幼儿园中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》含反思
中班安全课教案详案《不玩妈妈的化妆品》
中班安全课教案详案《不玩妈妈的化妆品》教案教学目标：1. 了解化妆品的含义和种类。
2. 引导学生认识化妆品的危害。
3. 培养学生正确使用和保护化妆品的意识。
教学准备：1. 一些常见的化妆品样品或图片。
2. PPT或黑板。
3. 小道具：护肤品、彩妆品等。
教学流程：Step 1：引入话题1. 引导学生思考日常生活中是否接触过化妆品，化妆品有什么作用？2. 学生发言后，教师可以展示一些化妆品样品或图片，进一步说明化妆品的种类和用途。
Step 2：介绍化妆品的危害1. 通过图片或视频的形式让学生了解不正确使用化妆品的危害，例如：过敏、皮肤病变、毒性等。
2. 引导学生思考，为什么使用化妆品要特别注意安全？Step 3：引导学生正确使用化妆品1. 引导学生了解正确使用化妆品的方法和过程，例如：洗净双手、分辨适合自己的化妆品、从小面积测试后再全面使用等。
2. 通过小组合作讨论或小组展示的方式，让学生提出正确使用化妆品的建议和注意事项。
Step 4：保护化妆品的意识1. 通过图片或故事的形式让学生了解化妆品的保质期和储存方法，引导学生保护化妆品、合理使用。
2. 通过做活动或表演的方式，让学生发表自己对保护化妆品的观点和看法。
Step 5：小结和巩固1. 教师对本课内容进行小结和总结，强调学生要正确使用化妆品，并保护好自己。
2. 教师可以设计一些巩固性练习或游戏，检查学生对本课知识的掌握情况。
Step 6：拓展延伸1. 教师可以邀请专业人士或相关机构来校开展进一步的化妆品安全教育活动。
2. 学校可以开展化妆品安全宣传周，引导学生正确使用化妆品，保护好自己的身体健康。
教学反思：本课通过引入话题、介绍化妆品的危害、引导学生正确使用化妆品和保护化妆品的意识，旨在培养学生的自我保护能力和正确使用化妆品的意识。
在教学过程中，教师可以针对学生的不同需求和兴趣，设计一些拓展活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的参与和学习效果。
幼儿园中班安全优秀教案及教学反思《不玩妈妈的化妆品》
幼儿园中班安全优秀教案及教学反思《不玩妈妈的化妆品》一、教学目标1.知识目标：了解妈妈化妆品的危害；口头传达安全知识。
2.能力目标：增强幼儿自我保护意识和自我保护能力。
3.情感目标：让幼儿对自己的安全和健康产生重视和保护。
二、教学重、难点1.重点：让幼儿认识到妈妈化妆品的危害。
2.难点：引导幼儿从内心认同自我保护是一种责任和义务。
三、教学流程1. 热身（5分钟）教师与幼儿亲切互动，营造轻松、愉快的氛围。
2. 导入（10分钟）教师问：今天妈妈有没有让你们化妆？干嘛涂口红呢？有什么好玩的吗？引导幼儿谈论妈妈的化妆习惯和自己的体验。
3. 呈现（15分钟）教师展示幻灯片或图文并茂的手册，介绍妈妈的化妆品可以伤害宝宝的眼睛、口腔与皮肤，对身体造成的危害。
4. 操作（15分钟）采用角色扮演等形式，鼓励幼儿模仿学习，假装自己是妈妈，拿起化妆品玩耍，再配合防护用品演示自我保护的方法。
5. 思考（15分钟）教师提醒幼儿，若发现有人妈妈有化妆品在卫生间里，要及时提醒妈妈收好化妆品，自己也不要随便拿玩这些东西，像大人一样，学会自我保护。
6. 结束（5分钟）教师引导幼儿设想生活中其他需要注意的安全问题，可以画画或说说。
四、教学手段1. 幻灯片或图文并茂的手册等多媒体教学手段。
2. 教学板书：自我保护的方法与意义。
3. 角色扮演、剪贴等实践操作手段。
五、教学反思1. 优点：采用多种形式引导幼儿了解妈妈化妆品的危害和自我保护方法，幼儿学习兴趣较大。
2. 缺点：时间安排可能过长，幼儿注意力难以集中；同时，幼儿理解程度、操作技能需要跟进，因此教师需要特别耐心和细致。
3. 改进措施：在保证时间充分的情况下，教师应加强引导，分工合理，有重心有步骤地为幼儿提供实践机会，加深幼儿的学习效果。
幼儿园中班安全教案《不玩妈妈的化妆品》含反思
幼儿园中班安全教案《不玩妈妈的化妆品》含反思教案名称：《不玩妈妈的化妆品》教案目标：1.帮助学生认识到妈妈的化妆品可能对他们的身体有害，并提醒他们不要随便玩耍。
2.培养学生安全意识，养成良好的卫生习惯和个人保护意识。
3.提醒学生尊重妈妈的私人物品，增强他们对他人财产的尊重。
教案过程：引入活动：1.与学生一起回顾一些常见的化妆品：口红、眼影、香水等。
引导学生讨论这些化妆品的功能和用途。
2.引导学生思考：妈妈为什么会使用这些化妆品呢？他们知道吗？实施活动：1.向学生展示一些常见的妈妈使用的化妆品，包括包装袋、瓶子和瓶盖等。
让学生观察它们周围的标识和文字。
2.向学生解释标识和文字的含义，例如：“注意！”、“禁止接触眼睛”、“仅限成人使用”等。
引导学生理解这些是为了保护人们的身体健康。
3.鼓励学生举手回答：为什么妈妈会使用这些化妆品呢？学生可以说出各种原因，例如“让妈妈变漂亮”、“保护皮肤”等。
4.引导学生思考：这些化妆品适合我们玩吗？学生可以观察这些化妆品的包装，例如颜色鲜艳、形状有趣等，但我们不能忽视它们对我们的身体可能产生的危害。
5.提醒学生：妈妈的化妆品不是玩具，我们需要尊重妈妈的私人物品，并保证它们的安全。
活动讨论：1.与学生一起讨论一些潜在的危险，例如接触眼睛可能导致刺痛或感染等。
让学生参与讨论，并引导他们思考如何保护自己的身体。
2.引导学生回答：玩妈妈的化妆品可能对我们的身体有什么危害？学生可以回答例如“可能会让皮肤过敏”、“可能会使眼睛受伤”等。
3.鼓励学生分享自己在玩妈妈的化妆品中遇到的危险或不良经历。
鼓励他们讲述自己或他人遇到的故事，并鼓励他们从中反思。
反思与总结：1.引导学生总结本节课的教训和意义，例如：不玩妈妈的化妆品是为了保护我们的身体健康。
2.引导学生思考：妈妈的化妆品是她们的私人物品，我们应该尊重她们的隐私和财产。
3.提醒学生养成良好的卫生习惯和个人保护意识，不随意玩耍他人的物品。
中班安全优秀教案及教学反思《不玩妈妈的化妆品》
中班安全优秀教案及教学反思《不玩妈妈的化妆品》《不玩妈妈的化妆品》中班安全优秀教案教学目标：1. 培养幼儿对于不玩妈妈的化妆品的正确认识和使用意识。
2. 让幼儿认识到化妆品对于身体的潜在危害，并学会正确的保护自己。
3. 培养幼儿对于安全卫生的常识及正确行为的养成。
教学准备：1. 幼儿用的安全卫生图片、化妆品图片。
2. 儿童安全卫生书籍。
3. 安全卫生宣传海报。
4. 视频资料：关于孩子误食化妆品的案例。
教学过程：1. 导入：教师引导幼儿谈论自己身边的化妆品，鼓励幼儿分享自己使用化妆品的经验。
通过问答的形式，让幼儿认识化妆品的种类及用途，并与他们的亲身经历联系起来。
2. 探究：教师出示化妆品图片，引导幼儿讨论，询问幼儿化妆品的作用以及是否可以随意使用。
利用安全卫生图片和视频资料，向幼儿展示孩子误食化妆品的危害，引发幼儿的思考。
3. 启发：教师利用儿童安全卫生书籍，讲解化妆品对身体的危害，如可能导致过敏、中毒等，让幼儿认识到不玩妈妈的化妆品的重要性。
4. 分组活动：将幼儿分为小组，制作海报，内容包括：不玩妈妈的化妆品，保护自己健康的方法和注意事项等。
每个小组发表自己的海报，让其他幼儿了解并提问。
5. 温故知新：教师与幼儿一起回顾整个学习过程，提醒幼儿不玩妈妈的化妆品的重要性，并落实到日常生活中。
教学反思：这堂课通过图片、视频、书籍等多种形式，有效激发了幼儿对化妆品的兴趣和思考。
通过小组活动的展示，幼儿们在团队合作中表达了自己的观点和想法，并形成了集体的安全意识。
通过本次课程的学习，幼儿在保护自己安全健康的意识上得到了提升。
在今后的教学中，可以多引入实物或通过实地参观等方式，加深幼儿对安全卫生的理解。
《不玩妈妈的化妆品》幼儿园中班教案
《不玩妈妈的化妆品》幼儿园中班教案一、教学目标：1. 让幼儿认识到化妆品是妈妈用来美化自己的东西，不能随意玩弄。
2. 培养幼儿的自控能力和尊重他人的意识。
3. 通过活动，增强幼儿对生活中的规则的理解和遵守。
二、教学重点：1. 让幼儿理解不能玩妈妈的化妆品。
2. 培养幼儿的自控能力。
三、教学难点：1. 幼儿如何控制自己不去触碰化妆品。
2. 幼儿如何理解并尊重他人的物品。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解化妆品的作用和不能随意玩弄的原因。
2. 互动讨论法：教师引导幼儿讨论如何控制自己不去玩妈妈的化妆品。
3. 情境模拟法：教师设置情境，让幼儿体验不当行为带来的后果。
五、教学准备：1. 教具：化妆品模型、图片、视频等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
教案内容需进一步细化，包括教学过程、教学策略、教学评价等方面。
六、教学过程：1. 导入：教师以生动的故事引入主题，引发幼儿对化妆品的兴趣。
2. 讲解：教师讲解化妆品的作用，让幼儿明白化妆品是妈妈用来美化自己的东西。
3. 互动讨论：教师引导幼儿讨论如何控制自己不去玩妈妈的化妆品，培养幼儿的自控能力。
4. 情境模拟：教师设置情境，让幼儿体验不当行为带来的后果。
七、教学策略：1. 利用图片、视频等直观教具，吸引幼儿的注意力。
2. 通过生动的故事和情境模拟，让幼儿更好地理解和接受教育内容。
3. 采用互动讨论的方式，激发幼儿的参与意识和思考能力。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对教学内容的掌握程度。
2. 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中是否能够遵守不玩妈妈化妆品的规则。
3. 教学反思：教师对自己的教学进行反思，看是否达到预期的教学目标。
九、教学延伸：1. 开展家庭活动，让幼儿在家中尝试帮妈妈化妆，增进亲子关系。
2. 进行角色扮演，让幼儿扮演妈妈，体验妈妈的责任和感受。
通过本节课的学习，幼儿能够理解不能随意玩妈妈的化妆品，培养了自己的自控能力。
幼儿也学会了尊重他人的物品，提高了自己的社会素养。
中班安全课教案详案《不玩妈妈的化妆品》2篇
中班安全课教案详案《不玩妈妈的化妆品》 (2)中班安全课教案详案《不玩妈妈的化妆品》 (2)精选2篇（一）教案名称：不玩妈妈的化妆品教学目标：1. 让幼儿了解化妆品对皮肤的危害。
2. 引导幼儿树立正确的卫生和安全意识。
3. 培养幼儿良好的生活习惯。
教学内容：1. 化妆品的种类和用途。
2. 化妆品对皮肤的危害。
3. 不玩妈妈的化妆品的重要性。
教学步骤：引入活动：1. 老师引导幼儿回忆和讨论他们所了解的化妆品，如口红、眼影、粉饼等。
展开活动：2. 展示化妆品的图片或实物，让幼儿观察并提出猜测。
3. 老师给幼儿介绍化妆品的种类和用途，如口红可以用来涂唇部，眼影可以用来添颜色等。
4. 引导幼儿思考化妆品对皮肤的影响，提出可能的危害，如过敏、刺激等。
5. 老师告诉幼儿，化妆品是专门给大人使用的，它们的成分对儿童的皮肤可能会造成伤害。
6. 老师和幼儿一起讨论为什么我们不应该玩妈妈的化妆品，引导幼儿意识到化妆品不是玩具。
7. 老师鼓励幼儿与爸爸妈妈商量，帮助他们获取适合儿童使用的化妆品，如儿童口红、彩色笔等。
总结活动：8. 老师和幼儿一起回顾所学内容，强调不玩妈妈的化妆品的重要性。
9. 鼓励幼儿在玩耍和生活中养成良好的卫生和安全习惯。
教学延伸：1. 演示如何正确使用儿童化妆品，引导幼儿按照说明书操作。
2. 引导幼儿互相提醒不玩妈妈的化妆品，培养团队合作和互助精神。
评估方法：观察幼儿在课堂上的参与和回答问题的情况，以及观察幼儿在日常生活中是否遵守不玩妈妈的化妆品的原则。
教学资源：化妆品的图片或实物；儿童化妆品的样品；彩色笔、彩色纸等。
教学反思：化妆品是大人使用的产品，儿童不宜玩耍。
通过引导幼儿了解化妆品的种类、用途以及对皮肤的危害，帮助幼儿树立正确的卫生和安全意识，培养良好的生活习惯。
同时，也要引导幼儿寻找适合自己使用的化妆品。
通过这样的教学，可以让幼儿更好地了解化妆品，并形成正确的使用态度和习惯。
中班安全课教案详案《不玩妈妈的化妆品》 (2)精选2篇（二）教案主题：不玩妈妈的化妆品适用年龄：中班儿童（3-4岁）教学目标：1. 培养孩子对化妆品的安全意识，避免触碰和使用未经成年人批准的化妆品。
幼儿园中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》含反思
幼儿园中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》含反思教学目标1.学生能够认识到妈妈的化妆品并不是玩具，不可以乱玩、乱摆弄；2.学生能够掌握正确使用化妆品方法；3.学生能够树立健康安全意识；4.学生能够发现自己的错误并及时纠正。
教学准备1.PPT；2.化妆品样品。
教学过程导入环节1.问候学生：–早上好/下午好，同学们！2.导向话题：–“同学们，你们有没有在妈妈的化妆品中发现了非常漂亮的东西？今天我们要谈谈如何正确使用化妆品。
”学习环节1.展示PPT，并讲解：•PPT第一部分–化妆品样品的照片和名称。
–记住不要抓取化妆品。
化妆品中有许多有害的化学物质，不适合我们玩。
•PPT第二部分–化妆品的正确使用方法。
–用太多的化妆品会对我们的皮肤造成伤害，并且很难除去。
•PPT第三部分–化妆品容易引起生命危险。
比如我们不小心喝了化妆品，会导致很大的伤害。
2.给出案例，让学生参与讨论：•在课堂上，我会给出几个案例，让学生们组成小组进行讨论、分析，进而找到正确的解决方法。
比如：玩具和化妆品混在一起怎么办？玩玩具的小伙伴将化妆品误用怎么办？3.教师进行补充说明：•在每个案例讨论后，我会进行补充说明，以防止学生在日后遇到类似的问题再次犯错误。
比如，我会强调使用化妆品的方法，以确保学生们使用化妆品时安全健康。
操作环节1.给每一个小组提供化妆品样品、玩具和佩戴的手套：–让小组成员试着识别化妆品，并用手套佩戴，模拟安全使用化妆品的操作流程。
在学生这个年龄级别，他们通常通过实际操作来提高他们的参与度和理解能力。
反思环节1.指导学生反思以下问题：•学到了什么？•如何做到安全使用化妆品？•如果不小心滥用了化妆品，我们应该怎么做？2.打开心灵窗口：•让学生们讲述和分享他们对今天课堂的心声和感受。
•我会花一些时间去听他们说话，确保学生们得到足够的提问和意见反馈。
教学反思在这堂课中，学生学习到了有关化妆品安全使用的方法、如何正确指导自己和同学使用化妆品，如何避免错误的使用化妆品。
幼儿园中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》及教学反思[5篇]
![幼儿园中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》及教学反思[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/3436892e773231126edb6f1aff00bed5b8f3734f.png)
幼儿园中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》及教学反思[5篇]第一篇：幼儿园中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》及教学反思中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会控制自己的行为，知道大人的东西不乱动，树立安全意识，知道化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，不小心弄到嘴里会中毒，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园中班安全课《不玩妈妈的化妆品》含反思教案吧。
设计思路：在平时，我发现孩子们特别爱美。
每次他们涂指甲后都会向我炫耀。
有事还会用彩笔画指甲。
孩子小，会经常把手放在嘴里。
这样对身体有害。
因此我设计了这节活动。
活动目标：1知道化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，不小心弄到嘴里会中毒。
2学会控制自己的行为，知道大人的东西不乱动，树立安全意识。
3培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动的重点和难点：1.在活动中让孩子形象地感知化妆品的危险，不能将妈妈的化妆品当成玩具，更不能随便涂抹。
2.引导幼儿在日常生活中能自觉地控制自己的行为，树立安全意识。
活动准备：1.口红、粉饼、胭脂、指甲油、眼影油彩等。
背景音乐。
2.课件：《不玩妈妈的化妆品》，故事的音频。
活动过程：一、谈话导入1、师：看，老师今天又什么变化?2.出示化妆品让幼儿观察。
师：这些是什么?谁经常用化妆品?小朋友可以用化妆品吗?二、讲故事，回答问题。
1.播放PPT，并播放故事音频。
师：刚才小朋友们看到的就是化妆品了，在家里你是不是看到妈妈也在用这些呢?那我们小朋友可不可以玩妈妈的化妆品呢?师：那下面我们一起来听一个故事吧。
2.回答问题(1)师：大眼猫在玩妈妈的化妆品，她做了什么呢?(2)师：皮皮猴为什么会肚子痛?(3)师：大眼猫第二天也去了医院，她为什么去医院?教师小结。
师：从故事当中我们可以知道，我们小朋友是不可以玩妈妈的化妆品的。
化妆品化学成分多，小孩使用容易皮肤过敏。
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幼儿园中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》含反思
中班安全课教案《不玩妈妈的化妆品》含反思适用于中班的安全
主题教学活动当中，让幼儿学会控制自己的行为，知道大人的东
西不乱动，树立安全意识，知道化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，不小心弄到嘴里会中毒，培养幼儿动脑思考问题、解决问题
的能力，快来看看幼儿园中班安全课《不玩妈妈的化妆品》含反
思教案吧。
设计思路：
在平时，我发现孩子们特别爱美。
每次他们涂指甲后都会向我炫耀。
有事还会用彩笔画指甲。
孩子小，会经常把手放在嘴里。
这
样对身体有害。
因此我设计了这节活动。
活动目标：
1知道化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，不小心弄到嘴里会中毒。
2学会控制自己的行为，知道大人的东西不乱动，树立安全意识。
3培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动的重点和难点：
1.在活动中让孩子形象地感知化妆品的危险，不能将妈妈的化妆
品当成玩具，更不能随便涂抹。
2.引导幼儿在日常生活中能自觉地控制自己的行为，树立安全意
识。
活动准备：
1.口红、粉饼、胭脂、指甲油、眼影油彩等。
背景音乐。
2.课件：《不玩妈妈的化妆品》，故事的音频。
活动过程：
一、谈话导入
1、师：看，老师今天又什么变化?
3.出示化妆品让幼儿观察。
师：这些是什么?谁经常用化妆品?小朋友可以用化妆品吗?
二、讲故事，回答问题。
1.播放PPT，并播放故事音频。
师：刚才小朋友们看到的就是化妆品了，在家里你是不是看到妈
妈也在用这些呢?那我们小朋友可不可以玩妈妈的化妆品呢?
师：那下面我们一起来听一个故事吧。
2.回答问题(1)师：大眼猫在玩妈妈的化妆品，她做了什么呢?
(2)师：皮皮猴为什么会肚子痛?
(3)师：大眼猫第二天也去了医院，她为什么去医院?
教师小结。
师：从故事当中我们可以知道，我们小朋友是不可以
玩妈妈的化妆品的。
化妆品化学成分多，小孩使用容易皮肤过敏。
皮肤过敏会出现皮肤瘙痒、红肿等现象。
化妆品不小心放入口中
会引起中毒。
三、请大班幼儿进行情景表演。
1.请幼儿表演。
师：孩子们，老师请来了大班的小朋友，我们热烈欢迎。
他们今
天为我们打来了情境表演。
我们看看他们做了什么?
(1)小朋友涂抹妈妈的口红。
(2)小朋友误食化妆品。
(3)使用小儿专用的化妆品。
2.播放博士爷爷的录音。
师：现在老师请来了一位博士爷爷，我们一起来听听他是怎么说的。
3.小结。
师：孩子们，博士爷爷的话你们记住了吗?我们一定不能玩妈妈的化妆品，否则会很危险的。
四、活动延伸
师：我们今天通过故事知道了妈妈的化妆品，小朋友是不能使用的。
回家后请把这个故事讲给你们的妈妈。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
小百科：化妆品：根据2007年8月27日国家质检总局公布的《化妆品标识管理规定》，化妆品是指以涂抹、喷洒或者其他类
似方法，散布于人体表面的任何部位，如皮肤、毛发、指趾甲、唇齿等，以达到清洁、保养、美容、修饰和改变外观，或者修正人体气味，保持良好状态为目的的化学工业品或精细化工产品。