人造地球卫星动画+文字演示
人造卫星
1、第一宇宙速度：v=7.9km/s (地面附近、匀速圆周运动） V3=16.7km/s
2、第二宇宙速度：当物体 的速度大于或等于11.2km/s 时，卫星就会脱离地球的吸 引，不在绕地球运行。我们 把这个速度叫第二宇宙速度。 达到第二宇宙速度的还受到 太阳的引力。
线速度、角速度、
mm v (1)由Ｇ 2 m 得:ｖ r r
2
Gm r
(2)由T ＝2лr/v 得:T∝r3/2 (3)由ω＝2л/T 得: ω∝r-3/2
可见：v、ω 、T 与 r 为 一 一对应关系
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什么是地球同步卫星？
为了卫星之间不互相干扰，大约3° 左右才能放置1颗，这样地球的同步卫星 只能有120颗。
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长征系列火箭
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问题 地面抛出的物体为什么会落 回地面？
300多年前，牛顿提出设想： 如果没有空气阻力，若水平速度足够快时， 物体就永远不会落到地面上来
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V2=11.2km/s
地球
V1=7.9km/s
11.2km/s三宇宙速度：如果物体的速度等于或大于 16.7km/s，物体就摆脱了太阳引力的束缚，飞到太阳 需要更完整的资源请到 新世纪 系以外的宇宙空间去。这个速度叫第三宇宙速度。 教育网 -
描述卫星 运动的量
发射速度与运行速度：
小学科学第15课《人造地球卫星》(教案)冀人版六年级科学下册
小学科学第15课《人造地球卫星》（教案）冀人版六年级科学下册标题：探索宇宙奥秘——人造地球卫星引言：在当今科技发展迅猛的时代，地球上的科学家们通过不断努力和创新，实现了许多令人难以置信的壮举。
其中，人造地球卫星是一项极其重要的科技成果。
本文将介绍小学科学第15课《人造地球卫星》的教案，帮助孩子们深入了解人造地球卫星的意义、组成和运行原理，以及其在我们日常生活中的应用。
一、人造地球卫星的意义及组成（500字左右）人造地球卫星是由人类通过科学技术制造并送入太空，围绕地球进行飞行的人造天体。
它们的出现对我们打开了探索宇宙奥秘的大门，不仅使我们能够更好地了解地球和宇宙，还对科学研究、通讯、导航等领域产生了深远的影响。
人造地球卫星由两个主要部分组成：卫星本体和载荷。
卫星本体是卫星的主体结构，包括机身、电池、太阳能电池板等。
而载荷则是卫星的“大脑”，它可以携带各种仪器和设备，如摄像机、天线、传感器等，来执行不同的任务和功能。
二、人造地球卫星的运行原理（800字左右）人造地球卫星的运行原理可以概括为两个主要过程：发射和轨道稳定。
1. 发射：卫星发射是将卫星送入太空的过程。
通常通过火箭进行，火箭能提供足够的推力，将卫星送入太空。
在发射过程中，科学家们需要考虑多种因素，如发射时间、轨道高度和倾角等，以确保卫星能够稳定地进入预定轨道。
2. 轨道稳定：一旦卫星进入预定轨道，它会受到地球引力的作用，维持着固定的轨道运行。
这种轨道通常被称为“地球同步轨道”，它使得卫星能够在地球上的某一固定点上停留，与地球的自转速度相匹配。
三、人造地球卫星的应用（500字左右）人造地球卫星在我们的日常生活中有着广泛的应用，下面我们来了解一下其中的一些应用领域。
1. 天气预报和气候研究：卫星可以拍摄地球的大气层，提供全球各地的气象信息，帮助我们预测天气变化。
同时，卫星还可以观测全球气候现象，为科学家们研究气候变化提供重要数据。
2. 通信和互联网：卫星通过无线电通信技术，实现地球上不同地区的通信。
人教版物理高中必修二6.5宇宙航行
第三宇宙速度
1、大小： v=16.7km/s 2、意义： 以这个速度发射，物体刚好能摆脱太阳引力的 束缚而飞到太阳系以外。
注意： 发射速度大于11.2km/s，而小于16.7km/s，卫星绕太阳作
火箭点火起飞，飞船绕地球飞行一圈，历时 108分，然后重返大气层，安全降落在地面，铸就 了人类进入太空的丰碑。
三、梦想成真
1969年7月20日，阿波罗11号将人类送上了月球。当时，上 亿人通过电视凝视着走出登月舱的阿姆斯特朗，他在月球上迈 出了一小步，却是人类迈出的一大步。
三．梦想成真
1984年4月12日，第一 架航天飞机哥伦比亚号 发射成功。
应用：发射航天器
基本关系式：
V=7.9km/s是最小发射速度，叫做 第一宇宙速度
思考2：这些卫星环绕地球运动的速度 都一样么？与什么有关？请说明理由
V=7.9km/s也是卫星绕地球做圆周 运动的最大环绕速度
金星的半径是地球的0.95倍，质量为 地球的0.82倍，求金星的“第一宇宙 速度”是多大？
第二宇宙速度
运行的三颗人造地球卫星，a、b质量相同，且小于c
的质量，则（ BD） A.b所需向心力最大 B.b、c周期相等，且大于a周期
b a
地球
c
C.b、c向心加速度相等，且大于a的向心加速度
D.b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度
三、学以致用 巩固提高
[例2]关于第一宇宙速度，下列说法哪些是正
确的？（ BC）
思考与讨论
1、同步卫星的运行方向? 2、同步卫星的运转周期? 3、同步卫星的运行角速度? 4、同步卫星的轨道半径和高度? 5、同步卫星的运行线速度？
冀教版六年级科学下册人造地球卫星PPT18页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
人造卫星PPT教学课件
g0=8.Biblioteka m/s2金星第一 宇宙速度
v=
Gm r
=
0.82GM =
0.95R
0.82 0.95
v1
=7.3km/s
课堂小结：
１、在地球上抛出的物体，当它的速度足够大时 才能成为一颗人造地球卫星。 ２、人造卫星的绕行速度、角速度、周期和轨
道半径的关系
３、第一宇宙速度即为人造地球卫星在地面附 近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度。
二.人造卫星的绕行速度、角速度、周期和轨道半径的关系
基本思路：把卫星围绕地球的运动看成是一种匀速圆周运动，则所受的引 力充当其作圆周运动的向心力。
二.人造卫星的绕行速度、角速度、周期和轨道半径的关系
1、线速度随轨道半径的关系：
GMm = mV2
r2
r
V=
GM r
可见：卫星绕行轨道半径越大，绕行速度越小。
影响聚落形成和发展的因素
水源充足 地形平坦
交通便利
聚落
土壤肥沃
• 世界各地的民居有着不同的建筑风格。这 些民居既能适应当地的自然地理环境，又 与居民的社会经济生活密切联系。
你能解释下面两种民居建筑特色形成的原因吗？
• 寒冷地区的民居墙体厚实，屋内建有壁 炉或火炕，窗户比较小，有的窗户还装 上双层玻璃。在冬天积雪较多的地方， 屋顶大多高耸。
由于卫星运动所需的向心力是由万有引力提供的，所以，
GMm = mV2
r2
r
1
从上式可以看出: V r
V=
GM r
卫星离地心越远，它运行的速度越慢。
对于靠近地面的卫星(近地卫星)，可以认为此时的r近似等 于地球半径R，把r用地球半径R代入，可以求出：
精品课件-冀教版六年级科学下册人造地球卫星
（1）乒乓球模拟什么？
（2）当乒乓球作圆周运动时，握线 的手有什么感觉？
（3）如果没有绳子，乒乓球还会绕 自己作圆周运动吗？
（4）如果改变乒乓球的质量、棉线 的长度、转动的速度，手受到的力有 什么不同？由此你想到了什么？
小结：
人造卫星绕地球飞行与 乒乓球作圆周运动是同 样的道理，只不过这时 的拉力不是绳子而是地 球引力。
活动1：多种功能的卫星
1957年10月4日，前苏联成功 发射了人类历史上第一颗人造 卫星。它是人类进入太空的见 证，反映了航天技术的杰出成 就。今天我们就来聊聊人造卫
星的话题。
美 国 实 用 型 导 航 卫 星
气 象 卫 星
侦察卫星
日本地 球资源
卫星
讨论：人造卫星有哪些重要 的用途？
欧洲红外天文卫星
活动2：模拟人造卫星飞行
人类真了不起！能把 这么多的卫星送上太 空！那么这些人造卫 星绕地球飞行为什么 不掉下来呢？让我们 用实验模拟一下 ！
1.在乒乓球上扎一个小孔。
2.将棉线的一端系上一个小
步木骤棍：，将小木棍送入乒乓球
孔内，拉紧棉线。
3.把棉线的另一端捏在手中， 并举过头顶，让乒乓球做圆 周运动。
冀教版六年级科学下册人造地 球卫星
人造地球卫星
人造地球卫星指环绕地球飞行并 在空间轨道运行一圈以上的无人 航天器。简称人造卫星。人造卫 星是发射数量最多，用途最广， 发展最快的航天器。
截止20世纪末，全球只有少数国家进 入具航有天独立俱卫乐星部发射—能—力具的国有家独 立 卫 星 发 射 能力。这些国家和地区包括(截止2007 年2月)：独联体国家/前苏联、美国、 法பைடு நூலகம்、日本、中国、英国、印度和以 色列。