生物群落分布的主要因素是（经度）、（纬度）和（海拔）。
7、生物多样性一般分3个水平是（遗传多样性）、（物种多样性）和（生态系统多样性）。
8、生物地球化学循环的3个基本类型是（水循环）、（气体型循环）和（沉积型循环）.
9、生物圈中水的循环平衡是靠世界范围的（蒸发）与（降水）来调节
1、生态学作为一个科学名词，最早是由谁提出并定义的（）
A、A. E. Haeckel
B、E. Ｐ. OdumＣ、A. G. Tansley D、Darwin
2、有效积温法则公式中K=N(T－T0),T0为（）
A、平均温度
B、发育的时间
C、有效积温
D、发育起点温度
3、沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（）
A、季节性消长
B、种群的爆发
C、不规则波动
D、周期性波动
4、在鱼业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在
A、K/2
B、K
C、K/4
D、K/3
5、单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是（）
A、土壤
B、气候D、生物D、地形
6、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况的演替过程是（）
A、原生演替
B、次生演替
C、水生演替
D、湿生演替
7、群落演替速度特点是( )
A、演替速度越来越快
B、演替速度不随时间变化
C、演替初期缓慢，中期阶段快，末期停止
D、演替越来越慢
8、群落交错区的特征是( )
A、种类多样性高于相邻群落
B、比相邻群落环境更加严酷
C、由于是多个群落边缘地带，相邻群落的生物均不适应在此生存
D、在群落交错区各物种的密度均大于相邻群落
9、生物群落是( )
A、由许多植物组成的群体
B、由许多动物组成的群体
C、植物、动物、微生物有序、协调统一的群体
D、生物种内许多个体组成的群体
10、引起温室效应的主要原因是大气中什么的浓度增加（）
A、二氧化碳
B、氟氧化合物
C、二氧化硫
D、甲烷
11、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是( )
A、酸雨
B、温室效应
C、臭氧减少
D、汞等有毒物质的积累
12、生态系统营养级的数目通常不会超过
A、2～3
B、5～6
C、8～10
D、12～14
13、下列生态系统中，初级生产最高的是（）
A、热带雨林
B、常绿阔叶林
C、落叶阔叶林
D、温带草原
14、下列生物中，属于生态系统消费者的类群是（）
A、高等植物
B、哺乳动物
C、蓝绿藻
D、大型真菌
15、生态系统的功能主要是（）
A、维持能量流动和物质循环
B、保持生态平衡
C、通过光合作用制造有机物并释放氧气
D、为人类提供生产生活资料
1、种群具有哪些不同于个体的数量特征？
答：（1）种群的密度和空间格局。
（2）初级种群参数，包括出生率、死亡率，迁出率和迁入率。
（3）次级种群参数，包括性比、年龄分布和种群增长率。
（每点2分）
2、简述光的生态作用。
答：太阳辐射的强度、质量及其周期性变化对生物产生深刻的影响。
（1）光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要的作用；（2）不同光质对生物有不同作用。
光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化，紫外光主要有杀菌作用，昆虫对紫外光有趋光反应。
（3）生物的光周期的适应。
植物可分为长日照植物和短日照植物。
光周期的变化对大多动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响，光周期对昆虫的滞育起主要作用。
（每点2分）
3、简述生态系统的3大功能类群及其作用。
答：生态系统的三大功能类群为生产者、消费者和分解者。
（1）生产者：是能够利用简单的无机物制造食物的自氧生物，包括所有的绿色植物和能够进行化能合成的细菌；能够直接或间接地为人类和其它生物提供着进行生命活动所必需的能量和物质。
（2）消费者：是指依靠活的动植物为食的动物。
消费者不仅对初级生产物起着加工、再生产的作用，且对其它生物种群数量起着调控作用。
（3）分解者：主要是细菌、真菌和放线菌，也包括腐食性动物。
在生态系统中连续进行着分解作用，把复杂的有机物逐步分解成简单的无机物，再重新回到环境中。
1、试述逻辑斯谛（Logistic）增长曲线的形成过程及各阶段的特征。
答：逻辑斯谛增长是具密度效应的种群连续增长模型（1分），比无密度效应模型增加了2点假设：（1）有一个环境容纳量K；（2）增长率随密度上升而降低的变化是按比例。
按此两点假设种群增长将再是“J”，而是“S”型。
（每点2分）
“S”型曲线具有两个特点：（1）曲线渐近于K值，即平衡密度；（2）曲线上升是平滑的（每点1分）逻辑斯谛曲线可划分5个时期：
（1）开始期：由于种群个体数很少，密度增长缓慢。
（2）加速期：随个体数增加，密度增长逐渐加快。
（3）转折期：当个体数达到饱和密度一半时，密度增长最快。
（4）减速期：个体数超过K/2以后，密度增长逐渐变慢。
（5）饱和期：种群个体数达到K值而饱和。
（每点1分）。