高考地理 第二单元 第一节 地球的宇宙环境与地球的圈层结构课件
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高考地理总复习_宇宙中的地球和地球的圈层结构(共21张PPT)
2．地球的外部圈层。 (1)大气圈，由气体和悬浮物组成的复杂系统，它的主要成 分是___氧_____和氮。 (2)水圈：由地球表层水体构成的连__续__但__不__规__则__的圈层。 (3)生物圈：地球表层生物及其生__存__环___境_的总称，占有 _大__气__圈___的底部、__水__圈____的全部和_岩__石__圈___的上部。
(2)太阳活动的主要类型：C层的为___黑__子___，B层的为 __耀__斑____，其周期约为____1_1___年。
(3)主要影响： ①扰动地球上空的_电__离__层___，影响地球上的 _无__线__电__短__波__通___信__。 ②扰乱地球磁场，产生“_磁__暴_____”现象。 ③高能带电粒子流冲进两__极__地__区__的高空大气，产生 “_极__光_____”现象。 ④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如水旱灾害等。
知识点二
太阳系中一颗既普通又特殊的行星
(1)在图上绘出八大行星绕日公转的方向。
(2)八颗行星的排序：按距离太阳由近及远的顺序排列依次 是A__水__星____、B__金__星____、C___地__球___、D__火__星____、E木星、 F土星、G_天__王__星___、H海王星。
(3)八大行星绕日公转的共同特征是_同__向__性___、__共__面__性__、 _近__圆__性___。
(4)小行星带位于____火____星和____木____星轨道之间。 (5)地球上存在生命物质的自身条件：适宜的__温__度____条件； 适于生物呼吸的______大__气；______液__态的水存在。
下图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。与①② 行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是( )
2024届高考地理一轮复习课件 地球的圈层结构
第二章——宇宙中的地球
2.3 地球的圈层结构
运用示意图，说明地球的圈层结构。
1 了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 2 掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。 3 了解地球外部圈层的组成及意义。
俗话说得好
上天有路
入地无门
下海有法
上天
旅 行 者 1 号 于 1977 年 9 月 5 日 发 射 ， 至今仍然正常运作。它曾到访过木 星及土星，是提供了其卫星高解像 清晰照片的第一艘航天器。截至 2019 年 10 月 23 日 止 ， 旅 行 者 1 号 正 处于离太阳211亿公里的距离。
一、地球的内部圈层
『思考』：当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？在海 洋中航行的人的感觉呢？判断理由是什么？
❖地震发生时，陆地上首先感到上下颠簸,后感到前后、左右摇晃。 ❖理由：纵波传播速度较快,横波传播速度较慢。
❖在海洋中航行的人只能感觉到上下颠簸。 ❖理由：横波不能通过液体传播。
夯基 基础知识梳理
2900 6370
组成：含铁、镁的硅酸盐类，上 地幔上部存在一个软流层,这里可 能为岩浆的主要源地之一
科学家推测，组成地核的物质可 能是极高温和高压下的铁和镍。
夯基 基础知识梳理
二、地球的外部圈层结构
• 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等
• 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈覆盖
夯基 基础知识梳理
如何入地
一、地球的内部圈层
1、划分依据：地震波 传播速度 的变化， 图中A为 横波 ，B为纵波。
地震波
质点移动
传播速度 传播介质 共同点
纵波 波动方向与传播 方向一致
横波
波动方向与传 播方向垂直
2.3 地球的圈层结构
运用示意图，说明地球的圈层结构。
1 了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 2 掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。 3 了解地球外部圈层的组成及意义。
俗话说得好
上天有路
入地无门
下海有法
上天
旅 行 者 1 号 于 1977 年 9 月 5 日 发 射 ， 至今仍然正常运作。它曾到访过木 星及土星，是提供了其卫星高解像 清晰照片的第一艘航天器。截至 2019 年 10 月 23 日 止 ， 旅 行 者 1 号 正 处于离太阳211亿公里的距离。
一、地球的内部圈层
『思考』：当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？在海 洋中航行的人的感觉呢？判断理由是什么？
❖地震发生时，陆地上首先感到上下颠簸,后感到前后、左右摇晃。 ❖理由：纵波传播速度较快,横波传播速度较慢。
❖在海洋中航行的人只能感觉到上下颠簸。 ❖理由：横波不能通过液体传播。
夯基 基础知识梳理
2900 6370
组成：含铁、镁的硅酸盐类，上 地幔上部存在一个软流层,这里可 能为岩浆的主要源地之一
科学家推测，组成地核的物质可 能是极高温和高压下的铁和镍。
夯基 基础知识梳理
二、地球的外部圈层结构
• 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等
• 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈覆盖
夯基 基础知识梳理
如何入地
一、地球的内部圈层
1、划分依据：地震波 传播速度 的变化， 图中A为 横波 ，B为纵波。
地震波
质点移动
传播速度 传播介质 共同点
纵波 波动方向与传播 方向一致
横波
波动方向与传 播方向垂直
【高中地理】地球的宇宙环境PPT课件
对气候的影响：水旱灾害 扰乱电离层----影响无线电短波通讯 产生磁暴 形成极光
D
B
D B
第四节 地球的结构
33千米处（大陆部分 ），该 面下，P、S波速都明显增加
地震波
纵波(P)：传播速度较快， 可以通过固体、液体；
横波(S)：传播速度较慢，
只能通过固体传播。
2900千米处，在这里，P波 速忽然下降，S波完全消失
地壳是地球表面以下，莫霍面以上的固体外壳。 地壳厚度不均匀，平均厚度约为17千米，大陆 部分平均厚度33千米 硅镁层是连续的， 上部的硅铝层不连 续，在洋壳中罕见， 即使有也非常薄
地幔是地球内部介于地壳和地核之间的圈层 。 以固态物质为主 。 根据地震波变化，可以分为上地幔和下地幔（以地 下1000千米为界） 上地幔上部存在一个软流层，岩石呈局部熔融流动 状态，是岩浆活动，火山喷发的发源地。 地壳和上地幔顶部（软流层之上）合在一起称作岩 石圈
高温 高压 小于 0.40 0.40-0.76 大于0.76 4H 1He 占太阳辐射能的 比例（微米）
8.24
太阳常数：日地平均距离条件下，在地球大 2 气上界，垂直于太阳光线的1cm 面积上，一 分钟接受到的太阳辐射能量。
太阳辐射对地球的影响：
赤道热量盈余 不 同 地球 纬 太阳 1 、太阳辐射是维持地表温度，促进大气、水、 大气环流 环境 度 热量 辐射 的形 生物活动和变化的主要动力。 的 输送 大洋环流 的纬 成和 热 度差 变化 量 异 两极热量亏损 差 异 大气运动 太
第一章 宇宙中的地球
地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 地球的运动 地球的结构
第一节 地球的宇宙环境
D
B
D B
第四节 地球的结构
33千米处（大陆部分 ），该 面下，P、S波速都明显增加
地震波
纵波(P)：传播速度较快， 可以通过固体、液体；
横波(S)：传播速度较慢，
只能通过固体传播。
2900千米处，在这里，P波 速忽然下降，S波完全消失
地壳是地球表面以下，莫霍面以上的固体外壳。 地壳厚度不均匀，平均厚度约为17千米，大陆 部分平均厚度33千米 硅镁层是连续的， 上部的硅铝层不连 续，在洋壳中罕见， 即使有也非常薄
地幔是地球内部介于地壳和地核之间的圈层 。 以固态物质为主 。 根据地震波变化，可以分为上地幔和下地幔（以地 下1000千米为界） 上地幔上部存在一个软流层，岩石呈局部熔融流动 状态，是岩浆活动，火山喷发的发源地。 地壳和上地幔顶部（软流层之上）合在一起称作岩 石圈
高温 高压 小于 0.40 0.40-0.76 大于0.76 4H 1He 占太阳辐射能的 比例（微米）
8.24
太阳常数：日地平均距离条件下，在地球大 2 气上界，垂直于太阳光线的1cm 面积上，一 分钟接受到的太阳辐射能量。
太阳辐射对地球的影响：
赤道热量盈余 不 同 地球 纬 太阳 1 、太阳辐射是维持地表温度，促进大气、水、 大气环流 环境 度 热量 辐射 的形 生物活动和变化的主要动力。 的 输送 大洋环流 的纬 成和 热 度差 变化 量 异 两极热量亏损 差 异 大气运动 太
第一章 宇宙中的地球
地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 地球的运动 地球的结构
第一节 地球的宇宙环境
高三地理一轮复习-地球的宇宙环境和地球的圈层结构 PPT
【答案】 3.A 4.D
---------------------------深化整合----------------------宇宙生命探索问题的分析
(1)地球存在生命的条件的分析思路
(2)宇宙生命探索的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析：
考点2| 太阳对地球的影响
A．提升地表温度
B．干扰飞机电子导航
第 5 题，最适宜建太阳能光热电站的地区是太阳能资源丰富的地 区。柴达木盆地位于青藏高原，地势高，大气稀薄，且远离海洋，全年降水少， 光照时间长，太阳能资源很丰富；而黄土高原、山东半岛和东南丘陵位于东部季 风区，夏秋季节受夏季风影响阴雨天较多，太阳能资源相对不丰富。第 6 题，太 阳能光热电站通过反光板聚焦太阳能发电，使部分太阳辐射不能到达地面，会降 低地表温度，故 A 错；反光板的亮光会使过往飞机的驾驶员眼花缭乱，但不会干 扰飞机电子导航，故 B 错；分散的太阳能经过反光板聚焦后会使发电站上空的温 度很高，导致过往鸟类被高温灼伤，故 C 对；太阳能光热电站与农作物产量无相 关性，故 D 错。
命题点一 太阳辐射对地球的影响 (2014·全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能， 给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成 5～6 题。
5．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )
A．柴达木盆地
B．黄土高原
C．山东半岛
D．东南丘陵
6．太阳能光热电站可能会( )
①外部条件安稳全定的的太宇阳宙光环照境
②自身条件适适合宜生的物温生度存条的件大气条件 液态水 的存在
命题点一 地球的宇宙环境 (2016·上海闵行一模)2014 年 11 月 13 日，在经历了长达 10 年的飞行后，“罗 塞塔号”彗星探测器的着陆器成功登陆“楚留莫夫—格拉西缅科”彗星，这是人 类航天器首次登陆彗星。回答 1～2 题。 1．下列说法正确的是( ) A．探测器在飞行中要对抗宇宙中高真空、超高温、强辐射等环境 B．探测器在飞行中可借助太阳系天体引力加速和变轨 C．彗星质量较小，一般围绕行星运转 D．着陆器是降落在彗星长长的彗尾上的
---------------------------深化整合----------------------宇宙生命探索问题的分析
(1)地球存在生命的条件的分析思路
(2)宇宙生命探索的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析：
考点2| 太阳对地球的影响
A．提升地表温度
B．干扰飞机电子导航
第 5 题，最适宜建太阳能光热电站的地区是太阳能资源丰富的地 区。柴达木盆地位于青藏高原，地势高，大气稀薄，且远离海洋，全年降水少， 光照时间长，太阳能资源很丰富；而黄土高原、山东半岛和东南丘陵位于东部季 风区，夏秋季节受夏季风影响阴雨天较多，太阳能资源相对不丰富。第 6 题，太 阳能光热电站通过反光板聚焦太阳能发电，使部分太阳辐射不能到达地面，会降 低地表温度，故 A 错；反光板的亮光会使过往飞机的驾驶员眼花缭乱，但不会干 扰飞机电子导航，故 B 错；分散的太阳能经过反光板聚焦后会使发电站上空的温 度很高，导致过往鸟类被高温灼伤，故 C 对；太阳能光热电站与农作物产量无相 关性，故 D 错。
命题点一 太阳辐射对地球的影响 (2014·全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能， 给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成 5～6 题。
5．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )
A．柴达木盆地
B．黄土高原
C．山东半岛
D．东南丘陵
6．太阳能光热电站可能会( )
①外部条件安稳全定的的太宇阳宙光环照境
②自身条件适适合宜生的物温生度存条的件大气条件 液态水 的存在
命题点一 地球的宇宙环境 (2016·上海闵行一模)2014 年 11 月 13 日，在经历了长达 10 年的飞行后，“罗 塞塔号”彗星探测器的着陆器成功登陆“楚留莫夫—格拉西缅科”彗星，这是人 类航天器首次登陆彗星。回答 1～2 题。 1．下列说法正确的是( ) A．探测器在飞行中要对抗宇宙中高真空、超高温、强辐射等环境 B．探测器在飞行中可借助太阳系天体引力加速和变轨 C．彗星质量较小，一般围绕行星运转 D．着陆器是降落在彗星长长的彗尾上的
高考地理第二单元第一讲地球的宇宙环境与地球圈层结构课件高三全册地理课件
第五步：组答案、防失误 太阳年辐射量等值线及其变式图，都是以一定区域为背景的。 这一类问题要在三个方面注意： ①定位要准确，把图示区域范围和位置确定准确； ②等值线的含义要把握准确； ③原理和理由表述要准确。
12/10/2021
【典题示例1】右图是“我国局部地区太 阳年辐 射总量分布图” Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ 区高，主要因为Ⅰ区________。 思维过程 本题中一般原因剖析着眼于纬 度、地势、天气等要点，但是内蒙古高原 和四川盆地相比，纬度位置不占优势，而 且天气和地势的影响力远大于纬度，因此 解题应从地势、天气两个方面分析。 答案 天气晴朗且海拔高
12/10/2021
【例练1】(2015·河南郑州模拟)如右图所示，科学 家预测，未来人类可能从地球迁移到相邻的第 二行星家园”。“第二行星家园”的“自转轴” 与其公转轨道平面的夹角约为66°01′，自转周 期与地球相近，质量约为地球的十分之一，有 大气层。据此回答(1)～(2)题。
12/10/2021
第四步：析原理、找方法 等值线图往往只是提供一个背景材料，问题的答案要从已有知识 中寻求。影响太阳辐射的因素如下表所示：
纬度 纬度低，正午太阳高度较大，获得的太阳辐射多 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，获
地势 得的太阳辐射多
天气 晴天多，到达地面的太阳辐射多
12/10/2021
12/10/2021
12/10/2021
【典题示例2】云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图 示意我国某地区多年平均云量日的均值分布。读图完成(1)～ (2)题。
12/10/2021
(1)据图中信息判断
A.甲地多年平均日照时数小于乙地
B.甲地多年平均气温日较差大于乙地
2018年高考地理一轮复习1.2地球的宇宙环境和地球的圈层结构(人教版)地理课件PPT
考点一 地球上生命存在的条件 1.地球上生命存在原因的分析思路: 地球上存在生命与其所处的宇宙环境和自身条件有密 切的关系。具体分析如下图:
2.宇宙生命探索问题的分析思路: 分析某行星是否有生命物质存在时可运用“三看法”: 一看:该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、 自转和公转周期长短、大气层方面分析该行星是否有 适宜的温度。
【思维导引】 【尝试作答】 A 。
【通关题组】 2015年7月23日美国宇航局发布消息称,天文学家 们发现了迄今为止最像地球的宜居行星——开普勒452b,距离地球1 400光年。回答1、2题。
1.开普勒-452b行星属于 ( )
A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.河外星系
2.作为宜居行星,开普勒-452b应 ( )
二看:该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星 的体积、质量和大气演化方面分析该行星是否具有适 宜生物呼吸的大气。 三看:该行星是否有液态水存在。从温度高低和水体运 动方面分析该行星是否有液态水存在。
【典题研析】 (2017·河南联考)我国将发射火星探测器—— “萤火一号”,寻找火星生命的迹象是其任务之一。科 学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体 之一,火星与地球相比 ( )
4.并不是在地球上的任何地方、任何时候都能观察到 极光。 极光是一种大气发光现象,主要出现在高纬度地区的夜 晚,当地出现极夜现象时是观测极光的最佳时机。 5.地壳厚度并不是均匀的。 地壳是由岩石圈组成的坚硬外壳,其厚度不均。陆地地 壳厚,海洋地壳薄;在陆地上,一般高原、山地地壳厚, 平原、盆地地壳薄。
A.有肥沃的土壤
B.有适宜的温度
C.表面比较平坦
D.接受来自恒星的辐射能量
【解析】1选C,2选B。第1题,据材料可知此系外行星距 地球约1 400光年,银河系的直径为10万光年,因此可知 该系外行星一定位于银河系内。第2题,作为宜居行星 应具有适合生命生存的条件,而液态水被认为是生命生 存所不可缺少的元素,而液态水的存在要求该行星具有 适宜的温度。
高考地理专题二第一讲地球的宇宙环境与圈层结构课件
3.析成因 与太阳相关的等值线图在成因分析上要针对不同的情况进行具体分析。 (1)等值线的走向多与纬度、地势、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆 位置等有关。 (2)等值线的弯曲多与地形有关(如图1中②地附近和图2中乙地附近)。 (3)等值线的闭合多与地势(图2中甲处为高原地形)、山脉走向(如迎风 坡、背风坡)等有关。 (4)等值线的疏密多与地势起伏大小有关。
温馨提示 耀斑和太阳风均与无线电短波通信中断、磁暴和极光产生 有关,但短波通信的中断和磁暴主要是受耀斑的影响,极光主要是受太 阳风的影响。
重点难点 1.影响太阳辐射的因素
影响因素 日照 时数
年太阳辐 射总量
纬度
地势
天气
极圈以内地区有极昼极 一般地势高的高原日照时数 多阴雨天气的地区,日
夜现象,极圈以外地区夏 多于地势低的盆地
高考地理（课标专用）
第一讲 地球的宇宙环境与圈层结构
考点清单
考点一 宇宙中的地球及其圈层结构
基础知识
1.天体系统的层次
图解
表解
中心天体 : 太阳
银河系 太阳系
地月系 其他行星系
其他恒星系
河外星系
2.太阳系 (1)组成及八大行星类型
(2)
八大行星 运动特征
同向性 : 绕日公转方向都是 自西向东 近圆性 : 绕日公转的轨道近似圆形 共面性 : 轨道面几乎在同一平面上
方法技巧
方法 太阳辐射等值线图的判读方法
太阳辐射等值线图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线图,最常 用的是太阳辐射总量分布图。除此之外,还有能够体现太阳辐射分布的 其他相关要素分布图,常见图形如下:
图1 某区域太阳年辐射总量等值线分布图
图2 多年平均云量日均值分布图 该类型的地图遵循等值线图的一般特征,在分析影响要素时,一般 从纬度、地势、天气等角度进行分析回答。
2017高考地理一轮总复习课件--专题一地球的宇宙环境与地球圈层结构(27张)
运用知识分析问题的趋势明显加强 2.热点预测：2017年高考对本部分内 5年5考 容的考查可能以宇宙探测、太阳辐射 为主，题型将延续选择题的形式，分 —— 值约为4分
高考AB卷
学法大视野
考点一 宇宙中的地球
高考AB卷
学法大视野
[问] 1.总星系和宇宙有何关系？ 提示：总星系是目前我们所能够观测到的宇宙部分，是可见宇宙， 仅是宇宙的一部分。
学法大视野
与太阳辐射相关的等值线图的判读 太阳辐射等值线图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线 图，常用的是太阳辐射总量分布图。除此之外，还有能够体现 太阳辐射分布的其他相关要素分布图，如云量日均值分布图、 日照时数图、光合有效辐射图等。
高考AB卷
学法大视野
图1
高考AB卷
学法大视野
图2
高考AB卷
(4)水源条件：水源充足，满足用水。另外，航天基地最好布局
在人口密度较小的地区。
(5)交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输。
(6)安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，
有的建在地广人稀处。
高考AB卷
学法大视野
2.回收场选址 (1)地势平坦，视野开阔，便于搜救； (2)人烟稀少，有利于疏散人群； (3)气候干旱，多晴朗天气； (4)地质条件好。 (5)无大河、湖泊，少森林地区。 我国的航天器回收场地在内蒙古自治区中部地区。
高考AB卷
学法大视野
考点二 太阳对地球的影响
高考AB卷
学法大视野
高考AB卷
学法大视野
易错识记 [问] 1.我们平时看到的炫目太阳实际上是太阳外部大气层的光球 层。为什么？ 提示：因为可见光几乎都是由光球层发出的。
高考AB卷
高考AB卷
学法大视野
考点一 宇宙中的地球
高考AB卷
学法大视野
[问] 1.总星系和宇宙有何关系？ 提示：总星系是目前我们所能够观测到的宇宙部分，是可见宇宙， 仅是宇宙的一部分。
学法大视野
与太阳辐射相关的等值线图的判读 太阳辐射等值线图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线 图，常用的是太阳辐射总量分布图。除此之外，还有能够体现 太阳辐射分布的其他相关要素分布图，如云量日均值分布图、 日照时数图、光合有效辐射图等。
高考AB卷
学法大视野
图1
高考AB卷
学法大视野
图2
高考AB卷
(4)水源条件：水源充足，满足用水。另外，航天基地最好布局
在人口密度较小的地区。
(5)交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输。
(6)安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，
有的建在地广人稀处。
高考AB卷
学法大视野
2.回收场选址 (1)地势平坦，视野开阔，便于搜救； (2)人烟稀少，有利于疏散人群； (3)气候干旱，多晴朗天气； (4)地质条件好。 (5)无大河、湖泊，少森林地区。 我国的航天器回收场地在内蒙古自治区中部地区。
高考AB卷
学法大视野
考点二 太阳对地球的影响
高考AB卷
学法大视野
高考AB卷
学法大视野
易错识记 [问] 1.我们平时看到的炫目太阳实际上是太阳外部大气层的光球 层。为什么？ 提示：因为可见光几乎都是由光球层发出的。
高考AB卷
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地势海拔高,空气稀薄,大气透明度高,大气削弱作用弱,而且日照 时数长,太阳辐射强
晴天,大气削弱作用弱,日照时数长,太阳辐射强
昼越长,日照时数多,太阳nnn辐射强
21
2.中国太阳年辐射量空间分布及成因图示
注意 太阳辐射强的地方,热量不一定丰富,如青藏高原,由于海拔高,空
气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大
答案 B 水圈是一个连续但不规则的圈层;大气圈是一个复杂的系统; 生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部;岩石圈和生物圈 关系也非常密切。
nnn
20
重难突破
重难一 太阳辐射的影响因素及分布
.
1.太阳辐射的影响因素
影响因素
原因
纬度因素 地势高低
天气因素 日照时数
纬度越低,正午太阳高度越大,获得的太阳辐射越多,一般由低纬 向高纬递减
nnn
12
.
2013年10月1日美国航天局(NASA)迎来了55岁“生日”,但受美国联邦 政府非核心部门“停摆”影响,这天没有举行任何庆祝活动。有报道称, 正在火星上的“好奇”号火星车已进入“保护模式”。读下表中的相 关数据,完成下面两题。
nnn
13
行星 地球 火星
质量 1.00 0.11
体积 1.00 0.15
第一节 地球的宇宙环境与地球的圈层结构
nnn
1
教材研读
. 题组一 天体系统、地球与宇宙探测 1.天体系统 (1)宇宙的物质组成 宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成。 (2)天体系统的形成及层次 宇宙中的天体都处于不停地运动和发展之中。天体之间由于相互① 吸引 、相互绕转形成天体系统。如下图所示。
4.太阳总辐射量N大于P的最主要原因是 ( ) A.纬度低 B.海拔高 C.降水多 D.晴天多
答案 B 图中P、N都位于我国西部地区,从纬度位置可看出,N应该位 于青藏高原、P位于西北地区。青藏高原太阳总辐射量大于西北地区的主 要原因是海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱。
nnn
19
5.有关地球外部圈层的说法,正确的是 ( ) A.大气圈是由大气组成的简单的系统 B.水圈是一个连续不规则的圈层 C.生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D.地球的外部圈层之间关系密切,但和地球的内部圈层没有关系
气吸收得地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低
的地区。
nnn
22
太阳辐射的全球分布 全球年太阳辐射总量大体从低纬向高纬递减,南、北半球纬度值相同的 地区太阳辐射总量随月份变化的规律相反,且不同季节表现出的结果并 不相同。如下图所示(图中横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬度的 分布情况,纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间的变化情况):
(3)结构特征:地球与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之 处。 3.地球上存在生命的条件 (1)外部条件——“安全”和“稳定” 太 阳 系—稳定的太阳光照—太阳处于中年,状 态稳定—八大行
nnn
5
星都可 能存在 生命 (2)自身条件——三个“适中” 自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水 的存在。
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2.人类深空探测对火星情有独钟的原因是 ( ) A.存在着不为人知的火星生命 B.是距离地球最近的行星 C.大气成分与地球相似 D.是太阳系中自然环境与地球最相似的行星
答案 D D 本题组考查人类对宇宙的探索及行星的一般特征,图表 分析判断能力。第1题,由图表分析判断,火星与地球最接近的是昼夜更替 周期,选择D项。第2题,对火星的探索,主要是探索火星是否有生命存在;距 离地球最近的行星是金星;火星大气成分与地球不同,但自然环境与地球最 为相似,因此选择D项。
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(2)内部圈层及特征
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4.地球的外部圈层——相互联系,相互制约 大气圈 ——由气体和悬浮物质组成,主要成分是氮和氧,是地球自
然环境的重要组成部分。
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水圈—— 连续但不规则 的圈层,包括地表水、地下水、大气水、 生物水等,处于不间断的循环运动之中。 生物圈——地球表层生物及其生存环境的总称,它是大气圈、水圈和岩 石圈相互渗透、相互影响的结果。
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题组二 太阳对地球的影响及地球的圈层结构 1.太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射:太阳源源不断地以⑧ 电磁波 的形式向四周放射能量。
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(2)能量来源:太阳内部的核聚变反应。 (3)对地球的影响:地球能量的源泉。 (4)影响太阳辐射能的因素:⑨ 太阳高度角 、海拔、天气状况等。 2.太阳活动对地球的影响 (1)太阳大气结构:太阳的大气层由里到外分为⑩ 光球层 、色球层和 日冕层。 (2)太阳活动的主要类型 黑子:光球层上出现的黑斑点; 耀斑:色球层出现的大而亮的斑块; 周期:上空的电离层,影响无线电短波通信; b.对地球磁场的影响,产生 “ 磁暴 ”现象; c.作用于两极上空大气,产生 极光 ; d.对 气候 产生影响,如太阳黑子数与年降水量的相关性; e.影响地球自然环境,与自然灾害的发生有关。 3.地球内部圈层 (1)地震波与地球内部圈层划分
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图解
表解
中心天体: 太阳
银河系② 太阳系 地 其月 他系 行星系
其他恒星系
河外星系
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2.太阳系 (1)太阳系的组成图示
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④ 同 向 性 :绕 日 公 转 方 向 都 是 自 西 向 东
(2)八大行星 近 圆 性 :绕 日 公 转 的 轨 道 近 似 圆 形 运动特征 共 面 性 :轨 道 面 几 乎 在 同 一 平 面 上
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读“我国太阳总辐射量对比图”,回答下面两题。
我国太阳总辐射量对比
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3.我国东部的M地区太阳总辐射量最少的原因是 ( ) A.纬度高 B.海拔低 C.降水多 D.晴天多
答案 C 依据纬度可知,M位于我国东部地区30°N附近,属于亚热带季 风气候,降水多而太阳总辐射量少。
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主要大 表面平 黄赤 气成分 均温度 交角
自转 周期
公转 周期
氮、 氧、氩 及其他
22℃
23°26' 23小时 365日 56分
主要是 CO2,还 有 部分水 蒸气
-23℃
23°59' 24小时 687个 37分 地球日
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1.火星与地球最接近的是 ( ) A.体积大小 B.季节变化周期 C.质量大小 D.昼夜更替周期