1论文
形势与政策论文1(优秀4篇)
形势与政策论文1（优秀4篇）作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十三五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。
我们要有正义感。
在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。
所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。
虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。
我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。
而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。
我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。
虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。
给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。
我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。
而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。
作为一名大学生，对社会的了解是必须的。
随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。
大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。
我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。
形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。
我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。
科学小论文范文 (1)
蚂蚁为什么不会迷路王梦云蚂蚁，相信大家都很熟悉。
那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍。
书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。
用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。
科学家曾经就这个问题作了一个试验。
科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。
当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。
原地边转圈边寻找着什么。
从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
我为了证实这个结论，我做了个试验。
我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。
我把这个装置放在一个蚁穴附近。
不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。
我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。
我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。
当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。
过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。
原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。
知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。
蛋壳的秘密“同学们，蛋壳都带来了吗？”老师问。
“带来了！”我们异口同声地回答。
为了今天的科学课，老师让我们带蛋壳来。
带蛋壳做什么呢？是做不倒翁吗？我们都很好奇。
“今天，我们要用这两个半截蛋壳做一个小实验。
做之前，请大家先猜猜，我用这枝铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，是口朝上的蛋壳先破呢，还是口朝下的蛋壳先破？”“当然是口朝下的先破！”大多数同学都抢着回答。
“口朝上的先破！”同桌偏要和大家作对。
老师微笑着说：“那好，下面我们就来做做实验，看谁的答案才是正确的。
”老师叫了一名同学上讲台，让他用铅笔对准自己手上口朝上的蛋壳。
老师一声令下，同学手一放，铅笔刺到了蛋壳上，蛋壳没有破。
人力资源管理师一级论文
人力资源管理师一级论文21世纪是全球化、市场化、信息化的世纪，是知识主宰的世纪。
在新经济条件下，企业人力资源管理必然要发生相应的变化，人力资源管理师在企业中的管理作用日益重要。
下文是店铺为大家搜集整理的关于人力资源管理师一级论文的内容，欢迎大家阅读参考!人力资源管理师一级论文篇1谈企业员工培训在人力资源开发中效果一、企业员工培训在人力资源开发中的重要性(一)员工培训是人力资源开发中的关键企业的发展离不开优秀的人才，所以不少企业都非常重视员工培训，企业的管理层也坚持建设人才队伍来提高企业的核心竞争力。
而优秀的人才队伍并不是轻而易举就可以获得的，优秀的人才队伍建设需要进行相关的员工培训，只有通过较好的员工培训才能够提高企业员工的素质，使其更加优秀。
员工培训的内容主要包括教育、思想、心理、创新以及技能等方面，不仅仅是单一的技能培训。
在培训的过程中主要是通过企业文化手册来进行的，让企业员工了解到目前先进企业的管理方法以及管理措施，让企业员工认识到自身与其存在的差距。
这样员工在以后的工作中就会更加努力。
员工在培训的过程中更加主动、积极致使员工能够较好的学习到先进的行为规范，并且认同企业的管理方法。
员工培训的另一个目的就是提高员工对企业的忠诚度，这样企业员工之间的凝聚力就会更强、企业员工之间的默契程度就会更高，在工作中效率也会得到极大的提升。
(二)员工培训可以实现人力资源开发的最大化企业的发展要不断的进行创新，不少成功企业在发展过程中慢慢走向衰败的原因就是没有学习其他企业的先进管理经验，从而使得自身企业的发展没有跟上现代发展趋势。
企业的人力资源管理就是尽可能的调动员工的工作积极性，使得其工作效率得到显著的提升，使得企业获得较长时间的收益。
企业的竞争实质上就是人才的竞争，只有优秀的员工才能够创造出较大的经济价值，所以目前企业也非常重视员工培训，员工经过培训之后获取了较多的知识，这样在工作过程更加顺畅，可以独立解决工作中出现的问题，不仅避免企业出现损失同时还会为企业带来更大的经济收益。
建设美丽中国论文1
摘要：中国共产党第十八次全国代表大会上提出“美丽中国”这一美好建设蓝图，为全体中国人民描绘了一幅“美丽中国”的未来景象。
本文从中国特色社会主义的理论出发，探讨分析了“美丽中国”的科学内涵，并对其重要性进行探讨和分析。
关键词：十八大报告美丽中国特色社会主义道路小康社会引论：党的十八大在报告中首次提出“建设美丽中国”、“实现中华民族永续发展”的全新概念，并将“生态文明建设”列入“五位一体”现代化建设的总体布局，要求把生态文明建设的价值理念和生态文明观贯穿于现代化建设的全过程和各个方面。
推进生态文明、建设美丽中国，这是着眼于关系人民福祉、关乎民族未来发展的长远大计、根本之策。
党的十八大报告将推进生态文明建设独立成篇集中论述，系统地提出了今后5年大力推进生态文明建设的总体要求，强调要把生态文明建设放在突出地位，要纳入社会主义现代化建设总体布局。
报告中“美丽中国”的概念一经提出，立即引起强烈的反响和共鸣。
这是中国共产党人对当今世界和当代中国发展大势的深刻把握和自觉认知，是执政理念的新发展，也彰显了中华民族对子孙、对世界负责的精神。
建设美丽中国，树立生态文明理念是前提。
十八大报告提出美丽中国，山要绿起来，人要富起来。
为了让世界更好的了解中国，也为了让中国更好的了解世界。
也为了充分展示中国人文神韵的丰富文化内容。
展示中国方方面面的内容，民间文艺、舞蹈、音乐、美术、书法、杂技、电视、电影、戏剧、曲艺、絵画等各个领域节目内容。
将带领大家穿越中华大地的时间和空间经纬度；追寻中华文明传承子安地理、文化历史的故事；展现中华文明的行进轨迹；在国际化的视野下，表现华夏文明的独特景观、风俗、娱乐、审美和思辨。
展示中国的、各地的，各民族的灿烂文化遗产。
引领观众体验和领悟自然和人文景观的丰富内涵。
在世界范围内更好的展示中国最精华的民族瑰宝。
为世界展示一个最美丽的中国。
1”美丽中国”解读十八大中明确提出“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
美学论文1
形态仿生的设计美分析——吉利熊猫摘要：在个性小车领域，可供中国消费者选择的车型并不多，吉利熊猫却是一款经典的车型很受大家欢迎。
仿生学的设计让大家联想到可爱的熊猫而在中国市场风靡。
本文通过吉利熊猫的形态分析，揭示形态仿生设计与设计美之间的紧密联系。
关键词：设计美仿生从十九实际末期第一辆汽车的诞生到现在，经历了几百年，汽车已经发展成为一个成熟的行业。
汽车产业也在世界经济中占有举足轻重的低位。
设计作为一种艺术性的造物活动，其本质是“按照美的规律为人造物”。
爱美之心，人皆有之。
虽然“美”并不是设计的唯一属性和最终目的，但就设计成果而言，美的因素却成为考察其优劣程度的标准之一。
美是唤起和激发人的最高享受的心理状态，它是人类设计、创造本质的最深刻反映。
“美”的设计能使产品有效地使用，并给人以强烈的视觉冲击和视觉印象，提升产品的审美体验。
仿生学的应用在汽车的设计中屡见不鲜，给人们一种独特的审美体验。
如今，仿生设计已经成为汽车设计的趋势。
一、吉利熊猫的形态仿生设计吉利熊猫是全球继大众甲壳虫后第二款工程仿生设计的时尚小车，上世纪30年代，经典仿生车型甲壳虫创造了2300万辆的销售记录，吉利熊猫也承载了设计者的美好愿望。
从曝光的第一天开始，最为吸引公众眼球的就是仿生学设计，从整车外观到局部细节，以国宝熊猫为元素的仿生学应用展现淋漓尽致。
吉利熊猫的外形设计犹如国宝熊猫，神态栩栩如生、活灵活现，造型憨态可掬，却不笨拙臃肿。
前大灯的造型黑边包围借鉴了熊猫眼的元素，酷似熊猫的黑眼圈。
尾灯的造型借鉴了熊猫脚印元素，巧妙设计成一大四小的5个灯组，形成熊猫的尾灯。
吉利熊猫的排风格栅和后视镜分别对应熊猫的嘴巴和小耳朵。
古灵精怪的神情和憨态可掬的形象活灵活现。
二、吉利熊猫的仿生原理所谓的形态仿生就是模仿生物物体和自然界物质存在外部形态和象征寓意，通过变形、抽象、概括提炼等处理手法将其运用到产品造型设计中。
熊猫的特征分析如下：熊猫的生理特性分析：性情温顺、姿容可掬、行动逗人喜爱、打滚、群体嬉戏。
工程类毕业论文(1)
工程类毕业论文(1)工程类毕业论文是工程专业毕业生必修课程之一，它是培养工程人才的重要环节。
工程类毕业论文一般分为论文题目、研究背景、研究目的、相关理论、设计方案、实验分析、结论和研究展望等内容，下面将分点分别阐述。
一、论文题目论文题目应具有代表性和吸引力，能够体现研究的核心内容和创新性，同时也要简洁明了。
论文题目的选择要体现工程学科的特点，使得研究成果能够为工程实践所用。
二、研究背景研究背景是毕业论文的开篇，它主要介绍选题的缘由和研究的背景，同时还要对现有研究成果进行概括和分析，为后续的研究做好准备。
三、研究目的研究目的是指论文的目标和想要达成的研究成果，只有确定了研究目的才能清晰地进行后续的研究。
四、相关理论相关理论应该涵盖论文所研究的工程领域内的基础理论和研究成果，并从这些理论中筛选出最相关的理论，进行重点阐述。
同时也要针对前人研究成果做出评析和分析，为后续实验和分析作出铺垫。
五、设计方案设计方案是整个研究的重点，它与前四个部分相对应而言，它表现了研究的主要内容，需要明确研究的方法、程序和步骤。
六、实验分析实验分析是整个研究的重点，需要对设计方案进行检测，挖掘设计方案存在的问题与优点，实现论文“创新”的目的。
七、结论结论是整个毕业论文的重头戏。
除了直接概括研究成果，还需要回答研究目的是否达成，研究发现具有什么意义和价值等问题。
八、研究展望研究展望是整个毕业论文的结尾。
它不仅概括了整个研究成果，而且会对研究的拓展范围做出剖析。
同时，还可对论文中存在的弊端和面临的挑战作出一定的预测与分析。
综上所述，毕业论文应该始终贯彻“重点突出、细节全面”的原则，通过以上的分点分析，它将在全篇更加清晰明了。
参考论文1-易拉罐的最优设计
易拉罐最优设计模型（2006年全国一等奖）摘要：本文建立了易拉罐形状和尺寸的最优设计模型，使易拉罐制作所用的材料最省，来增加生产商的经济效益。
在饮料罐容积一定的基础上，按照材料最省原则，根据所给的任务2、任务3、任务4，分别建立了模型Ⅰ、模型Ⅱ、模型Ⅲ，最终在讨论和分析后，对模型进行了评价和改进。
对于任务1，利用千分卡尺测量了我们认为验证模型所需要的易拉罐各个部分的数据，并把所测得的数据用图形和表格加以说明。
对于任务2，在易拉罐为正圆柱体的情况下建立模型Ⅰ，通过确定目标函数),(h r A ，给出约束条件0),(=h r B ，利用初等解法得出 4:=r h 为圆柱体易拉罐的最优设计。
并用此其结果检验用千分尺所测得029.4:=r h ，其绝对误差仅为0.29，可以说几乎一致。
当易拉罐为正圆台与正圆柱组合的情况下建立了非线性规划模型Ⅱ，利用LINGO 软件算出9.120:37.0:6.30:8.29:::11≈h h r r 为该模型的最优设计。
这一结果与我们测量所得数据基本吻合，其中圆台高误差较大，这引起了我们对此模型与实际易拉罐形状、尺寸的进一步观察与思考。
最终我们感悟出要设计一个既省材又耐用且美观的易拉罐必需考虑经济、耐压、美观和实用性四个方面。
从这四个方面出发我们建立了关于材料最省的优化模型Ⅲ，并利用LINGO 软件算出其结果为：9.9:5.27:5.30:7.10:8.116:5.32:::::3211≈h r r h h r在模型的结尾部分，我们通过对建立模型的方法、计算工具等方面进行了模型的评价，并提出进一步改进的方法。
最后通过本模型以及以前学习和实践数学建模的亲身体验，写了一篇短文。
关键词：易拉罐 最优设计 非线性规划 LINGO 软件问题重述在生活中我们会发现销量很大的饮料(例如饮料量为355毫升的可口可乐、青岛啤酒等) 的饮料罐(即易拉罐)的形状和尺寸几乎都是一样的。
看来，这并非偶然，这应该是某种意义下的最优设计。
数学小论文 单位“1”的秘密
单位“1”的秘密在学习第四单元《分数的意义和性质》的时候，我重新认识了“1”。
它在这里被称为单位“1”，它可以指一个物体、一个计量单位或许多物体组成的一个整体。
刚开始学习的时候虽然老师总是强调“单位1”的重要性，但是我也没太在意。
但在做题时我发现了单位“1”的一个小秘密。
在做课堂练习时老师出了这样一道题：五（2）班有45人,其中有35人参加了学校组织的社会实践活动。
参加活动的人数占全班总人数的几分之几?剩下的人数占全班总人数的几分之几?老师给了我们三四分钟的时间让我们独立解答这道题，我一看感觉很简单立刻拿起笔在本子上算了起来，这是我的解答过程：35 ÷ 45 =4535=97 45 － 35 = 10（人）10 ÷ 45 =4510=92 答：参加活动的人数占全班总人数的97，剩下的人数占全班总人数的92。
老师大概找了3、4个同学解题过程都是和我的一样。
老师这时候就说：“同学们开动你们的脑筋想想我们这单元学习的单位“1”，第二问还有不同的解法吗？”我想可以用单位“1”来解答第二问，这时我想到了单位“1”的意义。
对呀！我怎么没想到呢。
在这里可以把五（2）班的45人看作单位“1”，除去参加社会实践的部分，就应该是剩下没有参加的部分了。
单位“1”在这里的作用真大呀！这时我写下了第二种解题方法：35 ÷ 45 =4535=97 1 －97 = 92 答：参加活动的人数占全班总人数的97，剩下的人数占全班总人数的92。
我向老师汇报了我的解题思路，老师很满意的笑了并夸我是个爱动脑筋的聪明孩子。
我既高兴又惭愧，高兴地是我发现了单位“1”在解决实际问题中的大作用，能为我做题减少计算量，节省时间，但惭愧的是我没有重视老师在讲课时强调的重点。
以后我一定会重视老师讲课中的每个细节重点，争取把学到的新知识都运用到解决问题中去。
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河南科技学院2011届本科毕业论文（设计）周口市农村中小学体育教学现状研究学生姓名：张云霞所在院（系）：体育系所学专业：社会体育导师姓名：尚保春完成时间：2011年5月20日周口市农村中小学体育教学现状研究摘要对周口市农村初中、小学《体育(健康）课程标准》的实施、体育课程教学、课外体育活动等进行了调查与分析。
结果显示：周口市农村中小学的体育教学现状不容乐观；体育师资状况、教育设施、教学管理、领导重视程度与教育部规定的要求均存在较大差距。
要解决这些问题，一方面应从民族振兴的高度，大力加强‚健康第一‛的意识教育和宣传，提高学生、家长、社会、学校对体育教学的认识；另一方面，应逐步增加体育教育经费的投入，从师资、管理、器材、场地等方面完善学校体育教学系统。
关键词：周口市，农村，中小学，体育教学P.E. teaching situation of rural zhoukou cityAbstractRural primary education is the sports education foundation of college physical education important constituent. In zhoukou city thing north and south 12 counties (cities) of rural primary and secondary schools, according to a survey of the rural elementary and middle schools education present situation is not optimistic, and sports Physical education teaching condition, facilities and teaching management, leadership attention and the ministry of education requirements are a great disparity. To solve these problems, on the one hand, should the height of rejuvenation and strengthen education and awareness of health first propaganda, improve students, parents, society, school education to know, for sports On the other hand, should be gradually increased education funds, sports from teachers, management, equipment, site school sports teaching countermeasures to improve the system.Keywords: zhoukou city, the countryside, schools, Physical Education teaching目录1 前言 (1)1.1 选题依据 (1)1.2 文献综述 (1)2 研究对象与方法 (2)2.1研究对象 (2)2.2 研究方法 (2)3 结果与分析 (3)3.1 周口市农村中小学《课程标准》贯彻实施情况 (3)3.2 周口市中小学体育课程教学情况 (3)3.2.1 农村中小学体育课开设情况 (4)3.2.2 体育课程项目开设情况 (4)3.3 农村中小学课外体育活动情况 (5)3.3.1 早操与课间操情况 (5)3.3.2 课余运动训练及运动会开展情况 (5)3.4 农村中小学教师师资情况 (6)3.5 农村中小学体育设施及教材使用情况 (6)3.5.1 农村中小学体育设施情况 (6)3.5.2 农村中小学体育教材使用情况 (6)3.6 农村中小学领导、教师及家长对体育的重视情况 (7)4 结论与建议 (7)4.1 结论 (7)4.2 建议 (7)参考文献 (9)附录1 (10)附录2 (12)致谢 (13)1 前言1.1 选题依据中小学体育课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。
1999年中共中央国务院在《深化教育改革，全面推进素质教育》决定中明确指出：‚健康体魄是青少年为祖国和人民服务‛、‚学校教育要贯彻‘健康第一’的指导思想，切实加强学校体育工作‛，把我国学生的健康问题摆在学校教育和学校体育的重要位臵。
长期以来，受各方面因素的影响，中小学体育尤其是农村中小学体育没有得到应有的重视，没有发挥应有的作用[1]。
又由于青少年学生的耐力、力量、度等体能指标持续下降等亟待改善与解决的问题，2006年12月23日，随着国务院委员陈至立宣布‚全国亿万学生阳光体育运动‛正式启动，并要求在全国各级各类学校中广泛、深人地开展口[2]。
我国中小学校在农村的为数最多，农村学校体育工作就构成我国学校体育工作的重点。
因此，重视、加强、改革当今的农村中小学体育教学，提高农村学校体育课程在改善青少年体质健康水平的时效性已提到重要议事日程。
本研究就周口市农村初中、小学体育教学现状进行了调查与分析，目的为提高周口市农村中小学体育课程教学在增强青少年学生的体质健康方面的时效性，加快基础教育改革的进程，并为相关部门提供决策依据。
1.2 文献综述根据本课题的研究需要，作者通过查阅有关的书籍、中国期刊网全文数据库和优秀硕博论文库，对相关的文献进行了检索。
主要相关文献有：骆敏的《广东省农村中小学体育现状研究》认为：农村中小学体育课课时不能够满足《课程标准》的要求，教学形式单一，课外体育活动时间不能得到保证，基本上没有组织的课外体育活动。
学校体育经费投入严重不足，场地简陋，器材严重缺乏，不能满足学校体育的需要[3]。
张海灵的《河南省农村中小学体育教学现状调查及对策研究》中得出以下结论：（1）各级领导重视不够，健康教育观念落后，对体育认识有偏见。
（2）目前我省农村中小学优秀体育教师流失严重，体育教师数量严重不足，兼职教师现象严重，学历层次较低．体育教师教学负荷量大，教学质量得不到保证。
（3）体育教师的地位和待遇较低，是导致农村中小学体育教师队伍不稳定的主要原因。
（4）调查中发现，大多数学校体育经费严重缺乏，投入少，体育场地、器材设施配臵不足。
（5）我省农村中小学体育课开课状况较好，体育开课率接近90%，而开展课余体育活动较差，没有真正落实每天1小时课外体育活动的规定。
并建议：（1）提高健康教育理念，落实‚健康第一‛的指导思想。
把农村体育摆在适当的位臵，更作为新学校领导的则更应引起高度重视学生的‚健康‛教育，做到德、智、美、劳全面发展。
（2）加强我省农村中小学体育师资队伍建设力度，缩小男、女体育教师比例的差距，要引入竞争机制，以向社会公开招聘体育老师，对在职体育教师要提高学历层次和定期达标考核，逐步提高体育师资质量。
（3）各级领导应给予体育教师和其他学科教师同等待遇，工作量与工资挂钩，按劳取酬，多劳多得，奖罚分明，且与评职评优评先挂钩以稳定体育教师队伍，减少人员流失。
（4）加大学校体育经费的投入，积极改善办学条件．各地要按照《学校体育场地、器材配备目录》要求，科学合理的实现逐步配臵。
（5）按国家的‚阳光工程‛行动的规定，保证学生每天1小时的活动时问，健康教育真正关心学生的体质健康状况[4]。
这些文章对农村中小学体育教学现状提出了不足与建议，但没有提出具有一定说服力的管理对策。
在此基础上，本文对周口市农村中小学体育教学现状多层次的审视和分析，对存在诸多亟待解决的问题，提出相应的对策和措施。
依据周口市农村的基本情况，建立一套符合农村中小学体育教学的方案，还需进一步的深入的研究。
通过问卷调查，结合周口市农村中小学的实际情况，提出可行性建议，为解决目前农村中小学体育存在的诸多不利因素，提供可行性的解决途径。
2 研究对象与方法2.1研究对象周口市农村中小学的体育教学现状。
2.2 研究方法2.2.1 文献资料法根据研究需要查阅了国内体育期刊、其他学科与本研究相关的学术期刊等，了解体育健康课程改革及研究的进展情况，对本研究的顺利进行提供重要的理论基础。
2.2.2 问卷调查法本研究以周口市农村中小学的体育教师为调查对象，根据所研究的目的，设计了《周口市农村中小学体育教学现状调查问卷》，对以周口市12个县（市）的农村初中、小学的体育教师进行了问卷调查。
通过走访、邮寄等方式共发放问卷400份，收回问卷312份，有效问卷为312份，有效率为78%，达到统计要求，使本课题符合统计学的研究意义。
2.2.3 专家访谈法对研究学校体育理论的有关专家进行咨询，并走访了部分农村初中和小学，与主管体育的副校长及一线体育教师和学生家长进行了交谈，得到详实信息，为研究顺利进行提供可靠的资料。
2.2.4 数理统计法运用Excel对所收集的数据进行统计处理。
3 结果与分析3.1 周口市农村中小学《课程标准》贯彻实施情况教育部在2001年颁布实施中小学《体育(与健康)课程标准》，不仅展开了新一轮的体育课程改革，而且也对体育课程进行了重新定位。
调查表明，周口市农村初中有62.2%的学校能够完全实施或者部分实施新大纲，其中，只有6.1%的学校能够完全实施《课程标准》，而农村小学仅有5%的学校完全实施。
这一现象与中招考试中体育考试成绩直接加入总分的制度规定有直接的关系。
而在与部分体育教师的访谈中也证实了这一调查结果。
周口市中小学《课程标准》贯彻实施情况呈现农村初中优于农村小学的现象。
在走访调查中了解到，现行实施的《课程标准》与农村学校实际情况相脱离。
调查发现，学校体育工作者对学校体育工作的目标和体育课程的理念都有一定的认识，但多数被调查者并不能较完整地表述出标准的具体内容，而在体育健康课程的理论方面更为欠缺。
这可能与《课程标准》宣传与贯彻力度不够、与目前中学仍受应试教育的影响、领导不重视体育、体育教师积极性不高、场地器材不足和气候条件差等因素有关。
而这一现象与周口市农村经济发展水平、教育教学发展水平不相融洽。
因此，教育行政部门须重视和监督《课程标准》实施过程，加强体育师资的引进与培养，适当改善教学条件和增加体育教师的经济补贴和体育场地器材的资助，共同推进农村中小学学校体育的改革与发展。
3.2 周口市中小学体育课程教学情况3.2.1 农村中小学体育课开设情况体育课堂教学实施是贯彻和落实改革实施的主要途径。
在对中小学课程总时数上，国家规定，小学体育在水平一阶段相当于每周4课时，水平二、三和四阶段相当于每周3课时，水平五阶段则相当于每周2课时[3]。