植物细胞有丝分裂的观察PPT教学课件
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高中生物第五章第一节第2课时观察植物细胞的有丝分裂课件苏教版必修1
内容
①变量的确定是否准确；②是否遵循单一变量原则； ③有无对照实验；④对照组的数量是否合理；⑤无 关变量的处理是否符合等量原则
①材料的选择是否恰当；②药品的选择是否合理， 浓度是否符合要求；③给定的仪器是否符合要求
实验 ①顺序是否合理；②步骤是否完整；③操作是否具 条件 体；④是否利用了题目给定的材料用具
3．制片步骤：解离→漂洗→染色→制片。 4．分生区细胞特点：细胞呈正方形，排列紧密，
有的细胞正在分裂。 5．先用低倍镜观察找到分生区细胞，将分生区细
胞移到视野中央再用高倍镜观察。
1．实验材料：洋葱或大蒜的 根尖分生区 细胞。
2．实验用到的试剂及作用：
(1)解离液：质量分数为15%的盐酸 ＋体积分数为95%的乙醇 ， 作用是使细胞分离 。
复习课件
高中生物第五章第一节第2课时观察植物细胞的有丝分裂课件苏教版必修1
2021/4/17
高中生物第五章第一节第2课时观察植物细胞的有丝分裂课 件苏教版必修1
第 2 课时 观察植物细胞的有丝分裂
1．解离液是由质量分数为 15%的盐酸和体积分 数为 95%的乙醇组成的，作用是固定并使细 胞分离。
2．龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液能够使染色质(体) 染成深色。
倍，因此不同细胞的染色体数目可能不相等；洋葱是高等植物没有
中心体；观察的细胞在解离时已被杀死，不可能观察到某一细胞由
中期逐渐过渡到后期的过程。，错误的是
A．解离是为了将组织中的细胞相互分离
(D )
B．漂洗的目的是为了洗去解离液，防止解离过度
C．用龙胆紫溶液处理是为了使染色体着色
20
细胞的有丝分裂课件苏教版必修1
装片的正确顺序是解离→漂洗→染色→制片。
探究活动——观察植物细胞的有丝分裂ppt 中图版
第 四 单 元 细 胞 的 生 命 周 期 制片：用镊子将(以上处理过的)根尖放在载玻片上的中央水 滴中，用镊子弄碎，盖上盖玻片，再在其上面加一载玻片，用拇指轻压， 使细胞分散开
3．观察：先用低倍镜观察，找到分生区。分生区细胞的特点是细胞呈正
方形，排列紧密，有的细胞正在分裂，然后把观察目标移到视野中央，再换 用高倍镜观察有丝分裂各个时期的细胞图像。
A．漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和反应
B．用龙胆紫溶液是为了将细胞核中的染色体染成紫色 C．压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠
D．当看到一个处于中期的细胞中，要注意观察它如何进入后期、末期
【答案】 D
首页 上一页 下一页 末页
生物
（中图版 ·必修1）
3．(2009年深圳模拟)观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片。请分析下 列操作中导致染色不深的步骤是( 第 四 单 元 细 胞 的 生 命 周 期 )
首页
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生物
( )
（中图版 ·必修1）
1．用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中，下列描述正确的是
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 第 四 单 元 细 胞 的 生 命 周 期 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 【答案】 B 2．下列关于实验过程的描述中，不正确的一组是( )
首页
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末页
生物
（中图版 ·必修1）
1．洋葱根尖培养：课前3～4 d，将洋葱放在盛满清水的广口瓶上，让底部 接触水，放置温暖处，待根长至5 cm时取用。 第 四 单 元 细 胞 的 生 命 周 期 2．制作临时装片： 取材：剪取根尖2～3 mm。注意取材时间。
观察植物细胞的有丝分裂(共13张PPT)
注意： 1.盖盖玻片时尽量不要产生气泡。
2.压片时力度适中，过重易压碎根尖、玻 片；过轻则不易使细胞分散,不能错动。
第七页，共13页。
6.观察
用显微镜观察细胞有丝分裂的各个时期
注意：
先低倍镜，后高倍镜
爱护显微镜，特别是物镜保护 我们的目标是分生区细胞
第八页，共13页。
显微镜下的细胞有丝分裂
低倍镜 第九页，共13页。
成熟区没有细胞 分裂 。
伸长区有少量细胞 分裂。
分生区有大量细 胞分裂。
第三页，共13页。
2.解离：
解离液=15%的盐酸+95%的酒精（1：1混合）
根尖
解离液
3~5分钟
问：解离时间过长或者过短分别会有 什么影响？
答：解离时间过短导致细胞不分散， 易重叠；时间太长会解离过度使细胞 结构破坏。均不利于观察。
问：解离后的细胞是死的还是活的？
答：已被盐酸杀死，不具备活性。
第四页，共13页。
3.漂洗：
2、染色是实验成功的关键步骤。
成熟区没有细胞分裂 。
成熟区没有细胞分裂 。
根尖 洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、剪刀、镊子、清水、吸水纸、滴管、解离液、的龙胆紫溶液
用镊子将根尖取出放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一个载玻片， 轻轻的挤压两个载玻片，使细胞分
观察植物细胞的有丝分裂
用镊子将根尖取出放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一个载玻片， 轻轻的挤压两个载玻片，使细胞分
散。
爱护显微镜，特别是物镜保护
三种浓度：盐酸是质量分数浓度（15%）、酒精是体积分数（95%）、染液是质量浓度（的龙胆紫或的醋酸洋红）。
实验三-观察植物细胞的有丝分裂PPT课件
洋葱或蚕豆根尖、显微镜、载玻片、盖 玻片、镊子、解剖针、醋酸洋红或改良碱性 品红、酒精灯。
2021/7/24
3
一、植物细胞的有丝分裂过程 二、植物根尖分生组织压片法
2021/7/24
4
一、植物细胞的有丝分裂过程
取洋葱或蚕豆根尖压片（或已制好的洋葱根尖纵切 片）置显微镜下观察。仔细找出分裂的细胞或正在分裂中 各期细胞。正在分裂的细胞内部发生了十分复杂的变化。 在显微镜下可以观察到显著的变化是细胞核。所以，平时 着重观察细胞核变化中的几个阶段。
2021/7/24
15
5、染色和压片
取解离后的根尖于载玻片上，滴加几滴改良碱性品红 或醋酸洋红染液。放置约10分钟，待根尖染成暗红色，加 盖玻片，用吸水纸放在盖玻片上面，用右手拇指在吸水纸 上对准根尖轻压，或用解部针柄端轻轻敲击，将根尖材料 压成一均匀薄层，注意不要移动盖玻片。
6、镜检
将所做玻片置显微镜下观察，可看到有丝分裂过程中 不同分裂时期的染色体，为了观察染色体形态结构和进行 计数，应找到分裂中期的细胞，若染色嫌浅，可从盖玻片 一侧加洒液，同时在另一侧用滤纸片吸引染料，又可将载 玻片在酒精灯上微微加热，染色体着色效果更好些。
• 后期[染色体分离时期]
纵裂后的两个染色单体开始向细胞的两极移动，由于纺锤
丝收缩而产生的牵引力，两组染色单位从赤道板趋赴纺锤
体的两极。从染色体开始移动的两组染色单体到达细胞的
两极，这个阶段是细胞分裂的后期。
பைடு நூலகம்
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8
中 期
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9
后期
2021/7/24
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• 末期[子核成立时期]
到达细胞两极的染色单体逐渐改变形态。染色体解螺旋、 变细、伸长，逐渐形成染色质，最后成纯一的构造。周围 产生核膜，中间出现核仁，这时纺锤体消失。在原来赤道 面的地方产生新的细胞壁，将细胞分裂成两个部分。这时， 一个母细胞就分裂成为两个子细胞了。
植物细胞的有丝分裂ppt课件
4
原分生组织：细胞 为等径多面体形， 壁薄，胞质最浓， 核相对比较大，液 泡很小，但数多， 细胞排列紧密，没 有胞间隙。
5
初生分生组织：细胞 逐渐伸长，液泡开始 增大。在切面看，从 外至内分为原表皮 （细胞砖形），基本 分生组织（细胞长方 形），原形成层（细 胞为长的棱柱形，染 色最深）。
6
根尖生长锥前 方染色较深、 细胞较大而不 规则的部分是 根冠，象帽子 一样覆盖着生 长锥，起保护 分生组织的作 用。
10
11
低倍镜下观察，可见其茎横切 面在每个棱角处表皮内方都有 厚角细胞，转用高倍镜仔细观 察，这些细胞在角隅处具有明 显的不均匀增厚，这种增厚属 初生壁性质，在光学显微镜下， 壁的增厚部分显示出特殊的珠 光。
12
（2）石细胞 梨
用镊子在梨的果肉细胞中取一 硬粒,用手揉一揉，放到载玻片 上，用镊子头将其捣碎，滴一 滴水，盖上盖玻片，置显微镜 下观察。 石细胞一般呈球形，多面体形， 卵形等，壁异常加厚。具有明 显的纹孔，常具分枝，故称分 枝单纹孔；细胞腔很小，原生 质体消失，是仅有细胞壁的死 细胞，具极强的支持力。
三、内容方法 1、植物组织和细胞的观察 (1)根尖分生组织
取玉米根尖纵切永久 制片在显微镜下观察，先 用低倍镜找出细胞最小 ， 染色最深的圆锥形的根端 生长锥，也就是根尖分生 组织所在的部位，可大概 的分为前后两部分：
3
前部（最端部） 为一群最小，最 幼嫩的细胞，没 有任何分化，有 着强烈持久的分 裂能力，称原分 生组织。后一部 分的细胞已有初 步分化，是初生 分生组织部分。
实验三 植物细胞的有丝分裂 植物组织（一） 一、目的要求 1、了解植物分生组织，薄壁组织和机 械组织的结构特征及其生理功能。 2、观察植物细胞增殖的主要方式—— 有丝分裂的全部过程。
原分生组织：细胞 为等径多面体形， 壁薄，胞质最浓， 核相对比较大，液 泡很小，但数多， 细胞排列紧密，没 有胞间隙。
5
初生分生组织：细胞 逐渐伸长，液泡开始 增大。在切面看，从 外至内分为原表皮 （细胞砖形），基本 分生组织（细胞长方 形），原形成层（细 胞为长的棱柱形，染 色最深）。
6
根尖生长锥前 方染色较深、 细胞较大而不 规则的部分是 根冠，象帽子 一样覆盖着生 长锥，起保护 分生组织的作 用。
10
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低倍镜下观察，可见其茎横切 面在每个棱角处表皮内方都有 厚角细胞，转用高倍镜仔细观 察，这些细胞在角隅处具有明 显的不均匀增厚，这种增厚属 初生壁性质，在光学显微镜下， 壁的增厚部分显示出特殊的珠 光。
12
（2）石细胞 梨
用镊子在梨的果肉细胞中取一 硬粒,用手揉一揉，放到载玻片 上，用镊子头将其捣碎，滴一 滴水，盖上盖玻片，置显微镜 下观察。 石细胞一般呈球形，多面体形， 卵形等，壁异常加厚。具有明 显的纹孔，常具分枝，故称分 枝单纹孔；细胞腔很小，原生 质体消失，是仅有细胞壁的死 细胞，具极强的支持力。
三、内容方法 1、植物组织和细胞的观察 (1)根尖分生组织
取玉米根尖纵切永久 制片在显微镜下观察，先 用低倍镜找出细胞最小 ， 染色最深的圆锥形的根端 生长锥，也就是根尖分生 组织所在的部位，可大概 的分为前后两部分：
3
前部（最端部） 为一群最小，最 幼嫩的细胞，没 有任何分化，有 着强烈持久的分 裂能力，称原分 生组织。后一部 分的细胞已有初 步分化，是初生 分生组织部分。
实验三 植物细胞的有丝分裂 植物组织（一） 一、目的要求 1、了解植物分生组织，薄壁组织和机 械组织的结构特征及其生理功能。 2、观察植物细胞增殖的主要方式—— 有丝分裂的全部过程。
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• ②丘陵可发展林果，丘陵多己开辟为梯田、果园、或 栽培经济林木;
• ③名山成旅游资源，少数挺拔峻峭的山峰成为名山和
重要旅游资源: 如五岳( 东岳泰山、西岳华山、南岳衡 山、北岳恒山、中岳嵩山),四大佛山( 四川峨眉山、安 徽九华山、山西五台山、浙江普陀山),世界自然文化遗 产或旅游名胜( 黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾 阿里山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天 池、承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九 寨沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山 等; • ④草山草坡都是重要草场资源( 如阿尔泰山、天山北坡、 南方草山草坡都是我国发展牧业的重要草场资源)。
• (3)影响河流( 水文): 地形呈阶梯状使河流在流经阶梯之间 的河段,由于具有较大的地形落差,蕴藏极为丰富的的水能资 源。
• (4)影响河流( 水系水文): 半岛和岛屿上多丘陵山地,使河流 短促,落差大,水能丰富。
• (5)影响植被与含沙量( 水文): 半岛和岛屿上多丘陵山地,加 上气候湿润,有利林木生长,森林覆盖率高,河流含沙量小。
学生学习了理论，希望观察到客观存在的分裂 图像。虽然高一使用过显微镜并学习了临时装片 的一般制作方法,但时间较长了,实验操作会比较 生疏.另外该实验步骤较多,对每一个步骤的重要 性理解不够,可能将步骤需要的时间缩短或延长. 如果对根尖分区和各时期细胞中染色体形态特点 不清楚，那么在低倍显微镜下寻找、高倍显微镜 下观察各个时期图像比较辛苦，学生可能有畏难 情绪。
实验步骤
• 染色（重要！！）
1 保留根尖白色部分2-3mm
2 用镊子将其压扁
1cm
3 均匀染色1-2min
4 吸走多余的染液
2-3mm
• 压片
实验步骤
加一滴清水,将其浸没
盖盖玻片，
取两张吸水纸放在盖玻片
大拇指垂直用力压,使细胞分散成均匀的薄层。
注意： 盖盖玻片时尽量不产生气泡 太重，破坏细胞结构；太轻，细胞细胞
• 注意： ➢先低倍后高倍 ➢爱护显微镜，特别是物镜保护 ➢我们的目标是分生区细胞
成熟区
伸长区
分生 区根冠
正方形, 排列紧密, 细胞核较大,
辨析以下细胞各处于什么时期?
前期 中期 后期
末期
实验结果
1 找出处于间期、前期、中期、后期、末 期细胞类型
2 固定某一视野,数出该视野中细胞数量,并 记数不同时期的细胞个数,处于什么时期的 细胞最多?这一现象可能说明了什么?
乙图 东京各月气温 和降水量的分配
亚 洲 气 候 图
4、东亚地形对环境的影响
• (1)影响气候: 我国地势西高东低,向海洋倾斜,利于( 夏季风) 来自海洋上湿润气流深入内地,形成丰富降水;
• (2)影响河流( 水系): 地势西高东低使我国许多大河滚滚东 流,沟通了东西交通,方便了沿海和内地的经济联系。
• 东亚东部从南到北依次分布有热带、亚热带、温带 三种季风气候类型,中国西北部和蒙古境内受夏季 偏南风的影响较小,降水很少,属于干旱、半干旱的 温带大陆性气候。
• (2)东亚的气候显著成因
• 东亚是世界上季风气候最显著的地区之一。冬季盛 行偏北风,风由寒冷的西伯利亚和蒙古高原吹向太 平洋,风力强劲( 图),受其影响,大部分地区气候寒 冷干燥。夏季盛行偏南风,风从太平洋、印度洋带 来丰沛的水汽( 图)。降水由沿海向内陆减少。
• (2)地势西高东低
• 东亚的西部内陆多高原和山地,东部沿海多平原、 丘陵。地势西高东低,许多大河从西往东注入太平 洋。
• (3)多高原与山地丘陵,平原少
• 东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵,平原面积狭小, 河流短促。
东 亚 的 地 形
沿40 篘 纬线剖面
3、季风气候显著
• (1)东亚的气候类型及分布
山区优点:
• 山区其他资源丰富,在发展林业、牧业、旅游业、采 矿业等方面,往往具有优势。
• ①森林多，山区是我国森林资源主要分布地区: 最大 林区是东北原始林区包括大小兴安岭和长白山,第二 大林区是西南原始林区包括喜马拉雅山南坡和雅鲁藏 布江大拐变处以及横断山区,第三是东南丘陵人工次 生林区包括台闽赣等;
观察植物细胞的有丝分裂
教材分析
本节课是在学习有丝分裂染色体的变化规 律和各时期的特点之后，进行了相关学生实 验。其目的是帮助学生进一步熟悉各时期的 特点，并能在显微镜下找出各时期，比较染 色体变化，对有丝分裂的过程和染色体的概 念有一个感性的认识。学会处理植物根尖， 染色、压片的实验方法。
学情分析
亚洲亚洲东部一月的气压和风向
亚洲东部七月的气压和风向
(3)温带季风气候和亚热带季风气候和区别
• 根据气温和降水的不同,东亚季风又分为温带季风( 甲图) 和亚热带季风( 乙图)。温带季风气候1月平均气温在0℃以 下,雨季较短; 亚热带季风气候1月平均气温在0℃以上,雨 季较长。
甲图 哈尔滨各月气 温和降水量的分配
06《世界分区 －东亚和日本》
一、东亚概况
1、位置和范围
东亚在亚洲的东部、太平洋的西侧,包括 中国、朝鲜、韩国、蒙古和日本等国家 ( 见下图)。其中朝鲜、蒙古同我国接壤, 日本、韩国与我国隔海相望。
• 2、地形特征
• (1)多半和岛屿,海岸曲折( 多港湾)
• 东亚海岸线比较曲折( 图7.2),沿海有许多半岛 ( 朝鲜半岛、山东半岛)、岛屿( 日本群岛、琉球 群岛、南海诸岛、台湾岛、海南岛)和边缘海( 日 本海、黄海、东海、南海)。
实验用具：
• 载玻片，盖玻片，镊子，滴管，吸水纸 • 培养皿(盛有清水) • 染色液（0.2%龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液） • 有丝分裂永久装片(1个)
研究对象：
• 大蒜的根尖
实验步骤：
(一)制作临时装片
取材→固定→解离→漂洗→染色→压片→镜检
思考下列相关问题
1 取材的时间最好在什么时候进行？为什么？ 2 解离的目的是什么？细胞是否仍保持活性？ 3 解离后为什么不直接染色，而要先进行漂洗？ 4 使细胞分散开，需采取哪些措施？
重难点
“观察植物细胞的有丝分裂”是高中生 物的一个重要实验，要求学生能独立制作 临时装片，通过观察不同类型的细胞描述 出这些细胞的特点，并在此基础上分析出 不同细胞内染色体的形态和数目的变化。 这两项技能都具有一定的复杂性和难度， 是本实验的重点和难点。
教学媒体的选择
1 有条件的学校可以在数码互动实验室完成 2 可以选择事先将制作临时装片的操作过程 拍摄成视频材料，在实验课中进行播放。
• ③名山成旅游资源，少数挺拔峻峭的山峰成为名山和
重要旅游资源: 如五岳( 东岳泰山、西岳华山、南岳衡 山、北岳恒山、中岳嵩山),四大佛山( 四川峨眉山、安 徽九华山、山西五台山、浙江普陀山),世界自然文化遗 产或旅游名胜( 黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾 阿里山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天 池、承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九 寨沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山 等; • ④草山草坡都是重要草场资源( 如阿尔泰山、天山北坡、 南方草山草坡都是我国发展牧业的重要草场资源)。
• (3)影响河流( 水文): 地形呈阶梯状使河流在流经阶梯之间 的河段,由于具有较大的地形落差,蕴藏极为丰富的的水能资 源。
• (4)影响河流( 水系水文): 半岛和岛屿上多丘陵山地,使河流 短促,落差大,水能丰富。
• (5)影响植被与含沙量( 水文): 半岛和岛屿上多丘陵山地,加 上气候湿润,有利林木生长,森林覆盖率高,河流含沙量小。
学生学习了理论，希望观察到客观存在的分裂 图像。虽然高一使用过显微镜并学习了临时装片 的一般制作方法,但时间较长了,实验操作会比较 生疏.另外该实验步骤较多,对每一个步骤的重要 性理解不够,可能将步骤需要的时间缩短或延长. 如果对根尖分区和各时期细胞中染色体形态特点 不清楚，那么在低倍显微镜下寻找、高倍显微镜 下观察各个时期图像比较辛苦，学生可能有畏难 情绪。
实验步骤
• 染色（重要！！）
1 保留根尖白色部分2-3mm
2 用镊子将其压扁
1cm
3 均匀染色1-2min
4 吸走多余的染液
2-3mm
• 压片
实验步骤
加一滴清水,将其浸没
盖盖玻片，
取两张吸水纸放在盖玻片
大拇指垂直用力压,使细胞分散成均匀的薄层。
注意： 盖盖玻片时尽量不产生气泡 太重，破坏细胞结构；太轻，细胞细胞
• 注意： ➢先低倍后高倍 ➢爱护显微镜，特别是物镜保护 ➢我们的目标是分生区细胞
成熟区
伸长区
分生 区根冠
正方形, 排列紧密, 细胞核较大,
辨析以下细胞各处于什么时期?
前期 中期 后期
末期
实验结果
1 找出处于间期、前期、中期、后期、末 期细胞类型
2 固定某一视野,数出该视野中细胞数量,并 记数不同时期的细胞个数,处于什么时期的 细胞最多?这一现象可能说明了什么?
乙图 东京各月气温 和降水量的分配
亚 洲 气 候 图
4、东亚地形对环境的影响
• (1)影响气候: 我国地势西高东低,向海洋倾斜,利于( 夏季风) 来自海洋上湿润气流深入内地,形成丰富降水;
• (2)影响河流( 水系): 地势西高东低使我国许多大河滚滚东 流,沟通了东西交通,方便了沿海和内地的经济联系。
• 东亚东部从南到北依次分布有热带、亚热带、温带 三种季风气候类型,中国西北部和蒙古境内受夏季 偏南风的影响较小,降水很少,属于干旱、半干旱的 温带大陆性气候。
• (2)东亚的气候显著成因
• 东亚是世界上季风气候最显著的地区之一。冬季盛 行偏北风,风由寒冷的西伯利亚和蒙古高原吹向太 平洋,风力强劲( 图),受其影响,大部分地区气候寒 冷干燥。夏季盛行偏南风,风从太平洋、印度洋带 来丰沛的水汽( 图)。降水由沿海向内陆减少。
• (2)地势西高东低
• 东亚的西部内陆多高原和山地,东部沿海多平原、 丘陵。地势西高东低,许多大河从西往东注入太平 洋。
• (3)多高原与山地丘陵,平原少
• 东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵,平原面积狭小, 河流短促。
东 亚 的 地 形
沿40 篘 纬线剖面
3、季风气候显著
• (1)东亚的气候类型及分布
山区优点:
• 山区其他资源丰富,在发展林业、牧业、旅游业、采 矿业等方面,往往具有优势。
• ①森林多，山区是我国森林资源主要分布地区: 最大 林区是东北原始林区包括大小兴安岭和长白山,第二 大林区是西南原始林区包括喜马拉雅山南坡和雅鲁藏 布江大拐变处以及横断山区,第三是东南丘陵人工次 生林区包括台闽赣等;
观察植物细胞的有丝分裂
教材分析
本节课是在学习有丝分裂染色体的变化规 律和各时期的特点之后，进行了相关学生实 验。其目的是帮助学生进一步熟悉各时期的 特点，并能在显微镜下找出各时期，比较染 色体变化，对有丝分裂的过程和染色体的概 念有一个感性的认识。学会处理植物根尖， 染色、压片的实验方法。
学情分析
亚洲亚洲东部一月的气压和风向
亚洲东部七月的气压和风向
(3)温带季风气候和亚热带季风气候和区别
• 根据气温和降水的不同,东亚季风又分为温带季风( 甲图) 和亚热带季风( 乙图)。温带季风气候1月平均气温在0℃以 下,雨季较短; 亚热带季风气候1月平均气温在0℃以上,雨 季较长。
甲图 哈尔滨各月气 温和降水量的分配
06《世界分区 －东亚和日本》
一、东亚概况
1、位置和范围
东亚在亚洲的东部、太平洋的西侧,包括 中国、朝鲜、韩国、蒙古和日本等国家 ( 见下图)。其中朝鲜、蒙古同我国接壤, 日本、韩国与我国隔海相望。
• 2、地形特征
• (1)多半和岛屿,海岸曲折( 多港湾)
• 东亚海岸线比较曲折( 图7.2),沿海有许多半岛 ( 朝鲜半岛、山东半岛)、岛屿( 日本群岛、琉球 群岛、南海诸岛、台湾岛、海南岛)和边缘海( 日 本海、黄海、东海、南海)。
实验用具：
• 载玻片，盖玻片，镊子，滴管，吸水纸 • 培养皿(盛有清水) • 染色液（0.2%龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液） • 有丝分裂永久装片(1个)
研究对象：
• 大蒜的根尖
实验步骤：
(一)制作临时装片
取材→固定→解离→漂洗→染色→压片→镜检
思考下列相关问题
1 取材的时间最好在什么时候进行？为什么？ 2 解离的目的是什么？细胞是否仍保持活性？ 3 解离后为什么不直接染色，而要先进行漂洗？ 4 使细胞分散开，需采取哪些措施？
重难点
“观察植物细胞的有丝分裂”是高中生 物的一个重要实验，要求学生能独立制作 临时装片，通过观察不同类型的细胞描述 出这些细胞的特点，并在此基础上分析出 不同细胞内染色体的形态和数目的变化。 这两项技能都具有一定的复杂性和难度， 是本实验的重点和难点。
教学媒体的选择
1 有条件的学校可以在数码互动实验室完成 2 可以选择事先将制作临时装片的操作过程 拍摄成视频材料，在实验课中进行播放。